第小學(xué)生勵(lì)志講話稿范文五篇

小學(xué)生勵(lì)志講話稿1

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

今日我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。從我上幼兒園到此刻，所有的教師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才明白上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚誠(chéng)實(shí)守信!做誠(chéng)實(shí)守信的人，以誠(chéng)實(shí)守信為榮!多謝大家!它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō)，那里卻是天堂。那里有著豐富的食物，它們每一天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去，嬉戲玩耍。

那是一個(gè)再普通可是的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。

那是一幅舊畫(huà)，畫(huà)上，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。那美麗的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自我，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

這只蒼蠅不服，它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自我變成一只蜜蜂。造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢，對(duì)它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂?？粗晕乙灰怪g變成另外一個(gè)樣貌，它大喜過(guò)望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。大家好!它歡樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。

你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍。蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，原先這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。

接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每一天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每一天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。

一天兩天，它還覺(jué)得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開(kāi)，飛回到了垃圾堆里。

它以為一切還能夠重新再來(lái)，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些以往在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。

當(dāng)它的靈魂重新來(lái)到造物主身邊時(shí)，造物主問(wèn)它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅蒼蠅!它毫不猶豫地回答。

小學(xué)生勵(lì)志講話稿2

各位評(píng)委、教師：

大家好!

在這喜慶中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的時(shí)刻，在春暖花開(kāi)、人民安居樂(lè)業(yè)的今日，我想起了江姐。

江姐的一生是短暫的，但她堅(jiān)貞不屈的革命意志和豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。

僅有十歲的江姐為了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，夠不到高大的機(jī)器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工頭皮鞭的抽打。十九歲那年她加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，因叛徒出賣，江姐被捕。

在審訊室里，敵人惡如豺狼，他們用盡了各種酷刑，也不能動(dòng)搖江姐的革命意志。敵人用特制的四楞筷子放在江姐的手指間，雙手緊握筷子的兩頭來(lái)回猛夾，邊夾邊惡狠狠的說(shuō)：你說(shuō)不說(shuō)，不說(shuō)就把你吊起來(lái)!這時(shí)江姐高喊：筷子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的!江竹筠被捕后仍時(shí)時(shí)惦念著自我的兒子。1949年初秋，她利用一個(gè)難友出獄的機(jī)會(huì)，事先用竹簽蘸著棉花灰對(duì)水調(diào)成的墨汁，給同樣是共產(chǎn)黨員的哥哥江竹安寫(xiě)了一封信：假如不幸的話，云兒就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被軍統(tǒng)特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，為共產(chǎn)主義夢(mèng)想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。

多么堅(jiān)強(qiáng)的江姐啊!我們今日的幸福生活就是您和成千上萬(wàn)的革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。

江姐，我向你致敬!

我明白，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有像江姐這樣的英雄先烈們的浴血奮戰(zhàn)，哪會(huì)有今日的完美生活!

當(dāng)我們走進(jìn)東關(guān)小學(xué)這美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)我們坐在這寬敞明亮的教室里無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)時(shí);當(dāng)我們回到家里與家人團(tuán)聚，在一齊享受這現(xiàn)代化的生活時(shí)，我們可不要忘記，這一切的一切都是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。

多謝大家，我的故事講完了。

小學(xué)生勵(lì)志講話稿3

評(píng)委教師好!大家好!我叫王敏蘭，今年8歲了，是來(lái)自高新二小二年級(jí)三班的學(xué)生。今日，我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一齊玩耍。之后，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。

一天他又來(lái)到樹(shù)下，很悲痛的樣貌。蘋(píng)果樹(shù)要和他一齊玩，男孩說(shuō)：不行，我不小了，

不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢(qián)買。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：很遺憾，我也沒(méi)錢(qián)，可是，把我所有的果子摘下來(lái)賣掉，你不就有錢(qián)了男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋(píng)果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很悲痛。

