人教版八年級上冊《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》同步練習卷一、單選題（本大題共10小題，共30分）1.（3分）四川雅安發(fā)生地震后，在短短幾個小時內(nèi)，有關(guān)方面立即行動，第一時間趕赴災區(qū)進行救援。被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外(A.傳熱 B.傳聲 C.通風 D.導電2.（3分）在慶祝建國73周年活動上，小明用古箏伴奏《歌唱祖國》，下列有關(guān)說法正確的是()A、古箏琴弦停止振動，弦還會發(fā)聲B、古箏聲是通過空氣傳入人耳的C、古箏聲在真空中的傳播速度是340D、古箏聲一定不會成為噪音A.古箏琴弦停止振動，弦還會發(fā)聲 B.古箏聲是通過空氣傳入人耳的

C.古箏聲在真空中的傳播速度是340m/3.（3分）如圖所示，用硬紙片把一個音箱糊起來，做成一個“舞臺”上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞，這一現(xiàn)象說明了（）?

A.音調(diào)與發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)有關(guān) B.傳聲不需要介質(zhì)

C.響度與頻率有關(guān) D.發(fā)聲的物體在振動4.（3分）以下幾個實驗現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(A.音叉被敲擊后，以及伸入水中，會濺起水花

B.打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停地跳動

C.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

D.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)生，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱5.（3分）用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因為(A.音叉的振動停止了 B.聲音的速度變小了

C.聲音的響亮變大了 D.聲音的音調(diào)變低了6.（3分）如圖描述的四個實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的實驗是()A、音叉響度越大，乒乓球被彈開越遠B、正在發(fā)聲的音叉激起水花C、鋼尺伸出長度變短，音調(diào)變高D、抽取罩內(nèi)的空氣，鈴聲減小A.音叉響度越大，乒乓球被彈開越遠

B.正在發(fā)聲的音叉激起水花

C.鋼尺伸出長度變短，音調(diào)變高

D.抽取罩內(nèi)的空氣，鈴聲減小7.（3分）釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（）A.只有空氣能傳播聲音 B.空氣和水都能傳播聲音

C.聲音在水中的傳播速度比在空氣中大 D.以上說法都正確8.（3分）關(guān)于聲的說法，正確的一組是()?

①一切能發(fā)聲的物體都在振動?

②只要發(fā)聲體振動，人們就能聽到聲音?

③振動停止了，聲音能繼續(xù)傳播?

④聲音在固體中比在空氣中傳播得快A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.（3分）在電影院內(nèi)聽不到回聲，下列原因中正確的是A.墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來

B.墻壁吸音性好，傳向墻壁的大部分聲音被吸收了

C.墻壁吸收了全部聲音

D.以上說法均不正確10.（3分）（2021?襄陽改）下列活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）?

甲：正在發(fā)聲的音叉伸入水中，會看到水花四濺?

乙：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小?

丙：說話時，手摸頸前的喉頭部分，感覺喉頭在振動?

丁：用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開A.甲乙丙丁 B.只有丙 C.只有丙丁 D.只有甲丙丁二、填空題（本大題共7小題，共28分）11.（4分）二胡是一種弦樂器，它是靠__________振動發(fā)出聲音的。笛子是一種管樂器，它是靠__________振動發(fā)出聲音的。鼓是一種打擊樂器，它是靠__________振動發(fā)出聲音的。12.（4分）(1)如圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明______、______。?

(2)若在月球上進行該實驗，圖中的小球______(填“會”或“不會”)被彈起，是因為______的緣故。

13.（4分）《從百草園到三味書屋》文中作者有這樣的描寫：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……?！比藗兟牭降倪@些聲音是由物體______產(chǎn)生的，然后通過______傳到人耳的，根據(jù)聲音特性中的______可以分辨出這兩種不同的聲音。14.（4分）如圖所示，用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲并把泡沫塑料小球彈起。若將該裝置搬至月球上實驗，泡沫塑料小球______(選填“會”或“不會”)被彈起，這是因為______不能傳聲。

15.（4分）晴朗的夜空下，小嚴觀察到中國空間站飛過他的頭頂。已知空間站距離小嚴390km，空間站相對于小嚴的速度為7.5km/s，光速為3×105km/s，則小嚴所看到的空間站位置______(選填“落后”或“超前”)于空間站的實際位置約______m處。在月球上，宇航員們不能直接交流，是因為______。小嚴爸爸駕車在平直公路上以7216.（4分）（2022?江岸區(qū)月考）如圖，當敲響音叉乙時，觀察到與音又甲接觸的乒乓球?qū)椘穑@一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在__________，也能說明聲音可以在__________中傳播。實驗中，乒乓球的作用是__________，這種研究方法叫__________（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效法”）。若把該實驗在月球上進行，則乒乓球__________（選填“能”或“不能”）被彈起，原因是____________________。?

