Word第第頁(yè)寒假師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)寒假師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)1

xxxx年5月16日我參與了全縣中學(xué)老師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，主要聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)老師的權(quán)利和義務(wù)、老師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內(nèi)涵有了更深刻的熟悉。

目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高老師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)制造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給孩子制造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：

一、要喜愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。

要時(shí)刻學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律、法規(guī)和有關(guān)文獻(xiàn)。首先，要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨(dú)特的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上互相探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、要做到“三心俱到”。

崇高的師愛(ài)表如今對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐煩、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛(ài)給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有耐煩，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、要主動(dòng)進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來(lái)供應(yīng)同學(xué)。

四、要以身作則、搶先垂范。

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著同學(xué)的一生。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出典范，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片熱誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

寒假師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)2

xxxx年5月23日，臨高縣全體中學(xué)校老師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽(tīng)了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工必需做到以下幾點(diǎn)：

一、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。

在《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)同學(xué)要公平對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)比自己，覺(jué)得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，為同學(xué)營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓同學(xué)在歡樂(lè)與美好中得到進(jìn)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重同學(xué)人格，不卑視同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的同學(xué)多方想方法樹(shù)立其信念，但有時(shí)也有耐煩不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)查找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此肯定都會(huì)多得很多歡樂(lè)。

二、以德為先，搶先垂范。

老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負(fù)的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛苦多”。一個(gè)喜愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨(dú)，甘于辛苦的。這是師德的首要條件。老師必需關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛(ài)的事業(yè)，老師應(yīng)多與同學(xué)進(jìn)行情感方面的溝通，做同學(xué)的知心伴侶。

愛(ài)需要老師對(duì)同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢溃瑢?duì)其各方面賜予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的'師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使老師與同學(xué)互相依存中取得心靈到達(dá)溝通，分擔(dān)挫折的苦惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)老師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為老師，因此，老師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛(ài)”要以理解、敬重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面對(duì)全體同學(xué)。

“金鳳凰”當(dāng)然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，關(guān)心他們查找“后進(jìn)”的緣由，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活詳情上關(guān)懷他們。在我教學(xué)低段的這幾年，常常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶涼爽油，以便利同學(xué)被蚊子咬后準(zhǔn)時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特殊是后進(jìn)生，因此會(huì)對(duì)老師心有感謝，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，老師更有必要關(guān)心他們走出自卑怯懦的逆境，恢復(fù)他們的自信。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名老師必需愛(ài)字領(lǐng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)同學(xué)，老師要做到為人師表，搶先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著同學(xué)。在與同學(xué)相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓同學(xué)進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中互相了解，在溝通中達(dá)成共識(shí)。

在我們教育行列之中，古往今來(lái)有很多的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然很多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)有名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去查找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁冗雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空?？鬃訒?shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”老師在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人?！蓖瑢W(xué)時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币虼耍蠋熆隙ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為同學(xué)樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的聲威，人格的力氣，令同學(xué)所尊敬，還要以最正確的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，主動(dòng)地影響教育同學(xué)，使他們健康成長(zhǎng)。

三、要樂(lè)于合作，擅長(zhǎng)合作。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng)，老師的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育進(jìn)展的繁華，為教育增加了活力。但老師又要樂(lè)于合作，擅長(zhǎng)合作。同學(xué)的成長(zhǎng)和同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，決不是一個(gè)老師的勞動(dòng)成果。老師只有擅長(zhǎng)處理好老師于老師之間，老師與家長(zhǎng)及社會(huì)主動(dòng)力氣的關(guān)系，才能削減教育過(guò)程中的內(nèi)耗，從而形成取向全都的教育力氣。老師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不行或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，老師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)今，著眼將來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于孤獨(dú)，勤勤懇懇。老師是“辛勤的園丁，”老師是“燃燒的蠟燭，”老師“人梯”……老師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的力氣。

寒假師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)3

20XX年寒假，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性和制造性，進(jìn)一步體會(huì)到教書(shū)育人的重大意義。如今學(xué)習(xí)閱歷表述如下：

第一，老師是教育的基礎(chǔ)，師德是老師的靈魂。

從這項(xiàng)討論中，我細(xì)細(xì)品嘗了“老師是教育的基礎(chǔ)，師德是老師的靈魂”這句話。是的，“老師是人類靈魂的工程師。“社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展離不開(kāi)老師的奉獻(xiàn)。老師要教書(shū)育人，必需有良好的師德和高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“高中學(xué)習(xí)是老師，踏實(shí)是典范”。良好的職業(yè)素養(yǎng)是老師職業(yè)道德最基本的要求，老師職業(yè)道德的好壞直接關(guān)系到同學(xué)的健康成長(zhǎng)。因此，作為一名老師，我們必需嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策和提高師德修養(yǎng)。這樣才能做好太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)。

