幼兒園慶六一活動具體策劃方案

幼兒園慶六一活動詳細策劃方案1

活動目的：

為了讓幼兒度過一個開心而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個孩子都能得到一次熬煉和展現自己的機會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內的成長，展現我園藝術訓練的成果。特支配此次活動。

活動時間：

5月30日———6月1日

參與人員：

全體幼兒園幼兒、老師及家長。

活動地點：

幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

活動支配：

一、預備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開會布置慶六·一活動方案。宣布本次活動要求。

活動要求：

1、此次活動要求兩位老師共同組織。

2、要求班級幼兒全員參與。

3、演出節(jié)目內容、形式不限，要突出班級及愛好小組的特色，每個班、每個愛好小組表演時間5—7分鐘。

4、服裝班級自行預備。不許讓家長統(tǒng)一買服裝。每個家長所需活動費用不得超過5元。

5、幼兒園除供應場地，支配家長、供應音箱話筒外其他演出道具班級自己預備。

6、預備期間不許停課，要在不耽擱正常上課的同時進行排練。排練時間自己把握，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康。

二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間，由全校領導檢查演出節(jié)目，對不合格的節(jié)目賜予指導，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目。

5月29日，對演出的節(jié)目進行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活動階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展現階段：

目的：讓參與繪畫愛好小組的全體幼兒進行展現活動。

參與人員：中班、大班繪畫愛好小組全體幼兒及老師

時間：5月30日上午8時—10時

地點：在幼兒園的前操場

繪畫題目：《歡樂的幼兒園》

活動方法：全體繪畫愛好小組230名幼兒在我園操場用老師事先預備好的畫紙按要求的題目現場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個組，大班四個組，中班二個組。對一年來愛好小組的學習進行展現，并把幼兒展現的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀。

（二）文藝展現階段：

目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展現。

時間：6月1日

地點：格來得大廈三樓演出大廳

參與人員：全體幼兒、老師、每名幼兒帶一名家長

主持人：一名老師兩名幼兒

活動方法：幼兒園小中大11個班11個節(jié)目；英語、舞蹈、微機、電子琴、故事愛好小組5個節(jié)目；老師一個節(jié)目共17個節(jié)目。按節(jié)目單挨次把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報演出。同時，此次演出開設以下獎項優(yōu)秀表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環(huán)保獎、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄，等多種獎項。演出結束后由我校領導為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎，賜予鼓舞。

總結階段：6月2日

對本次評比活動進行總結、反思。各班級及各愛好小組寫出本次活動的總結材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進意見。

幼兒園慶六一活動詳細策劃方案2

一、活動目標

六一兒童節(jié)是孩子們希望已久的節(jié)日，也是孩子們最歡樂和最快樂的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、嬉戲、充分體驗節(jié)日的歡樂，度過一個歡樂而有意義的節(jié)日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展現平臺，讓孩子們的共性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動仆人的和諧而有活力的訓練氛圍，呈現親情、友情與師生情，讓愛心、關懷、快樂、心心連著家園；運動、和諧、歡樂、健康于一體，讓歡樂送給您，歡樂你我他。給每位老師、孩子供應一個充分展現自己才藝的平臺，讓每位老師、孩子有機會展現最精彩的自己。孩子們在樂觀參加中體驗勝利，體驗合作交往的歡樂，讓孩子們在歡樂中生活，在歡樂中成長。

二、活動主題

活動主題：夢幻童年放飛幻想

三、活動預備

1、全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項預備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。

2、以班級為單位做好參與活動的預備工作：

（1）各班老師提前邀請家長參加活動，并做好預備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參與活動，最好是爸爸媽媽都能來園參與。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素養(yǎng)，特殊要做好早操和隊列的練習。

（4）各班老師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時預備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園預備彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，支配特地的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成CD，留給孩子做永久紀念。預備與幼兒相等的參加禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參與活動。

6、活動前，全園支配三次彩排。

四、活動內容

1、時間：20xx年6月1日

2、地點：寄堡學校西操場

五、活動流程

（一）主持人：致開場詞

（二）入場式：彩旗隊按大、中、小班挨次入場

(三)請到會領導發(fā)言

(四)“夢幻童年放飛幻想”20xx年利國三幼六一節(jié)目單

六、留意事項

1、"六一"專場當天上午不上課，各班級、愛好班組織幼兒排練、扮裝，根據園部"六一"專場確定時間進場對號入座，各班級老師做好幼兒更換服裝工作，演出開頭時要提前三個節(jié)目候場做預備，各班要仔細組織幼兒，做到秩序井然、平安第一。