有一天，男孩最之后了，蘋(píng)果樹(shù)興奮地邀他一齊玩。男孩說(shuō)：不行，我沒(méi)有時(shí)間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎我沒(méi)有房子，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，可是你能夠把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子。于是男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d，蘋(píng)果樹(shù)好歡樂(lè)。從此，男孩又不來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中。

許多年后，男孩最終回來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西能夠給你了，只剩下枯老的樹(shù)根了男孩說(shuō)：此刻我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。好啊!老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊，坐到我上頭休息吧!男孩坐下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚。

這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長(zhǎng)大后，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。無(wú)論如何，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使我們歡樂(lè)。爸爸媽媽，我愛(ài)你們!永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

小學(xué)生勵(lì)志講話稿4

尊敬的各位評(píng)委教師，

大家好!今日我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。

小時(shí)候，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：黨的政策好啊。那時(shí)的我并不知黨有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋?？纱丝涛叶?，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，你們必須也奇怪吧，下頭我就給大家講講這條裙子的故事。

有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么異常，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎樣有這件衣服。這時(shí)，媽媽說(shuō)：這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。

第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一齊玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說(shuō)什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開(kāi)心了。到了午時(shí)，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書(shū)包看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)碎布，問(wèn)：芳兒，哪來(lái)的這么多碎布啊我說(shuō)：我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了!反正放在家里也沒(méi)用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家此刻住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會(huì)為了一條沒(méi)用的裙子悲痛呢媽媽過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：：茜兒，你明白嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒(méi)吃飯，用省下的錢(qián)買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場(chǎng)大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你，你這小孩太不懂事了!

我嚇得止不住的哭，媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會(huì)兒，又對(duì)我說(shuō)：茜兒，明白嗎，媽媽小時(shí)候可沒(méi)你此刻這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢(qián)買點(diǎn)布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們此刻的小孩從小就過(guò)慣了無(wú)憂無(wú)慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽(tīng)著媽媽的話語(yǔ)，我若有所思的低下頭

這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：茜兒，我們此刻的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒(méi)想過(guò)日子是靠我們自我用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，是我們?cè)趪?guó)家的政策中一天天富裕起來(lái)的，是無(wú)數(shù)先烈用他們的生命換來(lái)的今日。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無(wú)價(jià)之寶，我們要珍惜此刻的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更完美的明天!是啊，我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，茜兒明白了，您放心，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)!

我的故事講完了，多謝大家!

小學(xué)生勵(lì)志講話稿5

各位評(píng)委、各位同行姐妹們：

大家好!

有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先，它是我所喜歡的;其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最終，它是能維持我生計(jì)的。

對(duì)照一下，權(quán)衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原先我是這樣愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。可是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心充滿了陰霾。

還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)機(jī)智的縮了水，省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)明白她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病，馬園長(zhǎng)說(shuō)：你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行。岳主任說(shuō)：你們沒(méi)有認(rèn)真的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣。大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味。活動(dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)職責(zé)的。想到那里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎樣帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng)她們的提高又在哪里呢作為一名教研組長(zhǎng)，我事先沒(méi)有認(rèn)真研究方案，沒(méi)有透徹地分析教材，沒(méi)有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘可是氣來(lái)，我害怕聽(tīng)到教研這兩個(gè)字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來(lái)。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：舒輝麗，明天就是星期三了，你怎樣還沒(méi)有動(dòng)靜方案呢怎樣組織我說(shuō)：岳主任，不瞞你說(shuō)，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底，我真的不明白該邁右腳還是左腳。岳主任莞爾一笑：沒(méi)事，我來(lái)帶你走一遍，下次你就明白該怎樣辦了!于是，在接下來(lái)的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一齊交流，認(rèn)真解讀、分析每個(gè)小組的教材。教師們各抒己見(jiàn)，進(jìn)取表達(dá)自我的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃?，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次，我最終開(kāi)心的笑了，我明白我走過(guò)教研活動(dòng)的瓶頸了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心!我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去!

教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的火焰，每個(gè)人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