二、樹(shù)立崇高的職業(yè)抱負(fù)，做好典范育人工作。

我們常常引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。同樣，老師也要樹(shù)立崇高的職業(yè)抱負(fù)。以身作則，為人師表。在教書(shū)育人中，老師不僅要言傳身教，還要以自己的模范行為為同學(xué)樹(shù)立典范，從而教育同學(xué)，到達(dá)以身作則的教育目標(biāo)。作為老師，言行要全都，外貌外貌要全都。俗話說(shuō)，“你在你的身體里是正直的，你不會(huì)聽(tīng)從指令?！狈駝t，你不會(huì)聽(tīng)從指令。所以，作為老師，要從自己做起，真正為同學(xué)樹(shù)立典范。

三、教書(shū)育人“愛(ài)”第一，做好老師，做好同學(xué)的伴侶。

俗話說(shuō)“無(wú)德無(wú)師”，好的師德是師愛(ài)同學(xué)的表達(dá)。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，誰(shuí)就不愛(ài)孩子。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！?。作為一名老師，對(duì)孩子有深厚的愛(ài)是老師的基本要求。一個(gè)人假如沒(méi)有愛(ài)，怎么當(dāng)老師？師愛(ài)不僅是老師必需具備的美德，也是老師義不容辭的責(zé)任。所以作為一個(gè)老師，要用愛(ài)滋養(yǎng)每一個(gè)同學(xué)的靈魂，才配做老師。

總之，這個(gè)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以一顆真誠(chéng)的心去工作，做出奉獻(xiàn)，用高尚的道德去教育同學(xué)，去影響同學(xué)。

寒假師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)4

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平

作為一名老師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實(shí)踐中師德修養(yǎng)和自覺(jué)理解師德教育的結(jié)果。

師德師風(fēng)所包含的資料，自古以來(lái)就是“教書(shū)育人，為人師表”。這就要求老師要具有政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。則要求我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中要努力做到，平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。老師在傳播學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，老師的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到同學(xué)的成長(zhǎng)。中學(xué)校生的仿照本領(lǐng)很強(qiáng)，認(rèn)知本領(lǐng)有所提升，所以老師的言行直接影響她們的行為。所以我在平常教學(xué)中異樣注意自身修養(yǎng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以情感人，以身立教，為同學(xué)樹(shù)立起楷模的形象。

首先，我能夠樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀念和崇高的職業(yè)幻想；作為老師我有一種職業(yè)驕傲感，從我站到講臺(tái)上的第一天開(kāi)頭，我就很喜愛(ài)這份工作，我明白我身上的職責(zé)重大。老師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就必需要注意自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和獨(dú)特魅力，有更高的人文目標(biāo)。

其次，進(jìn)一步提高師德熟悉，堅(jiān)決師德信念，學(xué)習(xí)師德精神，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德。學(xué)校組織學(xué)習(xí)新規(guī)范，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理念，并寫(xiě)了深刻的心得體會(huì)，自我在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，充分熟悉到了履行師德規(guī)范對(duì)教書(shū)育人的深遠(yuǎn)意義。從內(nèi)心深處激發(fā)喜愛(ài)教育事業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)的道德情感，自覺(jué)履行師德規(guī)范。

二、努力探究，教書(shū)育人

作為一名老師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表此刻有較強(qiáng)的教書(shū)育人職責(zé)感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。正確認(rèn)清和對(duì)待老師的職責(zé)，提高老師的職責(zé)意識(shí)，職責(zé)本領(lǐng)。

一名老師，僅有盡到對(duì)同學(xué)的職責(zé)，才是好老師，才能實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。履行職責(zé)是實(shí)現(xiàn)老師的人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯。奉獻(xiàn)是一種崇尚無(wú)私的道德品質(zhì)，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，具有高度的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。老師的敬業(yè)精神主要表此刻，喜愛(ài)教育事業(yè)，全身心的投入到教書(shū)育人中。

作為老師要教書(shū)育人，除了有良好的政治素養(yǎng)外，還必需有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。自上班以來(lái)，讓我深深的感受到了學(xué)校團(tuán)體的暖和，看到四周的同事都那么優(yōu)秀，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)布滿熱忱，讓我感受到了自我的職責(zé)與壓力。在這樣優(yōu)秀的團(tuán)體中學(xué)會(huì)為自我定目標(biāo)，并在不斷沖刺目標(biāo)的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，要求我們年輕老師要經(jīng)過(guò)自身努力力求不斷提高。作為一名新進(jìn)學(xué)校的老師，我深知還存在諸多差距和需要改善的地方。