主題教育活動(dòng)總結(jié)模板八篇

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇1

依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建立主題教育月活動(dòng)的通知》安排，我院積極響應(yīng)號(hào)召，仔細(xì)部署各項(xiàng)活動(dòng)，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動(dòng)，通過開展形式多樣的活動(dòng)，使師德師風(fēng)建立取得良好的效果。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會(huì)，開展對(duì)專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，對(duì)開展師德師風(fēng)活動(dòng)進(jìn)展了發(fā)動(dòng)，號(hào)召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過對(duì)授課錄像的觀摩與溝通，各位專業(yè)教師對(duì)自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的熟悉，同時(shí)也借鑒了其他教師授課過程中的優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立起到了良好的推動(dòng)作用。

12月23日，為深入開展師德師風(fēng)建立活動(dòng)，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會(huì)。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，南北校區(qū)同時(shí)運(yùn)作的新狀況，積極開展討論、爭(zhēng)論，同時(shí)結(jié)合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建立，加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律建立。通過研討會(huì)，教師們普遍認(rèn)為，只有提倡和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造相宜的育人環(huán)境，鼓勵(lì)全體教師喜愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，支持學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建立。

20xx年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室進(jìn)行信息工程學(xué)院青年教師上課競(jìng)賽。通過各教研室選拔推舉，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參與了競(jìng)賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會(huì)議。

此次青年教師上課競(jìng)賽，旨在提高教師的教學(xué)力量，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培育機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)根本功、豐富教學(xué)閱歷，最終到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與競(jìng)賽的青年教師表示，“講好二非常鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，做一名合格的教師。

1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過多種形式開展活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國(guó)家、省級(jí)技能競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)的學(xué)生，到現(xiàn)場(chǎng)為20xx級(jí)學(xué)生介紹競(jìng)賽心得，鼓舞新生努力提高專業(yè)技能水平；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場(chǎng)為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展的前沿學(xué)問以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)展的方向。通過導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，使導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，為更好的開展人才培育工作供應(yīng)了有利條件。

通過形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)的開展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，使全系教師對(duì)本職工作有了更明確的熟悉，對(duì)于他們自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

20xx年6月6日，是第xx個(gè)全國(guó)“愛眼日”此次衛(wèi)生日的活動(dòng)主題是“呵護(hù)眼睛，從小做起”，xx市衛(wèi)生局從6月初積極組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位開展的全國(guó)愛眼日的宣傳活動(dòng)。

市屬醫(yī)院在醫(yī)院門口設(shè)立義診詢問臺(tái)，在醫(yī)院惹眼位置懸掛“全國(guó)愛眼日”宣傳橫幅，印制預(yù)防糖尿病致盲的宣傳資料免費(fèi)向居民發(fā)放；充分利用院內(nèi)現(xiàn)有的安康教育宣傳專欄、黑板報(bào)等宣傳資源。

xx市的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)效勞中心積極開展全國(guó)愛眼日宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳橫幅，制作宣傳版面及宣傳資料，準(zhǔn)時(shí)更新轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報(bào)內(nèi)容，設(shè)立義診詢問宣傳臺(tái)，大力宣傳預(yù)防糖尿病致盲的學(xué)問。此次全國(guó)愛眼日宣傳活動(dòng)，11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市直5個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生單位、4個(gè)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心共出動(dòng)醫(yī)務(wù)人員78人，設(shè)立義診詢問臺(tái)20處，出動(dòng)車輛19臺(tái)次，義診詢問人數(shù)2600人，懸掛宣傳橫幅20條，展出宣傳版面42塊，利用電子屏上24小時(shí)滾動(dòng)播出相關(guān)學(xué)問的宣傳內(nèi)容，制作發(fā)放宣傳資料8380份，發(fā)放安康教育處方500份，發(fā)放安康教育支持性工具150份，投入資金4500元，開展以“預(yù)防糖尿病致盲”為內(nèi)容的安康學(xué)問講座17場(chǎng)，聽課人數(shù)達(dá)2637人次。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們馬上迎來又一個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊老、愛老、助老的氣氛，20xx年10月XX日上午，XX市XX路小學(xué)全體師生在操場(chǎng)盛大進(jìn)行了以“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”為主題的升旗儀式。

艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的國(guó)歌響徹云霄，四（3）中隊(duì)查XX同學(xué)主持本次主題升旗儀式，并向大家敘述重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，徐健翔同學(xué)進(jìn)展了《繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》的國(guó)旗下演講，接下來，查xx與四（3）中隊(duì)的全體同學(xué)帶來的配樂詩(shī)朗讀《重陽(yáng)》以飽滿的激情、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)向全體師生演繹了一曲愛與感恩的贊歌。之后，查XX同學(xué)代表學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心愿，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做一些力所能及的事。最終，大隊(duì)輔導(dǎo)員王X教師強(qiáng)調(diào)總結(jié)：尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)當(dāng)是在日常生活中，幫忙老人解決生活的困難，多給老人一些心理安慰，盼望同學(xué)們做一個(gè)尊老敬老愛老的好學(xué)生！

這次活動(dòng)，不但宣傳了“重陽(yáng)節(jié)”傳統(tǒng)文化，還讓學(xué)生了解了節(jié)日的意義和內(nèi)涵，更重要的是使全校師生在此次活動(dòng)中受到了深刻的敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育，這對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德有著非常重要的意義。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

每年三月的最終一個(gè)星期一是“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，20xx年3月26日，時(shí)值第xx個(gè)“安全教育日”到來之際，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動(dòng)，旨在通過本次主題活動(dòng)能夠提高孩子的安全防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

三月的天情暖已久，早晨的太陽(yáng)像孩子的臉一樣開放了笑容。在莊重而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐教師介紹了今日升旗儀式的主題：“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”——學(xué)習(xí)愛護(hù)我自己。

活動(dòng)的環(huán)節(jié)：情景表演：《我不和生疏人走》由兩位教師扮演，其中一個(gè)教師扮演小朋友，另一個(gè)教師扮演生疏人，“生疏人”千方百計(jì)地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動(dòng)的表演讓小朋友們知道只要是不熟悉的人，不管他是誰(shuí)，給什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。

情景表演過后，各班教師在班級(jí)也開展了“安全教育日”的主題活動(dòng)，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的熟悉，讓孩子們形成初步的自我愛護(hù)的意識(shí)；《危急的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細(xì)小的東西塞進(jìn)身體的器官里，并且假如發(fā)生這種狀況要準(zhǔn)時(shí)告知大人；《公路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的外形、顏色，還讓孩子養(yǎng)成了過公路走斑馬線的習(xí)慣，遵守交通規(guī)章。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

為貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開展“三走”活動(dòng)的部署，培育大學(xué)生良好的體育熬煉習(xí)慣，幫忙他們?cè)黾由眢w素養(yǎng)、磨練頑強(qiáng)意志和拼搏精神，我院開展了活動(dòng)主題為“歡樂走起來”的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育熬煉活動(dòng)。

“當(dāng)你還沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲LOL時(shí)，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的安康和生命的質(zhì)量！當(dāng)你還醉心于外星人都教授時(shí)，你傾注的不是對(duì)‘學(xué)問的渴望’，而是大量的時(shí)間和精力！”儀式上，團(tuán)委書記張XX非常“接地氣”地以時(shí)下流行的元素做引子作為“三走”活動(dòng)啟動(dòng)發(fā)言，給學(xué)生們提出三點(diǎn)盼望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習(xí)慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時(shí)號(hào)召全院各級(jí)團(tuán)學(xué)組織積極引領(lǐng)青春好風(fēng)氣。

啟動(dòng)儀式上，院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)林XX宣讀了“三走”活動(dòng)建議書。之后，同學(xué)們走進(jìn)操場(chǎng)，參加了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動(dòng)等體育熬煉工程。

活動(dòng)一開頭同學(xué)們就開展“千人踢毽”活動(dòng)，參與全民“毽”身團(tuán)體毽球爭(zhēng)霸賽的同學(xué)到達(dá)指定地點(diǎn)參與競(jìng)賽，霎時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到處都布滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一片片歡呼聲，布滿了朝氣與活力。

除此之外各系團(tuán)總支書記也來到了操場(chǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)和教師一來到就和學(xué)生談天，就像和朋友談天一樣，可見證領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們的友好感情。

在兩人三足活動(dòng)中，可以看到同學(xué)們很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作的精神。同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們一起參加到推輪胎活動(dòng)中。在綠油油的草地上來回進(jìn)展了幾次推輪胎運(yùn)動(dòng)，布滿干勁的領(lǐng)導(dǎo)、教師們一點(diǎn)也不輸給年輕的學(xué)生，依舊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，

