本文格式為Word版，下載可任意編輯——第四單元表內(nèi)乘法（一）

第1課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)（一）

贏在新起點(diǎn)

一、填補(bǔ)空白。1.看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)幾，再按要求寫算式。（1）加法算式：（）+（）+（）＝（）乘法算式：（）×（）＝（），讀作：或（）×（）＝（），讀作：（2）21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)

（）個(gè)（）加法算式：（）+（）+（）+（）+（）+（）＝（）乘法算式：（）×（）＝（），讀作：或（）×（）＝（），讀作：（3）細(xì)心觀測(cè)，要計(jì)算幾個(gè)一致加數(shù)的和是多少，你覺(jué)得用（）法做最簡(jiǎn)便。2.3×4=12，表示()個(gè)()相加等于12，或者表示()個(gè)()相加等于12。二、我會(huì)選擇。1.5+6的得數(shù)（）5×6的得數(shù)A.大于B.小于C.等于D.不能確定2.4個(gè)6相加，列式錯(cuò)誤的是（）。A.4×6B.6＋6＋6＋6C.6×4D.4＋6三、我會(huì)操作。1.你能將大小相等的乘法和加法算式用線連起來(lái)嗎？5＋5＋5＋5＋57＋7＋7＋7＋78＋8＋86＋6＋6＋6＋6＋6

6×68×37×45×52.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）如圖，表示（）個(gè)（），可以寫作乘法算式：（）×（）或（）×（）（2）我可以用畫“〞表示“2個(gè)6〞：（3）我的作品可以表示這樣的乘法算式：（）×（）或（）×（）（）個(gè)（）

開心連連跳

四、把下面的加法算式改成乘法算式，把乘法算式改成加法算式。

1.4+4+4+4+2=（）×（）+（）=（）×（）-（）

2.6+6+6+6++6+6+5=（）×（）+（）=（）×（）-（）算林

16＋32＝47－23＝60－14－16＝28＋（54-25）＝25＋35＝43－15＝27＋15＋25＝81－（24＋29）＝

第2課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)（二）

贏在新起點(diǎn)

一、填補(bǔ)空白。

1.9＋9＋9＋9=（）×（）5+5+5+5+5+5=（）×（）2.寫出乘法算式。

2個(gè)4相加（）6個(gè)3相加（）3.在8×3＝24中，8和3叫做（），24叫做（）。4.在○里填上“＞〞?“＜〞或“＝〞。

5×6○6+6+6+66×2○6+225+24+36○986×6○5×62×5○5+53×6—3○3×55.

（1）有（）個(gè)（），可以寫成加法算式（），

（2）寫成乘法算式（）×（）=（），讀作（），（）和（）是乘數(shù)，積是（）。

（3）也寫成乘法算式（）×（）=（），讀作（），（）和（）是乘數(shù)，積是（）。二、看圖列算式。

1.2.

）×（）或（）×（）（

（）×（）或（）×（）

3.4.×（）或（）×（）（）5.

（）×（）或（）×（）

開心連連跳

（）×（）或（）×（）

三、2×5＋5＝(3)×5，這道算式就表示“2個(gè)5〞又加上“1個(gè)5〞，變成（3）個(gè)5。你能快速補(bǔ)充完整下面的算式嗎？

3×5＋5＝()×53×7＋7＝()×75×9＋9＝()×9

第3課時(shí)5的乘法口訣

贏在新起點(diǎn)

一、填補(bǔ)空白。

1．看一看，算一算，想一想。

（1）你能把表格補(bǔ)充完整嗎？

梅花的朵數(shù)花瓣的個(gè)數(shù)15210345（2）根據(jù)表格中的信息，你能補(bǔ)充完整以下含“5〞的乘法算式和口訣嗎？

1×5＝5一五得五5×1＝5

2×5＝10二五一十5×2＝10

3×5＝（）三五（）5×3＝（）

4×5＝（）四五（）5×4＝（）

5×5＝（）五五（）5×5＝（）

2.一個(gè)乘數(shù)是4，另一個(gè)乘數(shù)是5，積是（）。

3．每串有（）個(gè)，有（）串，一共有（）個(gè)。二、看圖列算式并解答。

1.2.

三、我會(huì)解決。

1.買這3只玩具狗一共要用多少元？

2.一籠裝５只雞,4籠共裝了多少只？

開心連連跳

四、5×5－5＝(4)×5，這道算式就表示從“5個(gè)5〞拿走“1個(gè)5〞，還剩下（4）個(gè)你能快速補(bǔ)充完整下面的算式嗎？

2×5－5＝()×53×5－5＝()×54×5－5＝()×5

算林

27＋15＝92－84＝40－12－18＝37＋（49-23）＝53＋39＝71－49＝30＋23＋17＝80－（34＋28）＝

第4課時(shí)2、3的乘法口訣

贏在新起點(diǎn)

一、填補(bǔ)空白。

1.2.

