第頁2023備課組工作方案備課組工作安排模板8篇

日子猶如白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好安排一下接下來的工作了！工作安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的備課組工作安排8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

備課組工作安排篇1

一、工作目標(biāo)

我校備課組本學(xué)期將圍繞本期工作安排、教育處工作安排，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。主動開展集體備課活動探討，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。

二、工作思路

1、組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)工作安排的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動安排，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。

2、按教研組的要求，組織老師們搞好備課活動。

三、詳細(xì)工作重點(diǎn)

1.突出教學(xué)常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力氣，仔細(xì)探討“新課程、新理念〞下的課堂教學(xué)，主動推動課程改革的實(shí)施。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，探討人教版新教材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程。信任學(xué)生，擺脫按部就班的固有模式，教學(xué)中，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。仔細(xì)思索和排查學(xué)生在做什么，須要什么，依據(jù)他們的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和駕馭狀況，合理支配每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新學(xué)問的愛好，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和覺察，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施。

另外，還要留意七仔細(xì)的互查工作。做好查備課、查課后反思、查聽課評課、查作業(yè)批改狀況、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量狀況，真正使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。

2.學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。

備課組老師要主動學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，主動寫教化教學(xué)隨筆，重視教化實(shí)踐和反思，能剛好將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人溝通互動，并參加他人關(guān)于教化教學(xué)設(shè)想和方法的探討，主動投稿；自覺參加課題探討，積累過程性資料；主動參與學(xué)校組織的教研活動等，并提交相關(guān)資料。平常我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)效勞。仔細(xì)參與各類培訓(xùn)，如參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。

四、工作措施

1、探討教材教法，依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際備好課。

2、探討課堂教學(xué)，加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課，“人人參加、人人思索、人人發(fā)言、人人受益〞。

3、探討階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計(jì)每一堂課的練習(xí)，并做到“四精四必〞：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。

4、探討熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物〔學(xué)校圖書室可以借閱〕，分析教學(xué)問題，以找尋新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進(jìn)展。

5、仔細(xì)做好七仔細(xì)工作。仔細(xì)備課，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動，能運(yùn)用多媒體體課件教學(xué)，注意課后反思；精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改剛好、精確、細(xì)致；優(yōu)化輔導(dǎo)過程；針對學(xué)生實(shí)際，做好“提優(yōu)補(bǔ)差〞工作；對于“學(xué)困生〞要?jiǎng)偤醚a(bǔ)習(xí)。

6、提倡教學(xué)相長，平常多開展個(gè)人間的合作研討，特殊是同年級的老師，溝通教學(xué)閱歷，探討教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

7、提倡多閱讀各類教化教學(xué)報(bào)刊資料，努力吸取先進(jìn)的教化思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

8、針對本期學(xué)校課程安排的變動和老師們工作量的改變，如何利用有效的時(shí)間搞好教學(xué)和輔導(dǎo)；加上教材的變更，如何搞好教材的連接等，初步設(shè)想在5周后做個(gè)溝通，相互學(xué)習(xí)取經(jīng)。

五、任務(wù)支配

1、關(guān)于備課：全冊教學(xué)安排個(gè)人制訂，備課時(shí)，手寫稿和電子稿都可以。

2、以上關(guān)于集體活動的支配以教育處通知為準(zhǔn)。

3、輪到任務(wù)的老師，要提前做好充分打算，以便活動高效開展。

4、每次活動后，均須上交書面材料。

備課組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)?中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推動素養(yǎng)教化為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育貫穿于音樂教化的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生音樂愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)立力、開拓學(xué)校藝術(shù)教化的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培育全面開展的學(xué)生。將藝術(shù)教化“普及與提高〞當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教化的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、深化開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)開展，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、開展課外藝術(shù)活動，做好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

3、學(xué)生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本組老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對性的教研活動，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量；

