第第頁紙箱彎彎繞教案

紙箱彎彎繞教案1

活動目標：

1、學習沿曲線走、爬、鉆。

2、進展機敏、敏捷的行動技能。

活動預備：

1、布置彎彎繞繞的活動場地〔用線〕

2、用圈圈做成的"長龍"

活動過程：

一、彎彎走

1、T：我們一起來看看地上有什么啊？

T：嗯，地上有兩條曲曲折折的線，我們一起來在線上走一走吧！

2、幼兒和老師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

3、T：看看，我們的隊伍彎成什么了？像什么？〔彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等〕

4、T：除了在這兩條線上走，我們還可以怎么樣來玩呢？

我請小伙伴來說說看。

〔還可以在線條上爬〕

二、繞繞爬

1、T：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲，我們一共分成6組，在線條的兩端分別站好。聽到老師說開始，第一個小伙伴就立刻開始爬過去，爬的時候要沿著線爬，一個小伙伴都爬完了，第二個小伙伴才能開始爬。一組上全部爬完的小伙伴就贏了。聽清晰了嗎？

2、T：讓我們來比一比，看哪一組最先爬到終點。

三、彎彎洞里繞繞鉆〔男生女生兩遍站〕

1、T：老師這里有一些圈圈，我請幾個小伙伴來想想，它能怎么玩？可以兩個小伙伴一起來玩。

〔小伙伴來試玩〕

2、T：我請小伙伴來說說看，你們是怎么來玩的`？

〔請用圈圈來鉆的說〕

3、T：我們一起來鉆一鉆

4、T：先請1、2、3組的小伙伴，兩個人一個圈圈，在地上放好，做好山洞，請3、4、5組的小伙伴先來鉆山洞。等會在交換。做山洞的小伙伴可以把山洞做的彎彎的，這樣就更像了。

紙箱彎彎繞教案2

活動目標：

1、學習沿曲線走、爬、鉆。

2、進展機敏、敏捷的行動技能。

活動預備：

1、布置彎彎繞繞的活動場地〔用線〕

2、用圈圈做成的”長龍”

活動過程：

一、彎彎走

1、老師：我們一起來看看地上有什么啊？

老師：嗯，地上有兩條曲曲折折的線，我們一起來在線上走一走吧！

2、幼兒和老師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

3、老師：看看，我們的隊伍彎成什么了？像什么？〔彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等〕

4、老師：除了在這兩條線上走，我們還可以怎么樣來玩呢？

我請小伙伴來說說看。

〔還可以在線條上爬〕

二、繞繞爬

1、老師：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲，我們一共分成6組，在線條的'兩端分別站好。聽到老師說開始，第一個小伙伴就立刻開始爬過去，爬的時候要沿著線爬，一個小伙伴都爬完了，第二個小伙伴才能開始爬。一組上全部爬完的小伙伴就贏了。聽清晰了嗎？

2、老師：讓我們來比一比，看哪一組最先爬到終點。

三、彎彎洞里繞繞鉆〔男生女生兩遍站〕

1、老師：老師這里有一些圈圈，我請幾個小伙伴來想想，它能怎么玩？可以兩個小伙伴一起來玩。

〔小伙伴來試玩〕

2、老師：我請小伙伴來說說看，你們是怎么來玩的？

〔請用圈圈來鉆的說〕

3、老師：我們一起來鉆一鉆

4、老師：先請1、2、3組的