本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年實訓電工總結(七篇)總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

實訓電工總結篇一

此時，a尚未封頂，板面及砌體配管實習隨進度進行。b區(qū)，c區(qū)主體工程完成，安裝工程相關專業(yè)隨主體及墻體工程正常進行。

在日?，F(xiàn)場巡查過程中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：質量：

1、室內開關插座預埋線盒不標準，線盒過深、高度偏差過大、歪倒現(xiàn)象較普遍。

2、預埋線管看護實習未到位，出現(xiàn)管道綁扎、排列不符合要求等狀況，造成預埋管無法隱蔽在現(xiàn)場的疏通清理過程中，管道不通的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、項目現(xiàn)場，安裝各參與單位協(xié)同協(xié)調不是到位，安裝各班組均是以包代管，承包單位項目人員配備不完善，造成諸多問題。

4、施工單位技術力量薄弱，技術交底實習未到位，人員較少，完成質量不高，成型感觀效果較差。進度方面之前基本正常，隨土建工程進度進行。但分房確定后，消防水電，給排水及強弱電出現(xiàn)很大的變更，針對該部分我方應盡快確定方案并出圖落實施工。安全；

1、臨電布置基本符合臨電施工要求，但是私拉亂接現(xiàn)象較普遍，現(xiàn)場專人管理不到位。

2、臨電管理資料不齊全，施工單位未對配電箱電氣器件、機械設備、塔吊等用電設備定期進行巡檢，同時無巡檢記錄等有關資料。

綜上所述，我認為造成以上原因及問題，主要存在以下幾點原因：

1、施工單位安全技術負責人，安全意識淡薄，對相關規(guī)范深度理解不夠。

2、施工單位技術負責人對施工工藝不熟悉，現(xiàn)場施工不豐富，對相關規(guī)范及工藝、施工流程要求了解不深。

3、施工單位技術負責人對勞務班組的技術交底實習做得不到位。

4、施工單位相關管理人員責任心較差，責任意識不強。

5、施工單位以包代管現(xiàn)象突出，總承包單位負責人監(jiān)視不到位。

6、監(jiān)理人員責任心不強。

針對以上存在問題，日后我將與相關人員溝通，為達到能有效控制工程質量、進度效果目的，采取以下幾點：

1、積極與監(jiān)理人員溝通，督促監(jiān)理人員加強現(xiàn)場監(jiān)視管理。

2、及時了解施工現(xiàn)場進度狀況，同時與各班組相關技術負責人積極溝通，提出指導性及整改看法；負責監(jiān)視跟蹤整改狀況，并一一落實到位；安排好各專業(yè)工藝流程的施工順序；監(jiān)視施工單位現(xiàn)場施工動態(tài)狀況，做到心里有數(shù)，掌控有度；根據(jù)圖紙要求、相關規(guī)范及合同約定，要求所有進場材料均提前申報，進場前檢查，嚴格把好材料質量關口，杜絕以次充好、私自更改材料品牌、降低材料質量等現(xiàn)象。

3、加強與監(jiān)理、項目管理、施工班組間的交流溝通，了解大家的實習思路，規(guī)范施工工藝與流程，盡量避免后期一些返工狀況發(fā)生。

在做好現(xiàn)場管理實習的同時，會同設計單位對施工圖紙不合理的地方進行了變更；完成了對配電原圖紙的優(yōu)化；

b區(qū)配電室位置確定，配電室建設，室內高壓配電方案確定，后期圖紙設計及現(xiàn)場施工指導等；對室外水電圖紙進行錯誤改正，確定設計方案等；對消防各專業(yè)變更方案確定；完成了領導交代的任務，同時與自來水公司、供電局等地方職能部門均進行了前期接洽，與一級開發(fā)對接相關系統(tǒng)的接入口等實習。