更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)的體育熬煉活動(dòng)能影響到更多的學(xué)生，鼓舞學(xué)生們永久保持積極向上的精神，更盼望學(xué)生們遠(yuǎn)離亞安康，保持身心的安康。

為了能夠宣傳我校在建立過程中取得的成績(jī)，讓同學(xué)們了解校史，感受XX學(xué)院人在創(chuàng)業(yè)中所表達(dá)的敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的精神，學(xué)校團(tuán)委組織了學(xué)生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動(dòng)，在老校區(qū)承受離退休老教師的教導(dǎo)，同學(xué)們興趣很高，歷時(shí)3個(gè)半小時(shí)，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家相互鼓舞，相互幫忙，沒有一個(gè)同學(xué)落伍，當(dāng)大家走到目的地時(shí)候，有許多同學(xué)感動(dòng)流淚，同學(xué)們都為自己能完成這個(gè)活動(dòng)喜極而泣，活動(dòng)熬煉了意志，培育了激情，有許多同學(xué)由于沒有能夠參與活動(dòng)而懊悔，徒步拉練老校區(qū)成為“三走”活動(dòng)開展以來的亮點(diǎn)。通過系列活動(dòng)的開展，使得陽(yáng)光健身活動(dòng)成為同學(xué)們校園生活的一局部。

總得來說。這次活動(dòng)總體來說是勝利的，我們到達(dá)了活動(dòng)的目的，通過運(yùn)動(dòng)既踐行了“三走”活動(dòng)，又增加了同學(xué)關(guān)系，提高了學(xué)生體育素養(yǎng)。信任這次活動(dòng)會(huì)激發(fā)同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)興趣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

本學(xué)期，在學(xué)校德育處關(guān)于主題教育活動(dòng)的教育思想指導(dǎo)下，圍繞年級(jí)提出的關(guān)于“迎戰(zhàn)高考”主題。結(jié)合我校實(shí)際狀況，仔細(xì)組織學(xué)生開展本學(xué)期的主題教育活動(dòng)。

整個(gè)學(xué)期，我校圍圍著“營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、歡樂、和諧的班級(jí)氣氛”的教育主題開展了一系列活動(dòng)。開學(xué)之初，我根據(jù)慣例對(duì)學(xué)生進(jìn)展了學(xué)前教育，讓學(xué)生對(duì)我校的治理體制有了肯定的熟悉，同時(shí)也在告知學(xué)生到校后，哪些該是作為學(xué)生去做的事，哪些事情不該做，學(xué)校班級(jí)已有了一套比擬完善的治理體制。我在進(jìn)展學(xué)前教育的時(shí)候，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了班主任的角色治理者與效勞者。由于始終以來，學(xué)生習(xí)慣了班級(jí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)壓治理（這可從學(xué)生被分流到我校的這一現(xiàn)象就可知），所以我始終強(qiáng)調(diào)班級(jí)目標(biāo)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、歡樂、和諧的班級(jí)氣氛。在這一目標(biāo)下，我強(qiáng)調(diào)了班級(jí)即家，同學(xué)即兄弟姐妹的關(guān)系，所以當(dāng)我宣講完之后，我從學(xué)生眼里看到了學(xué)生期盼。

所以在接下來的班級(jí)治理中，我校采納民主的方法，讓學(xué)生以書面形式自薦當(dāng)班委，于是我在查閱了學(xué)生的個(gè)人信息之后，結(jié)合學(xué)生的意愿，我確定了為班級(jí)效勞的學(xué)生名單，同時(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)展班規(guī)班紀(jì)的擬定，班規(guī)的制定也是在征求了學(xué)生的意見之后確定的，固然，班規(guī)的制定是嚴(yán)密圍繞班級(jí)目標(biāo)來制定的，而且這一過程是在充分的民主狀態(tài)進(jìn)展的，針對(duì)于每項(xiàng)制度，我都向?qū)W生進(jìn)展解釋，讓其充分理解了之后無人提出疑義后才確定的法規(guī)，由于大家都很明白，沒有法規(guī)不成方圓這一道理。這樣一個(gè)班級(jí)初期的雛形也就形成了。

