2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中九年級(jí)學(xué)情分析樣題化學(xué)題號(hào)一二三四五總分得分考生須知：1．本試卷分共100分，考試時(shí)間100分鐘。2．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16N：14B：11P：31K：39Cl：Ca：40請(qǐng)將選擇題答案填入以下空格：題號(hào)1234567891011121314151617181920答案一、選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)符合要求的答案。每題2分，本題共30分)1.下列屬于化學(xué)變化的是A．研碎膽礬B．銅表面產(chǎn)生銅綠C．過濾D．制取蒸餾水得分率：%銅綠平時(shí)教材中沒涉及到。2．目前沒列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)是A．二氧化氮B．二氧化碳 C．二氧化硫D．可吸入顆粒物得分率：%此題平時(shí)練的也多，但照錯(cuò)，說明學(xué)生不理解，認(rèn)為二氧化碳是有害的。3．蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時(shí)，燭芯會(huì)冒出一縷白煙，燃著的火柴只碰到白煙，便能使蠟燭復(fù)燃，如右圖所示。此白煙可能是A．氮?dú)釨．水蒸氣C．二氧化碳D．石蠟的固體小顆粒得分率：%4．在汽車加油站應(yīng)貼有的圖標(biāo)是ABCD得分率：%5．下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．氧氣——作燃料 B．明礬——用于凈水C．氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣 D．稀有氣體——填充霓虹燈得分率：%氧氣是助燃，學(xué)生錯(cuò)誤理解是可燃。6．下列做法能使分子間的間隔變小的是ABCD得分率：%7．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是A．+928B．+1028C+928+1028+11281+1228得分率：%8.下列常見的化合物中，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是A．H2SB．SO3C．SO2D．H2SO4得分率：%9．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．汽水C．液態(tài)氧 D．水泥砂漿得分率：%10．下圖是四位同學(xué)對(duì)某一化學(xué)式表示意義的描述表示一種物質(zhì)表示一個(gè)分子表示一種物質(zhì)表示一個(gè)分子表示一個(gè)分子由二個(gè)原子構(gòu)成表示該物質(zhì)由不同種元素組成表示一個(gè)分子由二個(gè)原子構(gòu)成表示該物質(zhì)由不同種元素組成他們描述的化學(xué)式是A．COB．O3C．N2D．H2得分率：%11.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B．判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺得分率：%12.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．酒精具有揮發(fā)性 B．鎢絲熔點(diǎn)最高，3410C．膽礬晶體呈藍(lán)色 D．鐵會(huì)生銹得分率：%13．原子序數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是A．中子數(shù)為145 B．核外電子數(shù)為94C．質(zhì)子數(shù)為94 D．核電荷數(shù)為239得分率：%14.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是得分率：%15.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾得分率：%二、選擇題（以下各題，有一個(gè)或兩個(gè)符合要求的答案。錯(cuò)選、多選不給分，有二個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確，給1分。每小題2分，共10分）16.科學(xué)家探索用CO除去SO2，該研究涉及的一個(gè)反應(yīng)：SO2+2CO==2X+S，則X為A．CO2B．CC．CS2D．COS得分率：90%17.下圖是某奶粉包裝袋上的部分說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是A.奶粉中鈣的質(zhì)量為12gB.此奶粉不含任何化學(xué)成分C.奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為300g×25%D.奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素得分率：%18.從右圖水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分D．1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成得分率：%19.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8g4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是A．1∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.5∶1得分率：%20．下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是11Na鈉12Mg鎂13A1鋁14Si硅15P磷16S硫17C1氯18Ar氬19K鉀20Ca鈣……A．12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg2+B．氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素D．鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為20 得分率：%三、（本題包括3小題，本題共28分） 21．（5分）用化學(xué)符號(hào)填空。2個(gè)氫分子氯化鈉氮?dú)?個(gè)氯離子銅原子符號(hào)得分率：%化學(xué)用語部分知識(shí)是造成學(xué)生不及格的主要分化點(diǎn)，教師要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。課前也做了大量的習(xí)題，歸納，但效果不明顯。（1）有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫氯化鈉、氮?dú)獾幕瘜W(xué)式。銅的元素符號(hào)記憶模糊。離子符號(hào)書寫不會(huì)寫。把NaCl寫成“ClNa”，氮?dú)鈱懗伞癗”，說明元素符號(hào)和化學(xué)式書寫存在問題。（2）不少人對(duì)2個(gè)氫分子和2個(gè)氫原子弄不明白。把3個(gè)氯離子寫錯(cuò)“3Cl”。22．（13分）（1）（6分）運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，十分有用。請(qǐng)用構(gòu)成物質(zhì)的粒子名稱、純凈物的分類等名詞，分別填在下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和分類的概念關(guān)系圖中的A、B、C、D、E、F處。得分率：%原子核原子核原子物質(zhì)元素中子物質(zhì)結(jié)構(gòu)純凈物分類ABCDEF電子得失同種元素不同種元素物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)純凈物分類純凈物分類得分率：%（2）（5分）元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在下圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息。得分率：%（3）（2分)人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類?，F(xiàn)將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和硫等六種物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?。第一組：H2、Al、S，分類依據(jù)是；第二組：，分類依據(jù)是氧化物。得分率：%（1）有基礎(chǔ)差的只填了質(zhì)子，或空白（2）分子、離子填反了，或者寫“陽離子”，“陰離子”，（3）后面兩個(gè)空填寫成具體的物質(zhì)。如O2,H2O還有學(xué)生寫成純凈物和混合物。（4）關(guān)于鋁元素的問題設(shè)計(jì)非常巧妙，從多角度考察學(xué)生，起點(diǎn)低，但知識(shí)點(diǎn)全。趣味性強(qiáng)。不知道得失電子，不會(huì)從最外層電子數(shù)分析元素的化合價(jià)，學(xué)生都是死記硬背。強(qiáng)化化合價(jià)的靈活多角度記憶。氧化鋁的化學(xué)式很多人寫錯(cuò)，不少人把鋁寫成氯。元素符號(hào)記憶存在問題。