第頁大學英語角活動策劃高校英語角活動策劃1

主辦單位：

史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

Don'tbeshy!Justtry!

活動時間：

周三7：30-8：30(a-e教學樓之間)

活動對象：

全校學生

前期打算工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員：打算25張卡片，寫上英語單詞;

打算卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

活動詳細流程：7：30活動正式起先

第一環(huán)節(jié)：

歌曲：商學院：略

史地與旅游系：略

其次環(huán)節(jié)：

嬉戲[你作我猜]——同學依據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必需在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：

自由溝通

(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔當組長

(2)我們供應3個不同的話題：談自己的童年生活，暢談自己的幻想如何支配自己高校生活

(3)每組任選一個話題自由溝通，時間為5-10分鐘，最終每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環(huán)節(jié)：

我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，假如同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環(huán)節(jié)：

以歌曲結束《yesterdayoncemore》

高校英語角活動策劃2

一、成立“英語角”

1、活動目的：

（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習愛好和口語水平

（2）以各種趣味小活動為載體，深化淺出，在提高同學們英語基礎實力的同時豐富同學們的課余生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語學問。

3、活動地點：惠迪培訓學校

4、組織人員：

5、參與人員：

6、輔導老師：

7、主辦機構：惠迪培訓學校

8、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導老師的引導作用，原則上要求參加者都說英語。

1.介紹自己、家庭及交摯友。介紹自己的喜好。

2.談談自己的課余生活。

3.說說將要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）

4.談方位及地點

5.談購物

6.談談外出旅行

7.看圖說話

（活動主題可依據年級組的課程作相應的調整）

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣揚，吸引學生參與。

（4）、活動以嬉戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少支配兩位英語老師參加設計和指導。

二、活動內容

1、英語學習溝通會

先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在溝通會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在溝通中提高英語水平。并激勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語嬉戲

開展多種英語嬉戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的愛好，也可以讓自己的英語水平在消遣中得到提高。

例如，我們可以開展以下的此類英語嬉戲：

高校英語角活動策劃3

一、活動背景

英語角成立于11015年，是燕山高校成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面對英語俱樂部的全部會員，部員以及全部愛好英語的同學，旨在提高同學們的英語學習熱忱，英語口語水平和英語學習成果。為大家供應一個良好的學習英語的氛圍，讓大家充分參加進來，感受外國優(yōu)秀文化的魅力。學習英語是一個長期的過程，須要不斷的積累，不斷的練習，而且英語口語水平須要在肯定的環(huán)境下，在一個較好的英語氛圍里才能真正的的得到熬煉和提高。

隨著阿凡達等3D電影的熱映，在世界范圍內又掀起了一股電影熱，其震撼的視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當不過了，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現(xiàn)實生活的一種藝術。作為高校生的我們更是對音樂和電影有著靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的寵愛來綻開探討以此來提高大家的口語表達實力及培育大家對英語的愛好。

二、活動主題

電影與音樂

三、活動目的

為了提高同學們學習英語的愛好和熱忱，了解更多的，增加口語表達實力，開拓英語學習的新途徑，為以后用英語溝通打下基礎，同時為營造健康向上，主動進取的學習氛圍，切實提高英語學習實力，特殊是英語表達實力，創(chuàng)建出有利的條件及環(huán)境。

四、活動對象

英語角會員，特邀嘉賓，全部愛好英語的同學

五、活動時間

詳細時間：周六晚7：00—9：00。

六、活動地點

東校區(qū)高校生活動中心102室

七、活動宣揚

第一步：宣揚部以海報和廣播形式作好活動的宣揚工作，并通過飛信和電話等形式通知全部部員和會員其次步：主持人部請外教{留意禮節(jié)}

第三步：外聯(lián)部借到電教所需設備{大型音響一個，麥克風至少三個，電腦一臺，電線板等}，嬉戲所需設備等等

第四步：由組策部，秘書部，宣揚部負責場地布置，秘書部負責活動具體記錄，主持人部對參加人員分組{預定五組}

八、活動流程

1)開場歌曲：(未定)