加法算式是：加法算式是：乘法算式是：乘法算式是：或或口訣是：口訣是：2.先補(bǔ)充口訣，再寫出兩道乘法算式。

（1）一（）得二，、（2）一三得（），、（3）（）三得六，、3.在○里填上“>〞“

第6課時(shí)2、3、4、5的乘法口訣練習(xí)

贏在新起點(diǎn)一、填補(bǔ)空白。

1．兩個(gè)數(shù)分別是2和5，和是（），積是（）。兩個(gè)數(shù)都是4，和是（），積是（）。2．2＋2＋2＋···＋2改寫成乘法算式是（）×()或（）×（）。

2520個(gè)

3.按規(guī)律填數(shù)。

1552410

4．補(bǔ)充口訣。

（）五二十（）四十二五（）二十五六（）三十六四（）十六三（）得九二、我會(huì)操作。1．（1）左圖中的個(gè)數(shù)可以用乘法算式表示。（2）請(qǐng)你接著再畫幾個(gè)，使得最終的個(gè)數(shù)可以用“4×4〞來(lái)計(jì)算。2.根據(jù)算式，畫出一種它表示的意義。

（1）3×2（2）5×3（3）3×4（4）4×5三、我會(huì)計(jì)算。

1.（1）一共有多少副手套？

（2）一共有多少只手套？2.

我家種了兩行花，第一行種我家種了5行花，每行3棵。了4棵，其次行種了6棵。

開心連連跳

四、你能按規(guī)律再畫10個(gè)圖形嗎？

△△○○○△△○○○1.一共畫了多少個(gè)△？2.一共畫了多少個(gè)圖形？

小明

小紅

（1）誰(shuí)家種的多？（2）多多少棵？

第7課時(shí)乘加和乘減

贏在新起點(diǎn)

一、我會(huì)計(jì)算。

4×3+4=2×3-3=5×4+5=2×4-4=3×3+2=4×4-4=5×3+2=4×5-4=二、填補(bǔ)空白。

22

3344

55三、看圖列算式并解答。

1.一共有多少朵花？算式一：

算式二：

？朵2.算式一：

算式二：

？只四、我會(huì)解決。

小紅折紙鶴，前3天每天折4只，后來(lái)又折了5只，她一共折了多少只紙鶴？

×4=

+5=

×3=-6=

開心連連跳

五、5×5－2×5＝(3)×5，這道算式就表示從“5個(gè)5〞拿走“2個(gè)5〞，還剩下（3）個(gè)5，得數(shù)是（15）。根據(jù)這種方法，你能在里填上適合的數(shù)嗎？

3×2＋3×3＝×＝4×2－2×2＝×＝

表示：表示：5×2＋3×5＝×＝3×4－3×2＝×＝

表示：表示：算林54-41=63-47=45-17-13=63-（24+26）=45+35=25+17=12+23+17=45+（70-53）=

第8課時(shí)乘加和乘減練習(xí)

贏在新起點(diǎn)

一、我會(huì)計(jì)算。

4×3+4=2×3-1=4×2+3=5×2+3=2×3+1=3×2-2=4×3-2=5×1-2=二、填補(bǔ)空白。

1.5個(gè)5相加的和是（），再減去14是（）。

2.（1）3個(gè)4比1個(gè)4多（）個(gè)4，比5個(gè)4少（）個(gè)4；（2）3個(gè)2比2個(gè)2多（）個(gè)2，比5個(gè)2少（）個(gè)2；（3）4個(gè)5比2個(gè)5多（）個(gè)5，比5個(gè)5少（）個(gè)5。三、看圖列算式并解答。

1.

算式一：算式二：？個(gè)2.算式一：算式二：

？個(gè)四、我會(huì)解決。1.一共有多少只蜜蜂？

2.一籃橘子有18個(gè)，小紅每天吃2個(gè)，吃了5天后，籃子里的橘子少了多少個(gè)？

開心連連跳

5×5－10＝(3)×5，五、這道算式就表示從“5個(gè)5〞拿走“2個(gè)5〞，還剩下（3）個(gè)5，得數(shù)是（15）。2×5根據(jù)這種方法，你能在里填上適合的數(shù)嗎？

3×2＋9＝×＝3×2－4＝×＝

5×4－15＝×＝3×4－6＝×＝

第9課時(shí)6的乘法口訣

贏在新起點(diǎn)

一、我會(huì)計(jì)算。

2×6=5×6=5×4=6×6=6×4=6＋6=6×1=6×4=二、填補(bǔ)空白。1.我會(huì)填“＋〞，“－〞或“×〞。

33=665=1126=12135=8

42=863=1846=2456=302.兩數(shù)相乘的積是12，一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是（）。

②①3．6個(gè)4相加的和是（），6與6的積是（）。

4.媽媽帶了6張5元，可以買第（）種鍋。三、看圖列算式并解答。1.2.

四、我會(huì)解決。

1．一共有多少只小蝌蚪？

2.小青買了3瓶可樂(lè)，應(yīng)付多少元？

？個(gè)？朵

開心連連跳一瓶6元這里都有“5×6〞，為了便利計(jì)算，聰明的你應(yīng)當(dāng)能想到，“5×6〞在不同的算式中表示不同的意義。五、細(xì)致觀測(cè)，認(rèn)真思考，你一定會(huì)有豐富的收獲！①5×6＋5＝（）②5×6＋6＝（）“5×6〞表示（）個(gè)（），“5×6＋5〞就表示（）個(gè)55×6＋5＝（）×（）“5×6〞表示（）個(gè)（），“5×6＋6〞就表示（）個(gè)65×6＋6＝（）×（）算林17+35=98-24=43+12+28=29+（35-18）=92-54=16+27=60-23-17=66-（39+12）=

第10課時(shí)6的乘法口訣練習(xí)

贏在新起點(diǎn)

一、我會(huì)計(jì)算。

5×6＋5＝6×3－6＝3×5－6＝4×5＋4=6×1＋6＝5×6＋10＝6×6＋4＝6×2＋4=二、填補(bǔ)空白。