本文格式為Word版，下載可任意編輯——《蜀相》《書憤》導(dǎo)學(xué)案（教師版）高品質(zhì)版導(dǎo)學(xué)案裝訂線《蜀相》、《書憤》導(dǎo)學(xué)案（教師版）

編制人：張海敏

1、運用“知人論世〞等方法探究詩歌的主旨，體會的思想感情和作品的深層意蘊。2、通過《蜀相》《書憤》兩首詩，感受愛國詩人憂國憂民、猛烈的愛國主義感情，并探討離亂之世中國古代士子的人格精神。

運用“以意逆志〞、“知人論世〞等方法探究詩歌的主旨，體會的思想

感情和作品的深層意蘊。

（1）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻(yáo)神卦，水面偏能用火攻。

此對聯(lián)彰顯了諸葛亮的功績。

收二川：（收取東川、西川）；排八陣：（擺設(shè)八卦陣）；六出：（六出祁山）；七擒：（七擒孟獲）；酬三顧：（報答劉備三顧茅廬的知遇之恩）；取西蜀：（攻取西蜀）；定南蠻：（平定孟獲叛亂）；東和：（東和孫權(quán)）；北拒：（北拒曹操）。用火攻：（指赤壁之戰(zhàn)）。（2）《蜀相》：杜甫此詩作于初到成都之時。這時持續(xù)了五年之久的安史之亂尚未平定，國家命運仍在風(fēng)雨飄搖之中。國勢危艱，詩人流落蜀地，寄人籬下，無路請纓，報國無門，因此對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮無限仰慕，倍加推崇。在這樣的大背景下杜甫到成都郊外的武侯祠去憑吊。

（3）《書憤》：陸游生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，屢屢被罷官。直到作此詩時，閑居山陰6年的他才被重新起用。此時陸游已62歲。少年時“掃胡塵〞、“靖國難〞的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。

《蜀相》是一首懷古詩。這類詩都是詩人懷古惜今，“有感而發(fā)〞而作。詩人處于某種背景之下，前往瞻仰或憑吊歷史古跡，回想古人的業(yè)績或遭遇，自己內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，不禁發(fā)出對古人業(yè)績的慨嘆或抒發(fā)對物換星移、物是人非的悲哀之情。因此，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。讀懷古詩有兩點需要注意：一是要知人論世，一是要品賞韻味。所謂“知人論世〞，就是理解詩作的思想感情。古人讀詩主張“以意逆志〞，即用讀者的“意〞，根據(jù)作品中所反映出來的東西，去摸索追溯寫作時所要表達的“志〞。懷古詩的是在追念古代史實的基礎(chǔ)上抒發(fā)個人情懷的，詩中必然涉及到歷史典故，也必然反映當(dāng)時的思想感情。解讀這類詩首先要根據(jù)詩中的物象確定史實，理解典故內(nèi)容和它所包含的意義，再看抒情的角度。同學(xué)們學(xué)過的《念奴嬌?赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》都是懷古詩的經(jīng)典之作。（一）《蜀相》

1、《蜀相》開頭兩句對翠柏的描寫有什么作用？

解析：一是借“柏森森〞寫出武侯祠的歷史悠久，襯托一種寂靜、嚴肅的氣氛，借以表達在這種氣氛中詩人所產(chǎn)生的憑吊古人的特定心境。二是襯托諸葛亮的形象，表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情。

2、王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧?！弧[’字而境界全出。〞參考此說，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音〞一聯(lián)里哪兩個字跟境界的關(guān)系最為密切，為什么？

解析：“自〞、“空〞二字與境界的關(guān)系最為密切?！白渊暈椤皢为毃曋?，碧草萋萋，卻是人跡罕至，無人欣賞；“空〞為“白白地〞之意，黃鶯鳴唱，卻無人傾聽。碧草映階，黃鸝隔葉，面對盎然春意，因這二字修飾寫出了詩人的感受：祠堂寂寥冷清，只有詩人形單影只、孤寂凄愴。這兩句景中含情，情景交融，寄寓了詩人對英雄寂寞的悵惘之感，也為下文懷古思人作鋪墊。

3、“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。〞這里的“英雄〞是指怎樣的英雄？為什么“淚滿襟〞？解析：“英雄〞指包括詩人在內(nèi)的古往今來壯志未酬而含恨終生的英雄人物。這一聯(lián)概括了英雄們由諸葛亮的赍志而歿而產(chǎn)生的猛烈共鳴，道出了他們壯志未酬、功業(yè)未成的無窮遺恨，因而“淚滿襟〞。

4、此詩寫詩人在諸葛祠吊古，但詩題為“蜀相〞而非“諸葛祠〞，有何深意？

解析：詩人寫這首詩，是為了追思、仰慕、欽敬諸葛亮。歌頌諸葛亮的才智和功業(yè)，同時惋惜他的壯志未酬。寫武侯祠，是由于“蓋千古人物，莫可親承；廟貌數(shù)楹，臨風(fēng)結(jié)想〞，可以由祠寫到諸葛亮。寫祠是為了寫人，因此題為“蜀相〞。

