Word版本，下載可自由編輯大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇1）

一、狀況分析

我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，惟獨(dú)一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過，掌控小部分的英語單詞，因此教學(xué)有一定的難度，因?yàn)槲野啻蟛糠钟變憾紝儆凇昂脛?dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。

二、教學(xué)模式

按照我班幼兒的特征，創(chuàng)建以嬉戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在嬉戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和觀賞教導(dǎo)觀。實(shí)行“熱身/復(fù)習(xí)情景展現(xiàn)--交際性嬉戲--歌唱/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的心情、愛好和樂觀性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引領(lǐng)幼兒舉行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，利用歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

三、學(xué)期任務(wù)

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，情愿參與英語活動(dòng)。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與平時(shí)生活有關(guān)的容易指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、精確?????地學(xué)會(huì)一些容易單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會(huì)一些好玩的英語歌曲、兒歌，提升幼兒聽說愛好。

5、熬煉幼兒能在平時(shí)生活中大膽地用英語舉行容易溝通。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒愛慕的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采納歡樂教學(xué)法，利用豐盛的肢體語言和彌漫激情的教學(xué)，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表述本事以及自信念。

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇2）

一、概況：

本班共有36名幼兒，男生20名，女生16名。我班男孩觀看力強(qiáng)，思維靈敏，擅長提問;女孩較男孩語言表述本事強(qiáng)，動(dòng)手本事和想象本事都較同齡孩子強(qiáng)。

兩位老師工作都有十多年，有豐盛的教學(xué)閱歷，其中一位是男老師，有女性老師所不具備的教學(xué)風(fēng)格，深受孩子們的歡迎。

保育員對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對孩子有一顆愛心，是我們的好幫手。

利用中班一學(xué)年的各種活動(dòng)以及主題活動(dòng)的開展，我班幼兒在學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、嬉戲等方面都得到了較大的長進(jìn)和提升。

二、優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、本班幼兒思維活躍，語言表述本事強(qiáng)，想象力、制造力都較同齡孩子強(qiáng)。

2、幼兒自理本事逐漸增加了，對于一些自己力所能及的事情自己可以試試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在嬉戲結(jié)束后會(huì)將嬉戲玩具材料放回原處。

3、在嬉戲中幼兒的交往本事較強(qiáng)，能自由結(jié)伴舒暢地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)懷弱小幼兒。

4、在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能自立地去探究自己感愛好的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和制造。

三、弱勢因素分析：

1、我班幼兒的聆聽本事有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控本事差，行為習(xí)慣有待培養(yǎng)。

2、因?yàn)榧议L包辦多，幼兒缺乏自立熬煉，幼兒四肢協(xié)調(diào)、靈便性還不夠，缺乏一定的自我庇護(hù)意識(shí)。

幼兒進(jìn)展任務(wù)

生活：

1、能舒暢主動(dòng)的參加各類集體活動(dòng)，在不同場合不怕生疏，有自信。

2、自立完成平時(shí)生活中力所能及的事。

3、對自己的行為言語有初步的評價(jià)本事。

4、能與伙伴分工、合作完成目標(biāo)。

5、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲎约簩﹂L輩的恭敬，對他人關(guān)懷的情感。

6、逐步形成自我庇護(hù)和平安意識(shí)，知道一些避開危急和意外損害的辦法。

學(xué)習(xí)：

1、接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。

2、運(yùn)用各種工具和材料舉行操作(種植、飼養(yǎng)等)。

3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。

4、能聆聽別人的講話，喜愛?閱讀，關(guān)懷常見符號、和文字等。

5、喜愛?觀看，會(huì)用各種感官探究事物并能主動(dòng)提問，尋求正確答案。

6、情愿用語言、音樂表述方式表現(xiàn)生活，并有一定的想象力和制造力。

7、觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特點(diǎn)，有參與科學(xué)活動(dòng)的愛好，并獵取粗淺的科學(xué)閱歷。

8、試試使用材料和工具，運(yùn)用畫、折、撕、貼等辦法自由表現(xiàn)物體的粗略特點(diǎn)，有容易想象，體悟樂趣。

運(yùn)動(dòng)：

1、動(dòng)作敏捷，有一定的平衡本事及耐力。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)內(nèi)心的規(guī)章意識(shí)，以及親愛合作、樂觀競爭的品質(zhì)。

3、具有平安意識(shí)和初步的自我庇護(hù)本事。

4、試試用各種材料和器械活出發(fā)體，走、爬動(dòng)作協(xié)調(diào)，對體育活動(dòng)感愛好。

嬉戲：

1、喜愛?嬉戲，情愿主動(dòng)地參與各種集體嬉戲。

2、在嬉戲中情感、表述、構(gòu)造、合作、規(guī)章(喜愛?集體活動(dòng)，能舒暢地參與各類嬉戲活動(dòng)，體悟合作嬉戲的歡樂，在各類嬉戲活動(dòng)中激活自己的想象力、制造力)。

