龍山中學(xué)2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語(yǔ)文試卷本試卷共8頁(yè)，24小題，滿分150分考試用時(shí)150分鐘一、本大題四小題，每小題3分，共12分1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是()A．凋零惆悵風(fēng)流倜儻未雨綢繆B．醞釀踉蹌朗朗乾坤鋃鐺入獄C、瀕危

殯葬

鬢發(fā)蒼白

擯而不用D、門(mén)檻太監(jiān)監(jiān)督直欄橫檻2.下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是四十天之內(nèi)，全國(guó)發(fā)生了五起聳人聽(tīng)聞的校園慘案類(lèi)似的慘案一發(fā)再發(fā)，實(shí)在令人心痛無(wú)比人們對(duì)兇手深?lèi)和唇^之余，不禁會(huì)深思：是什么使得殘暴的兇手孤注一擲向著豆蔻年華的孩子痛下毒手？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)孩子們的人身安全？A.聳人聽(tīng)聞B.深?lèi)和唇^C.孤注一擲D.豆蔻年華3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）A．很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示B．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單C．中國(guó)的貧富差距已突破合理限度，且有繼續(xù)擴(kuò)大之勢(shì)長(zhǎng)此以往，不僅難以實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，還可能引發(fā)各種社會(huì)矛盾D．其實(shí)幾乎所有的高端品牌都存在這種困惑：一方面羨慕低廉的中國(guó)制造成本，一方面又顧忌中國(guó)制造呈現(xiàn)在外的價(jià)廉物劣的形象4.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是現(xiàn)在我們大學(xué)工科一年級(jí)開(kāi)這門(mén)“閱讀與寫(xiě)作”課，來(lái)替換以前的“寫(xiě)作”課不少學(xué)生總是企望一蹴而就很快能寫(xiě)好文章，不明白多閱讀會(huì)閱讀才能提高寫(xiě)作水平①寫(xiě)作是輸出，閱讀是輸入②因?yàn)椋瑢?xiě)作和閱讀不能分家③輸入質(zhì)量不高，輸出便成了無(wú)源之水④道理是明擺著的，但付諸實(shí)踐十分困難⑤這樣，提高寫(xiě)作水平往往也就成為空談A．②④⑤①③B．①④②③⑤C．①③⑤②④D．②①③⑤④二、閱讀下面的文言文，完成5—9題岑文本，字景仁，鄧州棘陽(yáng)人祖善方，后梁吏部尚書(shū)，更家江陵父之象，仕隋為邯鄲令，坐為人訟，不得申文本年十四，詣司隸理冤，辨對(duì)哀暢無(wú)所詘眾屬目，命作《蓮華賦》，文成，合臺(tái)嗟賞，遂得直性沈敏，有姿儀，善文辭，多所貫綜郡舉秀才，不應(yīng)蕭銑僭號(hào)，召為中書(shū)侍郎，主文記河間王孝恭平荊州，其下欲掠奪，文本說(shuō)孝恭曰：“自隋無(wú)道，四海救死，延頸以望真主蕭氏君臣決策歸命者，意欲去危就安大王誠(chéng)縱兵剽系，恐江、嶺以南，向化心沮，狼顧麇驚不如厚撫荊州，勸未附，陳天子厚惠，誰(shuí)非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略，署文本別駕從擊輔公祏，典檄符進(jìn)署行臺(tái)考功郎中貞觀元年，除秘書(shū)郎，兼直中書(shū)省太宗既藉田①，又元日朝群臣，文本奏《藉田》、《三元頌》二篇，文致華贍李靖復(fù)薦于帝，擢中書(shū)舍人時(shí)顏師古為侍郎，自武德以來(lái)，詔誥或大事皆所草定及得文本，號(hào)善職，而敏速過(guò)之或策令叢遽，敕吏六七人泚筆待，分口占授，成無(wú)遺意師古以譴罷，溫彥博為請(qǐng)帝曰：“師古練時(shí)事，長(zhǎng)于文誥，人少逮者，幸得復(fù)用”帝曰：“朕自舉一人，公毋憂”乃授文本侍郎，專典機(jī)要封江陵縣子是時(shí)，魏王泰有寵，侈第舍，冠諸王文本上疏，勸崇節(jié)儉，陳嫡庶分，宜有抑損帝善之，賜帛三百段逾年為令，從伐遼東，事一委倚，至糧漕最目、甲兵凡要、料配差序，籌不廢手，由是神用頓耗，容止不常帝憂曰：“文本今與我同行，恐不與同返矣！”至幽州暴病，帝臨視流涕卒，年五十一是夕，帝聞夜嚴(yán)，曰：“文本死，所不忍聞”命罷之贈(zèng)侍中、廣州都督，謚曰憲，陪葬昭陵始文本貴常自以興孤生居處卑室無(wú)茵褥幃帟事母以孝顯撫弟侄篤恩義生平故人雖羈賤必鈞禮帝每稱其忠謹(jǐn)吾親之信之（選自《新唐書(shū)》）[注]①藉田：古時(shí)帝王于春耕前親耕農(nóng)田的活動(dòng)，以示鼓勵(lì)農(nóng)耕5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分） （） A．更家江陵

