高考最后30天沖刺：九大數學必考知識點盤點此刻離高考時間特別近，滿打滿算大概30天的時間，在這樣優(yōu)先的時間里，我們復習一定要有重視點。關注核心考點特別重要，核心考點一個是九大核心的知識點，函數、三角函數，平面向量，不等式，數列，立體幾何，分析幾何，概率與統(tǒng)計，導數。這些內容特別重要。自然每章中間還有重視，比方說拿函數來講，函數看法一定清楚，函數圖象變換是特別重要的一個核心內容。其他就是函數的一種性詰問題，單調性、周期性，包含后邊我們還談到連續(xù)性問題，像這些性詰問題是特別重要的。連同最值也是在函數中間要點觀察的一些知識點，我想這些內容特別值得我們在后邊要關注的。再比方說像分析幾何這個內容，無論理科還是文科，像直線和圓一定是特別重要的一個內容。理科和文科有一點差異了，比方說圓錐曲線方面，橢圓和拋物線理科一定達到的水平，雙曲線理科不過認識狀態(tài)就可以了。而文科呢？橢圓是要求達到理解水平，拋物線和雙曲線不過一般的認識狀態(tài)就可以了。這里需要有重視點。拿詳盡知識來講，比方說直線中間，兩條直線的地址關系，平行、垂直的關系怎么判斷應該清楚。直線和圓的地址關系應該清楚，橢圓、雙曲線和拋物線的標準方程，參數之間的第1頁/共4頁關系，再比方直線和橢圓的地址關系，這是值得我們特別關注的一個重要的知識內容。這是從我們的一個角度來說。單靠“死”記還不可以,還得“活”用,暫時稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些謊言套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用累積的成語、名言警句等,按期檢查評論,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即牢固了所學的資料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培育了學生的觀察能力、思想能力等等,達到“一石多鳥”的成效。我們后邊有六個大題，一般是重視于六個重要的板塊，由于現階段不可以能一個章節(jié)從頭至尾，你沒有時間了，一定把最重要的知識板塊取出來，比方說數列與函數以及不等式，這一定是重要板塊。再比方說三角函數和平面向量應該是一個，分析幾何和平面幾何和平面向量一定又是一個。再比方像立體幾何中間的空間圖形和平面圖形，這一定是重要板塊。再后邊是概率統(tǒng)計，在解決概率統(tǒng)計問題中間一般和計數原理綜合在一起，最后還有一個板塊是導數、函數、方程和不等式，四部分內容綜合在一起。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得正確，才有條件正確模擬，才能不停地掌握高一級水平的語言。我在教課中，注意聽聞結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富裕吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼第2頁/共4頁兒不專心聽他人發(fā)言時，就隨時夸獎那些靜聽的幼兒，或是讓他重復他人說過的內容，抓住教育機遇，要求他們專心聽，專心記。平常我還經過各種興趣活動，培育幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事表達故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出想法，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動爽朗，輕松快樂，既訓練了聽的能力，增強了記憶，又發(fā)展了思想，為說打下了基礎。應該說我們后邊六個大題基本上是環(huán)繞著這樣六個板塊來進行。這六個板塊一定是我們的核心內容之一。再比方說此刻我們高考取間要表現對數學思想方法的觀察，數學思想方法以前觀察四個方面，函數和方程思想，數形結合思想，分類談論，等價變換，此刻又增添了三個，本來這四個方面中間有兩類做了改造。函數和方程思想，數形結合思想，分類談論改成了分類談論與整合，等價變換轉為劃歸與轉變。有限和無窮思想，特別和一般的思想。像北京早年考了一道題，一個班里面設計一個八邊形的班徽，給了等腰三角形邊長為一，此刻讓你考慮面積多大，依據常規(guī)說法，一定需要考慮四個三角形面積，二分之一乘上一再乘上一，再乘上四，中間還是正方形，利用余弦定理求等腰三角形底邊的平方就可以了，最后再一加就是我們要的面積。這個問題其實不是很麻煩，無論怎么說一定需要計算，第3頁/共4頁你最少知道三角形面積怎么求，還得考慮余弦定理，再相加還有運算問題，說不定哪個地方沒有記準，可能出現這樣那樣的問題。其實,任何一門學科都離不開照本宣科,要點是記憶有技巧,“死記”以后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?特別是語文學科涉獵的范圍很廣,要真切提升學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,一定從基礎知識抓起,每天擠一點時間