文秘(中英文)專業(yè)分項(xiàng)自評(píng)結(jié)果匯總表47報(bào)告——課三年制文秘(中英文)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(一)熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東(二)具有較寬厚扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和文秘專業(yè)基本知識(shí)，懂得文秘工作的基(三)具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格和健康的身體。寫(一)基本技能證書(二)職業(yè)技能、職業(yè)資格證書周次周次123456789101112131415161718192021222324252627學(xué)期〓〓〓〓〓〓符號(hào)說明：注冊入學(xué)◎軍訓(xùn)與入學(xué)教育☆教學(xué)-復(fù)習(xí)考試△專業(yè)實(shí)習(xí)

綜合實(shí)訓(xùn)◆畢業(yè)設(shè)計(jì)●畢業(yè)教育□假期〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓三六☆五△△△△△△△△△△

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◎四□二-------------------------八、分類課程學(xué)時(shí)(學(xué)分)分配表通通識(shí)課專業(yè)課其中其中其中其中課程類別通識(shí)必修課通識(shí)選修課通識(shí)綜合實(shí)踐課專業(yè)必修課專業(yè)限選課專業(yè)綜合實(shí)踐課合計(jì)必修課選修課合計(jì)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)合計(jì)通識(shí)課專業(yè)課合計(jì)課內(nèi)教學(xué)綜合實(shí)踐合計(jì)時(shí)60976872265423662882654959265461420402654265413.56%3.62%5.95%36.77%7.23%32.86%100.00%89.15%10.85%100.00%36.13%63.87%100.00%23.13%76.87%100.00%61.19%38.81%100.00%分6.532.526.5備注16.47%4.71%4.31%48.63%9.41%16.47%100.00%85.88%14.12%100.00%含所有類別課程的理論教學(xué)含所有類別課程的實(shí)踐教學(xué)25.49%74.51%100.00%79.22%20.78%100.00%課程類別通識(shí)課課程編號(hào)課程名稱通識(shí)必修課合計(jì)通識(shí)選修課合計(jì)通識(shí)綜合實(shí)踐課合計(jì)每周學(xué)時(shí)數(shù)分配理課授每周學(xué)時(shí)數(shù)分配第一第二第三第四第五第六分講實(shí)學(xué)學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期授操時(shí)151616161601228302/151230322/162/82284322/162284322/162264302/1552/162230322/16501040408/512020408/54/18/2104040假期假期假期假期52624302/15554/162/161544024644/162230322/162230322/16課程編號(hào)課程名稱計(jì)踐課合計(jì)學(xué)分2222322233333224433理論講授88課內(nèi)實(shí)操68848授課學(xué)時(shí)每周學(xué)時(shí)數(shù)分配056568/7111111文秘(中英文)專業(yè)自評(píng)報(bào)告第一部分專業(yè)概況據(jù)高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄正式更名為文秘(中英文)，并經(jīng)過兩年多的籌備，文秘(中英文)專業(yè)主要為中小型企事業(yè)單位、行政基層組織培養(yǎng)德、智、體、同文秘(中英文)專業(yè)在學(xué)院20多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，融合我院外語優(yōu)勢，聘本專業(yè)堅(jiān)持學(xué)院“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)原則，積極書綜合實(shí)訓(xùn)室及秘書基本技能實(shí)踐中心，必修課實(shí)操課時(shí)占必修課總課時(shí)的40％以12006年規(guī)范為此名，為表述的一致性下文仍統(tǒng)稱為文秘(中英文)專業(yè)文秘(中英文)專業(yè)以社會(huì)的實(shí)際需求和自身的特點(diǎn)為依據(jù)，不斷調(diào)整課程設(shè)置社會(huì)面第二部分自我評(píng)估1.專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式三資企是勞動(dòng)力市場最大量最經(jīng)常需要的人才資源。由于現(xiàn)代企業(yè)制度在我國基本確立并廣泛推第一步：突出學(xué)院已有的教學(xué)積淀與資源優(yōu)勢(語言優(yōu)勢、語音訓(xùn)練的資源優(yōu)勢等),構(gòu)建文秘(中英文)專業(yè)。第三步：樹立廣東外語藝術(shù)學(xué)院中文系的文秘(中英文)專業(yè)品牌。委員會(huì)，就文秘(中英文)專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)生實(shí)踐以及培養(yǎng)方向等方面展開了深培養(yǎng)一位名師，建設(shè)一門精品課程)的工作作為突破口。本專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案——《文秘(中英文)專業(yè)2004—2008年建設(shè)規(guī)劃》。能力培3．文秘(中英文)專業(yè)現(xiàn)已形成了以系主任張燕(教授)為學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)歷3.專業(yè)知識(shí)和技能：培養(yǎng)學(xué)生掌握秘書專業(yè)的基礎(chǔ)理論和秘書實(shí)務(wù)技能。