17.（4分）啄木鳥是一種益鳥，它在啄擊樹干時會發(fā)出有節(jié)奏的聲音(如圖所示)，這種聲音是由于______的振動產(chǎn)生的，并通過______傳播出去。

三、實驗題（本大題共1小題，共6分）18.（6分）如圖1所示的是探究聲現(xiàn)象的幾個實驗情景，請回答下列問題：?

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明______；乒乓球在實驗中的作用是______；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明______。?

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明______；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是______(選填“甲”或“乙”)。?

(3)如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況下，第______(選填“一”或“二”)次鋼尺振動得快，它的音調(diào)______(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與______有關(guān)。?

(4)撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖丁所示。可見結(jié)構(gòu)的不同，會導致發(fā)出聲音的______改變。?

(5)如圖2所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細相同，c、d粗細相同，各量筒內(nèi)裝的水如圖所示。某同學根據(jù)對著筒口吹氣時所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與氣柱的長短、量筒的粗細、水柱的長度有關(guān)。?

①若探究發(fā)聲的音調(diào)與氣柱長度的關(guān)系，應選量筒______(填字母代號)。?

②小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，所發(fā)出的聲音音調(diào)______(選填“c高”、“d高”或“一樣高”)。如果用同樣大小的力敲擊a和b使它們發(fā)聲，______所發(fā)出的聲音音調(diào)較高。?

③我們往保溫瓶里灌開水的過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為，隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動越來越______(填“快”或“慢”)，發(fā)出的聲音音調(diào)越來越______(填“高”或“低”)。

答案和解析1.【答案】B;【解析】解：遇險后，在無法自救的情況下應尋求幫助，而發(fā)出聲音是幫助搜救者找到自己的有效措施。敲擊就近的鐵制管道，敲擊聲可以隨著鐵質(zhì)管道傳播，相較于直接喊叫求助，這種方法更加省力、聲音的傳播效果更好。?

故選：B。?

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；?

(2)一般情況下，固體的傳聲效果最好，氣體的最差。?

在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播效果是不同的，所以我們應根據(jù)實際需要，采取合理的傳聲或消聲方式。

2.【答案】null;【解析】解：A、古箏琴弦停止振動，弦就不再發(fā)聲，故A錯誤；?

B、古箏聲是通過空氣傳入人耳的，故B正確；?

C、古箏聲在真空中的傳播速度是0m/s，故C錯誤；?

D、古箏聲有可能影響人們正常休息、工作、學習，成為噪聲，故D錯誤。?

故選：B。?

A、物體振動才能發(fā)聲；?

B、我們平時聽到的聲音是通過空氣傳入人耳的；?

C、真空不能傳聲；?

D、從環(huán)保角度來講，凡是影響人們正常休息、工作、學習的聲音，以及對人們要聽的聲音造成干擾的聲音都屬于噪聲。?3.【答案】D;【解析】略

4.【答案】D;【解析】解：A、音叉被敲擊后，以及伸入水中，會濺起水花，表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；?

B、打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停地跳動，表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故B錯誤；?

C、撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開，表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故C錯誤；?

D、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)生，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱，表明聲音的傳播需要介質(zhì)，故D正確。?

故選：D。?

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的；?

(2)聲音的傳播需要介質(zhì)。?

這道題主要考查了聲音的產(chǎn)生，以及傳播屬于基本內(nèi)容，比較簡單。

5.【答案】A;【解析】解：因聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，如果用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，音叉不再振動，也就不會再發(fā)出聲音．BCD錯誤，A正確。?

故選：A.?

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止．?

此題主要考查了聲音的產(chǎn)生，要注意物體振動才能發(fā)聲，物體停止振動，一定停止發(fā)聲．6.【答案】null;【解析】解：A、音叉響度越大，乒乓球被彈開越遠，說明響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，故A不符合題意；?

B、正在發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故B符合題意；?

C、鋼尺伸出長度變短，音調(diào)變高，說明音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，故C不符合題意；?

D、抽取罩內(nèi)的空氣，鈴聲減小，說明真空不能傳聲，故D不符合題意。?

故選：B。?

(1)響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；?

(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；?

(3)音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；?

(4)聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。?

此題主要考查了聲音的產(chǎn)生原因、聲音的傳播條件、音調(diào)和響度的影響因素，是一道基礎題。

7.【答案】B;【解析】略

8.【答案】null;【解析】解：①聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切能發(fā)聲的物體都在振動，故①正確；?