根據(jù)20xx年進度計劃安排節(jié)點，在本年內，本項目須達到竣工交房要求，后期水電安裝實習量大任重，時間緊迫。在接下來的20xx年中，本人除了做好施工現(xiàn)場質量、進度及安全管理等實習的同時，將認真會同部門領導王經(jīng)理做好電梯工程，變配電工程，智能化弱電工程進場前期實習，為各系統(tǒng)工程創(chuàng)造進場條件；加強對各系統(tǒng)工程，結合實際使用功能要求，符合國家法律法規(guī)，行業(yè)規(guī)范標準要求進行優(yōu)化處理，盡量控制工程建設成本；積極做好各總包、分包單位的協(xié)同協(xié)調實習，力保各單位施工順暢，實現(xiàn)管理上為公司控制建設成本，創(chuàng)造管理效益。同時達到竣工交房節(jié)點，做好本職的服務實習。

實訓電工總結篇二

在為期一周的實習當中感想最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

本次實習的目的主要是使我們對電路有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都重視觀測的方面，比較重視理論性，而較少重視我們的動手鍛煉，譬如上學期的金工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有大量要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個試驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機遇，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

這次的內容包括以下五個知識點，分別是：照明電路的設計與制作;網(wǎng)線和導線的連接;三相異步電機的連接;plc的初步認識;電子彩燈的制作。

一些日常家用電路的設計，知道了什么是單控和雙控開關，怎么去使用漏電保護開關。

還有安裝照明電路必需遵循的總的原則：火線必需進開關;開關、燈具要串聯(lián);照明電路間要并聯(lián)。

我的作品：

老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方法，以及觸電的類型。依照人體觸及帶電體的方式和電流流過人體的途徑，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電。其中低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

導線和網(wǎng)線的連接方法。

網(wǎng)線接口分為公口和母口，，一般我們制作的接線都是公口線，而母口線只出現(xiàn)在網(wǎng)卡的pcb端口上或集線器、路由器的端口上。此次實習我們采用的是568b標準的網(wǎng)線接法。

我們知道網(wǎng)線的接口標準有568a和568b兩種規(guī)格，目前568b型由于其抗干擾能力更強，所以推用范圍更廣。實習過程中，我們了解到為保持最正確的兼容性，普遍采用eia/tia568b來制作網(wǎng)線。

我們本次實訓也采用eia/tia568b制作網(wǎng)線水晶頭。

1、利用斜口錯剪下所需要的雙絞線長度，至少0.6米，緊握雙絞線外皮，再捏住尼龍線往外皮的下方剝開，就可以得到較長的袒露線。

2、防備剝開每一對線，混白線在前、單色在后。遵循eia/tia568b的標準，線對顏色應嚴格依照：橙白/橙/綠白/藍/藍白/綠/棕白/棕的順序排列。

3、將袒露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長度，之所以留下這個長度是為了符合eia/tia的標準。最終再將雙絞線的每一根線依序放入rj-45接頭的引腳內，第一只引腳內應當放白橙色的線，其余類推。

4、確定雙絞線的每根線已經(jīng)正確放置之后，就可以用rj-45網(wǎng)線鉗壓接rj-45接頭。

三相異步電機的連接與啟動。

控制線路的動作過程是：

(1)正轉控制合上電源開關qs，按正轉起動按鈕sb2，正轉控制回路接通，km1的線圈通電動作，其常開觸頭閉合自鎖、常閉觸頭斷開對km2的聯(lián)鎖，同時主觸頭閉合，主電路按u1、v1、w1相序

接通，電動機正轉。

(2)反轉控制要使電動機改變轉向(即由正轉變?yōu)榉崔D)時應先按下中止按鈕sb1，使正轉控制電路斷開電動機停轉，然后才能使電動機反轉。

電子彩燈的制作。

該電路是兩級阻容耦合放大電路，首尾相連構成閉合正反饋電路，開環(huán)增益大于1，因此，當其中某一個三極管的電流發(fā)生變化時，會引起一個正反饋的連鎖反應。當接通電源后，兩個三極管同時到達放大狀態(tài)→不穩(wěn)定。由于元件不可能完全對稱，另外電路本身存在猛烈的正反饋因素，多路彩燈電路圖t1，t2的電流微小區(qū)別，→極端狀況，即→一個三極管截止，→另一個三極管飽和。例如t1的ic1比t2的ic2上升快一些，→ic1↑→vc1↓經(jīng)過電容c1的耦合：

總的來說，我對這門課是熱心高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去〞。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感〞。