具有“雙語”(漢語、英語)秘書的要求，并能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備。5．秘書專業(yè)能力獲勞動(dòng)部四級(jí)秘書職業(yè)資格證書(中級(jí))。秘書學(xué)概論、文秘寫作(中英)、企業(yè)管理基礎(chǔ)、國際貿(mào)易原理與實(shí)理論知識(shí)漢語通論、中文基礎(chǔ)寫作、語音技巧(英)、英語交際口語、商務(wù)英語聽說、形式邏輯、翻譯(英)用文秘寫作(中英)、秘書實(shí)務(wù)、文書檔案管理、社會(huì)活動(dòng)組織藝術(shù)、能力毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、法律基礎(chǔ)、形勢教育社交禮儀、嶺南文化、經(jīng)濟(jì)法概論、管理學(xué)原理、演講與口才文學(xué)欣賞、藝術(shù)鑒賞、外國文化專題、公共聲樂、舞蹈與唱游主要包括外部形象(站姿、坐姿、走姿)與內(nèi)在素質(zhì)和品質(zhì)(忠誠、肯干、慎言)—2．教學(xué)基本條件師職稱一覽表15)61人數(shù)人數(shù)具有碩士學(xué)位73421主講教師情況2．2．1主講教師情況情況一覽表序號(hào)12345678楊建躍王懷志黃健陳美容沈巧瓊黃曉文女女男女女女女男1965.51962.111963.71973.61954.101973.31963.1副教授副教授中文副教授副教授英語副教授中文講師中文講師本科本科本科本科本科本科本科學(xué)士學(xué)士學(xué)士在讀博士學(xué)士碩士學(xué)士中國現(xiàn)代文學(xué)作品選讀社交禮儀秘書溝通與談判漢語交際口語嶺南文化大學(xué)語文形式邏輯秘書學(xué)概論大學(xué)語文中西文化比較秘書學(xué)概論應(yīng)用寫作綜合英語英語語音漢語通論高中語文漢語通論古代文學(xué)演講與口才8位主講教師，其中副高以上職稱6的名，占75％。近三年發(fā)表論文32篇，其資隊(duì)伍2．執(zhí)行學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)帶頭人、教科研骨干教師的選拔評(píng)聘制度：根據(jù)學(xué)院選專業(yè)師們迅速成長，專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力得到較快地提升。還建設(shè)了兩個(gè)教學(xué)網(wǎng)頁(大學(xué)生讀寫資料網(wǎng)頁與基礎(chǔ)寫作網(wǎng)頁)，促進(jìn)了師生間的溝交流。5.構(gòu)建以“能力本位”為特征的師資引進(jìn)機(jī)制任本。7.專業(yè)教師每兩年必須有兩個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或行業(yè)一線進(jìn)行實(shí)踐，與年度考核及職稱評(píng)聘直接掛鉤。了秘專業(yè)民文秘(中英文)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地一覽表五山校區(qū)綜合樓402室校區(qū)東門秘書綜合技能實(shí)訓(xùn)室秘書基本技能實(shí)踐中心語音實(shí)驗(yàn)室辦公室業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室五山校區(qū)圖書館五山校區(qū)音樂樓一樓五山校區(qū)綜合樓二樓會(huì)務(wù)實(shí)訓(xùn)室︶。的投入設(shè)經(jīng)費(fèi)一覽表81，811.124，費(fèi)費(fèi)費(fèi)費(fèi)0年材與圖書館材寫了。06~07學(xué)年使用教材情況一覽表近三年出版的教材2．6．2圖書資料源方面的書籍。校園網(wǎng)已基本覆蓋了學(xué)校所有建筑(包括辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、計(jì)3．教學(xué)改革與教學(xué)管理從培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有文秘(中英文)必備的基礎(chǔ)理論、專門知文秘人才的目標(biāo)出發(fā)，文秘(中英文)專業(yè)的教學(xué)改革思路是“突出優(yōu)勢，形成特色，樹立起能專項(xiàng)輔導(dǎo)訓(xùn)練及以考促練的文秘基本功(普通話語音、英語交際口語、粵語交際口語、中文電腦打字、中文鋼筆字)考核組成。課課程門數(shù)總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)操學(xué)時(shí)(專業(yè)實(shí)習(xí))實(shí)操學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)百分比4424809161052(280)42.42％4429049151477(680)50.86％現(xiàn)代辦公設(shè)備使用能力的課程體系。課程設(shè)置結(jié)構(gòu)(2005級(jí))：公共類(必修+限選即第二三年制文秘(中英文)課程編課程名學(xué)號(hào)稱分22220040071索與利2用理論學(xué)時(shí)0411修改后的情況課理論學(xué)時(shí)不變不變實(shí)操學(xué)時(shí)不變不變號(hào)編程課名課編課儀2261036判2241232342363242302306360010411形勢教120424育24周課專9980061170課程編課程名學(xué)號(hào)稱分0130232作(英)120160082翻譯22習(xí)理實(shí)論操學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)126不不變變不不變變不不變變總學(xué)時(shí)綜合實(shí)踐8842業(yè)22視理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系實(shí)際。如秘書學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、過程中的運(yùn)用理論融適訓(xùn)已專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目一覽表學(xué)習(xí)英語交際口語，增強(qiáng)英語交會(huì)聽會(huì)說粵語提高中文電腦打熟悉和運(yùn)用各種具備會(huì)議組織和會(huì)場安排的能力工作普通話語音英語交際口語粵語交際口語務(wù)的能會(huì)技能對(duì)秘書工作的本功實(shí)訓(xùn)秘書工作綜數(shù)業(yè)素質(zhì),積秘書學(xué)概論作的綜合技能好好好良良良實(shí)務(wù)數(shù)踐教學(xué)體系專業(yè)基本技能訓(xùn)練系統(tǒng)職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)習(xí)核習(xí)課內(nèi)實(shí)操教學(xué)要上去，離不開教學(xué)方法與手段的改革。