第3頁(yè)共3頁(yè)個(gè)人階段性工作總結(jié)茍曉慶一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的____，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。個(gè)人階段性工作總結(jié)（二）茍曉慶一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的____，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。第四篇：個(gè)人階段性工作總結(jié)個(gè)人工作階段性總結(jié)—郝秋芳一、制程工作的認(rèn)識(shí)以及工作職責(zé)的理解自____年____月中旬從體系轉(zhuǎn)崗至制程以來(lái)，主要重點(diǎn)了解公司的產(chǎn)品和加工流程、及熟悉同品質(zhì)相關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)模式。學(xué)習(xí)制程模塊的工作職能和抓住主線工作思路。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和更細(xì)致的產(chǎn)品流程走向，如剛切入制程時(shí)當(dāng)時(shí)制程最大的難關(guān)即在4546產(chǎn)品水膠剛開(kāi)始正式運(yùn)轉(zhuǎn)上，有很多的問(wèn)題，剛開(kāi)始最大的問(wèn)題是fpc起翹，比例大，遲遲得不到有效的解決。張總帶領(lǐng)工程技術(shù)、品管、生產(chǎn)，對(duì)各個(gè)工站做排查和了解，包括各部門也做了大量的驗(yàn)證，來(lái)鎖定問(wèn)題發(fā)生的根源，找到解決方案。期間我在線提出了將fpc壓合的崗位放在后端—即fqc的一個(gè)想法。第一時(shí)間我找生產(chǎn)部婁經(jīng)理做溝通，但是他對(duì)我的想法很不以為然（因?yàn)樽鲵?yàn)證需要在現(xiàn)場(chǎng)借產(chǎn)品，這個(gè)部分必須提前做溝通，且有涉及兩個(gè)車間，有了相關(guān)方的支持，才能開(kāi)展），對(duì)于這種回應(yīng)剛開(kāi)始我質(zhì)疑我的想法是否不成熟或者說(shuō)考慮不周，后面npi郭主管到車間我同他也做了這個(gè)方面的溝通，后面郭主管出車間同張總匯報(bào)了這個(gè)情況，張總同意這種做法，并開(kāi)始著手安排驗(yàn)證，通過(guò)改變流程和一些細(xì)節(jié)上關(guān)注：如作業(yè)手法的最佳化并實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，最后得以解決這個(gè)fpc起翹的問(wèn)題，也算是工藝流程合理化改善。2.文件方面也做學(xué)習(xí)和更深入的了解，sip、sop、spp、qcp、測(cè)試方法等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和查看操作員的執(zhí)行情況，對(duì)剛到車間的那段時(shí)間，由于體系工作的慣性思維，總是先入為主的觀念比較深。首先就會(huì)用稽核的心態(tài)和思維去看待作業(yè)流程，而非用學(xué)習(xí)和空杯的心態(tài)去接受新知識(shí)，作業(yè)規(guī)范和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，什么缺陷是多大判定是否直觀、怎樣檢驗(yàn)最利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)的來(lái)源是否有商榷的空間等等，總是這樣只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而沒(méi)有解決問(wèn)題的思路，后來(lái)慢慢調(diào)整自己，并不斷告訴自己一定要跳出這個(gè)思維怪圈，從不斷的標(biāo)準(zhǔn)制定審核到客戶駐廠在打包間發(fā)貨前做抽檢發(fā)現(xiàn)不良的及時(shí)確認(rèn)和溝通，對(duì)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)方面漸漸有了一些認(rèn)知，現(xiàn)在已經(jīng)基本可以對(duì)制程或產(chǎn)品終端質(zhì)量管控或改善有一定的方案和思路。3.對(duì)品質(zhì)部制程模塊現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)管理情況及人員能力方面做摸底，從iqc、制程、fqcqe、oqc、出貨審核等方面都進(jìn)行了分段了解。iqc目前是最穩(wěn)定的，對(duì)來(lái)料的檢驗(yàn)到流程的梳理，在前期都做到了合理的安排，這個(gè)模塊的工作可以說(shuō)井然有序。制程模塊，目前負(fù)責(zé)人為羅剛，此人做事情還算負(fù)責(zé)，心態(tài)比較好，不會(huì)浮躁，但是他在對(duì)人員的管理上很欠缺，需要不斷的督促和糾正管理方式。在對(duì)制程的摸底過(guò)程中，對(duì)制程品質(zhì)人員進(jìn)行直接式關(guān)于當(dāng)個(gè)車間的一些專業(yè)產(chǎn)品狀況和品質(zhì)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。大體了解到我們的基層品質(zhì)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)品狀態(tài)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)很欠缺，可以說(shuō)是不具備崗位勝任度的，需要梳理和培訓(xùn)。前提是我們要設(shè)立一個(gè)基準(zhǔn)線，某個(gè)崗位的人員應(yīng)具備怎樣的專業(yè)能力，這樣的專業(yè)能力的配套培訓(xùn)的方案和實(shí)行的節(jié)拍及考核方式要形成，這也將是我接下來(lái)要做的工作，這樣的東西出來(lái)才能通過(guò)后期的檢查其工作業(yè)績(jī)同薪資掛鉤做一定的引導(dǎo)考核，從而起到制程監(jiān)督的實(shí)際作用。4.工作職責(zé)的理解由于之前梳理的部門架構(gòu)和工作職責(zé)中，是沒(méi)有我當(dāng)前模塊的工作職責(zé)，我個(gè)人的認(rèn)知是：①分管范圍內(nèi)（iqc、制程、oqc、出貨審核、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)）的日常工作處理；②各模塊人力匹配計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)；③對(duì)制程模塊人員培訓(xùn)、品質(zhì)過(guò)程監(jiān)控能力評(píng)估；④日?