本學(xué)期我圍繞營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溫馨、歡樂、和諧的班級(jí)為核心，開展了各種班級(jí)活動(dòng)，有結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的課本劇表演，有詩(shī)歌朗頌，課前演講及作品推舉等。由于長(zhǎng)期的教學(xué)及教育過程中，我注意對(duì)學(xué)生自信念的培育及熬煉，所以，整個(gè)班級(jí)日漸溫馨和諧，通過對(duì)學(xué)生的觀看，我更加覺得學(xué)生對(duì)（1）班越加喜愛。所以在第一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為班級(jí)的教育主題目標(biāo)設(shè)制是正確的。自然，同學(xué)們也越來越喜愛這樣的活動(dòng)，固然，對(duì)班級(jí)的熱忱也就漸漸高漲，每一個(gè)人每天在回家的路上都應(yīng)當(dāng)是布滿了期盼，假如，學(xué)生能把教室當(dāng)成家，那么，這樣的教室才是真正意義上的課堂，學(xué)生布滿期盼，教師熱忱高漲，哪還會(huì)有失敗的學(xué)生和郁悶的教師。這樣的嘗試是帶有風(fēng)險(xiǎn)的，由于高三的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)當(dāng)很重，可是對(duì)于分流到我校的學(xué)生，據(jù)我了解，他們對(duì)于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已特別排斥，甚至有學(xué)生這樣說過，學(xué)習(xí)完全是為了父母，他一進(jìn)教室就想吐；還有家長(zhǎng)這樣講過，他的孩子在到我校之前，已經(jīng)有一年不會(huì)笑了，到了我校后，會(huì)快樂了，這一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在是我班上的學(xué)習(xí)委員，每次參與學(xué)校月考，都能進(jìn)入前十名。

一個(gè)學(xué)期下來，我明顯地感到，我的學(xué)生快樂了，懂事了，很少遲到了，更不用說曠課，而我在這樣的學(xué)生面前，我工作也有信念了，固然，我們班也常常能獲得學(xué)校的流淌紅旗了。

所以，新課程理念中的“以人為本”的教育理念，給我供應(yīng)了積極的指引，至于方法，倒是可以敏捷多樣。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇7

為貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，深入推動(dòng)《興義市學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃》文件精神要求，結(jié)合《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》精神要求，我幼兒園積極實(shí)行措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關(guān)學(xué)問，努力做讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工走出誤區(qū)和困惑。幼兒園宣傳月工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，細(xì)心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案。

3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式敏捷多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保宣傳實(shí)效。

(1)、5月20日，組織全園教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)興義市學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃》《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確宣傳月活動(dòng)主題，幫忙教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

(2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。

(3)、5月25日上午，全辦公民辦21個(gè)幼兒園、教學(xué)點(diǎn)100余名幼兒教師參與了由坪東中心幼兒園園長(zhǎng)徐燁組織的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》專題培訓(xùn)，大家仔細(xì)聽講并作了筆記，在培訓(xùn)后撰寫了培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

(4)、5月30日，我園舉辦了以“放飛中國(guó)夢(mèng)，家園同歡快“為主題的慶“六一“親子活動(dòng)，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一歡樂、祥和的“六一“兒童節(jié)。幼兒園同進(jìn)并利用六一系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面對(duì)社區(qū)開展宣傳和詢問活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)懷、支持學(xué)期教育的良好氣氛。讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，標(biāo)準(zhǔn)辦園的行為。

(5)、6月9日，開展全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育進(jìn)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒歡樂生活，安康成長(zhǎng)。當(dāng)天發(fā)放宣傳資料《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》家長(zhǎng)宣傳冊(cè)幾百份。并通過海報(bào)、宣傳冊(cè)、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動(dòng)。

(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長(zhǎng)會(huì)，并分別對(duì)家進(jìn)步行4次《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》專題培訓(xùn)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的`理念;并分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，避開小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問。

4、在宣傳月活動(dòng)期間，共發(fā)表宣傳新聞2篇，簡(jiǎn)報(bào)4篇，舉辦教師、保育員專題培訓(xùn)4期，舉辦家長(zhǎng)專題培訓(xùn)4期，大型宣傳活動(dòng)2次。幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面對(duì)家長(zhǎng)及社會(huì)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問，宣傳幼兒教育“小學(xué)化“的危害及防止和訂正“小學(xué)化“現(xiàn)象的措施，幫忙廣闊家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵抗各種違反幼兒身心安康的行為。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和熟悉，有助于從促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注意各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心安康協(xié)調(diào)進(jìn)展。同時(shí)讓家長(zhǎng)的教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)幼兒的教育力量也得到了提升，還幫忙家長(zhǎng)釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，熟悉到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)學(xué)問，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、力量、生活習(xí)慣等等。盼望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正歡樂地度過人生唯一的童年期。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇8