更：調(diào)換 B．辨對(duì)哀暢無(wú)所詘

詘：屈服 C．文致華贍

贍：簡(jiǎn)短 D．師古練時(shí)事

練：處理6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分） （） A．時(shí)顏師古為侍郎

逾年為令 B．李靖復(fù)薦于帝

長(zhǎng)于文誥 C．孝恭善之

命罷之 D．延頸以望真主

師古以譴罷7．下列各句，都能表現(xiàn)岑文本“善文辭”的一組是（3分） （） ①詣司隸理冤，辨對(duì)哀暢無(wú)所詘

②長(zhǎng)于文誥，人少逮者 ③命作《蓮華賦》，文成，合臺(tái)嗟賞

④文本奏《藉田》、《三元頌》二篇，文致華贍 ⑤從伐遼東，事一委倚

⑥朕自舉一人，公毋憂 A．①②③

B．④⑤⑥

C．②⑤⑥

D．①③④8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） （） A．岑文本出生于官宦世家，父親岑之象受冤無(wú)法申訴，十四歲的他為父親申冤當(dāng)場(chǎng)作賦，令人贊嘆不已，他父親的冤屈也得以洗雪 B．岑文本少年時(shí)代即聰穎明理，博覽經(jīng)史，雖沒(méi)有接受舉薦去獲取秀才名號(hào)，卻在蕭銑割據(jù)政權(quán)中出任中書(shū)侍郎，主管文書(shū) C．唐李孝恭平定荊州時(shí)，其部下打算掠奪百姓財(cái)物，岑文本勸說(shuō)李孝恭嚴(yán)申軍令，禁止擄掠李孝恭接受了他的意見(jiàn) D．在對(duì)遼東的戰(zhàn)爭(zhēng)中，岑文本主管后勤事宜總是籌算不離手因心血損耗，精力枯竭，操勞過(guò)度，染病在身，岑文本在幽州病故9．?dāng)嗑浜头g（10分）（1）用“/”給文中劃波浪線的文段斷句（4分）始文本貴常自以興孤生居處卑室無(wú)茵褥幃帟事母以孝顯撫弟侄篤恩義生平故人雖羈賤必鈞禮帝每稱其忠謹(jǐn)吾親之信之（2）翻譯下面的句子（6分）①及得文本，號(hào)善職，而敏速過(guò)之②是時(shí)，魏王泰有寵，侈第舍，冠諸王10.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（7分）江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重還作江南會(huì)，翻疑夢(mèng)里逢風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲(chóng)羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘（1）頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的夜色圖?表達(dá)了怎樣的感情?（4分）（2）尾聯(lián)中哪兩個(gè)字用得最好？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分（任選３題，多選則按前３題計(jì)分）（６分）⑴,，風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2）怒而飛，是鳥(niǎo)也，（莊子《逍遙游》）（3）臣欲奉詔奔馳，___________；________________，則告訴不許(李密《陳情表》)(4)江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