3、在嬉戲中有較強(qiáng)的構(gòu)造本事，大膽地發(fā)揮想象，在嬉戲中有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，大膽地發(fā)揮想象。

4、在成人協(xié)助下挑選操作材料，嬉戲空間，在嬉戲活動(dòng)中試試用不同的辦法探究操作。

5、在嬉戲環(huán)境激活的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈便。

辦法與措施

生活：

1、建立值日生制度，完成平時(shí)生活中力所能及的事和照料自然角，從中體悟?yàn)榇蠹曳?wù)的愉悅。

2、開展評比“健康寶寶”的活動(dòng)，激活幼兒強(qiáng)化熬煉、增加體質(zhì)的愿望。

3、結(jié)合“愛牙日”，學(xué)習(xí)鞏固正確刷牙的辦法，懂得一些庇護(hù)牙齒的須知。

學(xué)習(xí)：

1、在戶外活動(dòng)后及午餐后的漫步?????中，有目的地觀看時(shí)節(jié)及周圍自然現(xiàn)象的顯然特點(diǎn)及動(dòng)植物的變化。

2、利用每周一次的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，逐步提升表述技能。

3、在區(qū)角活動(dòng)中投放平時(shí)生活中常見的各種標(biāo)志和符號等，了解其代表的意義和該注重的事項(xiàng)。

4、在主題活動(dòng)“我是一個(gè)中國人”中，鼓舞幼兒收集有關(guān)的資料、土特產(chǎn)、旅游勝地的介紹等，創(chuàng)設(shè)“我是一個(gè)中國人”的版面，激活幼兒愛祖國、愛故鄉(xiāng)的情感。

5、在平時(shí)生活和區(qū)角活動(dòng)中提供容易的文字，能熟悉一些容易的漢字，體悟好玩的中國文字。

運(yùn)動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)兩套操節(jié)(徒手操和小器械操)，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)展多種動(dòng)作技能。

2、開展豐盛多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，如：滾地雷、貼人、趕小豬等，增加幼兒體質(zhì)，提升對環(huán)境的適應(yīng)本事。

3、組織一系列的民間嬉戲和弄堂嬉戲，如：踢毽子、走蛇、賣糖粥、馬蘭花、丟手絹等。

嬉戲：

1、開設(shè)“大明星、小舞臺(tái)”，提供表演道具，為幼兒制造表述表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2、開展多個(gè)主題活動(dòng)、自助餐、國慶和新年慶祝會(huì)等活動(dòng)，感觸做小仆人的歡樂，體悟長大的喜悅。

3、人手一本嬉戲記錄本，幼兒學(xué)著記錄自己挑選的嬉戲內(nèi)容。

4、老師對幼兒的活動(dòng)狀況做好記錄反思并準(zhǔn)時(shí)舉行物質(zhì)、材料的調(diào)節(jié)。

家長工作：

1、提升溝通頻率，增強(qiáng)互動(dòng)效率，并有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，增加個(gè)別化和實(shí)效性。

2、定期綻開系列“露一手”、“年級文化”等活動(dòng)，架設(shè)家長與孩子交流的橋梁，提升家長參加年級工作的責(zé)任心，增強(qiáng)家長、幼兒、老師之間的互動(dòng)頻率。

3、充分運(yùn)用社區(qū)資源，挖掘家長潛能，互補(bǔ)互進(jìn)。關(guān)懷園外的周遍環(huán)境的信息，關(guān)注社區(qū)活動(dòng)，并能主動(dòng)參加。

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇3）

一、年級平時(shí)工作

本學(xué)期，我們將繼續(xù)按照幼兒的意愿舉行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的出示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)節(jié)要適合大班幼兒的特征，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

二、幼兒個(gè)體方面

1、學(xué)前思想預(yù)備：

能夠利用和家長一起參觀學(xué)?；蛘哒埉厴I(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激活孩子上學(xué)校的欲望，同時(shí)也協(xié)助他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預(yù)備：

利用戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們可以身心健康地邁入學(xué)校;在平時(shí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得庇護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

注意平安方面教導(dǎo)。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜愛?跑跳，要讓幼兒懂得一些容易的平安常識(shí)，在戲耍、跑跳時(shí)注重平安學(xué)會(huì)庇護(hù)自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。

3、自立生活本事的預(yù)備：

利用談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的自立意識(shí)，增加自立解決問題的本事。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能徹低依賴父母和老師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解決。

為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中舉行滲透、同時(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

利用每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒舉行分類、統(tǒng)計(jì)、容易運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提升幼兒的規(guī)律思維本事。在平時(shí)活動(dòng)中引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提升幼兒自立思量問題的本事。