幾年來,本專業(yè)為適應(yīng)市場對(duì)高職教業(yè)期取，廢教學(xué)方3．2．1結(jié)合科研課題進(jìn)行分組探究式教學(xué)的講授與實(shí)踐。教學(xué)法方童年教育的現(xiàn)在的學(xué)生，教師——即使是優(yōu)秀的教師也不能只靠一支粉筆一塊黑板媒體中利，加利用。用率網(wǎng)絡(luò)交流教學(xué)法作業(yè)；墻報(bào)易被覆蓋，而能上報(bào)刊的又是極少數(shù)。有了電子網(wǎng)絡(luò)以后(校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教師率先嘗試把學(xué)生分每一個(gè)能學(xué)量運(yùn)用文秘(中英文)專業(yè)自開設(shè)之日起，即根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)人才的能力要求，設(shè)形成了以專業(yè)技能和能力培養(yǎng)為主線的靈便的實(shí)踐教學(xué)模式，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能，制定了相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、考核要求、考核方法等做了詳細(xì)的規(guī)定。的主學(xué)生養(yǎng)通過利用集中與機(jī)動(dòng)相結(jié)合等多種方式，文秘(中英文)專業(yè)04、05級(jí)全體同文秘(中英文)專業(yè)重視學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的提高，在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中專業(yè)實(shí)行“雙證書”制度，學(xué)生畢業(yè)前經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，除取得文秘(中英文)?？飘厴I(yè)證外，在秘書專業(yè)能力方面需通過勞動(dòng)部的四級(jí)(中級(jí))秘書職業(yè)資格的考試，的現(xiàn)代應(yīng)用型高級(jí)文秘人才，文秘(中英文)專業(yè)一向重視教研教改以及科研工作的因此，文秘(中英文)專業(yè)教研室堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，形成規(guī)范的制度，要求與文秘(中英文)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)，我們通過各級(jí)課題研究與教學(xué)實(shí)踐的(已基本完成)(已完成)主持人(已完成) (已基本完成)學(xué)會(huì)廣東人民教育廣東外語藝術(shù)廣東外語藝術(shù)《秘書溝通與學(xué)語文》課程的生本第二署名(已開始第四署名(進(jìn)入中省“十一五”省“十一五”初中語文校本研區(qū)域協(xié)作廣東省教育廳時(shí)間(年)本專業(yè)近三年教材成果一覽表秘書溝通與談判》化專題》稱版社本專業(yè)近三年教研教改論文一覽表刊刊物/出版社名稱出版時(shí)間《培訓(xùn)與研究》人大復(fù)2004年9月印資料全文轉(zhuǎn)載獨(dú)立完成小學(xué)作文教學(xué)的幾個(gè)難點(diǎn)問題及應(yīng)對(duì)策略目前詩歌教學(xué)存在的幾個(gè)主要問題及應(yīng)對(duì)略論高職院校幾種常用的個(gè)人推介文種的教法論公文寫作中的情感因素稱《科技信息》《讀與寫》獨(dú)立完成獨(dú)立完成黃健本專業(yè)本專業(yè)近三年課程建設(shè)成果一覽表姓名課程名稱核準(zhǔn)單位時(shí)間(年)廣東外語藝術(shù)主講教師精品課程建設(shè)職業(yè)學(xué)院張燕院級(jí)2006課程負(fù)責(zé)人精品課程建設(shè)職業(yè)學(xué)院3.5.1成立了文秘(中英文)專業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 發(fā)展兩年來，文秘(中英文)專業(yè)建設(shè)了校內(nèi)10個(gè)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9是余平圖書包裝公司、興華街基地、中山古鎮(zhèn)基地，關(guān)系密切,效果顯著。這些基地本專業(yè)第一屆學(xué)生(04級(jí))已全部圓滿完成校內(nèi)、校外的見習(xí)學(xué)習(xí)，部分同學(xué)已提前校內(nèi)見習(xí)、實(shí)習(xí)單位名單一覽表主要實(shí)訓(xùn)室(基地)一覽表秘書實(shí)務(wù)、現(xiàn)代辦公室實(shí)用技術(shù)、辦公室業(yè)務(wù)、秘書溝通與談判、企業(yè)管理基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)務(wù)普通話語音、英語語音秘書實(shí)務(wù)、文書檔案管理等課程的實(shí)訓(xùn)和見習(xí)信息檢索與利用文書檔案管理秘書實(shí)務(wù)、秘書節(jié)活動(dòng)等秘書實(shí)務(wù)、秘書節(jié)活動(dòng)五山校區(qū)綜合樓校區(qū)東門五山校區(qū)綜合樓五山校區(qū)綜合樓3層五山校區(qū)圖書館五山校區(qū)行政樓608室、綜合檔案室音樂樓一樓秘書綜合技能秘書基本技能語音實(shí)驗(yàn)室辦公室業(yè)務(wù)、秘書溝通與五山校區(qū)(建設(shè)中)會(huì)務(wù)實(shí)訓(xùn)室未啟用校外主要見習(xí)、實(shí)習(xí)基地一覽表市天河區(qū)興華街古鎮(zhèn)開普特健身用品廣告公司廣州市余平圖書包裝公司助公學(xué)生會(huì)與一圖書包裝有限公司(10人)、廣州圣安娜食品有限公司(2人)、哇哇西餐廳(2人)、通過利用集中與機(jī)動(dòng)相結(jié)合等多種方式，文秘(中英文)專業(yè)04、05級(jí)全體同關(guān)單位提前“預(yù)訂”。