，江月年年望相似不知江月待何人，

（張若虛《春江花月夜》）

三、閱讀下面的文字，完成12-15小題，共16分不要失去一個(gè)民族的教養(yǎng)季劍青在文化的傳承中，歷代積累的經(jīng)典是不可或缺的一部分然而經(jīng)典由于文字和時(shí)代的暌隔，往往不易為一般讀者所接受為了使經(jīng)典成為一般讀者文化素養(yǎng)的一部分，前輩學(xué)者做出了卓越的努力1938年，朱自清受楊振聲的囑托，開(kāi)始寫(xiě)一部介紹中國(guó)古代文化精華的教科書(shū)此后幾年，在昆明和成都以及來(lái)往于兩地的旅途中，朱自清一直沒(méi)有停下這本書(shū)的寫(xiě)作，1942年,《經(jīng)典常談》終于出版，幾年間僅在文光書(shū)店就印了五次季鎮(zhèn)淮稱贊它“言之有據(jù)，深入淺出，意無(wú)不達(dá)，雅俗共賞，運(yùn)用現(xiàn)代語(yǔ)言，講述古史內(nèi)容，令人讀之不厭”同樣致力于經(jīng)典普及工作的還有錢(qián)穆上世紀(jì)50年代，錢(qián)穆在香港新亞書(shū)院講學(xué)時(shí)，即有意寫(xiě)一部通俗的《論語(yǔ)》注解，使初中以上學(xué)生人人能讀錢(qián)穆早年就著有《論語(yǔ)文解》、《論語(yǔ)要略》，對(duì)先秦諸子特別是《論語(yǔ)》浸淫日久，用力甚深，寫(xiě)這樣一部書(shū)本來(lái)并不是難事然而錢(qián)穆反復(fù)斟酌體例和文體，數(shù)易其稿，直到1963年才最后寫(xiě)定，題為《論語(yǔ)新解》對(duì)于一部通俗著作如此用心經(jīng)營(yíng)，不能不讓人感慨于前輩學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的態(tài)度，歸根結(jié)底，仍是出于對(duì)經(jīng)典懷有的敬意錢(qián)穆在《論語(yǔ)新解》的序言中謙遜地表示：“本書(shū)取名新解，非謂能自創(chuàng)新義，掩蓋前儒，實(shí)亦備采眾說(shuō)，折衷求是，而特以時(shí)代之語(yǔ)言、觀念加以申述而已”換句話說(shuō)，錢(qián)穆并非要在《論語(yǔ)新解》中販賣(mài)一己的“心得”，而是備采前人的各家學(xué)說(shuō)，加以申述，給讀者以最為通達(dá)簡(jiǎn)要的知識(shí)，目的仍是讓讀者“直明《論語(yǔ)》本義”在后來(lái)撰著的《孔子傳》中，錢(qián)穆更是明確地希望讀者借助此書(shū)，繼而“進(jìn)讀《論語(yǔ)》以及其他先秦古籍”，不要認(rèn)為讀了此書(shū)，就以為“對(duì)孔子了解盡其能事”其實(shí)朱自清寫(xiě)《經(jīng)典常談》，也是同樣的用意，他希望讀者把這本書(shū)當(dāng)做一條船，借它“航到經(jīng)典的海里去”，“如果讀者念了這部書(shū)，便以為已經(jīng)受到了經(jīng)典訓(xùn)練，不再想去見(jiàn)識(shí)經(jīng)典，那就是以筌為魚(yú)，未免辜負(fù)編撰者的本心了”錢(qián)穆和朱自清都認(rèn)識(shí)到，經(jīng)典普及工作并不能代替經(jīng)典本身，它們的意義是讓讀者親近經(jīng)典，接觸經(jīng)典經(jīng)典的普及不是把經(jīng)典通俗化甚至庸俗化為當(dāng)下實(shí)用的知識(shí)，而是充當(dāng)燈塔和航船，把讀者的心靈引入到綿延不絕的文化傳統(tǒng)中去這就是朱自清所說(shuō)的：“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化”懷抱著如此莊嚴(yán)崇高的宗旨，下筆臨文時(shí)自然不會(huì)茍且輕慢也正因?yàn)檫@，他們也就不會(huì)隨便遷就和迎合讀者的閱讀趣味，不會(huì)為了書(shū)的好賣(mài)而犧牲了經(jīng)典的尊嚴(yán)錢(qián)穆在寫(xiě)《論語(yǔ)新解》的時(shí)候，本來(lái)為了通俗，打算全部用白話，然而寫(xiě)了四分之一就后悔了，推倒重來(lái)因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》“難在義蘊(yùn)，不在文字”，如果全用白話來(lái)闡釋宏深的義理，一味追求淺顯，就像“嚼飯哺人，滋味既失，營(yíng)養(yǎng)亦減”，所以最終改成了淺易的文言，只是在每一章的結(jié)尾，用白話對(duì)全文做一個(gè)翻譯自然，這一切都要求作者本人對(duì)經(jīng)典了然于心，了然于手與口有如此的熱忱，又有如此的學(xué)力，《經(jīng)典常談》和《論語(yǔ)新解》才成了新的經(jīng)典只是如今，有心、也有能力做這樣工作的學(xué)者，已經(jīng)很難見(jiàn)到了12.下列說(shuō)法中符合文意的兩項(xiàng)是（

