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138［教學重難點［教學2第一看動畫，聽故事：聽了這個故事，你覺得霧怎么樣？（淘氣（1）（2）課文中的生字，讀準音，記住形，不明白意思的可以提出來思考：霧到了哪里？把什么了？（相機板書）1指名學生讀第1自一、復習師：淘氣的霧寶寶把今天學過的也了，你能找到它們嗎回顧所學，并隨機出示（一）過渡：霧要把這么多景物，這下，有意思的事發(fā)生了（二）讓我們再讀讀課文，想：霧把景物后，出現了什么情況呢？用“”交流第3自老師引讀第3自（于是，他把……無論……還是……都師：能想象當時的情景嗎？男交換朗讀課文，試著閉上眼睛，想象一交流第4自（于是，他把……四周變暗了，無論……還是……都交流第6自霧說，他要把，他要把，他要把，他要把讀第3自，完成填空讀第6自想霧把海岸連同城市都了他還會把什么男比賽讀［教學板書23 淘 頑 大天空、

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