少先隊(duì)的教育，主要是通過豐富多彩的具有時(shí)代特點(diǎn)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。隊(duì)章規(guī)定：“我們的活動(dòng)”是進(jìn)行隊(duì)會(huì)，組織參觀、訪問、野營(yíng)、旅行、故事會(huì)，開展文化科學(xué)、消遣嬉戲、軍事體育等各種有意義好玩的活動(dòng)，以及參與力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)工作?！比窟@些活動(dòng)，都應(yīng)具有教育性，只有有的主題外現(xiàn)明顯，有的主題蘊(yùn)含其中。有時(shí)為了強(qiáng)化對(duì)某一主題的教育，特殊是愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、文明禮貌、遵紀(jì)守法等這些重大主題，我們經(jīng)常圍繞其中一個(gè)主題設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，使隊(duì)員在比擬系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個(gè)方面到多個(gè)方面地提高對(duì)問題的理解、熟悉，這樣的一組活動(dòng)就是主題系列活動(dòng)。

一、主題系列活動(dòng)的特點(diǎn)和作用

在肯定時(shí)間范圍內(nèi)（一學(xué)期或一學(xué)年）圍繞一個(gè)教育目的，有規(guī)劃地開展幾個(gè)在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充、形式多樣的活動(dòng)叫“主題系列活動(dòng)”。開展主題系列活動(dòng)需要設(shè)計(jì)者和輔導(dǎo)員對(duì)該主題有深刻的熟悉，有對(duì)事物的發(fā)生進(jìn)展的預(yù)見性；在緊扣主題的狀況下，要站在學(xué)生的角度上對(duì)一組活動(dòng)進(jìn)展整體的思索和系統(tǒng)的安排。這一組活動(dòng)的主題是同一的，形式上卻要有變化，內(nèi)容上要相互聯(lián)系，使下一步活動(dòng)既是上邊活動(dòng)的連續(xù)和進(jìn)展，又是上邊活動(dòng)的補(bǔ)充和完善；每個(gè)單獨(dú)活動(dòng)既要能獨(dú)立起作用，又要能合起來共同起作用。傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問勞動(dòng)人民、“六一”節(jié)開慶祝會(huì)、“七一”講傳統(tǒng)、“十一”出歌頌祖國(guó)的墻報(bào)畫刊，其次年又如此循環(huán)，教育效果自然不佳。主題系列活動(dòng)則是圍繞一個(gè)教育目的連續(xù)開展幾個(gè)活動(dòng)，把一個(gè)大主題分解成幾個(gè)小主題，一次活動(dòng)解決一個(gè)小主題，活動(dòng)之間相互聯(lián)系，形成系統(tǒng)，這就能比擬徹底地解決一個(gè)重大主題，使學(xué)生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

主題系列活動(dòng)相宜在大隊(duì)、中隊(duì)開展。大隊(duì)組織主題系列活動(dòng)有利于領(lǐng)導(dǎo)力氣的集中，有利用調(diào)動(dòng)各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢(shì)。開展活動(dòng)時(shí)，各中小隊(duì)的活動(dòng)要圍繞大隊(duì)的主題做文章，紅領(lǐng)巾播送站、板報(bào)櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時(shí)還要發(fā)動(dòng)、組織家長(zhǎng)參加主題活動(dòng)或借助社會(huì)力氣強(qiáng)化主題教育，使各方面的教育力氣形成合力，增加主題教育的效果。