）（5分）A．一般人對(duì)經(jīng)典的理解有困難是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字的變化和時(shí)代的變遷B．錢(qián)穆在《論語(yǔ)新解》中既申述了前人的各家學(xué)說(shuō)，又提出了自己的個(gè)人見(jiàn)解，目的就是讓讀者“直明《論語(yǔ)》本義”C．《經(jīng)典常談》與《論語(yǔ)新解》雖是通俗著作，但都成了新的經(jīng)典D．錢(qián)穆認(rèn)為用淺易的文言寫(xiě)《論語(yǔ)新解》，就好比拿嚼過(guò)的米飯來(lái)哺喂他人E．錢(qián)穆希望讀者能借助《論語(yǔ)新解》，進(jìn)一步閱讀《論語(yǔ)》及其他先秦經(jīng)典13.下列對(duì)“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）A．經(jīng)典訓(xùn)練不能取代經(jīng)典本身B．這句話是對(duì)學(xué)術(shù)通俗化和庸俗化的批判C．經(jīng)典訓(xùn)練是讀者理解經(jīng)典，感受民族文化的必由之路14.關(guān)于“經(jīng)典的普及”，文章針砭的時(shí)弊有哪些？（4分）15.《經(jīng)典常談》和《論語(yǔ)新解》為什么能成為新的經(jīng)典？請(qǐng)根據(jù)文意回答（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題，每組試題3小題，共15分選考內(nèi)容分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”，考生任選一組作答做答前，務(wù)必在答題卡上填涂與所選題試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀：閱讀下面的文字，完成16-18題莫扎特的微笑余澤民在奧地利，如果你跟孩子們提“莫扎特”，他們的反應(yīng)肯定是口水分泌自從甜點(diǎn)師保爾?弗斯特于1890年創(chuàng)出了“莫扎特牌巧克力”，奧地利人身上便建立了民族性的巴甫洛夫條件反射恐怕，世界上至今找不出第二個(gè)名字，能夠統(tǒng)治如此龐大的甜蜜帝國(guó)與巧克力球一樣，莫扎特的故鄉(xiāng)薩爾斯堡也具有同樣華貴、甜蜜的名牌品質(zhì)：彩色的樓閣，琳瑯的窄巷，噴泉，雕塑，音樂(lè)，油彩，各式各樣印著莫扎特頭像的水杯、文化衫、鑰匙墜和煙灰缸，就連衛(wèi)生紙都有“莫扎特牌”在薩爾斯堡，莫扎特寫(xiě)下了許多陽(yáng)光燦爛的作品，有不少被被列為音樂(lè)治療的“處方曲”伍迪?艾倫甚至說(shuō)：“世界上能為之活著的美好事物沒(méi)有幾樣，其中包括《尤皮特協(xié)奏曲》的第二樂(lè)章……”想必是莫扎特音樂(lè)的溫柔感動(dòng)了這位電影哲人今天的薩爾斯堡以莫扎特為榮，而當(dāng)年的莫扎特一生都渴望逃離它“我恨薩爾斯堡！”從不在音樂(lè)中抱怨的莫扎特在日記中寫(xiě)道“‘你愛(ài)我嗎？’他每天都問(wèn)我十幾遍”莫扎特的姐姐回憶說(shuō)，“哪怕我開(kāi)玩笑地說(shuō)個(gè)‘不’，他眼里都會(huì)充滿淚水”后來(lái)，在歌劇《唐璜》和《費(fèi)加羅的婚禮》里，莫扎特問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題莫扎特的天性敏感而浪漫，可他的愛(ài)情并不浪漫22歲時(shí)，他迷上了18歲的奧洛茜婭，但是神童的天賦不足以成為女孩演員夢(mèng)的階梯結(jié)果，務(wù)實(shí)的奧洛茜婭嫁給了維也納皇家劇院的第一個(gè)哈姆雷特——蘭卡，為莫扎特留下了不愈的創(chuàng)痛“你愛(ài)我嗎？”莫扎特也問(wèn)父親萊歐普爾德雖然很愛(ài)兒子，但是將父愛(ài)變成了鞭子與枷鎖，以分秒計(jì)算的擔(dān)心、警告、命令和安排，他既是兒子的守護(hù)神，也是統(tǒng)治者1781年，25歲的莫扎特在信中反叛：“親愛(ài)的父親，您的唯一愿望就是毀掉我，讓我去實(shí)現(xiàn)您不切實(shí)際的計(jì)劃在您的信里，我居然辨認(rèn)不出自己父親的影子……突然夢(mèng)醒，發(fā)現(xiàn)我根本不需要您！”