歐洲的思想解放運動練習一、選擇題1．15世紀，一名意大利人從希臘帶回了238本珍貴書稿，受到了像凱旋的將軍一樣的歡迎，王子和教士們爭相出價分享這些“戰(zhàn)利品”；君士坦丁堡陷落后，數(shù)以千計被搶救出來的珍貴書冊大部分被意大利人收藏。這反映出，當時意大利的文化階層()A．擔當起國際文化交流重任B．熱衷于保護原始宗教典籍C．為弘揚古典文化作出貢獻D．成為本國文藝復(fù)興的主力2．14世紀一場空前的瘟疫(黑死病)席卷整個歐洲地區(qū)，在短短幾年間致使近2500萬人殞命。人們寄希望通過苦修“贖罪”，卻根本無濟于事，瀕臨死亡的恐懼席卷整個社會，日常規(guī)范及習俗制約隨之崩潰。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．直接推動自然科學的產(chǎn)生B．是新航路開辟帶來的結(jié)果C．促進文藝復(fù)興運動的興起D．導(dǎo)致美洲土著居民的滅絕3．美第奇家族在意大利佛羅倫薩是人盡皆知的名門望族，在13世紀稱霸佛羅倫薩并統(tǒng)治近400年。美第奇家族不僅捐贈資金給藝術(shù)家，還從世界各地搜集了大量藝術(shù)品為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供靈感，從而提升藝術(shù)家的審美品位。美第奇家族的做法在當時()A．為文藝復(fù)興提供了一定助力B．使佛羅倫薩成為世界藝術(shù)中心C．實現(xiàn)了人文精神的社會普及D．有利于宗教改革的深層次轉(zhuǎn)型4．14—15世紀，歐洲地方語言文學勃興。但丁等人的地方語言作品廣為傳播，用地方語言翻譯拉丁文著作也成為潮流。到1400年，《圣經(jīng)》已經(jīng)有了法文、荷蘭文、英文等歐洲語言的版本。據(jù)此可知，當時歐洲()A．信仰自由成為共識 B．人文主義影響擴大C．民族教會逐步建立 D．宗教神學日漸式微5．16世紀，“歐洲的導(dǎo)師”伊拉斯謨主張學習應(yīng)該是“開心的，而不是受罪”，“適度的游戲有助于提振精神”，因而鼓勵通過游戲來促進兒童的學習興趣，但是，“兒童在游戲中應(yīng)當像在飯桌上一樣懂得克制”。上述內(nèi)容體現(xiàn)了()A．天主教會的禁欲說教B．理性精神的主導(dǎo)地位C．人文主義兒童教育觀D．世俗教育的顯著發(fā)展6．彼特拉克說：“我自己是凡人，我只要凡人的幸福?！北″惹鹫f：“自然本性才是神圣不可侵犯的，誰想要阻止人的本性；那只怕不但枉費心機，到頭來還要碰得頭破血流?！边@反映出當時()A．對世俗王權(quán)的抨擊 B．教會權(quán)威完全喪失C．個人私欲膨脹泛濫 D．市民階層迅速壯大7．“宗教不再成為人們生活的中心，所謂來世虛無縹緲的幸福也不再能迷惑人。人開始成為衡量時間的尺度。詩人們也在詩篇中抒發(fā)自己對時間的看法，通過對永恒時間與短暫生命的思考……突出了這一時代的整體風貌?！边@一時間觀念的變化()A．彰顯了文藝復(fù)興的核心精神B．受到了宗教改革的影響C．與啟蒙運動的追求相輔相成D．是近代科學革命的產(chǎn)物8．漫畫是時代的一面鏡子，打上特定時間的痕跡。從圖可以看出()A．揭示了文藝復(fù)興的必然性B．反映了教會的貪婪和腐敗C．反映了歐洲教會影響力巨大D．直接推動了思想解放運動的發(fā)展9．哥白尼闡述“日心說”的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書；通過天文觀測證實哥白尼學說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。但是，他們的科學精神和實踐得到天文學家、數(shù)學家和哲學家的肯定。材料意在強調(diào)()A．近代科學體系已經(jīng)建立B．資本主義經(jīng)濟發(fā)展不足C．科學在與神學的斗爭中前進D．天主教會的權(quán)威仍舊占主導(dǎo)10．法國思想家伏爾泰接受了牛頓的自然哲學，大力傳播牛頓的觀點。他曾說：“牛頓的圓規(guī)衡量了整個宇宙，揭開了巨大的帷幕，顯示出世界的真面目。”這反映了()A．科學理性的時代精神B．宗教神學地位的動搖C．開啟了近代自然科學D．西歐政治民主化趨勢11．啟蒙運動的思想家在把牛頓的方法移植到人類學和社會學領(lǐng)域時，將科學與人類的道德聯(lián)系起來，但卻造成兩個截然相反的結(jié)果。如孔多塞把科學看作是社會合理化和人類精神不斷完善的推動力量，盧梭則將科學看成是人類在道德上墮落的主要原因。這表明()A．自然科學的進步推動了思想的啟蒙B．經(jīng)典力學引發(fā)了“物理學危機”C．階級立場差異必然造成不同的認識D．科技進步很難與道德完全統(tǒng)一12．法國科學家笛卡爾(1596—1650年)曾指著他即將解剖的一筐兔子，告訴一位訪問者說：“這里便是我的書籍?！彼J為科學研究應(yīng)該()A．依據(jù)書籍 B．事實觀察C．理論探究 D．遵循權(quán)威13．伴隨著自然科學的興起和資本主義的發(fā)展，人們越來越無法忍受充滿了壓抑和約束的社會。洛克提出政府的權(quán)力來自被統(tǒng)治者，伏爾泰猛烈地批判天主教會和王室，盧梭則強調(diào)公共意志和社會契約的重要性。啟蒙思想家的這些主張是為了()A．鼓吹理性主義，要求自由平等B．反對禁欲主義，主張人性復(fù)蘇C．完善自由主義，緩和社會矛盾D．批判宗教神權(quán)，追求個性解放14．