2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動，引導(dǎo)老師重新相識課堂，多反思，多思索。

3、增加老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思索、探討狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、主動參與各項(xiàng)教研活動，注意音樂科課題探討和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動、理論學(xué)習(xí)、和探討在教學(xué)過程中存在的問題。月查必需查教案，抽查學(xué)生的唱歌狀況，進(jìn)行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動

1、抓好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動〔或校外活動〕做好充分打算，特殊是開學(xué)初的老師節(jié)表演。建立音樂特色工程，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2、仔細(xì)實(shí)行?音樂器材室管理制度?，要求做到愛惜樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

四、詳細(xì)支配：

九月份：1、做好開學(xué)前的打算工作，科組教研探討本學(xué)期教學(xué)安排、提前寫好二周的課。

2、搞好音樂室的氣氛布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，覺察問題剛好上報(bào)。

3、老師安排好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

4、制定校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動安排和訓(xùn)練時(shí)間，開展訓(xùn)練。

5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

十月份：1、月查。

2、各藝術(shù)隊(duì)開展活動。

3、參與市音樂教研。

十一月份：1、器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動，集體備課。

3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。

十二月份：1、月查

2、參與各項(xiàng)教研活動

3、藝術(shù)節(jié)表演。〔做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，打算、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等〕，確保演出順當(dāng)進(jìn)行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、科組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評價(jià)統(tǒng)計(jì)。

4、檔案收集整理。

備課組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)?中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推動素養(yǎng)教化為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育貫穿于音樂教化的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生音樂愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)立力、開拓學(xué)校藝術(shù)教化的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培育全面開展的學(xué)生。將藝術(shù)教化“普及與提高〞當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教化的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、深化開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)開展，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、開展課外藝術(shù)活動，做好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

3、學(xué)生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本組老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對性的教研活動，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量；

2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動，引導(dǎo)老師重新相識課堂，多反思，多思索。

3、增加老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思索、探討狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、主動參與各項(xiàng)教研活動，注意音樂科課題探討和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和探討在教學(xué)過程中存在的問題。月查必需查教案，抽查學(xué)生的唱歌狀況，進(jìn)行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動

1、抓好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動〔或校外活動〕做好充分打算，特殊是開學(xué)初的老師節(jié)表演。建立音樂特色工程，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2、仔細(xì)實(shí)行?音樂器材室管理制度?，要求做到愛惜樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

四、詳細(xì)支配：

九月份：1、做好開學(xué)前的打算工作，科組教研探討本學(xué)期教學(xué)安排、提前寫好二周的課。

2、搞好音樂室的氣氛布置、器材的擺放。以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，覺察問題剛好上報(bào)。

3、老師安排好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

4、制定校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動安排和訓(xùn)練時(shí)間，開展訓(xùn)練。

5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

十月份：1、月查。

2、各藝術(shù)隊(duì)開展活動。

3、參與市音樂教研。

十一月份：1、器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動，集體備課。

3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。

十二月份：1、月查

2、參與各項(xiàng)教研活動

3、藝術(shù)節(jié)表演。〔做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，打算、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等〕，確保演出順當(dāng)進(jìn)行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、科組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評價(jià)統(tǒng)計(jì)。

4、檔案收集整理。

備課組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

備課組是學(xué)校開展教學(xué)探討活動的主陣地，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作安排為主線，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教化。并以此培育學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動持續(xù)開展。

二、工作要點(diǎn)：

〔一〕仔細(xì)鉆研教材，創(chuàng)立性地運(yùn)用教材

雖然我們備課組的老師都不是第一次接觸新教材，但對教材內(nèi)容還是必需要深化地學(xué)習(xí)、探討、探討，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué)，因此對教材的分析和探討成為首要完成的任務(wù)。我們在教學(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)悟編者意圖的根底上創(chuàng)立性的'運(yùn)用教材，用活教材，并留意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性學(xué)問教學(xué)的同時(shí)，留意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容〔如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識、推理實(shí)力等〕的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)開展上。