教學(xué)長為首，院(教務(wù)處)、系(部)和教研室三級(jí)教學(xué)管理系統(tǒng)的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，達(dá)到科在依法治?？偩V之下，從系(部)到教研室乃至課程組，一切工作都以管理制度在學(xué)院構(gòu)建的“院領(lǐng)導(dǎo)-教務(wù)處-督導(dǎo)組－系(部)-學(xué)生”五個(gè)層面結(jié)合的教學(xué)考核、教務(wù)處巡查、教師聽課觀摩、學(xué)生評(píng)教制度的貫徹實(shí)施過程。4．人才培養(yǎng)質(zhì)量4.1基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)本專業(yè)雖然剛剛起步，但已根據(jù)較詳盡的社會(huì)調(diào)查，適應(yīng)社會(huì)的需求，制訂出托出文秘(中英文)專業(yè)的自身特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力。在課外通過組織學(xué)生英語(AB級(jí))累計(jì)通過率英英語(AB級(jí))累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)英語四級(jí)(含六級(jí))累計(jì)通過英語四級(jí)(含六級(jí))累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)已全部通過了全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，而且有多名學(xué)生通過了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考4.2職業(yè)能力與素質(zhì)文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生思想道德與文化素質(zhì)總體情況良好，從本專業(yè)招生以來，從，體過文品質(zhì)、團(tuán)校生都更加提5101、05心理咨強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)訓(xùn)室利用率較高。把職業(yè)認(rèn)證課程納入文秘(中英文)專業(yè)核要求學(xué)生的全面發(fā)展，如：藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等各種活動(dòng)和比賽。中文系文秘(中英文)專深學(xué)生中文系文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表總計(jì)(人次總計(jì)(人次)1162總計(jì)(人次總計(jì)(人次)952543廣州市天河區(qū)興華街辦事處廣州市余平圖書包裝有限公司廣州圣安娜食品有限公司224習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表見習(xí)率85.2%4.3學(xué)生滿意度，及足，4.4畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)聲譽(yù)4.4.1近三年該專業(yè)錄取報(bào)到情況近三年來，我系文秘(中英文)專業(yè)招生情況良好，錄取分?jǐn)?shù)較高，高職類錄取分文秘(中英文)專業(yè)錄取新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)到率街街道辦事處、廣州市余平圖書包裝有限公司、廣州位的評(píng)(0(04、05級(jí)課程名)5專業(yè)特色我院三年制文秘(中英文)專業(yè)自2004年開始招生，至今尚無畢業(yè)生。在辦學(xué)，夯實(shí)用能力課程設(shè)備社交禮儀第三部分反思與展望文秘(中英文)專業(yè)是一個(gè)年輕的專業(yè)，她充滿朝氣，活力十足。自創(chuàng)建兩年多1．學(xué)院提出的辦學(xué)理念在本專業(yè)建設(shè)中，還有待加深理解進(jìn)一步貫徹，在教學(xué)更新2．師資隊(duì)伍水平和教師整體素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量又影響但要構(gòu)建通專結(jié)合的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，師資隊(duì)伍的專業(yè)水平還有待提升，反思過去更明確了今后的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和思路，展望未來，文秘(中英文)專業(yè)需不斷改進(jìn)、提高。具體思路如下：1.堅(jiān)持不懈地總結(jié)文秘(中英文)專業(yè)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐厚本專業(yè)辦學(xué)內(nèi)涵。秘(中英文)專業(yè)教師隊(duì)伍的力量；采取進(jìn)修、培訓(xùn)、舉辦講座等措施，促進(jìn)教師加3．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)在學(xué)院資源共享的基礎(chǔ)上，一方面依托學(xué)院的投入，另一方面積極挖掘自身潛力，形成文秘(中英文)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的資源節(jié)約、資源共享第四部分自評(píng)結(jié)果行認(rèn)真自評(píng)(由于文秘專業(yè)目前尚無畢業(yè)生，所以只能對(duì)照檢查18項(xiàng)二級(jí)指標(biāo))，AD文秘(中英文)專業(yè)自評(píng)結(jié)果匯總表AAAAAAAABAAABBAAAAB文秘(中英文)專業(yè)分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告文秘(中英文)專業(yè)分項(xiàng)自評(píng)結(jié)果匯總表B件改革與教學(xué)管理.人才培養(yǎng)質(zhì)量特色或創(chuàng)新項(xiàng)目AAAAAAAABAAABBAAAAA關(guān)于普通高等學(xué)校高職高專教育的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部作為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展龍頭的廣東，作為與外商有二十年友好交往的廣東，在2005書。 