7第課教學(xué)過程考勤 (2min)問題導(dǎo)入 (8min)傳授新知 (10min)形體之美2課時(90min)知識技能目標(biāo)： (1)理解親情美、友情美和愛情美，能夠體會人與人之間真摯、美好的感情 (2)理解勞動光榮、勞模精神和工匠精神，能夠體會愛崗敬業(yè)之美、工匠精神之美 (3)理解形態(tài)美、姿態(tài)美、動作美和氣質(zhì)美，能夠體會形體美思政育人目標(biāo)：系學(xué)立學(xué)生精益求精的大國工匠精神，素養(yǎng)材第一節(jié)課：考勤(2min)→問題導(dǎo)入(8min)→傳授新知(10min)→詩歌鑒賞(10min)→傳授新知(15min)第二節(jié)課：傳授新知(10min)→體會勞動之美(10min)→傳授新知(10min)→形體美鑒賞(10min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)→教學(xué)反思主要教學(xué)內(nèi)容及步驟第一節(jié)課設(shè)計意圖培養(yǎng)學(xué)生的組生的出勤情況通過問題引導(dǎo)學(xué)生體會人情之美，進而吸引學(xué)生新課程通過理論講解，以及生動的案例，使學(xué)生了解親情1詩歌鑒賞 (10min)傳授新知 (15min)2親情是父母無私地愛著子女，不求回報，也是子女以孝為先，友誼彌足珍貴，每個人都渴望得到它。這種人與人的交情就像是一杯淡淡的茶，味道雖淡卻醇香悠遠；也像陳年的佳釀，褪去風(fēng)愛情的雨滴就像珍珠，串起又散落；當(dāng)春天走了，愛情的小花不是人生的全部。人生的主旋律應(yīng)該是學(xué)習(xí)。然后讓學(xué)生討論以下問題：教師】講解習(xí)近平勞動光榮的思想、愛一行、鉆一行?！?第課人與人之間真摯、美好的感情通過對詩歌進助學(xué)生體會人情之美解，放視頻等教學(xué)方動光榮的思想和7第課【多媒體】播放《新時代勞動者之歌?高鳳林》短視頻 (片段)，加深學(xué)生對勞模精神的認識生體會勞動之美“勞動模范”簡稱勞模，是指在社會主義建設(shè)事業(yè)中成績卓著的勞動者，是經(jīng)職工民主評選、有關(guān)部門審核和政府審批后授予的敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞動模范的精神，它集中體現(xiàn)了新時代勞動者之歌·高鳳林中國工人階級的先進思想和精神風(fēng)貌的優(yōu)秀品現(xiàn)今，我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的勞動模范，既體現(xiàn)了勞動者的勤勞創(chuàng)造之美，展現(xiàn)了勞動者追求卓越之美，也凸顯了勞動者的愛第二節(jié)課傳授新知 (10min)體會勞動之美 (10min)傳授新知 (10min)【多媒體】播放《高鐵研磨師——寧允展》短視頻，加深學(xué)生對工匠精神的認識工匠精神屬于職業(yè)精神的范疇，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價值取職業(yè)的態(tài)度和精神理念。于心、品于行。PT問題：片帶給你怎樣的感受？你體會到哪些精神？人的形態(tài)美，主要取決于身高與體重的比例是否協(xié)調(diào)。一般來解，放視頻等教學(xué)方體會勞動之美對愛崗敬業(yè)精神和工匠精神的理勞動之美通過理論講解、展示圖片等教學(xué)3通過控制肌肉和脂肪這兩個可變的因素，消除身體各部分的多余脂姿態(tài)是指一個人在坐、立、行等各種基本活動中所表現(xiàn)出來的身材姿勢和舉止神情，它能突出反映一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度。在日常生活中，形體美需要通過優(yōu)美的姿態(tài)來展現(xiàn)。要塑造姿態(tài)美，必須通過嚴(yán)格的形體訓(xùn)練，形成和掌握正確的姿勢，并矯正不良、錯誤動作美是指身體各部分在空間活動變化而呈現(xiàn)出來的外部形態(tài)體端正和勻稱發(fā)展的標(biāo)志。氣質(zhì)通常指人的典型而穩(wěn)定的個性特點、風(fēng)度，反映在一個人對待現(xiàn)實生活的態(tài)度、個性、自我調(diào)整能力和言行特征等方面。氣7第課動作美和氣質(zhì)美形體美鑒賞 (10min)課堂小結(jié) (3min)作業(yè)布置 (2min)【教師】通過PPT展示中國古典舞基本舞姿的圖片，并指定論這些動作美在哪里能夠理解愛崗敬業(yè)之美和工匠精神之美，能夠體會形體之美。 (1)在文旌課堂APP中完成本書配套題庫中第四單元第四、通過對圖片和同學(xué)的動作進行形體美的理解幫，助學(xué)生體會形體中蘊含的美感使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進行回顧，加深認識；4培養(yǎng)學(xué)生對人情培養(yǎng)學(xué)生對人情之美、勞動之美、形體之美的感受能力第課人情、勞動、形體之美試題 (2)通過“對父母說‘我愛你’”行動表達對父母的感激之情 [可以用語言、短文來表達，也可以用行動(如為父母按摩、洗腳等)來表達] (3)班級開展勞動活動，體驗勞動的艱辛與樂趣 (4)觀看《姿態(tài)訓(xùn)練》短視頻，并按照短視頻中的訓(xùn)練方法進 (5)預(yù)習(xí)本書第五單元第一節(jié)、第