〔二〕立足課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念

課堂始終是素養(yǎng)教化的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在視察、試驗(yàn)、揣測、驗(yàn)證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問、感悟?qū)W問、經(jīng)驗(yàn)過程，并留意培育學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有平安感、自由感的環(huán)境中充分開展其問題意識、解決問題的實(shí)踐實(shí)力、探究意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學(xué)生合作的同時(shí)，也主動提倡老師間的合作溝通，集體備課是其中的一種形式，要主動探究集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡潔化現(xiàn)象，留意集體備課時(shí)合作溝通的過程資料的積累〔如參加老師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言，組內(nèi)的探討記錄等〕。信任在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)中，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、緣由分析、改良對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

1、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查。

2、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)打算，并在原有的備課中進(jìn)行修改。

3、主動參與學(xué)校的教學(xué)探討活動，做到仔細(xì)聽課，評課。

4、提高日常教學(xué)質(zhì)量，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。注意日常教學(xué)質(zhì)量，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在學(xué)問方面的駕馭狀況，有針對性地做好抓差補(bǔ)缺工作。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查，自身先把好質(zhì)量關(guān)。

〔三〕加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，促進(jìn)全面開展

教學(xué)要面對全體學(xué)生，主動輔導(dǎo)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補(bǔ)缺，落實(shí)新理念，著眼于學(xué)生的開展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時(shí)，注意發(fā)揮學(xué)生特長，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)愛好，使他們的視野更開闊，學(xué)問更豐富，解題技巧得到提高，思維得到拓展。接著加大力度，加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生聰明才智，力爭在原有根底上再續(xù)輝煌。

三、詳細(xì)工作支配

二月份

1、制訂本學(xué)期教學(xué)安排〔陳安娜主講〕

2、第一單元其次單元教材解讀〔高潔主講〕

3、集體備課?平均分?〔徐祥和主講〕

三月份

1、第三單元第四單元教材解讀〔陳安娜主講〕

2、集體備課?用除法解決問題?〔高潔主講〕

3、典型錯(cuò)例分析探討〔徐祥和主講〕

4、參與校本培訓(xùn)之教科研專題培訓(xùn)

四月份

1、第五單元第六單元教材解讀〔徐祥和主講〕

2、集體備課?1000以內(nèi)數(shù)的相識?〔高潔主講〕

3、集體備課?10000以內(nèi)數(shù)的讀寫?〔陳安娜主講〕

4、參與校本培訓(xùn)之心理健康培訓(xùn)

五月份

1、勞動節(jié)放假

2、集體備課?兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算?〔徐祥和主講〕

3、高潔公開教學(xué)〔高潔主講〕

4、集體備課?簡潔的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?〔陳安娜主講〕

5、第七單元第八單元教材解讀〔高潔主講〕

6、參與校本培訓(xùn)之信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份

1、第九單元第十單元教材解讀〔陳安娜主講〕

2、探討制訂期末復(fù)習(xí)安排〔徐祥和主講〕

3、期末教學(xué)常規(guī)考核

4、教研組工作總結(jié)

備課組工作安排篇5

通過上一個(gè)學(xué)期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù)，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了全面復(fù)習(xí)工作。

一、教學(xué)目標(biāo)：

以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動落實(shí)學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)工作要求，推動教學(xué)改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化課堂教學(xué)。想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，在今年中考中取得全面成功。

二、詳細(xì)措施

1、接著貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會〞的理念。

2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，駕馭熱點(diǎn)題。

3、抓住課堂，重在落實(shí)“雙基〞。我們要做到細(xì)心構(gòu)思，細(xì)心篩選題目，精講精練，不無視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、注意對中等生的“拔高〞。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注：

〔1〕關(guān)注落實(shí)狀況，用各種方式考查學(xué)生：

〔2〕關(guān)注課堂表現(xiàn)，剛好殲滅錯(cuò)誤概念，有效地剛好地幫助學(xué)生甩掉錯(cuò)誤“包袱〞。

〔3〕關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以實(shí)行面批的方式，逐題改錯(cuò)，剛好講評。

5、注意個(gè)別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜愛與物理老師溝通，喜愛復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動力。