第一步：突出學(xué)院已有的教學(xué)積淀與資源優(yōu)勢(語言優(yōu)勢、語音訓(xùn)練的資源優(yōu)勢等),構(gòu)建文秘(中英文)專業(yè)。第三步：樹立廣東外語藝術(shù)學(xué)院中文系的文秘(中英文)專業(yè)品牌。A文秘(中英文)專業(yè)的指導(dǎo)思想是以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，夯實(shí)寫作能力與現(xiàn)代辦公設(shè)備使用能力，突出溝通能力尤其是雙語(漢語、英語)溝通能力，實(shí)施培養(yǎng)一位名師，建設(shè)一門精品課程)的工作作為突破口。努力著的2．文秘(中英文)專業(yè)現(xiàn)已形成了以系主任張燕教授為學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)歷職稱、培1.2.202廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程(見《教學(xué)科研管理文件匯1.2.204文秘(中英文)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員聘書復(fù)印件1.2.205中文系文秘(中英文)專業(yè)文秘基本功實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱1.2.206文秘(中英文)專業(yè)專業(yè)技能輔導(dǎo)方案1.2.209中文系文秘(中英文)專業(yè)2004－2006年教學(xué)計(jì)劃1.2.210中文系文秘(中英文)專業(yè)2005-2006學(xué)年教學(xué)計(jì)劃修改匯總表1.2.214文秘(中英文)專業(yè)專業(yè)教師一覽表1.2.217中文系文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況1.2.218中文系文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生評(píng)教情況A辦公設(shè)1.基礎(chǔ)素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、能全面發(fā)展，確立忠誠守信、勤奮肯2．專業(yè)核心能力：較強(qiáng)的雙語(漢語、英語)溝通能力和中英文應(yīng)用寫作能力，好的中英文聽說能力及應(yīng)用寫作能力，具有豐富的嶺南文化底蘊(yùn)；具有一定的外國文化知識(shí)及禮儀常識(shí)。掌握公司法、行政法和管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；具備較好的和全國、實(shí)操化的基本理論教學(xué)，以形成學(xué)生一1.3.201中文系文秘(中英文)專業(yè)2004－2006年教學(xué)計(jì)劃A本專師職稱一覽表15講師(含高講)61學(xué)位、職稱一覽表73高級(jí)(職稱或4中級(jí)(職稱2助理(職稱或管理)1師年齡分布一覽表百分比1525佐證材料:2.1.202專業(yè)帶頭人著作、論文(上、下)比例A情況一覽表序號(hào)1234楊建躍王懷志女女男女1965.51962.111963.7中文副教授中文副教授中文副教授生本科本科本科學(xué)士學(xué)士學(xué)士中國現(xiàn)代文學(xué)作品選讀社交禮儀秘書溝通與談判漢語交際口語嶺南文化大學(xué)語文形式邏輯秘書學(xué)概論大學(xué)語文中西文化比較5678黃健女女女男士2.2.201專業(yè)副高以上主講教師(部分)近三年任課表及佐證材料師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)A獲得碩士或正有校實(shí)行培訓(xùn)上崗制)；(2)積極開展專業(yè)委員會(huì)活動(dòng)，幫助老師了解掌握最新的專業(yè)知企業(yè)或行業(yè)一線進(jìn)行實(shí)踐，與年度考核及職稱評(píng)聘直接掛鉤。.306近三年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及反饋意見(教學(xué)評(píng)估表原件)A文秘(中英文)專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表秘書綜合技能實(shí)秘書基本技能實(shí)語音實(shí)驗(yàn)室會(huì)務(wù)實(shí)訓(xùn)室實(shí)用技術(shù)、辦公室業(yè)實(shí)務(wù)理等課程的實(shí)訓(xùn)和見習(xí)信息檢索與利用文書檔案管理等秘書實(shí)務(wù)、辦公室業(yè)務(wù)、秘書溝通與談判五山校區(qū)綜合樓校區(qū)東門五山校區(qū)綜合樓層(系主任辦公室、五山校區(qū)圖書館五山校區(qū)行政樓608室室一樓樓校內(nèi)見習(xí)、實(shí)習(xí)單位名單一覽表校外主要見習(xí)、實(shí)習(xí)基地一覽表廣州市余平圖書包裝公司市天河區(qū)興華街開普特健身用品古鎮(zhèn)廣告公司這些文秘(中英文)專業(yè)英語(AB級(jí))累計(jì)通過率英語(AB級(jí))累計(jì)通過率普通話二級(jí)乙等(含以上)累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)累計(jì)通過率級(jí)為一次通過率全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)(含一級(jí)以上)累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)文秘(中英文)秘書中級(jí)(中文)通過率)課程編課程開課學(xué)期出碼12345率0008011成000802業(yè)2000803健康1000804會(huì)查踐2成000809秘基本功4核000807業(yè)0008084已開已開實(shí)訓(xùn)計(jì)A。設(shè)經(jīng)費(fèi)一覽表時(shí)間年費(fèi)81，811.12費(fèi)35，費(fèi)88，76費(fèi)21，811.53費(fèi)9費(fèi)74.72教學(xué)改革支出0063.132.5.202專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況(2003、2004年)及佐證材料A06~07學(xué)年使用教材情況一覽表項(xiàng)目數(shù)量所占比例6%高職高專精品教材系列、國家精品課配套、教育部推薦并組家級(jí)規(guī)劃教材三項(xiàng)要求全達(dá)標(biāo)7種20%12%學(xué)年)3.1教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革＊自評(píng)等級(jí)A。