2)Freetalk

首先將到場的人員分為幾組，每組都由部員或英語專業(yè)的同學當組長。組長從主持人手里任選一話題，帶領大家進行溝通和探討，大家交替，自由發(fā)言。時間限制在30分鐘。(要求參加者運用英語溝通)

3)各抒己見

對自己探討的話題上臺發(fā)表見解和想法，和其他同學溝通。

4)邀請外教和同學互動

外教可能會帶節(jié)目(歌曲，演講等)外交表演后，在場的同學可以自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。

5)Showtime

在這個環(huán)節(jié)中，會員、部員可以從分展示自己的才華，大家自告奮勇的上臺表現(xiàn)自己，展示自己的特長和風采。(文藝部打算節(jié)目，防止冷場)節(jié)目內容不定，我們將通過飛信征集節(jié)目，要求全部有節(jié)目的同學，提前一小時到場，進行簡潔排練，自備伴奏。

6)英語小嬉戲

a)猜單詞：打算一些比較簡潔的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義，讓同學們來猜，最終猜出單詞數(shù)量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達實力和猜單詞的同學的聽力實力。

b)低語傳話：打算幾小件由英文寫成的事務給每組第一個同學看完，然后傳給其次個同學，以此傳到最終一個同學為止，最終一個同學說出這個事務，最精確的一組成功。

(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小嬉戲結束后發(fā)給各組同學。)

九、任務安排

外聯(lián)部：負責拉贊助，借音響設備和宣揚板

組策部：負責布置會場，清理睬場。

網絡部：負責網上宣揚，調整現(xiàn)場氣氛。

主持人部：負責每次英語角活動的探討話題，主持現(xiàn)場活動，與外教溝通。

文藝部：負責節(jié)目音效等

秘書部：負責活動總結，買禮物和布置會場所用的材料。宣揚部：制作海報，張貼海報。

十、活動經費

活動過程中的禮品：60元宣揚海報：15元布置會場禮物：30元每次總計：105元

十一、留意事項

1、在活動中留意平安。

2、活動結束后，所清理出的物品妥當存放，廢棄物合理丟棄。4活動結束后，叮囑西區(qū)同學結伴離開5與外教互動中，提示現(xiàn)場同學避開提禁忌問題。

高校英語角活動策劃4

活動主題：瘋狂英語角，快樂齊共享

活動目的：本次特別英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的愛好，引導同學們在其次課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參加到英語角活動中來。

活動時間：

20xx年3月14日

活動地點：

B區(qū)共青團廣場

參加對象：

福建師范高校全體在校學生、大外部老師

主辦單位：

校學生會學習部

承辦單位：

化學與材料科學院學習部公共管理學院學習部

詳細流程：

(一)前期打算

1.與化材院和公管院學習部負責人開會探討活動詳細事宜。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣揚海報一張(規(guī)格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區(qū)共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。

3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣揚單(A4紙)各6張。小張宣揚單的內容包括：本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區(qū)共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人郵箱中(E-mail:)。確定無誤后打櫻

4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣揚單交給校學習部相關負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓(時間、地點以詳細通知為準)領取宣揚單，并在周三之前應將宣揚單貼到各自學院的宣揚欄上進行宣揚，保證各樓道都有。

5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣揚海報制作完畢，并聯(lián)系校學習部相關負責人()，由校學習部供應展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于B7樓管處)，貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到B區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣揚。在展板展出期間大家要留意愛護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系(由校學習部供應背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上?；脑喝藛T負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

7.每個承辦學院應至少應打算2個各色水桶和蠟燭屆時用于布常(水桶留意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數(shù)以便用于替換)

8.由學院打算一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在

活動正式起先前，也許6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參

與英語角活動。

9.由承辦學院各自供應盞臺燈與米插排，用于當日晚上照明。

1.校學習部供應氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。

(二)活動現(xiàn)場

1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到B區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將打算好的氣球布置好舞臺。

2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：3前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：

(1)用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙(留意：桶內沙的量以能使蠟燭堅固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。