2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的平安線（中間走道或臺前走廊），以免影響效果。園部將支配攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨便喊叫正在演出的幼兒，以免打攪孩子的心情。

4、服務人員要樂觀主動地接待家長，做到微笑、急躁與懇切的服務宗旨。

5、演出沒結束之前家長不得隨便接走孩子，如有接走要通知老師。

幼兒園慶六一活動詳細策劃方案3

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，詳細展現給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新奇、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣揚本園的效果。

以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場詳細的表演。

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的`雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）并張貼相關宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的訓練和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；

（3）培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量；做嬉戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

活動衫、宣揚頁、條幅

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的樂觀性，還可適當考慮加入家長的獎品預備）

4、預備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結對子游園”、識字課展現等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配力量。

（2）要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。

（3）評獎：依據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現獎6個。

C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設計和制作競賽）

（1）目的：通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可進行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展現；同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

（4）評獎：

依據幼兒和家長的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

A、班級獎：依據幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：依據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的制造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

C、最優(yōu)秀家長獎：依據家長在整個活動的實施過程中所表現出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。

幼兒園慶六一活動詳細策劃方案4

活動主題：

回得去的小時候我們一起過六一

活動目的

小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美妙，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的高校生活我們沉醉了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節(jié)讓我們回到小時候，去查找曾經的幻想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有嬉戲機，但和小伙伴們一起嬉戲還是無比的快樂；童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿意會一出來

活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和XX幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡快和喜悅，另一方面讓高校生們回憶一下童年時代的美妙時間，回憶曾經的抱負與執(zhí)著，仔細端詳目前的學習生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團隊合作力量，增加成員之間的分散力。

活動主題

回得去的小時候我們一起過六一

活動日期

20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣揚)、6月1日(正式活動)

活動地點

體育館多功能廳

活動對象

XX學院同學受邀兒童(XX幼兒園學校老師和后勤人員的子女)

活動過程

前期預備

1、對外：外聯(lián)部(1)負責與XX幼兒園的負責人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商詳細事宜

(2)負責與學校社團負責人聯(lián)系，支配幾個節(jié)目

對內：秘書部(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計確認

(2)申請活動場地

2、開會爭論活動當天的嬉戲項目及相關環(huán)節(jié)，最終確定10個左右的項目

3、選購活動所需用品

活動前期

1、宣揚部制作海報宣揚此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門進行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現場活動的獎品，送給活動參加者)

3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝愿、感受、愿望等，(可以在活動當天展現，并設置抽獎環(huán)節(jié))

活動當天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準時帶小伴侶過來(一名小伴侶至少一名志愿者伴隨)

3、活動正式開頭暫定下午4點到6點半

六一兒童節(jié)活動

(1)、活動流程：上課鈴響——眼保健操——節(jié)目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由嬉戲時間——抽獎總結——下課鈴響活動結束

(2)童年嬉戲區(qū)：現場一展覽的形式設置嬉戲，嬉戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，依據表現現場工作人員會評分

(3)童年零食區(qū)：依據嬉戲中得分可以在零食去兌換零食

(4)童年獎品區(qū)：依據嬉戲中的得分，可以領取相對數量的圈圈去獎品區(qū)套獎品(會有募捐過來的禮物)

(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝愿、幻想粘貼在墻上展現出來，勾起大家的童年記憶

活動后期

1、會場清理

2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)

經費預算

會場布置材料(氣球彩帶)50元嬉戲道具80元嬉戲獎品150元總計280元

活動可行性分析

1、青協(xié)有XX幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比較熟識，而且青協(xié)跟XX幼兒園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去許多節(jié)日的歡樂，信任院長會支持這次活動！

2、周五下午許多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年好像更好玩呢！

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過許多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經受，信任能把這次活動辦好的。

應急預案

1、參與活動的人數暫且無法估量，假如人數過多可以到操場上做一些小嬉戲！

2、為避開意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者伴隨，志愿者也需要提前跟孩子熟悉熟識，了解小伴侶的基本狀況！

幼兒園慶六一活動詳細策劃方案5

活動時間：