設(shè)備用能力課程與與課內(nèi)實(shí)操文秘專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系專業(yè)基本技能訓(xùn)練系職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)3.1.2012004級(jí)文秘(中英文)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(修改完整版)3.1.2022005級(jí)文秘(中英文)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(修改完整版)3.1.2032006級(jí)文秘(中英文)專業(yè)教學(xué)進(jìn)度表3.1.301文秘(中英文)專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目一覽表3.1.302中文系校內(nèi)外專家講座一覽表屆秘書節(jié)材料教學(xué)方法與手段改革教學(xué)方法與手段改革A為適應(yīng)市場對(duì)高職學(xué)生的技能要求，我們積極探索教學(xué)方法和手段的改革。每學(xué)期的教研室活動(dòng)均把教學(xué)方法和手段的改革作為主要議題。鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。我們還不定期地組織專業(yè)教師到企業(yè)咨詢、到1.改革課堂傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)內(nèi)容的安排上來，廢除“滿堂灌”的陋習(xí)，開展討論式、案例/情景教學(xué)、探究式的教學(xué)方法,收到了良好的2.合理運(yùn)用多媒體教學(xué)工具多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)方法的代表，教師們能充分利用錄音、投影、電影、電視、多彩的情景，豐富高教學(xué)質(zhì)量；建有大學(xué)生讀寫資源與基礎(chǔ)寫作兩個(gè)教學(xué)網(wǎng)頁，必修課使用多媒體授課學(xué)教學(xué)方法與手段改革情況綜述使用多媒體授課情況一覽表必修課多媒體課件(在校園網(wǎng))文秘(中英文)教師教學(xué)錄像關(guān)于表彰廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教研、科研優(yōu)秀成果的決定(粵外藝職院[2005]104號(hào))及院級(jí)精品課程獲獎(jiǎng)證書3.2.205主講教師教學(xué)、科研成果獲獎(jiǎng)證書3.2.206基礎(chǔ)部(中文系)院級(jí)精品課程2006年度檢查報(bào)告課內(nèi)實(shí)操A練互補(bǔ)的實(shí)踐教學(xué)體系文秘專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系專業(yè)基本技能訓(xùn)練系職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)統(tǒng)系由專業(yè)基本技能訓(xùn)練系統(tǒng)和職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)成。專業(yè)基本技能訓(xùn)練系統(tǒng)由三部分組成：專業(yè)基礎(chǔ)課的課內(nèi)實(shí)操、專業(yè)基本技能專項(xiàng)中文鋼筆字)考核組成。職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)由四個(gè)部分組成：專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程(辦公室業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、文秘實(shí)務(wù))、二年級(jí)下學(xué)期開始的中級(jí)秘書資格考證、一年級(jí)下學(xué)期至三年級(jí)上學(xué)期的校內(nèi)外見習(xí)、質(zhì)教育教育的職能是必須把教育學(xué)生做事與做人結(jié)合起來，堅(jiān)持以人的個(gè)性全面發(fā)展為教，結(jié)合素質(zhì)教育的根基在于養(yǎng)成的規(guī)律，文秘(中英文)專業(yè)制定了以教化、示范、養(yǎng)成為基本途徑，以各門課程的教學(xué)為主渠道，貫穿于教學(xué)全過程的各環(huán)節(jié)多方配合、通力協(xié)作的素質(zhì)教育體系。在發(fā)揮教師示范作用的同時(shí)，特別重視學(xué)生的主體作用，通過學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)與濡染，尤其是各種實(shí)踐的鍛煉，潛移默化地使學(xué)生養(yǎng)成未來現(xiàn)代秘書人才文秘(中英文)專業(yè)重視學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的提高，在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中理實(shí)行“雙證書”制度，學(xué)生畢業(yè)前經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，除取得文秘(中英文)專科畢業(yè)證。3.3.101專業(yè)課實(shí)踐項(xiàng)目一覽表(見教學(xué)指導(dǎo)書)3.3.201文秘(中英文)專業(yè)技能訓(xùn)練方案3.3.202中文系文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生基本功考核方案3.3.203中文系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況統(tǒng)計(jì)表3.3.204文秘(中英文)實(shí)踐單位一覽表3.3.205中文系文秘專業(yè)校內(nèi)見習(xí)管理方案3.3.207文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生2006年暑期實(shí)習(xí)名單一覽表3.3.208中文系校內(nèi)崗位見習(xí)生工作考評(píng)表3.3.301近三年來學(xué)生參加職業(yè)資格、技能等級(jí)考試統(tǒng)計(jì)表A文秘(中英文)專業(yè)教研室堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，并形成規(guī)范的制度。