(2)舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

(3)檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右起先播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調校

(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭)，大約于六點四十五分點燃蠟燭(詳細以天氣狀況為主，天黑即可點)。

3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護，詳細包括：

(1)不斷巡察，留意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，剛好更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

(2)滿意現(xiàn)場外教提出的要求，每個學院供應3瓶礦泉水。

(3)組織人員，協(xié)調現(xiàn)場秩序，不應使場面過于冷清，也不行使現(xiàn)場擁擠混亂。

(4)承辦學院應自帶相機到現(xiàn)場，大張宣揚海報，小張宣揚單以及現(xiàn)場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱中。

(三)活動進程

1.主持人宣布特別英語角起先，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-2分鐘。

2.起先進行嬉戲環(huán)節(jié)

(1)先進行公管院的猜字嬉戲。嬉戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有1人。打算足夠多的單詞(留意要好形容的，常用的詞)。外教依據所給單詞進行描述，留意不得提及詞單詞。每組嬉戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院供應，留意打算好計時設備與單詞。該嬉戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

(2)嬉戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。

(3)然后進行其次個化材院的比手畫腳嬉戲。嬉戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組打算好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教依據所給短語或句子進行嬉戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人依據其表演揣測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必需背對比劃者。最終由最終一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。

3.歌曲環(huán)節(jié)結束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡潔的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院供應。舞蹈也應先與外教協(xié)調后確定。

(四)后期收場：

1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至B7樓下

2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于B7樓管處。

3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。

5、校學習部人員負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

經費預算：

1.橫幅3-4元

2.小張宣揚單復印費元

3.氣球一袋1元

4.綁氣球與綁臺燈線4元

5.公共電3元

6.嬉戲獎品3元

總計元

高校英語角活動策劃5

一、成立英語角

1、活動目的：

（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習愛好和口語水平

（2）以各種趣味小活動為載體，深化淺出，在提高同學們英語基礎實力的同時豐富同學們的課余生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語學問。

2、活動地點：惠迪培訓學校

3、組織人員：

4、參與人員：

5、輔導老師：

6、主辦機構：惠迪培訓學校

7、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導老師的引導作用，原則上要求參加者都說英語。

1）、介紹自己、家庭及交摯友。

介紹自己的喜好。

2）、談談自己的課余生活。

3）、說說將要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）

4）、談方位及地點

5）、談購物

6）、談談外出旅行

7）、看圖說話

（活動主題可依據年級組的課程作相應的調整）。

（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣揚，吸引學生參與。

（2）、活動以嬉戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（3）、每次活動至少支配兩位英語老師參加設計和指導。

二、活動內容

1、英語學習溝通會

先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在溝通會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在溝通中提高英語水平。并激勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語嬉戲

開展多種英語嬉戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的愛好，也可以讓自己的英語水平在消遣中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語嬉戲：

高校英語角活動策劃6

一、活動支配：

時間：xx.9.21晚上7.30

地點：暫定

主持人：謝旭薇胡志鴻記錄：童榕，

二、詳細活動：

1.話劇——關于嫦娥奔月新編演出人員：暫定(須要排練)

2.異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講解并描述一下自己家鄉(xiāng)的關于中秋節(jié)的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數(shù)民族的關于中秋的習俗。

3.歌曲串燒：

謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4.國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的節(jié)日以及習俗。

5.搶凳子：

規(guī)則：八人七八凳子，當主持人說起先時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還須要回答紙條上的問題(問題比較簡潔)，答錯則淘汰，直到最終一人。(一輪結束)接著其次輪，該嬉戲有幾輪需看時間而定，假如時間還早則輪數(shù)較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優(yōu)勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神奇獎品!