6、利用考試時(shí)機(jī)，教化學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不急躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，穩(wěn)固優(yōu)勢，彌補(bǔ)缺乏，樹立自信念。

三、復(fù)習(xí)安排

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及實(shí)力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的根底學(xué)問與根本試驗(yàn)。

其次輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制運(yùn)用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。

四、實(shí)施安排表

第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)改變

第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用

第3周，光綜合練習(xí)

第4周，電流，電路

第5周，歐姆定律

第6周，電功，電功率

第7周，平安用電，電與磁

第8周，電學(xué)綜合練習(xí)

第9周，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)

第10周，其次輪復(fù)習(xí)，根底學(xué)問，根本規(guī)律，根本試驗(yàn)

第11周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第13周，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)

第14周，綜合復(fù)習(xí)

第15周，綜合復(fù)習(xí)

第16周，考前指導(dǎo)，中考

備課組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為核心，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對全體，打好根底，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教、自主、合作、探究〞的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效〞的教學(xué)，培育學(xué)生的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語文的實(shí)力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

語文學(xué)科以學(xué)生“語文素養(yǎng)〞的提高為目標(biāo)以“詩詞美育〞為抓手，通過對古代、近代美麗詩詞的朗誦、鑒賞培育學(xué)生文化素養(yǎng)和人格魅力。

三、主要工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采納導(dǎo)學(xué)案備課，要求老師要仔細(xì)把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持仔細(xì)備課，剛好反思的備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要仔細(xì)對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改狀況、學(xué)生的書寫等方面也要力求到達(dá)要求。

2、強(qiáng)化課改意識，變更教研形式

本學(xué)期將接著努力探究課程改革與提高教化質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)開展：即老師開展、學(xué)生開展。首先，我們要“研〞起來。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)〞上下工夫，在“新〞字上做文章，努力提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。本學(xué)期教研活動采納集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的方法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)老師參加教研的主體意識和創(chuàng)立熱忱，鼓勵(lì)老師合作、溝通，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有看法或建議發(fā)表，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期加強(qiáng)評課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處然后修改，最終再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍舊是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語文老師都要把?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?中的根本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

3、豐富教研活動，提高教研水平

〔1〕教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排要求，主動開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動。

〔2〕接著加強(qiáng)新課程實(shí)施的探討。著重加強(qiáng)學(xué)生對課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效〞。

〔3〕鼓勵(lì)老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為學(xué)生示范。

〔4〕堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)探討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素養(yǎng)品嘗。

〔5〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測評工作。各年級對每個(gè)單元?jiǎng)偤脵z測，剛好考評。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達(dá)自主的特點(diǎn)，特殊要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

〔6〕開展課改探討活動。

一是每周進(jìn)行教探討活動課。

二是依據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期新老師、老老師每人上一節(jié)公開課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。

4、組織各項(xiàng)活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

〔1〕舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。

〔2〕實(shí)行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

〔3〕各年級組織學(xué)生參與專項(xiàng)競賽，如寫字競賽、作文競賽、朗讀競賽等。

〔4〕撰寫論文和導(dǎo)學(xué)案評比活動。

備課組工作安排篇7

本學(xué)期，高二化學(xué)備課組將以學(xué)校教務(wù)處工作看法為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組安排要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，主動推動新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底，開展高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，主動開展科研課題的試驗(yàn)和探討，為高三培育化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。

一、抓好常規(guī)教學(xué)。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)要求，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，落實(shí)?南雄市中小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)要求?，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與標(biāo)準(zhǔn)性。定期召開備課組會議，加強(qiáng)集體備課活動，加強(qiáng)對新教材、新高考考的探討。作業(yè)的布置和批改以及測試支配按年級管理小組的要求，每兩周要進(jìn)行一次小測，每月一大考，盡量全批全改，并剛好對學(xué)生反響批改結(jié)果，多運(yùn)用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生。