②人能聽到的頻率范圍是20～20000Hz，所以只要發(fā)聲體振動，人們就能聽到聲音的說法是錯誤的，故②錯誤；?

③振動停止了，聲波仍可以傳播，故③正確；?

④聲音在固體中傳播速度最快，液體次之，氣體中最慢，故④正確；?

故ABD錯誤、C正確。?

故選：C。?

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的；?

(2)人能聽到的頻率范圍是20～20000Hz；?

(3)聲源停止振動，聲波仍可以傳播；?

9.【答案】B;【解析】電影院的墻壁采用柔軟多孔的材料，主要是因為聲音在反射時能量會相互抵消，從而減少四周墻壁對聲音的反射，增強聽眾的收聽效果．故選B

10.【答案】D;【解析】略

11.【答案】琴弦;空氣柱;鼓面;【解析】略

12.【答案】聲音能傳遞能量

空氣可以傳聲

不會

真空不能傳聲;【解析】解：(1)敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲音能傳遞能量，空氣可以傳聲。?

(2)月球表面是真空，聲音不能在真空中傳播。?

故答案為：(1)聲音能傳播能量；空氣可以傳聲；(2)不會，真空不能傳聲。?

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲；聲音可以傳遞能量。?

(2)真空不能傳聲。?

此題主要考查了學生對聲音傳播條件的理解與應用。

13.【答案】null;【解析】解：人們聽到的這些聲音是由物體振動產(chǎn)生的，然后通過空氣傳到人耳的，根據(jù)聲音特性中的音色可以分辨出這兩種不同的聲音。?

故答案為：振動；空氣；音色。?

聲音是由物體振動產(chǎn)生的；?

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；?

音色是取決于物體本身的一種特性，可以用于區(qū)分或辨別物體。?

此題主要考查了聲音的產(chǎn)生與傳播及音色，是一道基礎題。

14.【答案】不會

真空;【解析】解：月球表面是真空，真空不能傳聲，故將該裝置搬至月球上實驗，泡沫塑料小球不會被彈起。?

故答案為：不會；真空。?

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。?

此題主要考查了聲音傳播的條件，屬于基礎題。

15.【答案】落后

9.75

真空不能傳播聲音

360;【解析】解：(1)由v=st可知，光從空間站到達小嚴處的時間：t1=s1c=390km3×105km/s=1.3×10-3s；?

當光到達小嚴處時，空間站運動的路程：s2=v空間站t1=7.5km/s×1.3×10-3s=9.75×10-3km=9.75m；?

因此小嚴所看到的空間站位置落后于空間站的實際位置約9.75m處；?

(2)在月球上的宇航員不能直接交談，是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；?

(3)小嚴爸爸駕車的速度v車=72km16.【答案】振動;空氣;將音叉的振動放大;轉(zhuǎn)換法;不能;月球表面沒有空氣，真空不能傳聲;【解析】略

17.【答案】樹干空氣;【解析】解：啄木鳥啄擊樹干時發(fā)出有節(jié)奏的聲音，聲音是由樹干的振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播出去的。?

故答案為：樹干；空氣。?

一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止；聲音傳播過程中需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都可以傳遞聲音。?

知道聲音是如何產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質(zhì)是解決該題的關(guān)鍵。

18.【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的

把音叉的微小振動放大

振幅越大，響度越大

空氣能傳聲

乙

一

高

振動頻率

音色

a、b

一樣高

b

快

高;【解析】解：?

(1)如圖(甲)所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；乒乓球在實驗中起的作用是顯示音叉的振動，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明振幅越大，響度越大；?

(2)如圖(乙)所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳聲；?

月球上沒有空氣，真空不能傳聲，若把乙實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起；?

(3)將鋼尺緊按在桌面上，第一次伸出桌邊短時，振動物體的體積小，振動快，頻率高，音調(diào)高；?

第二次伸出桌邊長時，振動物體的體積大，振動慢，頻率低，音調(diào)低，實驗結(jié)論：音調(diào)與頻率有關(guān)；?

(4)比較開孔前后兩次發(fā)聲的波形圖可知，波形不同，說明聲音的音色不同；可見結(jié)構(gòu)不同時，會導致發(fā)出聲音的音色不同；?

(5)①若探究”發(fā)聲的音調(diào)與氣柱長度的關(guān)系”應選粗細相同，空氣柱長度不同的量筒，量筒a、b符合題意；?

②發(fā)聲的音調(diào)高低與空氣柱的長