6.對單詞：

規(guī)則：將全部人分成兩組，每組選一個指揮，起先時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

最終一個字母為開頭的單詞告知指揮，然后由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最終一個字母為開頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數(shù)需按實際時間來定)(該環(huán)節(jié)結束后將進行拍照留念)

7.放孔明燈：

用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結束后大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結束。

附：

道具孔明燈已經訂購共25個

教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

食物：月餅，瓜子，水果類…….(將于9.17日購買)

黑板報由童榕和嚴沈一負責

數(shù)碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

高校英語角活動策劃7

一.活動背景：

為進一步激發(fā)高校生學習英語的熱忱，增加學生英語的口頭表達實力，切實提高高校生的應用實力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、主動進取的校內學習氛圍，為廣闊同學供應一個展示自我、提高自我的平臺。由華電英語協(xié)會與smart口語合辦的英語角活動即將拉開帷幕，熱情歡迎廣闊學生的踴躍參與!

二.活動目的：

1.通過開展英語角活動，使同學們將平常的英語學習運用到生活以及消遣中。同時，也在活動中學習到更多的學問，感受學習的歡樂;

2.讓在校高校生對自己的將來規(guī)劃有一個明確的相識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，熬煉自己的膽識，引領學習英語的風潮;

3.通過這個活動，加強不同院系的溝通、溝通，營造良好的校內學習環(huán)境，促進大家共同學習。

三.活動時間及地點：

20xx年04月26日16：00—18：00

教二北側成材林亭子處

四.主辦單位：

華電英語協(xié)會Smart口語

五.活動主題：

TheFirstTouch

六.活動對象：

全體學生

七.活動流程：

1、開場介紹

由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方，Smart口語代表發(fā)言(3分鐘)

2、分組Freetalk

依據到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組約3人坐一個石凳，組員自我介紹，F(xiàn)reetalk中可以談天說地，加深了解。

3、主題探討(5分鐘)

本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內進行，再擴大到兩個小組之間。

八、留意事項：

1、保持教室干凈，整齊。

2、顧及全體同學，調動每位同學的主動性。

3、活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語溝通。

高校英語角活動策劃8

一、活動主題：colourfulhometown

二、活動目的：

進一步提升學校同學的綜合素養(yǎng)，提高同學學習英語的愛好，增加同學英語口語的表達實力，開拓英語學習的好途徑；使同學們通過交談相識祖國不同的風土人情，增加愛國愛家鄉(xiāng)的情感；營造健康向上、主動進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習實力，特殊是口語表達實力，為愛好英語口語溝通的同學搭建一個施展才華提高英語實力的平

三、活動對象、時間和地點

活動對象：待定

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動流程（見附表）

五、人員支配及場地布置：

1、二十五名英語優(yōu)秀的同學分成五組，分別負責其次階段五個探討組，最好每組五人都屬于探討組所轄地方。要求整理出探討主題和相關材料

2、兩名英語優(yōu)秀的同學幫助外教負責外教組

3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

4、十五名活動實力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區(qū)域，每個區(qū)域布置上有五個探討組地方特色的宣揚材料。盡量有家的感覺，

5、主持人兩名

6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急狀況

7、其余同學負責宣揚本次活動，在學校、公寓布置宣揚材料

六、經費預算

1、嬉戲獎品：嬉戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預料經費一百零一零一元

2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預料經費五十元

共計150元

高校英語角活動策劃9

一、活動目的：

通過開展英語角活動，使同學們將平常的英語學習運用到生活以及消遣中。同時，也在活動中學習到更多的學問，感受學習的歡樂。

二、活動時間：

星期四晚上7：00-9：00

三、活動地點：

四、活動對象：

自動化0901和自動化0902全體同學

五、主持人：

六、活動內容：

1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪番接唱。既一個同學唱完后，另一個同學跟在后面接著唱，始終不停歌，直到歌曲結束。依據連接與唱的程度評出一個優(yōu)秀寢室，發(fā)給預先打算的獎品。

2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先打算的英語繞口令中抽取一段。三個人各念一遍，依據讀音打算與速度評出一個優(yōu)秀選手。優(yōu)秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題。如此進行4~5輪。

3、雙簧：由兩位選手表演，一位選手在后面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來。體現(xiàn)語言與肢體的完備結合。

4、Freetalk:在Freetalk環(huán)節(jié)中，由主持人提議一到兩個主題，然后同學們圍繞主題進行探討。也可自擬主題進行探討。最終，選出2—3個同學溝通探討的閱歷與結果。

5、DrawingFove:三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完后在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，并用英語單詞標示出來。

七、留意事項：

1、保持教室干凈，整齊。

2、維護活動秩序。

3、顧及全體同學，調動每位同學的主動性。

4、讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語溝通。

高校英語角活動策劃10

英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣闊愛好英語的同學們供應一個溝通的空間，呈現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人酷愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：校學習部

活動口號：dontbeshy!justtry!

