期中考試科學(xué)反思范文期中考試之后，我們要總結(jié)自己考得科目，這樣才能進(jìn)步以下是精心準(zhǔn)備的期中考試科學(xué)反思，大家可以參考以下內(nèi)容哦！當(dāng)我們拿到期中考試的審訊結(jié)果，就看見一些學(xué)生的情緒本來是烏云密布，如今已經(jīng)光輝燦爛，還有一些的思緒像下起了，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界覆蓋著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。這次考試沒有到達(dá)我所期盼的那樣好，才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是幸運(yùn)，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時候，結(jié)果就完畢了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)憂我的口語，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能鼓勵我不斷進(jìn)步。生命是短暫的，時間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和抱怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對待。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、英勇和堅毅假設(shè)你只停留在一個點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會成功，還不如從如今，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。在剛剛完畢的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進(jìn)展了自我反思。首先是態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否抑制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)展課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想方法解決。五是能否合理分配自己的時間。其次是學(xué)習(xí)方法的反思?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷探索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)展反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)歷是什么，失誤的原因是什么。假設(shè)是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想方法繼續(xù)保持興趣或進(jìn)步對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識，樹立可以學(xué)好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定可以學(xué)好。其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績能否進(jìn)步的一個因素，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時是否可以合理分配時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完好的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié)，防止再犯類似的錯誤。雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的時機(jī)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，根本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極開展興趣好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。英語方面，由于自己根底差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到標(biāo)準(zhǔn)?？傊掖嬖诘膯栴}還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)展歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的本質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。經(jīng)過幾天短暫的休息，令人企盼的期中考試的成績終于揭曉了。我這次語文、數(shù)學(xué)成績不盡人意，英語也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績給我留下了深入反思。總結(jié)這次失誤的原因，除了自己考試時馬虎以外，我認(rèn)為主要還是自己平時努力程度不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度松懈，遇到困難就止步不前，沒有正真理解和掌握所學(xué)的知識。今后要想有個更好的成績，只有發(fā)揚(yáng)堅持不懈的精神，才能真正德掌握知識、進(jìn)步自己。語文課本有一句名言說得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)上遇到的困難，不能遇到困難時就止步不前。總結(jié)自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是有點(diǎn)兒急躁，鉆不進(jìn)去，淺嘗輒止。遇到稍有難點(diǎn)的東西就放棄，這點(diǎn)缺點(diǎn)我一定要改。“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨游在知識的海洋之中，經(jīng)常會遇到驚濤駭浪，只有憑借執(zhí)著不放棄的精神，才可以到達(dá)成功的此岸。遇到困難只要堅持下去，我們就會贏得鮮花和掌聲，通過這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機(jī)取巧是絕對不可能的事情。唐代大詩人李白小時候逃學(xué)，看見一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，成為一名詩仙。我們?nèi)缃裥率兰o(jì)的少年兒童應(yīng)該怎么做呢？只有堅信“只要