其次，電工電子實習，是以學生自己動手，把握一定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

實訓電工總結篇三

電工實習是一門教我們電子線路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄指導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的pcb幅員，以及生平第一次做出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，猛烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩游戲一樣具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎一個沖動了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我依舊對此由衷的感謝。假使沒有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？

說起那個充電器，真的就是沖動啊?。?！記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔爪的，但惋惜的是它們只能有分開而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此明了的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水??！

幾周的電工實習，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設計，這東西假使沒有一定的耐心還真是難辦。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡單明白，哎，不枉我畫了四幅以上?！皼_動是魔鬼！〞試試畫下這個圖就知道了。

總的來說，我對這門課是熱心高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了，有點存在的小成就感；其次，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。第三，在電工實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力量〞不再是一句空話，我們是實體，通過團結合作完成了任務！

由于電工實習，我們學到了知識；

由于電工實習，我們開始做事了；

由于電工實習，我們長大，成熟了……

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我門學會了基本焊接技術，收音機的基本工作原理、萬用電表的基本原理及安裝技術，知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過，我門還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝。

通過本次學習，又重新明白了大量東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應當也是很有用的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己的動手技巧，提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機組裝與調試時，幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很簡單燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調試都有一定的難度，但是我還是完成了任務。

實訓電工總結篇四

通過這學期的學習，我對電工測量這門課程有了更深的了解。電工測量是一門以試驗為主的技術基礎課，在學習過程中，主要對我們進行電工試驗基本技能的訓練，使我們對電工試驗有更進一步的了解。

在為期一學期的實習當中感想最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，不僅僅是要認真思考，更要敢于動手。用所學的知識，再一步步摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表，讀取和處理數(shù)據(jù)以及進行誤差分析。在這章中學會了測量的基本知識，電表儀表的分析，面板符號測量機構的組成，儀表的誤差，電工儀表的性能指示等。

在其次章中我學了常用電工儀表簡介。知道了根據(jù)電側量指示儀表按工作原理可分為磁電系儀表，電磁系儀表電動系儀表，感應系儀表。還主要介紹這些常用電工儀表的結構，工作原理及正確的使用方法。

在第三章中我了解了電工測量的方案設計、一般步驟、常見故障的分析與排除、測量數(shù)據(jù)的采集與處理。把握一些基本原則和正確地操作方法，以保證試驗段順利進行和人身、儀器設備的安全。

以前學習時，總覺得老師講的太抽象，通過這學期的學習，又重新明白了好多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應當也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言，作為電工我們也是要系統(tǒng)學習常見電工儀表的使用技能?？傊谠囼炦^程中，要認真、細心不允許出現(xiàn)錯誤，電貫穿整個試驗過程。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的，也是無情，做為電工的我們，必需把握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關內容。這些學期的學習中，我學到了好多生活中十分實用的知識，更加了解了各種儀表的使用和原理。我學到了好多好多，給我的一個最大的感想就是一個好的電工不應當只會接線，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。這次學習不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，加強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。電工測量課就這樣終止了，我將會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。也希望以后可以有更多這樣的實踐機遇，希望這學期所學的知識在生活更好的應用。

實訓電工總結篇五

不知不覺，實習的日子即將步入尾聲?；叵虢齻€月的實習生涯，期間充滿著酸甜苦辣，但不可否認的是，從中真的學習到了好多，有技能方面的，也有個人習慣方面的等等。而經(jīng)過了實習以后，也更加覺得一段實習日子對一個是多么的重要，它能讓一個即將步入社會的學生提前感受下社會環(huán)境是怎么樣的，氣氛如何，為真正畢業(yè)進入社會參與工作打一個基礎，讓自己有一個緩沖區(qū)，有一個心理準備。而通過實習期間遇到困難時老師的細心指導以及同學之間的經(jīng)驗交流，不至于以后猛地參與工作而感到仿徨和迷茫。

在這近三個月的實習期間，我覺得學的最有意義的就是學會了solidworks這個三維制圖軟件。通過長時間的自學以及摸索，現(xiàn)在已經(jīng)會畫一些較簡單的模型以及簡單動畫了，雖然對于繁雜繁瑣的三維模型也才初窺門徑，但也值得自己欣慰了。