活動時間：周三7：30-8：30(A-E教學樓之間)

活動對象：全校學生

前期打算工作：商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員:打算25張卡片，寫上英語單詞;

打算卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

活動詳細流程：7：30活動正式起先

第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《》

史地與旅游系：《》

其次環(huán)節(jié)：嬉戲[你作我猜]同學依據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5

張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：自由溝通(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比

較好的同學擔當組長

(2)我們供應3個不同的話題：談自己的童年生活

暢談自己的幻想

如何支配自己高校生活

(3)每組任選一個話題自由溝通，時間為5-10分鐘，最終每

組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，假如同

學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以

獲獎。

第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterdayoncemore》

高校英語角活動策劃11

一、活動背景：

進入高校后，少數(shù)同學不能剛好適應這里的生活學習環(huán)境，同學之間的溝通溝通不夠，學習愛好低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學實力和一套自創(chuàng)的學習方法，但許多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委確定開展此次英語角活動。

二、活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習愛好，讓同學們深刻體會到：在高校，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習愛好的同時，使自己的高校生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過嬉戲互動環(huán)節(jié)，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增加班級凝合力。

三、活動時間：

20xx年4月16日【星期四】

四、活動流程：

（一）前期打算

1、提交申請活動策劃書

負責人：藍兵云

2、組織工作人員及同學們開展活動

負責人：

3、主持人：藍兵云

計時員：

4、活動打算實施物品

負責人：

5、活動紀律

負責人：

6、布置教室

負責人：

（二）活動主要環(huán)節(jié)

《一》主題探討

1、主持人介紹本次活動主題

Topic：WeCanLearnEnglishWell

A:WhyWestudyEnglish?

B:HowCanWeLearnEnglishWell?

2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，綻開探討，最終派代表綜合闡述本組觀點。

3、主持人對本環(huán)節(jié)進行總結。

《二》日常表達的多種不同說法。

本環(huán)節(jié)主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設有獎品】

本環(huán)節(jié)兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人協(xié)作默契，主持人用事先打算好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人依據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優(yōu)勝。

（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發(fā)放獎品。

五、經費核算

1。單詞卡片及制作：2元

2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

高校英語角活動策劃12

英語作為一種國際通用語言，在國際溝通與合作日益增多的今日，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否純熟的運用英語，特殊是口頭溝通的實力，將會干脆影響到社會經濟文化等方面的溝通溝通與發(fā)展。我們在校高校生作為今后社會發(fā)展的生力軍，尤其迫切須要在不斷的熬煉，比較和競爭中，注意培育英語交際實力，提高自身的綜合英語水平，在日趨激烈的社會競爭中找到自己的立足之地。

為迎接北京2022年奧運會，我們北京科技高校英語協(xié)會將在本學年內接著舉辦自己的特色性活動—英語角。

英語角是我們英語協(xié)會的一個特色項目，自從英協(xié)成立至今，我們始終堅持并不斷發(fā)展和創(chuàng)新的這項活動，每周日晚上準點起先的英語角為大家營造一個溫馨融洽的英語溝通的環(huán)境，為廣闊同學英語口語的提高又打入了一針強心劑，不少同學都在這里從一個啞口英語者變得夸夸其談，這里既有和大家一樣水平的同學，也有不少探討生博士生前來助陣，更有很多的外教和留學生加入我們，differentlanguagepartnerfromdifferentculturalbackgroundsaresuretobenefityoualot,與他們溝通不僅會提高你的口語水平而且會使你擁有更多的摯友，駕馭更多學問，得到更多學習和生活方面的閱歷，保證你會覺得It'sreallyafind!

