本文格式為Word版，下載可任意編輯——論大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值論大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

提要：我將從價(jià)值及其人生價(jià)值觀的定義，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值的途徑和聯(lián)系實(shí)際的具體做法這三方面來(lái)陳述“論大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值〞這一論文。并談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生大多數(shù)學(xué)生的一些價(jià)值觀的取向，來(lái)說(shuō)明正確的價(jià)值觀對(duì)人的重要性。文章將結(jié)合我自己的具體實(shí)踐和經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明我個(gè)人是怎樣計(jì)劃實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值的。

關(guān)鍵字：人生價(jià)值，大學(xué)生的價(jià)值觀，實(shí)踐出真知，如何做一名成功的大學(xué)生。

首先，我們來(lái)說(shuō)明一下，什么是價(jià)值及人生價(jià)值。價(jià)值的宏定義是相當(dāng)抽象的，而且沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的尺度去衡量它，所以說(shuō)它的相對(duì)性很大?！皟r(jià)值〞在哲學(xué)的范疇中其本質(zhì)是：現(xiàn)實(shí)的人需要與事物屬性之間的一種關(guān)系，某種事物或現(xiàn)象具有價(jià)值，就是說(shuō)它滿(mǎn)足人們的某種需求，成為人們的興趣，目的及所追求的對(duì)象。而人生價(jià)值則是一種很特別的價(jià)值，它是人的生活實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義。我們知道每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，會(huì)通過(guò)一系列的途徑?？梢赃@么說(shuō)一個(gè)人的人生價(jià)值會(huì)決定的外在行動(dòng)。它對(duì)一個(gè)人的一生都有著至關(guān)重要的意義。

上面所說(shuō)人生價(jià)值的定義及其對(duì)我們每個(gè)人的重要性，那么我們?cè)鯓尤?shí)現(xiàn)我們大學(xué)生的人生價(jià)值呢？我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面作起：第一：要有正確的價(jià)值觀和人生價(jià)值觀。我們知道一艘船之所以在浩瀚的大海上航行卻不會(huì)迷失方向那是由于它有著一個(gè)明確的方向標(biāo)指引著它，同樣對(duì)于人來(lái)說(shuō)，也是如此的。思想是行動(dòng)的指南，只有當(dāng)我們有了一個(gè)正確的人生價(jià)值觀，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)，才不會(huì)在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)中迷失自我，不會(huì)誤入歧途，畢業(yè)后能成為一個(gè)為國(guó)家，為社會(huì)，為人民謀求福利的人。所以說(shuō)，正確的人生價(jià)值觀是我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的一個(gè)先提條件。其次：要有健康向上的精神狀態(tài)，特別是奮斗精神。人活著，就要有精神。健康向上的精神狀態(tài)，可以讓人在面對(duì)各種事物與狀況時(shí)做出正確的分析與判斷，讓自己冷靜面對(duì)社會(huì)，不至于由于一點(diǎn)點(diǎn)挫折或打擊而心灰意冷，甚至精神扭曲。奮斗精神，則讓我們時(shí)刻充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的欲望，時(shí)刻勉勵(lì)自己不斷前行、不松懈、超越自我，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三，要有一定的知識(shí)和能力的儲(chǔ)存。知識(shí)和能力不管多少，都是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件之一。知識(shí)和能力是從事一向具體工作時(shí)所不可或缺的，它們的儲(chǔ)存除了在校學(xué)習(xí)時(shí)期的不斷努力外，社會(huì)對(duì)于它們不斷豐富也起著十分重要的作用。有了一定的知識(shí)和能力的儲(chǔ)存，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才能做到得心應(yīng)手，才能為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值助一臂之力。倘若，一個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)和文學(xué)素養(yǎng)高談闊論地將要實(shí)現(xiàn)自己的“宏偉〞人生價(jià)值，這屬無(wú)稽之談的，由于他沒(méi)有這個(gè)能力。所以說(shuō)，我們大學(xué)生要在大學(xué)期間加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，包括專(zhuān)業(yè)課扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和思想道德上的為人處事的社會(huì)能力，要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，只有這樣我們才有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能。