課堂教學(xué)中老師的板書和演示試驗(yàn)操作必需標(biāo)準(zhǔn)、正確，語言表達(dá)要科學(xué)、精確，同時(shí)著重要培育學(xué)生書寫和操作的標(biāo)準(zhǔn)性，書面表達(dá)的精確和精練，及解題步驟的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，使學(xué)生不但鞏固的駕馭化學(xué)根底學(xué)問，也為培育學(xué)生各方面的實(shí)力和學(xué)習(xí)品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

關(guān)注新課程改革下的高考，加強(qiáng)對高考中滲透課程改革思想的新題型的探討，并將高考的思想理念滲入本年級的教學(xué)中去。

二、抓好化學(xué)培優(yōu)工作。

從目前的社會對高考成果的認(rèn)可的取向看，高考高分層是社會認(rèn)可的至觀重要的因素，所以說培優(yōu)工作既是提升老師自己又是提升化學(xué)組的認(rèn)可度的重要途徑，因此如何抓好化學(xué)教學(xué)的培優(yōu)工作，是我們常規(guī)教學(xué)工作之外的重點(diǎn)工作。這學(xué)期接著開展競賽培訓(xùn)小組活動，目標(biāo)是為明年奧賽做打算，同時(shí)也為08年的高考培育更多的化學(xué)尖子生。本活動主要由嚴(yán)文斌老師負(fù)責(zé)。同時(shí)，將培優(yōu)工作深化課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，培優(yōu)工作不僅是輔導(dǎo)老師的職責(zé)，而應(yīng)是我們高二備課組化學(xué)老師的共同責(zé)任。

三、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)愛好。

化學(xué)專業(yè)班的老師除了抓好根底教學(xué)，還要留意培育專業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)愛好，有了愛好學(xué)生才會自覺的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)自覺性才會有提高，教學(xué)質(zhì)量才能有保證。愛好培育主要從以下幾方面做起：

1：重視序言課，通過序言課讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)化學(xué)的必要性和化學(xué)帶來的生活之美。

2：重視試驗(yàn)教學(xué)，展示化學(xué)之美。

3：開展與生活親密相干的探討性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體會化學(xué)就在我們的身邊。

4：開展豐富多彩的課外活動，如參觀化工廠，試驗(yàn)探究等活動。

四、主動開展科研課題的試驗(yàn)和探討

我們科組申報(bào)參與“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題〞的探討試驗(yàn)課題的子課題“化學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變探討〞已獲立項(xiàng)證書，本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了課題的試驗(yàn)與探討階段，我們高二化學(xué)備課組要在高二級的教學(xué)中主動參加試驗(yàn)與探討，仔細(xì)分析試驗(yàn)得失,收集資料,并撰寫閱歷論文，從中提高自己的科研實(shí)力和教學(xué)水平。要求課題組成員至少開一節(jié)公開課，至少寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教學(xué)論文。

五、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容支配。

1：本學(xué)期9-12月專業(yè)班完成選修模塊?化學(xué)反響原理?的教學(xué)，一月份轉(zhuǎn)入?有機(jī)化學(xué)根底?的教學(xué)。

2：理科班開設(shè)?化學(xué)與技術(shù)?，文科班開設(shè)?化學(xué)與生活?。

備課組工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量〞的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實(shí)際、有效的教研活動，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動組內(nèi)老師的主動性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)力提高上〞，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實(shí)效性。

3、增加組內(nèi)老師的教科研實(shí)力，主動開展小專題探討。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、以“五〃五周期接著教化為契機(jī)，深化開呈現(xiàn)代信息技術(shù)教化的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

6、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

三、詳細(xì)工作措施

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求老師在工作之余多學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，駕馭各科教學(xué)的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學(xué)科教化教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟〞課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論學(xué)問，使老師盡快更新教化觀念，變更教學(xué)方式，并能較嫻熟地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對本組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)缺乏。在檢查中剛好向老師反響問題，限期整改。仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)考核細(xì)那么并進(jìn)行考核打分，以此來標(biāo)準(zhǔn)本組老師的教學(xué)常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

〔三〕加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

1、仔細(xì)剛好地組織教研活動，以備