可以這么說(shuō)，莫扎特的悲劇之一是他對(duì)父親意志的屈從“你愛(ài)我嗎？”莫扎特在心里問(wèn)過(guò)所有的人，同時(shí)又不得不正視冷酷的現(xiàn)實(shí)：并不是所有的人都愛(ài)他，哪怕他有再多的天賦；許多人之所以不喜歡他，恰恰因?yàn)樗刑熨x盡管莫扎特5歲就被招進(jìn)美泉宮為泰麗西婭女皇演奏，但他的“上司”——薩爾斯堡的科洛萊多大主教并不喜歡他，不僅譏諷他是“乞丐”、“廢物”，甚至上書(shū)女皇：“我不認(rèn)為陛下需要這樣一個(gè)無(wú)用之徒，不要封他任何能證明他曾服侍過(guò)陛下的頭銜，否則將辱沒(méi)宮廷樂(lè)師的名聲”科洛萊多大主教不僅禁止他舉辦音樂(lè)會(huì)，甚至嚴(yán)禁他離開(kāi)薩爾斯堡“我再也不能忍受了！心靈使人高尚，盡管我不是伯爵，但我要比伯爵更正直”在長(zhǎng)久的屈辱之后，莫扎特終于辭去了“樂(lè)長(zhǎng)”的寵職，與宮廷決裂，并向勸他回心轉(zhuǎn)意的父親宣布：“我的幸?，F(xiàn)在才開(kāi)始！”1791年，35歲的莫扎特在饑寒交迫中死去，靈車(chē)后只跟著音樂(lè)家的愛(ài)犬今年是莫扎特誕辰250周年，我特意趕到薩爾斯堡聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)上演奏了梅西安89年譜寫(xiě)的《微笑》“盡管莫扎特屢遭不幸、苦難、饑餓、貧寒、曲解、甚至直面死亡，但他也從未停止過(guò)微笑”梅西安用音樂(lè)向莫扎特致意嚴(yán)肅的旋律幾次被鋼琴、木琴和木管打斷，表現(xiàn)莫扎特微笑的瞬間燦爛莫扎特的微笑是甜蜜的，是飄浮在苦痛之上的溫柔云朵16．開(kāi)頭為何不直接寫(xiě)莫扎特，卻花不少筆墨來(lái)寫(xiě)奧地利與薩爾斯堡？（4分）17．莫扎特的一生主要經(jīng)歷了哪些悲??？請(qǐng)概括說(shuō)明（5分）18．作者以莫扎特“甜蜜的微笑”作為結(jié)尾，其寫(xiě)作意圖是什么？（6分）（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀：閱讀下面的文字，完成19-21題思維像風(fēng)兒一樣自由——記攝影測(cè)量與遙感專家、中國(guó)工程院院士劉先林①劉先林不講究吃，也不講究喝，單單講究空氣流通即使在北京冬天凜冽的寒風(fēng)中，他家的窗戶也處于洞開(kāi)狀態(tài)；辦公室來(lái)了客人，劉先林讓座，然后便“開(kāi)窗，通風(fēng)！”將已經(jīng)打開(kāi)的窗子開(kāi)到最大，門(mén)也敞開(kāi)，然后滿意地坐下：“這樣好”辦公室調(diào)整，劉先林拒絕套間辦公室，唯獨(dú)看中空氣對(duì)流的辦公室有人找他時(shí)，他就在靠門(mén)的辦公桌上，從高高兩摞書(shū)間昂起頭來(lái)②在“文革”中，中國(guó)測(cè)繪局的科研人員被打發(fā)到工廠去很多人打牌聊天閑度光陰，而劉先林卻在車(chē)間學(xué)會(huì)了工人師傅的本事：車(chē)、刨、銑、鉗各工種比如當(dāng)年大家都覺(jué)得沒(méi)用處的計(jì)算機(jī)，劉先林竟然在全北京沒(méi)有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，凌晨在別的單位上機(jī)，為此，他前半夜就要去排隊(duì)等候③劉先林喜歡流通的空氣，流通的空氣里有充足的氧氣，是劉先林創(chuàng)造的源泉，而創(chuàng)造是劉先林的生命在這樣的富氧環(huán)境中，劉先林研究出來(lái)ＪＸ系列解析測(cè)圖儀，這個(gè)專攻圖像處理的系列設(shè)備，成了國(guó)外產(chǎn)品獨(dú)占中國(guó)市場(chǎng)的終結(jié)者目前可以直接快速獲取影像并記錄于硬盤(pán)的領(lǐng)先世界的數(shù)字航空攝影儀也已是劉先林研究成果中的“待嫁新娘”測(cè)繪界使用的都是高級(jí)精密的設(shè)備，從純進(jìn)口國(guó)到出口國(guó)，劉先林在其中起了革