千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦使命與責(zé)任高三800字作文匯總我們的責(zé)任，就是無愧于這個(gè)時(shí)代，有益于他人，推而廣之，有益于社會(huì)，有益于國家。這里給大家共享一些以使命與責(zé)任為話題的高中作文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

以使命與責(zé)任為話題的高中作文篇1

魯迅說：“遠(yuǎn)方很多的人們，都與我有關(guān)?！蔽颐靼祝@源于它——責(zé)任。

人一誕生都是帶著責(zé)任來的，自始至終，責(zé)任如影隨行，同學(xué)的責(zé)任是學(xué)習(xí)，子女的責(zé)任是孝敬父母，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，警察的責(zé)任是維護(hù)社會(huì)治安……我們必需永久攜帶著責(zé)任前行。

然而，有些人卻想放下這沉重的包袱，想輕輕松松地活著，泯滅人性地活著。七旬老人，他們本應(yīng)當(dāng)享受天倫之樂，應(yīng)當(dāng)是兒孫滿堂，其樂融融，可現(xiàn)實(shí)他們卻是必需起早貪黑去撿破爛維生。他們沒子女嗎?不，他們有，他們的子女在城市里，住洋房，買小車。這是何等的悲傷，有錢了，卻連一個(gè)生他養(yǎng)他的父母都不照看;有些是兄弟姐妹之間相互推責(zé)任，父母如東西般被拋來?xiàng)壢ィ踔劣行┲苯影迅改岗s出家門。網(wǎng)上流傳的一篇文章《兒啊，娘來生愿做你家的一條狗》，文中的母親，用字字無奈說出她心中無止的痛——她甚至比不上兒子家中的一條寵物狗啊……莫非這些人都泯滅了良知，遺忘責(zé)任了嗎?

泯滅良心，拋棄責(zé)任的又何止這些人呢?“向錢看齊”的一些醫(yī)生，在病人交不出手術(shù)費(fèi)時(shí)，哪能幫你開刀呢?沒有小費(fèi)的_有些護(hù)士，又怎會(huì)給你無微不至的關(guān)懷?沒有錢，個(gè)別“警察”又怎么會(huì)冒死打擊罪犯。社會(huì)上的“潛規(guī)章”就是拋棄責(zé)任的人堆砌而成的啊!

但絕望之余，別忘了，還有更多的人在固守著責(zé)任。觀察那些活躍在志愿者行列的人了么?北京奧運(yùn)會(huì)上，汶川大地震中，玉樹大地震中，無不有著他們的身影。陳光標(biāo)就是其中之一，他不是首富，卻是當(dāng)之無愧的“首善”，無論是哪里，只要有困難，他就消失，親自傳遞暖和。日本大地震發(fā)生后不久，他馬上撥款100萬元親自去日本，關(guān)心一個(gè)曾侵略過我們國家的民族。是叛國嗎?不，這是愛國，是對(duì)中國形象負(fù)責(zé)任，他向全世界展現(xiàn)著我們中華民族宏大的胸懷，這是一種社會(huì)責(zé)任感，珍貴至極。

“盡管責(zé)任有時(shí)使人喘不過氣來，但不履行責(zé)任只能是懦夫，不折不扣的廢物。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我亦如此。目前我首要責(zé)任是學(xué)習(xí)，焚膏繼晷的學(xué)習(xí)是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)給予我的歷史使命而負(fù)責(zé)!

請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，讓我們的良心不再擔(dān)心;請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，讓我們的社會(huì)更像一個(gè)和諧的大家庭;請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，振興我們中華!

以使命與責(zé)任為話題的高中作文篇2

假如我們每個(gè)人都能擔(dān)負(fù)起傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任，我們中國必將以嶄新的姿勢立于世界的民族之林。

中國古詩詞是珍貴的文化珍寶，假如我們不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，下對(duì)不起來者。90歲的葉嘉瑩教授為了傳承的責(zé)任，仍舊在三尺講臺(tái)上悄悄地奉獻(xiàn)，她在用自己的實(shí)際行動(dòng)，書寫著對(duì)中國古典詩詞文化的喜愛，盡可能傳承中國的傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

由葉嘉瑩，我不由想到了漢字危機(jī)——隨著電腦的普及，越來越多的中國人手寫漢字的力量在不斷下降，智能輸入法的廣泛應(yīng)用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字消失了危機(jī)，漢字危機(jī)的時(shí)代來臨了。就在人們驚呼漢字危機(jī)到來的時(shí)候，安徽電視臺(tái)《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出，毅然擔(dān)當(dāng)起傳承中華漢字書寫的宏大使命，之后，中心電視臺(tái)科教頻道推出《中國漢字聽寫大會(huì)》，更是以一種特別單純、簡樸的方式，吸引了很多觀眾在電視機(jī)前參加，在嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，領(lǐng)悟漢字_之美。