二、主題系列活動(dòng)的主題如何確定

主題是少先隊(duì)活動(dòng)的核心。主題是否切合實(shí)際、符合時(shí)宜，是否具有教育性，關(guān)系到少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效。選擇教育主題時(shí)要依據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容，結(jié)合本地、本校學(xué)生的實(shí)際，確定恰當(dāng)?shù)慕逃黝}。一般的隊(duì)活動(dòng)可以《少先隊(duì)教育綱要》的細(xì)目或兒童的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)方面來查找主題，系列隊(duì)活動(dòng)則要從《少先隊(duì)教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習(xí)、生活中帶來共性來查找主題。全國(guó)少工委提倡推行的“手拉手互助活動(dòng)”、“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”、“百花園文化體育活動(dòng)”、“啟明星科技活動(dòng)”等四項(xiàng)“雛鷹行動(dòng)”是我們應(yīng)細(xì)心組織開展的主題系列活動(dòng)，除此以外，還可以從以下幾方面來查找確定活動(dòng)主題：

⒈從將來人才素養(yǎng)需要?jiǎng)由聿檎医逃黝}。要想讓學(xué)生成才，必需先成人。在選擇主題活動(dòng)時(shí)，必需含有思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、心理表現(xiàn)等素養(yǎng)內(nèi)容?？梢浴白?1世紀(jì)的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”、“疼惜光陰”等主題系列活動(dòng)，培育學(xué)生崇高美德、珍惜時(shí)間等為了社會(huì)需要的人才素養(yǎng)。

⒉從教育改革的大背景中查找教育主題。借應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌的東風(fēng)，制造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)學(xué)問、具有較好的文化素養(yǎng)，又培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐技能、具有適應(yīng)社會(huì)生活的力量。著就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。因此，可以“全面進(jìn)展練素養(yǎng)”為主線，開展“為書包減肥”、“特長(zhǎng)展現(xiàn)”、“有興趣的課外活動(dòng)”等主題系列活動(dòng)，把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習(xí)中帶向全面進(jìn)展的軌道。

⒊從精神文明建立中查找教育主題。依據(jù)國(guó)家教育部公布的文件規(guī)定，根本的道德標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容。因此，可以以“講文明、樹新風(fēng)”為主線，開展“撒播文明種子”、“我愛校園門前一條街”等主題系列活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，增加識(shí)辨真善美假惡丑的力量。

⒋從當(dāng)代學(xué)生的缺乏中來查找教育主題。當(dāng)代學(xué)生大局部是獨(dú)生子女，由于條件的優(yōu)越和長(zhǎng)輩的寵愛，導(dǎo)致局部孩子消失了懶散、自私、嬌氣、怯懦、浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，這就需要教師去正確引導(dǎo)、教育，使他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中自我提高。因此，可以以“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐”為主線，開展“自己的事情自己做”、“春節(jié)不要壓歲錢”等主題系列活動(dòng)，使孩子們克制弱點(diǎn)，在安康的道路上健壯成長(zhǎng)。

除上述四方面外，還可以依據(jù)本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，從傳統(tǒng)教育、家庭教育、讀書讀報(bào)、走向大自然等方面查找主題。在組織開展主題系列活動(dòng)過程中，輔導(dǎo)教師必需把握好教育活動(dòng)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，即捕獲教育時(shí)機(jī)，選準(zhǔn)教育主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)系列，創(chuàng)設(shè)教育情境，落實(shí)活動(dòng)措施，注意教育過程，延長(zhǎng)教育效果。

三、主題系列活動(dòng)要留意層次性和漸進(jìn)性

少先隊(duì)教育同學(xué)校教學(xué)工作一樣，應(yīng)當(dāng)從最根本、最簡(jiǎn)潔的內(nèi)容與要求開頭，逐步提高。有些少先隊(duì)組織的活動(dòng)形式雖然豐富多彩、富有童趣，但教育內(nèi)容與要求長(zhǎng)期存在著低、中、高年級(jí)雷同問題。例如，在進(jìn)展學(xué)習(xí)雷鋒“助人”的主題活動(dòng)中，有的輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生提出“助人為樂”的要求。這明顯是一個(gè)高層次的要求?！爸藶闃贰弊鳛榻逃齼?nèi)容的期望目標(biāo)──學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂還可以，要求像雷鋒那樣助人為樂就不行了。作為正在成長(zhǎng)中的少年兒童思想上很難都到達(dá)如此高的境地。學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個(gè)主題應(yīng)當(dāng)分成“不阻礙別人”、“應(yīng)當(dāng)助人”、“樂于助人”、“助人為樂”四個(gè)層次。少先隊(duì)主題活動(dòng)的要求應(yīng)當(dāng)從最根本的要求開頭。因此，在開展學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個(gè)主題活動(dòng)