而經(jīng)過了近三個月的實習，在生活工作方面我也學到了好多，有大量我們在工作時需要注意的以及一些學習和工作的經(jīng)驗，我將其總結了幾點。

誠然，從很早開始，在我們周邊就一直充塞著：現(xiàn)在大學生越來越多;就業(yè)壓力大;好多大學生畢業(yè)了就等于失業(yè)，都找不到工作等等新聞或者話題。但實際上，社會需求崗位一直是供不應求，大量公司單位都是一個人當兩個甚至三個人來干，這與大量大學生沒有工作形成顯明對比。為什么會出現(xiàn)這種不符合常理的現(xiàn)象呢?通過陪伴學找工作以及實習期間同學們之間的交流。我個人覺得最重要的就是應屆大學生的心里定位以及需求有些不符合自身條件，說難聽點就是好高騖遠。每一個人都想上班輕松不累;能坐辦公室;和學校一樣做五休二;工資一開始就有個四五千;八點上班，下午四點準時下班等等。我不否認，這樣的工作確實是有的，但就跟僧多肉少一樣，你憑什么擊敗無數(shù)的競爭者而獨享那高額待遇?當然，有信心是好的，假使你面前有這樣一個機遇，那不妨去努力試試。但當你競爭失敗時，請不要就此自怨自艾，對生活失去信心。

你競爭失敗了，就說明你還不夠優(yōu)秀，還有很大的提高空間，那你為何不先找一家對自我發(fā)展有幫助的小公司，先從一個普通員工做起，漸漸積蓄力量厚積薄發(fā)呢?

作為一名，不要好高騖遠，要有一個明確的自我定位。首先應當想的是自己是否有能力做這個工作或者做這件事，假使沒有，請放下高傲，虛心學習為將來的機遇做好準備。

除了要正確地認識自己，給自己一個正確地定位，在學習過程中，虛心是不可或缺的。經(jīng)過了幾個月的學習，我印象最深的就是你學校學習的真的只是一點點很淺薄的知識，在實際生產(chǎn)工作中，你會發(fā)現(xiàn)你還有好多好多都不懂。學校學習學的最多的，最有用的還是學習方法，在學校中培養(yǎng)良好的學習方法，將對你今后工作帶來很大好處。做筆記，或者說做記錄是最簡單，也是最有用的學習方法，終究俗話說的好:好記性不如爛筆頭嘛。

學習是無止境的。因此，當你在學習的時候，你會發(fā)現(xiàn)學了這個，你又要學那個，那個學完了，又發(fā)現(xiàn)另外的一個又要學，如此一直無限下去。這會讓你感到厭煩，無可厚非，大部分人都會有這種感覺，而我們需要做的，就是盡可能的堅持下去，可能就是由于你比別人多堅持了那么一點，下一刻你就獲得了成功。

既然是學習，那你確定是不懂的，那么就不要在學之前就以高神態(tài)的心態(tài)，覺得這很簡單，學一下就會了的心態(tài)去學習。可能這對你來說真的不難，但在一開始學的時候還是要以謙遜的心態(tài)去學習，多問問有經(jīng)驗的人，不懂的可以多問問，問的態(tài)度一定要低神態(tài)，謙遜的去問，為什么，換位思考一下就知道了。

有毅力，低神態(tài)的學習是要有的，這樣你才能更快更好的將一門知識學好。

現(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，大量的信息都流傳于網(wǎng)絡之中，而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對自己有用的信息。如何快速，確鑿的找出自己所需的答案，這在你的工作中有巨大意義。以前沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，當一個人碰見問題時，更多的是問身邊懂的人，或者有些直接寫信或者打電話求教。但在當今快節(jié)奏的社會中，別人并不一定有時間或者精力教你，那么，自學能力就隨之凸顯出來。當然，自學不是讓你干看著一個人一個勁兒的想，而是利用網(wǎng)上查找資料，或者查找書籍，找出對自己有用的知識。網(wǎng)上查找資料是一個不錯的方法，而網(wǎng)上查找又有好多方法，譬如說你遇到的是某一產(chǎn)品的技術問題，那么去其的官網(wǎng)是不錯的選擇，當你遇到的是某一方面的問題時，你也可以去相關的貼吧或者論壇上查找。除了互聯(lián)網(wǎng)，書籍也是個不錯的選擇。

