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文檔簡介
自制植物堿指示劑一.教學目標識技知酸堿液和堿示反會酸指劑驗液酸性能制堿示,設和成之關實。程方通一探活進步識體科探的程感度價觀根所知來動究知進一增學的奇和知發(fā)學善合,于考科精重認酸劑酸溶反,用檢酸堿液難引學進自探儀與品老準量,璃,頭管支管研,紗,燒,精液1:)船,鹽氫化溶,紫石溶給生備白滴板的量筒玻棒膠滴,缽紗,燒,精液1:)鹽氫化溶,葉,大花
教師活動
學生活動
設計意圖【問同們記么學發(fā):跟堿液
溫舊識是堿示嗎實室用堿示有兩?
作而示同色試劑常的酸指劑有紫石,酞液【問這支管有讓生考,講演酸溶你何用示驗給生料紫
讓生于考培動色蕊行斷只酸哪是溶?
色蕊酸紅遇變藍
能【問如我身沒讓生考論有色蕊示該么呢【解那節(jié)我試讓生黑,下植的,莖葉制植酸指劑【解實原跟驟認聽做筆以注事【示驗】進提學觀現(xiàn)并錄龍花液操2.將表中所的液入別有氧鈉,酸蒸水三試中振
激學的奇集他的意培學生察力
【問是是種物都以成堿示呢
讓生主究外種物兩一)
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然生流論報養(yǎng)生析果板書設計
結自制植物酸指示劑
解問能一【實驗原】許多植物的,果,莖,中都含有色,這些色在酸性溶液或堿性溶里顯示不同顏色,可以為酸堿指劑二【實驗步】1.將三葉草,大紅洗凈后,別在研缽研爛后,個入3ml酒精溶液攪浸泡后再分用一張紗將浸出液出于燒杯中,上標簽記下色,2.滴幾滴鹽酸,氫化鈉溶液蒸餾水與色點滴板中后分別滴入三葉試劑溶液3.步驟同3,大紅花的酒溶液代替三草溶液三【現(xiàn)象記】龍船花稀鹽酸系氫氧化蒸餾水四【試驗結】
三葉草
大紅花
五【教材思】培養(yǎng)了學自主探究能跟他們合作交,感受到我
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