更令人叫絕的是《中國成語大會(huì)》，不必說每期節(jié)目選手們對(duì)中國成語的精彩演繹，也不必說觀眾在每一期節(jié)目的觀賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節(jié)目請(qǐng)來的嘉賓們的評(píng)論，就讓觀眾們受益匪淺，聞名作家畢淑敏就曾在《中國成語大會(huì)》這個(gè)節(jié)目上闡述了自己的觀點(diǎn)：只有精確地把握成語的內(nèi)在含義，才是繼承和使用成語的最好方法。

我們都是中同學(xué)，或許我們沒有機(jī)會(huì)參與電視里的活動(dòng)，但是我們可以在課堂上認(rèn)仔細(xì)真地書寫每一個(gè)漢字，可以在讀書看報(bào)時(shí)仔認(rèn)真細(xì)分析每一個(gè)成語，可以在老師的引領(lǐng)下細(xì)心預(yù)備每一首古典詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊。

現(xiàn)代人越來越癡醉物質(zhì)的優(yōu)越感，疏于精神的追求。葉嘉瑩說：“我一生一世都喜愛古典詩詞文化，假如有來生，我還做老師，仍舊要教古典詩詞?！?/p>

傳承中國傳統(tǒng)文化，不止是葉嘉瑩的責(zé)任，不只是某家電視臺(tái)的責(zé)任，它是我們每個(gè)中國人的責(zé)任。

以使命與責(zé)任為話題的高中作文篇3

《古詩十九首》中寫到：人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。其實(shí)在這天地逆旅中，每個(gè)人都只是暫住之客。我們的生命既脆弱又短暫，無法重新來過，也正因如此，我們不僅要珍愛自己的生命，更要肩負(fù)起愛護(hù)他人生命的責(zé)任，用生命托起使命。

在我們眼中，“火”就是光，就是暖和，就是力氣?？稍诤芏嘟?jīng)受過火災(zāi)的人眼中，“火”雖是光，但卻可吞噬生命;火雖暖和，但卻可讓人的心底產(chǎn)生無望恐驚;火雖是力氣，但它也像死神的鐮刀一般“割”走一切。對(duì)于火，我們要懷著敬畏之心，并遠(yuǎn)離它釀成的災(zāi)禍。

肩負(fù)托起生命的使命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。2022年8月12日，天津港發(fā)生重大火災(zāi)爆炸事故。一也之間，一切化為烏有。那時(shí)染紅了黑夜的火光，直沖天空的蘑菇云，刺耳的尖叫以及痛失家人的人的凄慘哀號(hào)帶來的沖擊，讓人無法安之若素。除了哀痛，還有哀傷;除了擔(dān)心，還有憂慮。每一次災(zāi)難，都會(huì)讓我們反思的本能和潛能得到覺醒，但這一次次用慘重災(zāi)難換來的覺醒，其代價(jià)卻是社會(huì)所無法承受的。假使當(dāng)時(shí)瑞_海公司嚴(yán)格根據(jù)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)來安置?；罚€會(huì)消失此般災(zāi)難，還會(huì)使人們發(fā)出“天津一聲大爆炸，多少生靈涂炭”的感嘆嗎?

在火災(zāi)面前，人永久是脆弱無助的，生死就是剎那之間的事情。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的使命，謹(jǐn)慎用火，不要讓自己的“一火”之失帶給別人千古之痛。

“清明季節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂”。在清明季節(jié)，人們總是會(huì)勾起對(duì)已故親人的思念之情。于是便想用物質(zhì)上的彌補(bǔ)來讓他們獲得心靈的安慰。于是，香燭、紙錢、祭品、爆竹樣樣齊具。可是，大家可否知道，這樣的祭祀引發(fā)了多少火災(zāi)?小到燒房，大到燒山，火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失是難于估量的，火災(zāi)給活著的人帶來的苦痛更是無法言說的。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。在清明祭祀時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)心謹(jǐn)慎，肩負(fù)托起生命的使命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

既然父母給了我們生命之軀，我們就得珍惜，并肩負(fù)起托起他人生命的使命。為了讓白發(fā)蒼蒼的老人不再流淚，讓嗷嗷待哺的孩子布滿歡樂，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

以使命與責(zé)任為話題的高中作文篇4

“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走?！濒斞冈凇稛犸L(fēng)》中如是說。青年，自古以來都代表著一個(gè)民族，國家的將來。每個(gè)人來到世上都有自己的使命，不是僅僅存在著，而是去生活與轉(zhuǎn)變，青年亦是如此……