盧梭在《社會契約論》中寫道：“這一由全體個人的結(jié)合所形成的公共人格，以前稱為城邦，現(xiàn)在則稱為共和國或政治體；當它是被動時，它的成員就稱它為國家；當它是主動時，就稱它為主權(quán)者；而以之和它的同類相比較時，則稱它為政權(quán)。至于結(jié)合者，他們集體地就稱為人民；個別地，作為主權(quán)權(quán)威的參與者，就叫做公民?！边@里，盧梭倡導(dǎo)()A．人民主權(quán) B．自由平等C．三權(quán)分立 D．天賦人權(quán)15．18世紀有西方學者認為，政府必須以人民的利益為偉大目標。根據(jù)自然的法則，根據(jù)理智，行政長官被賦予實現(xiàn)這個目標的權(quán)力。人民最大的利益是自由，它之于國家如同健康之于個人一樣重要。這反映出該學者已經(jīng)理性的思考()A．人的權(quán)利來源B．人民與政府的契約關(guān)系C．羅馬法的價值D．資產(chǎn)階級革命的必要性16．關(guān)于法國啟蒙運動，有學者認為：“理論上，哲人們堅信打破宗教迷信、樹立理性權(quán)威能使這個時代的人變得更聰明、更高尚、更幸福；但現(xiàn)實中，不是所有人都能夠擁有或愿意接受理性權(quán)威，而基督教傳統(tǒng)更是深深扎根于普通民眾之中。”該學者意在()A．抨擊基督教會對人的思想束縛B．批評啟蒙思想家對傳統(tǒng)的割裂C．反思法國大革命的暴力與激進D．說明理性與宗教精神不可調(diào)和二、非選擇題17．17世紀的科學革命對歐洲社會產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一1601—1700年英格蘭精英人物初始興趣的轉(zhuǎn)移(部分)(單位：百分比)初始興趣分類年份1601—16251626—16501651—16751676—1700牧師37.230.119.513.2律師25.325.827.821.0科學家12.828.231.427.6——摘編自宋琳《科學社會學》材料二文藝復(fù)興時期英國思想家培根從人類理性出發(fā)的科學分類體系人類能力知識部類門類學科記憶能力記憶的科學史學想象能力想象的科學藝術(shù)與詩歌判斷能力判斷的科學哲學自然學形而上學(終極原因)、物理學(物質(zhì)運動)、機械學、化學技術(shù)、純教學、幾何學、算術(shù)、實用教學人類學醫(yī)學、邏輯學、語言學、倫理學、法學神學——摘編自席玉寶《論現(xiàn)代體育科學學科體系》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括1601—1700年英格蘭精英人物初始興趣轉(zhuǎn)移的趨勢并分析原因。(9分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，闡述17世紀科學革命的影響。(6分)18．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料盡管大地以及一切低等生物都歸所有人共同擁有，但每個人都擁有他自己的財產(chǎn)。這是一個人專有的權(quán)利。他自己的勞動成果，他雙手創(chuàng)造出來的東西是他自己的財產(chǎn)。只要他改變了任何物品的自然狀態(tài)并把它帶回家，他就已經(jīng)融入了自己的勞動，加上了自己的東西，從而使它成為自己的財產(chǎn)?！墙?jīng)他們本人的同意，任何人都沒有權(quán)利剝奪其財產(chǎn)的全部或一部分。沒有這一點，他們根本談不上是有產(chǎn)者。任何官長越權(quán)發(fā)出的委任狀或命令，如同任何私人的委任狀或命令一樣，是無效的，不起任何作用的。兩者差別在于官長擁有為特定目的而設(shè)的職權(quán)，私人則毫無職權(quán)。因為，使人享有行為權(quán)力的，不是委任狀而是職權(quán)，如果違反了法律，那就沒有職權(quán)可言?！月蹇恕墩摗?1689—1690年出版)(1)根據(jù)材料，概括洛克的思想主張，并結(jié)合所學知識分析其產(chǎn)生的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，補充一條世界近代啟蒙思想家為解決當時的社會問題而提出的思想主張，并說明其影響。(4分)答案1．C2．C3．A4．B5．C6．D7．A8．B9．C10.A11.A12．B13．A14．A15．B16．B17．(1)趨勢：成為科學家的比重上升；成為牧師的比重下降。(2分)原因：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展；文藝復(fù)興和宗教改革；宗教力量的削弱；科學革命的影響。(7分)(2)影響：促進了西歐的思想解放；為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展；增強了人們的自信；促進了人類知識體系的發(fā)展。(6分，答出三點即可，其他答案言之有理亦可)18．(1)思想主張：保護私有財產(chǎn)；實行法治。(2分)原因：英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大；文藝復(fù)興、宗教改革等解放了人們的思想，彰顯了人文精神；近代科學的發(fā)展；英國資產(chǎn)階級迫切需要完善資本主義制度，洛克密切關(guān)注英國社會動向并進行理論探索。(每點2分，共6分)(2)示例一：補充一條思想主張：洛克的