教研與文秘(中英文)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)，我們通過各級(jí)課題研究與教學(xué)實(shí)踐的門《秘書溝通與學(xué)語文》項(xiàng)目等級(jí)核準(zhǔn)單位時(shí)間(年)備注(已基本完成)(已基本完成)廣東人民教育廣東外語藝術(shù)2003(已完成)主持人(已完成)省“十一五”省“十一五”(已基本完成)本專業(yè)近三年教材成果一覽表《秘書溝通與談判》《基礎(chǔ)寫作》《外國文化專題》稱版社本專業(yè)近三年教研教改論文一覽表姓名論文/著作名稱刊物/出版社名稱出版時(shí)間點(diǎn)問題及應(yīng)對(duì)策略印資料全文轉(zhuǎn)載目前詩歌教學(xué)存在的幾姆》為例自主閱讀與自主寫作論學(xué)科論文的寫作略論高職院校幾種常用的個(gè)人推介文種的教法《文學(xué)教育》《中國教育前沿》《科技信息》獨(dú)立完成獨(dú)立完成獨(dú)立完成獨(dú)立完成獨(dú)立完成本專業(yè)近三年課程建設(shè)成果一覽表姓名課程名稱《普通話語音》精品課程建設(shè)核準(zhǔn)單位時(shí)間(年)廣東外語藝術(shù)06職業(yè)學(xué)院主講教師《應(yīng)用寫作》精廣東外語藝術(shù)張燕院級(jí)2006課程負(fù)責(zé)人品課程建設(shè)職業(yè)學(xué)院動(dòng)計(jì)劃3.4.102教研活動(dòng)記錄(2004學(xué)年)3.4.103教研活動(dòng)記錄(2005學(xué)年)3.4.104教研活動(dòng)記錄(2006學(xué)年)表表表A1．成立了文秘(中英文)專業(yè)的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)“文秘(中英文)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)”于2004年成立。專業(yè)委員會(huì)分別邀請(qǐng)文秘(中英文)專業(yè)的建設(shè)提出了很多很好的意見和建議；專家們對(duì)該專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展兩年來，文秘(中英文)專業(yè)建設(shè)了校內(nèi)10個(gè)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表見習(xí)率87.2%天河區(qū)興華街辦事處2243.5.1063.5.1073.5.1083.5.1093.5.2013.5.2023.5.3013.5.4013.5.402文秘(中英文)專業(yè)關(guān)于深入開展產(chǎn)學(xué)研合作教育工作的若干意見文秘(中英文)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育工作實(shí)施方案近三年文秘(中英文)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃近兩年文秘(中英文)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程(見《教學(xué)科研管文秘(中英文)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員名單文秘(中英文)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2005、2006年度會(huì)議紀(jì)要專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)專業(yè)課程建設(shè)的評(píng)審意見表文秘(中英文)專業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作教育工作佐證材料中文系文秘(中英文)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地一覽表校外實(shí)訓(xùn)基地使用說明校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書復(fù)印件學(xué)生校外實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生假期實(shí)踐總結(jié)A以院長為首，院(教務(wù)處)、系(部)和教研室三級(jí)教學(xué)管理系統(tǒng)的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，達(dá)到在依法治?？偩V之下，從系(部)到教研室乃至課程組，一切工作都以管理制度在學(xué)院構(gòu)建的“院領(lǐng)導(dǎo)-教務(wù)處-督導(dǎo)組－系(部)-學(xué)生”五個(gè)層面結(jié)合的教學(xué)考核、教務(wù)處巡查、教師聽課觀摩、學(xué)生評(píng)教制度的貫徹實(shí)施過程。3.6.101中文系管理崗位、工作人員(更新)及崗位職責(zé)3.6.102基礎(chǔ)部(中文系)教學(xué)檢查人員每周輪值表理文件》)體教工大會(huì)會(huì)議記錄教師會(huì)議記錄聯(lián)席會(huì)議記錄政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議記錄3.6.308文秘(中英文)教研室各學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)計(jì)劃安排表3.6.309文秘(中英文)教研室各學(xué)期工作總結(jié)3.6.401基礎(chǔ)部(中文系)聽課檢查計(jì)劃3.6.402基礎(chǔ)部(中文系)06-07第一學(xué)期聽課檢查安排表3.6.403基礎(chǔ)部(中文系)聽課檢查總結(jié)登記匯總表查情況匯總表室主任、教研員、教師聽課記錄3.6.408文秘(中英文)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室使用情況登記表A英語(AB級(jí))累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)英語(AB級(jí))累計(jì)通過率英語四級(jí)(含六級(jí))累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)(含一級(jí)以上)累計(jì)通過率文秘(中英文)專業(yè)普通話二級(jí)乙等(含以上)通過率文秘(中英文)專業(yè)總體通過率65．