（5）此題做了改正，難度降低了，但學(xué)生完成情況不理想。主要的問題是依據(jù)寫成“純凈物”，很多人的化學(xué)式的書寫不過關(guān)。氧化鎂寫錯(cuò)了。還有一些人不寫化學(xué)式寫名稱。23．（10分）根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)填空。化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式下注化學(xué)式）簡答碳在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒生成產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量為。氫氣在空氣中燃燒反應(yīng)基本類型。鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)現(xiàn)象__________________。氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比為：K∶Cl∶O＝。得分率：%（1）氫氣的燃燒化學(xué)方程式不會(huì)寫（2）求生成物的相對(duì)分子質(zhì)量不少寫錯(cuò)了，都乘2。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不完整，還有同學(xué)寫成三氧化二鐵?；鹦撬纳洹＃?）氯酸鉀的化學(xué)式不會(huì)寫造成各元素的質(zhì)量比不會(huì)計(jì)算。建議：在下階段化學(xué)方程式的教學(xué)中要加強(qiáng)。不能是簡單的記憶和默寫，可采取此種方式，從多角度去理解和記憶化學(xué)方程式。引起學(xué)生的足夠重視。四、（本題包括3小題，共17分）得分率：%24.（9分）水——20億人生命之所系”。請(qǐng)你參與下列問題的討論：（1）右圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。得分率：%（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、、。得分率：%（3）保護(hù)和合理使用水資源已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是（填序號(hào)。下同）①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗得分率：%（4）下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是。①利用活性炭除去水中的雜質(zhì)可以使硬水軟化；②硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別③只要無色透明，就可以放心飲用；④使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化得分率：%（5）如右圖所示是電解水的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式下注化學(xué)式），反應(yīng)一段時(shí)間以后。甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體，體積比約為；小麗同學(xué)經(jīng)細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)乙試管中收集到的氣體略少，其可能的原因是。得分率：%（6）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池，它在水源中所造成的污染可使60t水無法飲用。若成年人每天飲用水約2kg，則60t水能供一人飲用約年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）。（1）儀器名稱“漏斗”寫成錯(cuò)別字。“玻璃棒”寫成“玻璃管”（2）第（3）、（4）小題多項(xiàng)選擇漏選的多?！按罅康乃疀_洗”和“無磷洗衣粉”學(xué)生不理解。（3）體積比寫成1：2。乙試管中收集的氣體寫成：水中含氧量少，或者氧氣易溶于水。此題難度較大，平時(shí)教學(xué)中未提到此問題。25.得分率：%4分）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問題。（1）觀察下列圖表，氧元素在人體、海水、空氣、地殼4種體系中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序?yàn)開__________________________________________________(填4種體系的名稱)。元素名稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%氧元素名稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%氧氫氯鈉鎂海水主要元素含量表元素名稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%氧碳?xì)涞}人體主要元素含量表得分率：%（2）下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①～⑥中選擇序號(hào)填空，消耗氧氣的有__________________，產(chǎn)生氧氣的有_________________。得分率：%（3）下列說法中正確的是______________(填字母標(biāo)號(hào))a．空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變b．空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡c．空氣中氧氣的濃度越高越好d．氧氣有百利而無一害e．氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物得分率：%（1）答題情況整體較好，不少同學(xué)錯(cuò)誤的原因是漏選。（2）第（3）小題都能選擇B選項(xiàng)，大多數(shù)人都是漏選了選項(xiàng)E?！把踉谧匀唤缰屑扔袉钨|(zhì)和化合物“學(xué)生不理解這句話的意思。26．得分率：%（4分）2022年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比；得分率：%（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出具體的計(jì)算過程，結(jié)果精確到%）得分率：%（3）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18％，含氮量為％（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）。若在每100g該奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加g蛋白質(zhì)。（寫出具體的計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01g）得分率：%（1）A。把元素質(zhì)量比理解成原子個(gè)數(shù)比。B．很多同學(xué)沒看清楚題目的意圖，沒按照元素的順序進(jìn)行注明，造成丟分。（2）對(duì)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算課堂上學(xué)生都會(huì)做，但大多數(shù)同學(xué)都是照本宣科。一旦在新的情景下，學(xué)生處理問題的能力低下，反映出學(xué)生的能力不足。還有一些是沒按照題目的要求寫計(jì)算過程和保留小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等。（3）幾乎沒人做對(duì)。學(xué)生的思維能力不足，本題難度較大。涉及的問題比較多。五、（本題包括2小題，共15分）27.（4分）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。得分率：%28.得分率：%（11分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。ABCDE（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②。得分率：%（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。得分率：%（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為（或文字表達(dá)式下注化學(xué)式），其中二氧化錳的作用是。檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為_____________________________________________。得分率：%（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為（或文字表達(dá)式下注化學(xué)式）。若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_______________后_______________，防止水倒流，炸裂試管。得分率：%主要錯(cuò)誤：儀器的名稱不寫：如鐵夾，鐵夾臺(tái)，吸氣瓶，廣口瓶，燒杯等去了審題不清，如將發(fā)生裝置寫成制取裝置，檢驗(yàn)氧氣寫成驗(yàn)滿氧氣。