；碎_(kāi)展，推動(dòng)稽核改善并保持之；⑤標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作，包括對(duì)車間和品質(zhì)檢驗(yàn)員的技能培訓(xùn)，確保其勝任度；⑥oqc品質(zhì)管控能力和低級(jí)失誤發(fā)生率的監(jiān)督控制，并推動(dòng)生產(chǎn)部改善；⑦廠內(nèi)不良品的控制流出；⑧客戶審核的陪同；⑨領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。二、工作業(yè)績(jī)____期間在4546水膠產(chǎn)品fpc起翹和攝像孔臟污上做了大膽的嘗試和溝通，期間將工作重心都放在了水膠車間，通過(guò)不斷的了解學(xué)習(xí)和之前工作的經(jīng)驗(yàn)，做了改善需要的必要溝通，同其他部門人員的共同協(xié)作將以上兩個(gè)大的不良做了有效的改善。2.在制程的前兩個(gè)月期間，對(duì)貼合段漏至fqc車間的種種不良，如：點(diǎn)膠不良、fpc起翹、攝像孔臟污、貼合精度不良、aa區(qū)臟污等，而對(duì)后車間fqc造成了產(chǎn)能和質(zhì)量的雙重壓力，加之產(chǎn)線的基層管理能力也很薄弱，這樣的狀況下無(wú)法保證oqc批次合理率，繼而更無(wú)法保證不良品漏至客戶端，給公司造成客訴和損失。經(jīng)評(píng)估我在貼合車間加入了抽檢的工作，即在當(dāng)前制程qe的工作職責(zé)中增加了抽檢動(dòng)作并已郵件和當(dāng)面溝通的方式要求生產(chǎn)部貼合車間進(jìn)行報(bào)檢，對(duì)抽檢的方式和方法也進(jìn)行了明確的規(guī)定，在進(jìn)行抽檢之前先安排對(duì)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了充分的培訓(xùn)，確保前后端的標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。通過(guò)此舉后，貼合車間產(chǎn)品良率得到大幅度提升，并且得到保持。3.在產(chǎn)線作業(yè)方面，為了達(dá)到執(zhí)行力強(qiáng)，必要的監(jiān)督檢查是一定的，但由于制程稽查checklist不夠細(xì)致，后面花了半個(gè)月時(shí)間對(duì)各車間一個(gè)一個(gè)工站的梳理需要監(jiān)督核查的重點(diǎn)管控點(diǎn)，包括對(duì)sop部分規(guī)定的重要手法都一并納入的作業(yè)的檢查監(jiān)督范圍。后面針對(duì)oqc出貨審核的內(nèi)容也納入稽核明細(xì)，供一線品質(zhì)人員使用。checklist-news.____ls4.負(fù)責(zé)制程期間，尤其是近期客訴的頻繁，尤其是在對(duì)打包間的管理方面要加大力度和深度，但需要品質(zhì)和生產(chǎn)共同配合，于____月____日制定了一份關(guān)于打包間出貨審核的具體流程發(fā)至生產(chǎn)部參閱，在本周內(nèi)會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)部將此文件定稿培訓(xùn)執(zhí)行。打包間出貨審核流程—new.rtf打包間產(chǎn)品散片登記表.____ls三、今后工作的方向1.對(duì)制程品質(zhì)人員的培訓(xùn)工作。分幾個(gè)方面進(jìn)行。產(chǎn)品流程、異常處理、品質(zhì)監(jiān)控點(diǎn)、內(nèi)部溝通、文件記錄要求于填寫情況、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；2.在切割、fog、貼合、水膠各段設(shè)立生產(chǎn)報(bào)檢抽檢機(jī)制，形成下車間是客戶的模式進(jìn)行；完善流程文件推動(dòng)各部門朝這個(gè)方向進(jìn)行；3.oqc的人員檢驗(yàn)?zāi)芰μ嵘?、漏檢率的降低，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)專員的工作要整理思路，形成系統(tǒng)的、遞進(jìn)式的培訓(xùn)方案和流程；4.在人員儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)方面要加大力度，由于目前人員的波動(dòng)性和流動(dòng)性都很大，人員的儲(chǔ)備顯得格外重要；本月會(huì)形成具體的人員儲(chǔ)備方向和思路方案出臺(tái)。5.目前的迫切形式，需要杜絕不良的流出，會(huì)重點(diǎn)推動(dòng)低級(jí)失誤和oqc檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最終目的是將客戶端的批次合格率、dppm和客訴降低在公司層面制定的kpi指標(biāo)內(nèi)。第五篇：個(gè)人階段性工作總結(jié)個(gè)人階段性工作總結(jié)（上期）茍曉慶在這一年里，我思考的主要是教學(xué)總結(jié)，改進(jìn)的問(wèn)題。我想對(duì)于老教師的經(jīng)驗(yàn)的借鑒在這個(gè)方面顯得尤為重要。在此我要感謝一年來(lái)一直幫助我、關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心—問(wèn)題；總結(jié)出解決問(wèn)題的途徑—問(wèn)的是什么、有什么、還有什么、是什么；教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問(wèn)、解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)問(wèn)題成為數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的載體。1.在引入新概念時(shí)，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來(lái)，確立信任學(xué)生的觀念，大膽放手讓學(xué)生把某種情境用數(shù)學(xué)方法加以表征；在形成概念時(shí)，留給學(xué)生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生思考；指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念。在辨識(shí)概念時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。宋代有一位教育家說(shuō)過(guò)：“讀書無(wú)疑者，須教有疑。有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！睆膶W(xué)生的角度看，學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)志，也是創(chuàng)新的開(kāi)始。2.