除了互聯(lián)網(wǎng)以及書籍，還有其它好多方法可以獲取答案，譬如求教身邊會的人，或者打電話請教懂這方面知識的人，總之方法多種多樣，就看你當時更適合用什么方法。

能用多種方法獲取自己所需的正確答案，不管是在工作還是生活都是很重要的，而這也不是一蹴而就的，需要時間來優(yōu)化。

“無規(guī)矩，不方圓〞，這句話傳了幾千年，但真正將其貫徹于行動的卻是不多。就我個人的實習而言，由于有時候我們需要進行裝配電柜的工作，那么不可避免的，就需要用到各種各樣的工具。而這就經(jīng)常由于找工具都找半天，大大降低了裝配速度。

除了工具放置要規(guī)范時，做一個產(chǎn)品也要規(guī)范化，又以裝一臺柜子為例。將每個柜子上一些一致的端子，都用同一種線號標并將其記錄，可以大大提高維修時的效率，不至于一些時間久了的柜子忘了當時是如何接線的而維修起來麻煩。當然，要想在維修時快速的查找線號，那么為每一臺出去的柜子配好專門的接線圖是必不可少的。

做事規(guī)范化，有條理，這不僅是要在工作中這樣，生活中也應當這么做。它能提高你的辦事效率。

學校中，我們學的，做的更多的還是理論上的。譬如好多試驗，要么是控制對象是模擬的，要么是被控對象是模擬的，或者干脆所有都是理論上推倒得到的，試驗的實際性，可靠性有多少，實際上我們并不知道。

而當你真正工作時，請切記，千萬不要再將學校中做試驗室那種“反正是模擬的，試試看就好了，做錯了問題也不大〞的心態(tài)放在學習中。在真正工作并做一個項目時，一定要防備提防些，將能考慮到的事情都盡可能考慮到。

實踐是檢驗真理的唯一標準。但也不要由于這不是學校里的模擬試驗，錯了沒關系，工作時錯了就完了而不敢去實踐。只有實踐才能讓你確鑿的知道是否是對的，也只有從失敗中才能總結出來怎樣才是對的。

學校中就會往往遇到這種問題：看別人做一件事看著很簡單，覺得自己也可以，但真的到自己親自做的時候，卻發(fā)現(xiàn)這不懂那做不好。而這種問題，在實際工作中也是普遍存在的。舉一個本人親身經(jīng)歷的一個簡單例子：一次，我看師傅在一塊木板上打孔，先是橫橫畫畫標記，然后開始打孔，很簡單的一下子就好了，覺得也不難，然后他叫我照著這塊板的孔再打一塊板出來。但當我真的親自動手做的時候，卻發(fā)現(xiàn)，就算一開始標記定位孔我都要標好久，還標錯了一次，而開始打孔就更困難了，不知道怎樣才是拿電鉆的正確方式，以及使用方法，一不防備就把孔打歪了。后來才知道就算只是簡單的打一個孔也是很有學問的，從怎樣畫定位孔，怎樣正確使用電鉆以及打孔速度，都有講求。

積極動手，不流于紙上談兵是工作中必需注意的事，最忌諱的就是你在那兒看別人做，感覺很簡單，覺得自己已經(jīng)會了，就不去親自做一做。那么等輪到你自己去做時，你會遇到很大的困難。

已經(jīng)忘了是從哪里看到得這句話，但這句話一直刻印在我的腦海里，并通過自己的親身經(jīng)歷來印證這句話。至少從我個人而言，我覺得這句話還是有一定道理的。

在這喧囂快節(jié)奏的社會大流中，我們每一個人從出生開始就在不停地學習，從小時候的牙牙學語，到長大后的上學學習，再到后來的成人工作，無時無刻不在學習。但就像一臺機器一樣，你不可能強求它從廠里生產(chǎn)出來，就不停地工作，從不休止休息。而人也一樣，在無盡地學習中，必需要懂得適當?shù)男菹?，終究老話說得好，身體是革命的本錢，只有身體好才能更好的學習。

