幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案

幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案1

中班：主題活動(dòng)《冬天》

目標(biāo)：感知冬季的季節(jié)特征

活動(dòng)（一）觀看：冬天的花草樹木

目標(biāo)：通過觀看，用語(yǔ)言描述觀看結(jié)果。

預(yù)備：（1）秋天觀看花草樹木的閱歷

（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。

過程：老師帶領(lǐng)幼兒一起觀看、爭(zhēng)論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。老師簡(jiǎn)潔敘述其緣由。

活動(dòng)（二）繪畫：冬天的樹

目標(biāo)：會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條畫出樹干、樹枝。

預(yù)備：彩筆；白紙；觀看樹干、樹枝的閱歷。

過程：導(dǎo)語(yǔ)：我們觀看的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹枝的位置，并進(jìn)行繪畫。

講評(píng)：請(qǐng)幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、外形等多方面評(píng)價(jià)幼兒作品。評(píng)價(jià)以確定為主。

活動(dòng)（三）：與墻飾互動(dòng)《冬天到》

目標(biāo)：

1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。

2、喜愛裝飾自己班的墻飾

過程：

1、爭(zhēng)論：怎樣把《好伴侶》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）

2、老師和幼兒一起摘下“伴侶樹”的葉子，經(jīng)爭(zhēng)論，收集在藍(lán)貓、調(diào)皮的'籮筐里。

老師關(guān)心幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。

老師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。

活動(dòng)（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？

過程：老師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀看到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。

活動(dòng)（五）：訓(xùn)練活動(dòng)：《天冷我不怕》

目標(biāo)：通過活動(dòng)培育幼兒不怕天冷的英勇品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的力量。

大運(yùn)動(dòng)量的戶外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。

過程：老師在嬉戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參加嬉戲的樂觀性，指導(dǎo)幼兒把握正確的跑、跳動(dòng)作，并保障幼兒的平安（提示幼兒在跑時(shí)和同伴離開肯定距離）。

故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》

過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。

2、觀賞故事，想一想：假如是你，你會(huì)怎么辦？

活動(dòng)（六）：隨機(jī)訓(xùn)練《雪》

目標(biāo)：1、感知雪的特性

2、喜愛玩雪中嬉戲

過程：1、在下雪天，老師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花外形及摸在手里、踩在腳下的感覺。

2、老師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。

堆雪人》：老師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒查找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并裝扮雪人。

《打雪仗》：老師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對(duì)砸。

活動(dòng)（七）：常識(shí)：《小動(dòng)物怎樣過冬》

目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？

他們的過冬方式與人有什么不同？

預(yù)備：《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過冬

過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，講一講它們?cè)诟墒裁矗恐v解“冬眠”的動(dòng)物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。

2、幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種小動(dòng)物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。

1、老師和幼兒再次爭(zhēng)論小動(dòng)物怎樣過冬。

幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

2、通過觀看冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、通過親身嬉戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多熬煉。鼓舞幼兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫和。

活動(dòng)預(yù)備

小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

活動(dòng)過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問、談話。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣?(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)

4、請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽起來讓人可怕)

5、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么方法，能使我們溫和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體)

3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、嬉戲等)

三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳動(dòng)、搓手、彎彎腰等活動(dòng))

四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球