使命，是愛國，是國難當(dāng)頭堅(jiān)決地邁出自己的步伐。從古至今，英宏偉人的事跡數(shù)不勝數(shù)，他們喜愛著祖國，喜愛著他們的時(shí)代。在這個(gè)春節(jié)，疫情的爆發(fā)使我們?cè)诟袊@驚異的同時(shí)，心里也被社會(huì)上各個(gè)小小角色暖和著。醫(yī)護(hù)人員、人民警察、悄悄的奉獻(xiàn)者……他們舍棄了與親朋好友舉杯歡暢，選擇將團(tuán)聚搬到抗“疫”戰(zhàn)場，他們披星戴月地守護(hù)一座座城市，用無畏對(duì)抗著疫情。在這寒冬中，傳遞一份份暖和。兩分悸動(dòng)，從而點(diǎn)點(diǎn)連心。2022的冬與春，在這期盼載著使命。祖國大地更將因此而萬物復(fù)蘇，迎來新生。這是中國青年團(tuán)結(jié)的力氣，也是中國青年使命感的力氣。愛這片土地上詳細(xì)的人，感謝全部為我們的平安付出努力，甚至生命的宏大的人們。愿我們都記住此刻的感受，保有酷熱的內(nèi)心和滾燙的靈魂。

使命感是在必要的時(shí)候舍棄小我為保大我，在電影《緊急救援》中，有這么一句話：“每個(gè)人都有自己的戰(zhàn)場，我是一名特警隊(duì)員……把生的盼望留_給別人，把死的危急留給自己。”電影中更是通過火中燃燒的一幕，體現(xiàn)著生命與無私精神的力氣。最近的疫情也體現(xiàn)著生與死的考驗(yàn)，醫(yī)生把生的盼望留個(gè)了病人，戰(zhàn)斗在一線，但他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是整個(gè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，是整個(gè)中國都在戰(zhàn)斗。我們沒有拋棄誰，而是團(tuán)結(jié)在一起，共同渡過難關(guān)。鐘南山院士沖在一線，為祖國的安危奮斗在一線，整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)擰成了一根繩。是的，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人如何協(xié)調(diào)在于個(gè)人是否具有使命感。具有使命感的人，他們往往將大我放在小我前，為了集體發(fā)光發(fā)熱。

使命感在于個(gè)人，更是把握當(dāng)下，辨別現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)。社會(huì)上的很多人正值青年，很迷茫，很奇怪???自己將會(huì)變成一個(gè)什么樣的人，或者是遇到一些什么樣的人。他們經(jīng)常懷疑著是否做著喜愛的事，是否由于自己所做的事而感到歡樂?？吹酵跣〔ǖ囊痪湓?，“青年的動(dòng)人之處，就在于士氣，和他們的遠(yuǎn)大前程。”是的，有無使命感在于你是生活還是活著。一年之中生活了一天，卻重復(fù)364遍，我們想要的時(shí)間不是這樣子，學(xué)會(huì)逼自己轉(zhuǎn)變一下，說不定每天都會(huì)有熠熠生輝的光。

當(dāng)青年有了使命感，國家才會(huì)有更加明媚的將來。愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走，走向更高的高度。

以使命與責(zé)任為話題的高中作文篇5

我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定。我們是一支利劍，一往無前地出征。我們出征，讓生命與使命同行。

曾幾何時(shí)，我們因父母的不滿而生氣怏怏;曾幾何時(shí)，我們也將基本的社會(huì)道德棄之路旁;曾幾何時(shí)，我們面對(duì)艷麗的五星紅旗淡化了仰慕。而如今，我們內(nèi)心總是布滿渴望，渴望父母康健，渴望社會(huì)安定，渴望國家富強(qiáng)。

漫漫歲月，胸懷使命，執(zhí)骨血，不負(fù)大丈夫之志。細(xì)數(shù)歷史的煙云，你會(huì)發(fā)覺魏晉的風(fēng)骨——竹林七賢的不羈，盛唐的高風(fēng)——李白的瀟灑、王維的閑適，你還會(huì)找到明清的不俗——王陽明的理性、曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，才能彰顯自身的凌光萬丈，平生朗然，知命守道不易志矣。

讀周作人的散文《瓜豆集》，有一種微風(fēng)細(xì)雨拂面之感。其中的《結(jié)緣豆》一文，尤讓人難以忘記?！爸蠖刮⑷鲆喳}而給人吃之，豈必要索厚償，來生以百豆報(bào)我，但只愿有此微末情分，相見時(shí)好生看待，不至倀倀來去耳_?！贝嗽捜绱藴貪櫠笸?，可涵蓋各種立場，讓人心生觀賞。心念感恩，驅(qū)走了內(nèi)心的孤獨(dú)與冷清。拂去塵埃，輕叩心扉，它不必拘泥于固定的形式，窗前的山雀不刻意驚擾;與天真可愛的小孩相視會(huì)笑;同漸老的母親步與河岸，偶有小言。

立身不從一步起，如泥中濯足，如何超塵脫俗?處事不會(huì)退一步，如羚羊觸藩，如何堂正為人?這需要我們腹藏寬博的襟度與涵養(yǎng)?！恫烁T》有言：“徑路窄出，留一步與人行;味道濃的，減三分讓人嘗?！毙拇鎸?shí)樸，不讓事物過于邊緣