命性的作用國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)是對(duì)科研工作者業(yè)務(wù)水平的最高褒獎(jiǎng)，幾十萬(wàn)人的中國(guó)測(cè)繪界一共只獲得過(guò)兩次，而這兩次得主都是劉先林④劉先林最喜歡說(shuō)的一句話，就是“直奔主題”⑤劉先林認(rèn)為，無(wú)論是自己還是產(chǎn)品，都不應(yīng)華而不實(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他戲稱自己是“膠布工程師”，用膠布粘貼就解決了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在研制ＪＸ－3解析測(cè)圖儀時(shí)，劉先林特意邀請(qǐng)生產(chǎn)單位的作業(yè)員來(lái)參與，生產(chǎn)作業(yè)需要什么功能，他就在儀器上設(shè)置什么功能因?yàn)閯⑾攘终J(rèn)為：“需要是發(fā)明之母”劉先林產(chǎn)品的用戶們?cè)u(píng)價(jià)他的產(chǎn)品：看上去不那么漂亮，但是實(shí)惠、好用、細(xì)致、功能強(qiáng)大⑥我國(guó)科技界申請(qǐng)課題，大多數(shù)情況先論證國(guó)外如何如何，劉先林卻很少去關(guān)注某個(gè)課題是不是國(guó)外研究的熱點(diǎn)他說(shuō)：“我從事研究的項(xiàng)目，總是從國(guó)家需要出發(fā)，從測(cè)繪生產(chǎn)的需要出發(fā)”他的同學(xué)、一位兩院院士說(shuō)，自己是傳統(tǒng)的，寫(xiě)一堆文章，帶一群學(xué)生；而劉先林是基層的、快速的、簡(jiǎn)捷的，幾乎不寫(xiě)科研文章，也不去考學(xué)位，更不去考慮自己科學(xué)家的身份與衣著是否相配⑦也許是用心專一的人都有的特點(diǎn)吧，他們需要用純粹的心去做純粹的事，其他問(wèn)題在他們看來(lái)可以予以最大程度上的忽略劉先林泡茶用的不是杯子，而是一個(gè)塑料大茶壺，沒(méi)有壺蓋茶壺大，是因?yàn)橐淮慰梢缘购芏嗨?，用起?lái)方便，而礙事的壺蓋和過(guò)濾茶葉用的東西，因“直奔主題”而被扔掉了劉先林的毛衣永遠(yuǎn)是今天正著穿，明天反著穿他從不關(guān)注脫下來(lái)的毛衣是反是正國(guó)家測(cè)繪局領(lǐng)導(dǎo)有一次到研究院調(diào)研，車(chē)子快到研究院時(shí)，看見(jiàn)前面一個(gè)白發(fā)老頭，一邊褲腿高，一邊褲腿低，蹬著輛三輪車(chē)，正好在小車(chē)前面走，到了研究院門(mén)口一下子就拐了進(jìn)去這位領(lǐng)導(dǎo)心想，測(cè)繪科學(xué)研究院怎么讓收廢品的隨便進(jìn)出？趕上去一看，是劉先林即使是見(jiàn)大領(lǐng)導(dǎo)，劉先林有時(shí)也光著腳穿一雙大兩號(hào)的皮鞋會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)也不考究衣著外事辦的人說(shuō)，劉先林給中國(guó)人爭(zhēng)氣，爭(zhēng)氣不在外表⑧劉先林心中裝的是發(fā)明創(chuàng)造的大思考采訪時(shí)，只要記者讓他隨意而談，他準(zhǔn)會(huì)侃侃而談，沒(méi)有大道理，全是與他質(zhì)樸外表相稱的大實(shí)話不善言語(yǔ)的劉先林經(jīng)常急出有些哲理的話：一個(gè)民族不能只有傳遞知識(shí)的能力，而沒(méi)有生產(chǎn)知識(shí)的能力，中國(guó)人應(yīng)該是有創(chuàng)造力的19.在這篇人物通訊中，劉先林作為科學(xué)家有哪些可貴品質(zhì)？（4分）20.第⑦段寫(xiě)劉先林不修邊幅有什么作用？（5分）21.