1%.101課程考試情況分析表.201生英語應(yīng)用能力考試成績統(tǒng)計(jì).202.203四級(jí)考試成績統(tǒng)計(jì).204.301學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績統(tǒng)計(jì)表.30204級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試證書復(fù)印件.401普通話證書獲得情況4.1.40204級(jí)學(xué)生普通話證書復(fù)印件A1的心來我秘書資格中級(jí)證書累計(jì)獲得率統(tǒng)計(jì)表秘書中級(jí)(中文)通過率習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表見習(xí)率87.2%.101廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定(見《行政管理文件匯編》).102廣東省高校“固本強(qiáng)基礎(chǔ)”示范點(diǎn)證明文件.103.104.105.106.201理教育工作情況匯報(bào)復(fù)印件.202廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院體育工作簡介.203積極分子名單.204.205獎(jiǎng)證書復(fù)印件.206健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)資料.207開辦的職業(yè)素質(zhì)教育討論一覽表.208.301秘書中級(jí)資格證獲得情況.302.303秘書基本功考核方案.304秘書基本功考核成績表.4014.2.402學(xué)生校內(nèi)見習(xí)總結(jié)4.2.403學(xué)生校內(nèi)見習(xí)考核表復(fù)印件4.2.404學(xué)生開展第一屆秘書節(jié)節(jié)目安排4.2.405秘書節(jié)活動(dòng)照片4.2.406社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4.2.407暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)4.2.408學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)A多.101.102.103.201生滿意度調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析表A近三年來，我系文秘(中英文)專業(yè)招生情況良好，錄取分?jǐn)?shù)較高，高職類錄取分文秘(中英文)專業(yè)錄取新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)到率96%娜.101.201.202.203本專業(yè)近三年新生報(bào)到率統(tǒng)計(jì)表表實(shí)習(xí)單位對(duì)本專業(yè)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià)證書復(fù)印件5.1.102調(diào)研信息對(duì)文秘(中英文)專業(yè)調(diào)整及優(yōu)化培養(yǎng)方案的作用5.1.103文秘(中英文)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)首次會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話摘要5.1.104文秘專業(yè)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況統(tǒng)計(jì)表5.1.105文秘(中英文)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行情況綜述5.1.106文秘(中英文)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表5.1.107文秘(中英文)專業(yè)校內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表5.1.201廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生基本功考核方案5.1.202廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文秘(中英文)專業(yè)技能輔導(dǎo)方案5.1.203廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文秘(中英文)專業(yè)學(xué)生基本功考核試題(共5項(xiàng)各5.1.204廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文秘(中英文)專業(yè)技能綜合測試題和參考答案文秘(中英文)專業(yè)特色項(xiàng)目報(bào)告以“雙語”溝通能力為重心，夯實(shí)核心能力培養(yǎng)，構(gòu)建培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)文秘人才的課程體系我院三年制文秘(中英文)專業(yè)自2004年開始招生，至今尚無畢業(yè)生。在辦學(xué)代辦公設(shè)備使用能力課程粵語英語職業(yè)技能培訓(xùn)目標(biāo)色、以特色樹立品牌。A全國英語等級(jí)考試(PETS)一級(jí)證書“雙證”他較強(qiáng)的中文基礎(chǔ)寫作能力；熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力手規(guī)范、大方的中文鋼筆字；至少有一項(xiàng)藝術(shù)愛好或才藝專長才藝二、注重辦文、辦事和辦會(huì)能力培養(yǎng)，不斷完善核心能力實(shí)訓(xùn)方法和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以滿足校校內(nèi)外見習(xí)校內(nèi)外見習(xí)職業(yè)資格考專業(yè)實(shí)訓(xùn)課文秘基本基本技能訓(xùn)課內(nèi)實(shí)操基本技能訓(xùn)練系統(tǒng)職業(yè)能力訓(xùn)練系統(tǒng)踐教學(xué)體系(一)大力