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇4）

一、教導(dǎo)目標(biāo)：

幼兒園的教導(dǎo)目標(biāo)應(yīng)是幼兒舉行體、智、德、美全面進(jìn)展的教導(dǎo)，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提升幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對幼兒舉行美育的重要手段

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

大班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提升幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲律動(dòng)、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等

三、教學(xué)任務(wù)：

利用音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個(gè)方面獲得充分進(jìn)展：

1.使幼兒體悟音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的愛好。

2.進(jìn)展幼兒的情感、美感，進(jìn)展幼兒的基本音樂本事。

3.進(jìn)展幼兒的感知覺。

4.能自立的，有表情的歌唱。

5.音樂活動(dòng)中幼兒的參加探究、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。

6.音樂教導(dǎo)對于幼兒的合作精神、人際交往本事具有樂觀的作用。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

四、教學(xué)措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特征，我方案在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的樂觀性。

2.充分通過現(xiàn)代教學(xué)手段舉行教學(xué)。

3.樂觀參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。

五、活動(dòng)支配如下：

第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚢盐业拿殖鰜?/p>

其次周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚳炜炱鸫?/p>

第三周小機(jī)智的歌太陽，您真勤勞

第四面雨點(diǎn)沙沙

第五周我的身體學(xué)會(huì)當(dāng)心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

第八周蹺蹺板

第九周蹺蹺板漂亮的夢

第十周閃亮的小星星

第十一周冬冬是個(gè)膽小鬼閃亮的小星星

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四面友情地久天長

第十五周畢業(yè)歌友情天長地久

第十六周螢火蟲

第十七周畢業(yè)歌

第十八周總復(fù)習(xí)

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇5）

本學(xué)期由我擔(dān)任學(xué)前大班的語文教師,其中包含語言、拼音、寫字三門學(xué)科，我將在大班語文教學(xué)工作注重以下幾點(diǎn)：

1、在課前仔細(xì)討論教材，精確?????把握重難點(diǎn)，注意加強(qiáng)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn);

2、教學(xué)中嚴(yán)格遵從幼兒的認(rèn)知邏輯，年齡特征，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提升教學(xué)水平。

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)六個(gè)單韻母、二十三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)準(zhǔn)形，正確書寫，會(huì)讀六個(gè)單韻母的四聲。能精確?????拼讀容易的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

(二)、措施與辦法

1、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2、激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好，用一些兒歌來讓同學(xué)更好的記住宅學(xué)拼音。

3、重視書寫訓(xùn)練，有效地提升幼兒的書寫拼音字母的本事。

4、注意教學(xué)評價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。

5、結(jié)合幼兒的特征，引發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)、寫字教學(xué)方案

1、寫字方面，嫻熟掌控基本的漢字筆畫名稱及書寫，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能認(rèn)讀生字。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫辦法，嚴(yán)格要求幼兒在田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟掌控每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌控正確的讀寫姿態(tài)和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)。

(四)、語言教學(xué)方案

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文及兒歌。

2、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。

3、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

本學(xué)期，我不光要把教學(xué)工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，還要對幼兒舉行良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇6）

新的學(xué)期又開頭了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂教導(dǎo)論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教導(dǎo)模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，提供孩子一個(gè)多元，歡樂，精美的藝術(shù)體悟。

一、教學(xué)任務(wù)：

1、音樂嬉戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍舉行音樂嬉戲。

(3)主動(dòng)參加嬉戲。

2、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感觸和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感觸和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對歌，體悟在唱歌活動(dòng)中舉行溝通，合作的歡樂。

3、使用固定節(jié)奏型,隨認(rèn)識(shí)的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲挑選合適的節(jié)奏型和音樂。

4、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較顯然的凹凸快慢強(qiáng)弱音色變化,體悟這些變化所表述的情誼,體悟聆聽和歡賞活動(dòng)的歡樂。

5、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

(1)能大膽地對唱詞舉行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地按照歌詞創(chuàng)編舞蹈。

通過每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，按照幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激活幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

二、時(shí)光支配

三月：學(xué)習(xí)玩音樂嬉戲。

四月：能遵守音樂嬉戲規(guī)章舉行音樂嬉戲。

五月：能遵守音樂嬉戲規(guī)章舉行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。六月：能大膽地為歌詞舉行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在伙伴面前舉行表演。

三、成績預(yù)計(jì)

幼兒可以樂觀地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞舉行改編、創(chuàng)編，通過已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在伙伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

2023大班上學(xué)期教學(xué)工作方案精選（精選篇7）

按照教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特征及興趣，引領(lǐng)幼兒對大自然的神秘的熟悉與探本學(xué)究。

為了越發(fā)系統(tǒng)的增進(jìn)大班幼兒