幾個(gè)古稀之年的同事評(píng)價(jià)劉先林：“不循常規(guī)，不修邊幅，不善言辭，但是一個(gè)奇才”這則通訊都能印證這些評(píng)價(jià)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由，不超過(guò)80字（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分22仿照下面的例句，再寫(xiě)兩個(gè)句子，與之組成排比句，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度（6分）例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化_____________________________________________________________________23．國(guó)家推出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，下表是其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果閱讀該表，完成問(wèn)題（6分） 在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，哪些問(wèn)題最受關(guān)注選項(xiàng)比例票數(shù)價(jià)格33．5%1177品牌2．02%72質(zhì)量43．81%1560服務(wù)7．5%267補(bǔ)貼數(shù)額20．38%726能耗3．31%118（1）根據(jù)上表，能得出什么結(jié)論：（2）為了把這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，請(qǐng)你給政府部門(mén)提兩條建議六．本大題1小題，60分24.閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇作文微笑,是人們美好生活中的一劑神秘配方它可以完善你的自我形象,使你在社會(huì)交際中獨(dú)具魅力;它還可以給你帶來(lái)成功效應(yīng)，為你創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值……請(qǐng)以《微笑》為題目,寫(xiě)一篇文章.立意自定,文體自選,不少于800字龍山中學(xué)2022屆期末考語(yǔ)文試題參考答案【解析】A項(xiàng)分別為diāo、chóu、tì、chóu；B分別讀niànɡ，liànɡ，lǎnɡ，lánɡ；C項(xiàng)瀕bīn危、殯bìn葬、鬢bìn發(fā)蒼白、擯bìn而不用；D項(xiàng)“檻”讀kǎn，“監(jiān)”讀jiān，其余讀jiàn5．B．【A更：遷移C贍：富麗、豐滿D熟悉】6．A．【動(dòng)詞，擔(dān)任（B介詞，向/介詞，在；C代詞，指岑文本/代詞，指戒嚴(yán)令D連詞，表修飾/連詞，因?yàn)椋?．D．【②表現(xiàn)的是顏師古；⑤表現(xiàn)的是太宗信任岑文本，讓他管理后勤事宜】8．B．【文中沒(méi)有表明岑文本少年時(shí)代就博覽經(jīng)史】9．【（1）（4分）始/文本貴/常自以興孤生/居處卑/室無(wú)茵褥幃帟/事母以孝顯/撫弟侄篤恩義/生平故人/雖羈賤必鈞禮/帝每稱其忠謹(jǐn)/吾親之信之(４分每錯(cuò)、漏兩處扣１分，扣完４分為止“始文本貴”中間不斷開(kāi)亦可】（2）（6分）①等到岑文本任職后，大家都評(píng)說(shuō)他稱職，而且反應(yīng)敏捷超過(guò)了顏師古（“號(hào)善職”1分，“過(guò)”1分，句意1分）②這時(shí)，魏王李泰得寵，宅第非常豪華，在諸王中居第一（“侈”1分，“冠”1分，句意1分）】【參考譯文】岑文本，字景仁，鄧州棘陽(yáng)人祖父岑善方，在后梁任吏部尚書(shū)，他把家遷到了江陵父親岑之象，在隋做官，任邯鄲令，因事被人告了一狀，無(wú)法申冤岑文本十四歲那年，到司隸官處申理冤屈，辯論和答對(duì)的言辭悲傷流利而又無(wú)所屈服，為眾人所注目，司隸叫他作《蓮華賦》，做成之后，整個(gè)官署的人都贊嘆不已，他父親的冤屈最終也得以洗雪岑文本性情沉穩(wěn)聰敏，儀表美好，擅長(zhǎng)作文章，見(jiàn)多識(shí)廣融會(huì)貫通本郡推薦他為秀才，岑文本沒(méi)有應(yīng)召蕭銑越分自稱帝號(hào)，召他任中書(shū)侍郎，主管文書(shū)河間王李孝恭平定荊州，他部下打算掠奪百姓，岑文本勸說(shuō)李孝恭道：“自從隋室無(wú)道，海內(nèi)百姓為了活命都伸長(zhǎng)脖子盼望真命君主蕭氏君臣之所以決心歸順，是為了遠(yuǎn)離危亡而尋求安定大王您如果縱兵剽掠，恐怕江、嶺以南，人們的歸順之心受阻，從而造成人人自危的局面不如好好安頓荊州，以此來(lái)勸勉還未歸附的人，陳說(shuō)天子的大恩大德，那么誰(shuí)不愿意成為我朝的百姓呢？”