不懂得休息的人，永遠也不會懂得學習。所以，不要無止盡的學習，工作，偶爾也要找點樂趣，為生活加點調味劑。

為什么把這個放在最終一點?這種鼓舞人的話不是應當放在第一個么?然而我覺得這并不是鼓舞的話?？赡艽蠖鄶?shù)人看了前面幾點就有了一股想努力努力的熱勁了，但是同樣的大多數(shù)人最終又會回歸以往。而我這最終一點，就是在自己那股勁頭將要消弭時而給自己的一個提醒，或者說是一個選擇題，選擇是否想要以后過得比大多數(shù)人好。

以上是我個人的實習中的淺薄總結，最終再給自己一句從初中時代就一直記得的一句話：人生能有幾回搏!

實訓電工總結篇六

時光飛逝，轉瞬間到公司已經(jīng)快一年，感受甚多，收獲甚多。進入xx電氣公司，成為一名電氣工程師，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機遇。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫助，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職實習。進入公司以來，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是懇切地感受到了積極向上、催人奮進的，使我受益匪淺。現(xiàn)將本人一年來的實習狀況總結如下：

在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。

xx月份，我進入技術工藝辦公室實習，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進入技術部辦公室開始，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水〞。由于我知道要想成為一名合格的技術員不是一件簡單的事，作為一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機器設備運行狀況要做到心中有數(shù)。

在實習中，認真學習，不斷提高自己，并且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的制造規(guī)范畫起，到畫完整的一套圖紙，這里既有自己的勤奮好學，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學到了好多東西，又給了我好多感悟。對于我初次設計的圖紙，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，十分感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氣氛中更好的實習有了充足的信心。

由于我參與實習不久，因此在好多方面技術和經(jīng)驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的實習中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗豐富的技術員，老工人學習；另外，及時組織經(jīng)驗教訓，把存在的不解，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今后的實習中，能夠更好的完成領導布置的實習和任務，使自己更快的成熟起來。

雖然我參與生產(chǎn)勞動和技術學習的時間只有一年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務水平，最重要的是為自己在今后的實習中，能夠更好的完成實習任務打下了良好的基礎。

總結一年來的實習，既有成績又有不足。在今后的實習中，只有不斷的認真總結，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現(xiàn)人生價值。

實訓電工總結篇七

1、實習目的

電工實習的主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，能夠自己動手做一些現(xiàn)

實生活中的事，同時也鍛煉我們的團隊合作精神，要想做好這次的實習一個人的力量是不夠的，需要我們大家共同努力，排除各種因素，細心，耐心認真地做好每一步。把握查找及排除電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電工電路中的維護及連接有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電工技術基礎。同時實習使我學會了如何安排布線及布線規(guī)則還有好多實際的操作經(jīng)驗等，也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，加強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

2、實習要求

把握常用低壓電氣的規(guī)格、型號、性能、使用方法；

把握基本控制原理；

把握電氣控制圖的閱讀、繪制和設計；

把握常用電工工具的使用；

把握組裝、布線、調試全過程；

了解安全用電及電氣安全作業(yè)知識。

（1）接觸器：（用于主回路）接觸器是一個由電磁鐵帶動觸點動作的一種開關，在電路中，起著接通或切斷電動機主電路的作用。它有直流和交流兩種，接觸器工作線圈上使用的是直流，稱為直流接觸器。工作線圈上使用的是交流稱之為交流接觸器。有簡單滅弧裝置，觸點容量大。其原理是當接觸器的電磁線圈通電后，會產(chǎn)生很強的磁場，使靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力吸引銜鐵，并帶動觸頭動作：常閉觸頭斷開；常開觸頭閉合，兩者是聯(lián)動的。當線圈斷電時，電磁吸力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放，使觸頭復原：常閉觸頭閉合；常開觸頭斷開。

（2）繼電器：（用于控制回路）

繼電器是一種靈敏的小型自動控制電器。它具有控制系統(tǒng)和被控制系統(tǒng)之間的互動關系。尋常應用于自動化的控制電路中，實際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動開關〞。能根據(jù)主回路參數(shù)的變化（如電流、電壓、時間、壓力等）使其連接點斷開或接通控制回路，達到控制的目的，觸點容量小。一般用在控制回路中，它也分直流、交流兩種。