（二）《書憤》

本詩題為“書憤〞，但通篇不見“憤〞字，但細品之，憤慨之情無處不在，請找出“憤〞字在詩中的具體表達。

解析：首聯(lián)回憶過去，塑造詩人早年的自我形象，暗寫其欲圖恢復(fù)失地，“世事艱〞暗指投降派把持朝政，為下文“空自許〞做鋪墊。從章法上說，點了題中的“憤〞字，形成全詩的基調(diào)。頷聯(lián)將詩人報國愿望渲染得更加顯明，再次突出理想與現(xiàn)實的矛盾，悲憤之情更加猛烈。頸聯(lián)從回憶到現(xiàn)實，詩意轉(zhuǎn)為悲涼，一“空〞一“已〞互為襯托，有著無限沉痛與悲憤。尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況，矢志北伐，死而后已，悲憤之中蘊藉著豪壯之情。

聯(lián)系社會背景和身世，比較賞析《蜀相》和《書憤》，探究它們在歌頌諸葛亮功績、抒發(fā)個人情感、表現(xiàn)手法等方面的不同之處。（1）歌詠諸葛亮功績方面：

《蜀相》側(cè)重于諸葛亮的才智和功業(yè)，“天下計〞（雄才大致），“兩朝開濟（宏偉業(yè)績）〞“老臣心〞（忠心報國）；《書憤》側(cè)重于諸葛亮在《出師表》中表現(xiàn)出的“鞠躬盡瘁，死而后已〞的精神品格。

（2）抒發(fā)個人感情方面：

杜甫主要表達對諸葛亮的的追慕、惋惜以及自己壯志未酬的痛楚；而陸游以諸葛亮自況，渴望抗金復(fù)國，收復(fù)失地，建功立業(yè)。（3）表現(xiàn)手法方面：

《蜀相》先寫景，景中含情，后抒情，情景交融，全詩寫祠堂與寫人和諧結(jié)合，憑吊古人與悲嘆自己渾然一體，感情真摯，作風(fēng)沉雄；《書憤》，先回憶自己過去，然后寫自己現(xiàn)在，最

后以諸葛亮自況，全詩著重寫自己的“憤〞，寫得大氣磅礴，筆力雄健。

我的疑問：

對兩首詩的不同之處我們進行了深刻的解讀，同時我們也發(fā)現(xiàn)，不管是杜甫壯志難酬的感慨，還是陸游沙場殺敵的豪邁，從他們倆身上，我們都讀到了一種沉重的憂國憂民的情懷。古往今來，每當(dāng)國家面臨危亡時，愛國主題總會在詩壇上發(fā)放異彩，愛國詩人由此也彰顯著他們高尚的品格。

請同學(xué)們列舉一些你積累的有關(guān)愛國主題的詩詞名句。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。〞《論語·泰伯》“天下興亡，匹夫有責(zé)〞“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君，是進亦憂，退亦憂。〞“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞?！疤煨薪?，君子以自強不息〞。