第四，要有正確的奮斗目標(biāo)，并在奮斗過(guò)程中不斷總結(jié)，更新自己的目標(biāo)。目標(biāo)不管長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是短期內(nèi)的，都是人生價(jià)值的具體、量化的表達(dá)。樹(shù)立的正確的奮斗目標(biāo)，是幫助自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值指路明燈，可以讓自己在社會(huì)大潮中不迷失方向。而目標(biāo)也要不斷地更新，社會(huì)在發(fā)展、人生在進(jìn)行，不斷出現(xiàn)的各種新?tīng)顩r、新局面，將使得自己原有的目標(biāo)變得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結(jié)，并更新自己的目標(biāo)，人生才能更好的前行，價(jià)值才能更好的實(shí)現(xiàn)。

第五，要有實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。平臺(tái)對(duì)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有著更加具體、可視的作用，前面所強(qiáng)調(diào)的正確的價(jià)值觀和人生價(jià)值觀、健康向上的精神狀態(tài)和奮斗精神、一定的知識(shí)和能力的儲(chǔ)

備以及正確的奮斗目標(biāo)，不管多么的正確和完美，假使不能給它們一個(gè)展示的平臺(tái)，它們又怎樣表達(dá)并起作用呢？給自己尋覓一個(gè)適合的平臺(tái)，通過(guò)自己的努力在這個(gè)平臺(tái)上展示自己內(nèi)心的種種想法，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

以上便是我個(gè)人認(rèn)為怎樣實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值的幾點(diǎn)要求，我認(rèn)為它們對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生都是必不可少的?？赡苡泻枚嗳藭?huì)假使按上述所言的，感覺(jué)很抽象缺乏真實(shí)性，那我就結(jié)合我自己說(shuō)說(shuō)我在這一過(guò)程中的一些事跡。

我覺(jué)得我們大可不必將怎樣去實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值寫(xiě)成理論性的東西，我們完全可以通過(guò)一些親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)明怎樣具體的去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，這樣更具有真實(shí)性和可感性。就譬如說(shuō)，我們學(xué)生我們真的做到合格嗎？這值得我們?nèi)ド钏迹何覀冋娴哪茏龅缴险n風(fēng)雨無(wú)阻，能堅(jiān)持每堂課都按時(shí)按點(diǎn)參與，在課堂上就真的能主動(dòng)積極地同老師，同學(xué)一起探討交流心得嗎？真的就能將所學(xué)的東西用到社會(huì)實(shí)踐中去，能做到學(xué)以致用，知行合一嗎？我們每個(gè)同學(xué)就真的注意過(guò)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，真的立志成為一名德，智，體，藝，品性兼優(yōu)的學(xué)生嗎？真的是能關(guān)注身邊事物及天下時(shí)事的有心人嗎？等等一系列的問(wèn)題令人深思！所以所說(shuō)，我們將怎樣去實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值倒不如去實(shí)現(xiàn)身邊每件小事的價(jià)值。我們要的不是去大談和空談怎樣去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)當(dāng)是腳踏實(shí)地，從小事做起，點(diǎn)滴做起，往往每每收獲一點(diǎn)小價(jià)值，去成功實(shí)現(xiàn)這樣一些細(xì)小的價(jià)值，我們就會(huì)離我們心目中的理想更進(jìn)一步，才為讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。

就譬如說(shuō)，上次我們班集體去敬老院去做志愿者，我就感到收獲頗多。我們親自去詢(xún)問(wèn)老人們的衣食起居狀況，和他們閑聊讀報(bào)，陳述著最近國(guó)內(nèi)外發(fā)生的一些大小事件，抑或聽(tīng)他們講一些他們的故事，為他們做了些極為簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，譬如說(shuō)，幫老奶奶梳頭，打水給他們洗手，和老爺爺下象棋啊等等。雖然那次的志愿活動(dòng)為時(shí)不久，