時間：

自10月28日起每周日晚7：00至9：30

地點：

活動人次：

流淌預料可達300以上。

活動形式與內容:1.每次我們會邀請一名外教或留學生為大家做一個簡短的speech.

2.我們會打算一些互動性的小嬉戲或者是精彩的節(jié)目表演等，為大家增加更多英語學習的樂趣。

3.活動起先后，我們英語協(xié)會口語部的同學會在場地各處放置一些小黑板，上面有一些大家感愛好的簡潔小測驗或者是topics.

4.我們會邀請我們的英語老師或社會上的口語培訓師教大家更地道更正確的發(fā)音，justopenyourmouth!

5.freetalk.在這一環(huán)節(jié)中，我們的英語愛好者可以自由選擇自己的語伴，自己喜愛的話題，用英語暢快的溝通。

宣揚措施：

1.我們將在宿舍樓內張貼海報和展板，由宣揚部的同學到宿舍樓和學校主干道上散發(fā)宣揚單。

2.通過萬秀園的電子滾動屏和操場西側的小黑板。

3.在學子路(學校主干道)上懸掛橫幅。

4.希望可以辛苦一下我們外語學院的英語老師，由她們在課前或課間向同學們簡潔的說一下，英語角可以為同學們提高英語口語供應一個便利的平臺，激發(fā)同學們學習英語的熱忱和愛好，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。

我們的.打算工作中尚未完成的部分：

1.英語角的場地，以及與此有關的活動的開展形式，是否須要音響，microphone等設備。

2.活動時須要的小黑板(themorethebetter!)。

3.外教和留學生的邀請(正在進行)。

ps:我們每月還會舉辦一次精品型的英語角——英語沙龍，以吸引更多的英語愛好者，活動地點將選在咖啡屋等室內場所。

高校英語角活動策劃13

一、活動主題：

myidol

二、活動目的：

在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮斗歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發(fā)生不同的改變。本期英語角以偶像為主題，讓大家溝通自己對偶像的相識與理解，溝通偶像們的成長歷程。透過溝通，我們會對偶像有新的感悟。

三、活動意義

1、通過用英語對偶像的成長歷程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述實力。在溝通過程中，可以提高參加者對英語數(shù)字聽力的敏感度。

2、使參與人員通過對偶像各個方面的相識，樹立自己主動的人生目標，通過偶像崇拜，激發(fā)自己的對生活與幻想的熱忱，更好地為自己的幻想奮斗。

3、引導對偶像的正確相識，我們應當如何判定偶像，如何理性的崇拜。

四、活動時間：

xx月xx日晚

五、活動地點：

xx廣場

六、活動對象：

師大全體學生

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。兩分鐘

2、節(jié)目表演。三分鐘

3、主持人介紹本次活動的主題及其意義，并簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的溝通帶動同學們進入主題兩分鐘

4、活動：tellusaboutyouridol

大家踴躍發(fā)言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，并寫在黑板上。然后用一句話簡潔介紹偶像的突出作為。8分鐘

5嬉戲：describewhatyousee

嬉戲規(guī)則：

在卡片上寫上常用單詞。然后以兩人為一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人依據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來競賽，以猜對單詞最多者為贏。嬉戲進行三輪，每輪的第一名再進行競賽，從而產生第一二三名，并賜予嘉獎。16分鐘

6、演講隊成員風采展示。并傳授技巧。成員們可依據自身須要向其提問。20分鐘

7、freetalk：到場的成員劃分為5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行探討，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。探討環(huán)節(jié)持續(xù)15分鐘。探討結束后，每個小組派出一名代表總結剛才的探討，每人演講的時間為一分鐘。并由演講隊成員進行點評。

23分鐘

8、節(jié)目表演。3分鐘

9、嬉戲：dowhatisay

嬉戲規(guī)則：打算一系列表示動作的單詞。以6人為一個小團體，每次兩個團體進行競賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來并