對爸爸的印象，從記事的時候，就有了，他留給我的印象就是默然少言的，但是臉上卻始終有微笑，不管家里遇到了什么樣的困難，只要有爸爸在，一切都能夠雨過天晴的，小時候，家里很窮，可是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸從來不會由于缺錢，而讓我們感覺得些許的拮據(jù)和緊張，哪怕的低三下氣的問人借錢，爸爸都會按時給我們交了學(xué)費，從來都不會給我們兄妹倆拖欠學(xué)費。爸爸閑下來的時候，就會給我和哥哥講他們生活的那個年代，很苦很累，還經(jīng)歷過自然災(zāi)難，窮的時候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的一件事情就是過年的時候，不管這一年錢賺的多還是少，爸爸總會讓媽媽帶著我和哥哥去買新衣服，當(dāng)然了，媽媽也必需買新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一個可以穿舊衣服過新年的人，這就是我關(guān)于爸爸的兒時的印象，他愛家人，從來不愿委屈自己的妻子和孩子。成長歲月里的爸爸在我們漸漸成長的的歲月里，作為孩子，我們都有了自己的認知和想法，青春期的叛逆，我們也給爸爸惹了不少禍，但是，不管我們闖的禍有多大，最終都是爸爸出面，來擺平解決一切。在這個漸漸懂事的過程中，爸爸扮演著一位良師的角色，事情過后，爸爸也會趁機好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對的，值得勉勵的，還是不對的，今后需要去改正的。爸爸在社會上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多好多。我們是在跌跌撞撞的認知中去摸索這個社會，而爸爸就是這條摸索道路的指明燈！在我們長大的青春光陰里，我們在爸爸身上看到了責(zé)任、懂得了承受的重要性！爸爸，在我們的生活中，必不可少，他讓我們（大哥和我）擁有了正確的人生觀和價值觀，他教會了我們?nèi)绾螌Υ@個世界，如何去更好的創(chuàng)造自己想要的生活！漸漸上了年紀的爸爸：我只想用“漸漸上了年紀〞來形容現(xiàn)在的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去〞來形容爸爸。沒錯，歲月是真的很無情的，不知不覺間，爸爸的眼角多了些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺的來向他報到了，爸爸再宏偉，也終究抵不過歲月的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了好多的心疼，一向雷厲風(fēng)行、無所不能的爸爸，漸漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任務(wù)也都完成了，上了年紀的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來，是媽媽的陪伴和靜靜的奉獻，才讓爸爸能夠在外工作的時候，毫無雜念！媽媽，就是爸爸最為頑強的后盾，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動力，如今，爸爸漸漸地老了，作為兒女，我們無法讓時光倒流，能做的就是多陪伴他們，讓他們的晚年生活能夠幸福！爸爸的一生，都在付出，為了家和家人而付出，如今的我們，都已經(jīng)成家，更加體會到了為人父母的心酸苦楚，我們能做的就是?；丶铱纯?！讓父母不感到孤獨！我們都是母親身上掉下來的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，彼此間的那種愛，是神圣而又不可侵擾的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無怨無悔的把我們撫養(yǎng)成人，在我們成長的過程中，不管是好還是不好，媽媽都一味的去寬容，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛，總是那么的宏偉！都說慈母多敗兒，其實啊，母親在我們的生活著，扮演著不可或缺的角色，沒有母親的無私奉獻，又怎會有我們的今天呢？更多的時候，是我們忽略了母親的重要性，甚至是把母親對我們的關(guān)心和愛護變成了理所當(dāng)然！其實啊，也是由于我們從出生的時候，就擁有了母親的愛，也就變得不那么的珍惜了！我覺得，我們生活在這個世上，更要好好地對待我們的母親，在我的記憶深處，母親總是很慈祥的，她也有屬于她自己的小憂愁，但是，卻從來都不會讓我們知道，不管生活中，遇到了什么困難或者坎坷，她總是自己一個人想方法面對和解決！以至于曾經(jīng)的我一直覺得母親是萬能的，沒有什么困難事情是母親不能解決的！兒時記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，并且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點出發(fā)，路上慢一點走，當(dāng)我們吃了早飯準(zhǔn)備出發(fā)的時候，媽媽也跟著一起出發(fā)了。大冬天的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，由于下了雪，有的路段不好走，我們就推著自行車，一路上有說有笑的，時不時的哥哥還會頑皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護送我和哥哥到了學(xué)校，現(xiàn)在回想起來曾經(jīng)的歲月，滿滿的回憶，滿滿的溫暖！不知不覺間，我們就都長大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是開心滿足了，可是，歲月卻是那么的無情，不知不覺間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在歲月的淘洗中，漸漸地老去了！她沒有多么宏偉的理想，唯一的希望，就是我們都能夠生活的健康，平安，開心，幸福！母親，從來都不曾奢望我們能夠有多么大的豐功偉績，最大的心愿就是我們平安開心，她的一生心血，都在我們這些孩子身上，而對于她自己，似乎總是少了好多的關(guān)心，作為兒女，長大后的繁忙，確實忽略了對母親的愛，當(dāng)我們真正的意識到母親老去的時候，歲月一晃已經(jīng)過去了幾十年！母愛，雖然平凡，但是卻很宏偉，我跟媽媽的溫情小生活，那些記憶中的點滴，一直縈繞在腦海中，讓我感受到幸福，感受到溫暖！愛你，心愛的媽媽，愿你生活幸福，健康平安！其實也就是平凡的一年，和平日相比較，也沒有太多的區(qū)別，唯一的不同就是自己就業(yè)了，不再是學(xué)生了，也不再是那個向父母伸手就要錢的小姑娘了！步入社會的自己，很開心，同時也很緊張，終究社會才是一個真正的大染缸，才能讓一個人真正的成長和頑強！父母的愛，平凡中滲透著宏偉，這一年，感恩父母！在初入社會的這一年里，是要感恩好多的朋友同事領(lǐng)導(dǎo)，但是，我最想要感恩的兩個人，其實就是我的爸爸媽媽！可能，你會覺得很奇怪，步入社會，經(jīng)歷的好多人或事，不應(yīng)當(dāng)都是單位或者工作嗎？怎么會是要感恩父母呢？沒錯，我最最想要感恩的就是我們爸爸和媽媽！為什么呢？且聽我漸漸道來！每一年的母親節(jié)和父親節(jié)，都只有一天，我想先和大家共享一下父親節(jié)發(fā)生的小故事，雖然很平凡，很普通，但是我的心確實五味雜陳暖暖的！這一年的自己，已經(jīng)參與了工作，也有了自己的收入，雖然工資不是很高，但事多多少少還是有些結(jié)余的，父親節(jié)到了，那天早上一醒來，我就給父親微信上發(fā)了紅包，金額不多，也就只有100元的紅包，這一天，我一直在等待著父親領(lǐng)紅包！可是，等啊等啊等啊，眼看著24小時就要過去了，可是父親還是沒有領(lǐng)取紅包，莫非是繁忙著，一直沒