李孝恭認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)，立即下令制止侵?jǐn)_掠奪，任用岑文本為別駕后跟隨李孝恭攻打輔公祏，主管文案印信升任行臺(tái)考功郎中貞觀元年，岑文本被授任為秘書(shū)郎，同時(shí)在中書(shū)省任職太宗在舉行完藉田禮之后，又在元日召見(jiàn)群臣，岑文本奏上《藉田》、《三元頌》兩篇，辭藻與情致華麗豐富李靖又把他推薦給皇上，他被提升為中書(shū)舍人這時(shí)顏師古擔(dān)任侍郎，自從武德年以來(lái)，詔書(shū)文誥或大事都由顏師古起草制定等到岑文本任職后，大家都評(píng)說(shuō)他稱職，而且反應(yīng)敏捷超過(guò)了顏師古有時(shí)詔令繁多時(shí)間緊急，他便叫屬吏六七人蘸筆等待，分別進(jìn)行口授，草成之后一看意思也沒(méi)有遺漏的顏師古因過(guò)錯(cuò)被免職，溫彥博替他向皇上求情說(shuō)：“顏師古熟悉時(shí)事，擅長(zhǎng)草擬文誥，很少有人能比得上，希望能重新任用”皇上說(shuō)：“朕親自舉薦一人，您不要擔(dān)憂了”于是授任岑文本為侍郎，專門(mén)掌管機(jī)要事務(wù)，封江陵縣子這時(shí)，魏王李泰得寵，宅第非常豪華，在諸王中居第一岑文本上疏給皇上，勸勉皇上崇尚節(jié)儉，陳述了嫡與庶的本分，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)魏王有所限制皇上認(rèn)為他的建議很好，賜給他布帛三百段過(guò)了一年岑文本任中書(shū)令，跟隨太宗征伐遼東，太宗把事情全部交付給他，關(guān)于糧食運(yùn)輸?shù)哪看?、兵器甲胄的總目、物資配給的等級(jí)都要辦理，岑文本總是籌算不離手，因而心力交瘁，形貌舉止不同于平?；噬蠐?dān)憂地說(shuō)：“岑文本和我一同出征，恐怕不能和我一同返回了！”走到幽州突然發(fā)病，皇上親自去看望，流下了眼淚他病死了，終年五十一歲當(dāng)天傍晚，皇帝聽(tīng)見(jiàn)夜間戒嚴(yán)的聲音，說(shuō)：“岑文本去世了，我不忍心再聽(tīng)見(jiàn)這種聲音”于是下令停止皇上追贈(zèng)他為侍中、廣州都督，謚號(hào)憲，陪葬昭陵起初，岑文本顯貴后，常自以為起家書(shū)生，因而保持本色，住處簡(jiǎn)陋，室內(nèi)也沒(méi)有茵褥幃帟一類(lèi)裝飾他侍奉母親以孝著稱，撫養(yǎng)弟侄很有恩義平生的故人，即使是漂泊貧賤之人也一定以禮平等相待皇上常常稱贊他忠誠(chéng)敬慎，并說(shuō)：“我喜歡和信任他”10、（1）這兩句通過(guò)烏鵲的驚動(dòng)和秋蟲(chóng)的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼抒寫(xiě)了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味（2）長(zhǎng)、畏“長(zhǎng)”意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來(lái)，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉；側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦“畏”是說(shuō)害怕聽(tīng)到報(bào)曉的鐘聲，曲折地表達(dá)了不忍與朋友分別的心理，傳達(dá)了對(duì)友情的珍視和飄泊在外的痛楚11.（1）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（2