第23章《一元二次方程》單元測(cè)試題_第1頁(yè)
第23章《一元二次方程》單元測(cè)試題_第2頁(yè)
第23章《一元二次方程》單元測(cè)試題_第3頁(yè)
第23章《一元二次方程》單元測(cè)試題_第4頁(yè)
第23章《一元二次方程》單元測(cè)試題_第5頁(yè)
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《一元二次方程》單元測(cè)試題班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:成績(jī):說(shuō)明:1、本試題分正題和加試題兩部分組成,其中正題5個(gè)大題27個(gè)小題共100分,加試題2個(gè)大題8個(gè)小題共50分。2、考試時(shí)間120分鐘。3、答題用黑色或藍(lán)色墨水書寫,答題須工整。正題部分(100分)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列方程中是一元二次方程的是()、、、、2、如果是方程的一個(gè)根,那么的值是()、、、、3、方程的根為()、、、,、以上答案都不對(duì)4、要使與是同類項(xiàng),則等于()、、、、或5、一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)為,一次項(xiàng)系數(shù)為,則的值是()、、、、6、關(guān)于的方程,對(duì)其根的情況敘述正確的是()、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、沒(méi)有實(shí)數(shù)根、根的情況不能確定7、已知、是方程的兩根,且滿足,則等于()、、、或、或8、某品牌家電產(chǎn)品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后價(jià)格由原來(lái)的每臺(tái)元降為元,則每次降價(jià)的百分率是()、%、%、%、%9、把方程配方,結(jié)果是()、、、、10、在一幅長(zhǎng)厘米,寬厘米的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色的紙邊,制成一幅矩形掛圖,如下圖所示,如果要使整個(gè)掛圖的面積是平方厘米,設(shè)金色紙邊的寬為厘米,那么滿足的方程是()、、、、二、填空題(每小題3分,共30分)11、配方:.12、已知一元二次方程有一個(gè)根是,那么這個(gè)方程可以是(填上你認(rèn)為正確的一個(gè)方程即可).13、已知的值為,則代數(shù)式的值為.14、關(guān)于的方程是一元二次方程,那么的取值范圍是.15、已知的兩個(gè)根為、,且.16、已知,則的值為.17、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算“”,其規(guī)則為,根據(jù)這個(gè)規(guī)則,方程的解為.18、數(shù)學(xué)興趣小組有若干人,新年互送賀卡一張,已知全組共送賀卡張,則這個(gè)小組有人.19、已知且,則.20、已知實(shí)數(shù),,滿足,則方程的根為.三、計(jì)算題(每小題6分,共18分)21、22、23、四、解答下列各題(每小題8分,共24分)24、若關(guān)于的方程的兩實(shí)數(shù)根的平方和為,求的值.25、(列方程解應(yīng)用題)某商場(chǎng)去年前兩季度平均每季度的銷售額萬(wàn)元,后來(lái)采用了“用獎(jiǎng)銷售”等促銷手段,結(jié)果到年終該商場(chǎng)全年的銷售總額達(dá)到萬(wàn)元.問(wèn)第三、四季度的平均增長(zhǎng)率為多少?(結(jié)果精確到%)26、某飲料批發(fā)商推銷一種飲料,每瓶單價(jià)元,每天可售出瓶,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每瓶單價(jià)漲元,則每天的銷售量將減少瓶,如果該經(jīng)銷商要保證每天銷售額為元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,那么每瓶飲料的售價(jià)應(yīng)定為多少元?五、探究題(共8分)27、閱讀理解題:一次數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)課上,師生有下面一段對(duì)話,請(qǐng)你閱讀完后再解答下面問(wèn)題老師:同學(xué)們,今天我們來(lái)探索如下方程的解法:.學(xué)生甲:老師,先去括號(hào),再合并同類項(xiàng),行嗎?老師:這樣,原方程可整理為,次數(shù)變成了次,用現(xiàn)有的知識(shí)無(wú)法解答.同學(xué)們?cè)儆^察觀察,看看這個(gè)方程有什么特點(diǎn)?學(xué)生乙:我發(fā)現(xiàn)方程中是整體出現(xiàn)的,最好不要去括號(hào)!老師:很好。如果我們把看成一個(gè)整體,用來(lái)表示,那么原方程就變成.全體同學(xué):咦,這不是我們學(xué)過(guò)的一元二次方程嗎?老師:大家真會(huì)觀察和思考,太棒了!顯然一元二次方程的解是,就有或.學(xué)生丙:對(duì)啦,再解這兩個(gè)方程,可得原方程的根,,,,嗬,有這么多根啊!老師:同學(xué)們,通常我們把這種方法叫做換元法。在這里,使用它最大的妙處在于降低了原方程的次數(shù),這是一種很重要的轉(zhuǎn)化方法.全體同學(xué):!換元法真神奇!現(xiàn)在,請(qǐng)你用換元法解下列分式方程.加試題部分(50分)一、填空題(每個(gè)小題4分,共20分)1、已知是一元二次方程的一個(gè)根,則的值為.2、已知,則的值為.3、已知,則的值等于.4、已知,則.(提示:)5、已知,是一元二次方程的二實(shí)根,且,則的值等于.二、解答題(每個(gè)小題10分,共30分)6、已

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