本文格式為Word版，下載可任意編輯——考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃(六篇)制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇一

上午7：00—9:00復(fù)習(xí)英語;9:0011：00復(fù)習(xí)專業(yè)課;11:00—11:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。之所以上午安排了英語、專業(yè)課、數(shù)學(xué)，主要是考慮上午的記憶力比較好，也比較簡單記，因此建議考生把需要大量記憶而又需要理解的科目放到上午。

11:40—12：15吃飯，12:20—13:00休息時(shí)間。這里著重說下吃飯和休息，好多考研生在九月份之后往往就不休息了。在此莊重提醒眾多考生，身體是革命的本錢，考研到最終階段拼的不單單是智力，有時(shí)健康的身體則是奮斗到最終的籌碼。長時(shí)間的復(fù)習(xí)后，從記憶的效果來說是不好的。短暫的休息之后，會(huì)比較有利于大腦的工作。

從13:00—15:00，這一段時(shí)間復(fù)習(xí)政治，之所以安排比較長的時(shí)間又把政治放到了下午，主要是考慮到了政治需要大量的記憶、理解、做題，這個(gè)時(shí)間對考研政治的復(fù)習(xí)來說相對合理。下午的

15:0017:00，復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，這一階段注意是自己練習(xí)的時(shí)間，根據(jù)上午的復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)間都主要選擇做習(xí)題，研究錯(cuò)題或者根據(jù)真題做延展復(fù)習(xí)。

17:0019:00，這個(gè)時(shí)間段，為自由安排，可去上網(wǎng)查看信息或者圖書館瀏覽報(bào)紙，累的話可以四處走走。不建議學(xué)生一味的扎頭書本，對于研究生這個(gè)高水平的選拔考試來說，對新聞事件、外界信息的獲取，對事實(shí)的評論，都是有一定要求的。用所學(xué)知識(shí)分析新近發(fā)

生的事情，這對研究生是個(gè)要求。對于專業(yè)課，更要有做學(xué)術(shù)的水平。可以去借閱相關(guān)專業(yè)的論文、期刊來看，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

從19:00——21:00，這段時(shí)間主要是做考研英語真題，對錯(cuò)題進(jìn)行分析、理解、記憶，真題的重要性對考研英語來說不言而喻。因此希望眾多考生都要注意，并非做題才是學(xué)習(xí)，才是復(fù)習(xí)，要改正這個(gè)觀念。

從21:00——22:00，這一個(gè)小時(shí)，建議學(xué)生復(fù)習(xí)專業(yè)課。

祝所有20x考研學(xué)子考研順利！

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇二

20xx考研的同學(xué)們，備考初期，你們是否處于迷茫之中，面對考研復(fù)習(xí)不知所措，無從下手呢?以下為考研為大家準(zhǔn)備的考研備考詳細(xì)規(guī)劃，帶你了解一下備考全過程，更詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法會(huì)分階段不斷推出。

1.這個(gè)時(shí)期大家平日的課程挺多的。在這里要交代大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!(跨專業(yè)考研的童鞋，請忽略這一點(diǎn)，但千萬不要掛科呀!)

2.此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象，全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。

3.這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。

1.此階段要明了地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的規(guī)律框架，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2.難得有大段的時(shí)間可以一心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。

1.關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.認(rèn)真回想暑期加強(qiáng)筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。

4.秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周邊不相干的人和事過多地打攪，安心地備考。

1.對各門課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。

2.開始進(jìn)行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時(shí)間做整套試卷。

3.每天要抽出一定時(shí)間對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)記憶。

4.這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲憊期，要知道這是很正常的，不用過多地感到焦慮，可以適當(dāng)出去走走。

1.突擊加強(qiáng)記憶每門課老師預(yù)計(jì)的重點(diǎn)大題。

2.做一套真題，依照考研時(shí)間的安排，模擬實(shí)戰(zhàn)。

3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。

每周固定一天作為休息時(shí)間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇三

1.其次遍通讀教材，把握重要的理論和概念，保證知識(shí)點(diǎn)的理解貫穿，了解心理學(xué)的整體框架，把握每章重點(diǎn)。歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系。由于心理學(xué)的性質(zhì)決定了記憶在這門考試中的分量，因此，要更加重視基礎(chǔ)概念的理解記憶。

2.在重點(diǎn)把握和記憶第一階段的難點(diǎn)，研究一部分的真題，以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，專業(yè)課《考研專業(yè)課：心理學(xué)秋季復(fù)習(xí)計(jì)劃》。

3.有選擇地做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題，加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

4.關(guān)注各招生單位的招生簡章。專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化，購買最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。

5.通過多種渠道獲取專業(yè)課考試信息，有條件聯(lián)系導(dǎo)師的話就最好了，沒有的話也不必耿耿于懷，應(yīng)當(dāng)相信自己的實(shí)力。

6.可以去參與輔導(dǎo)班。

這階段還遠(yuǎn)沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，不必把弦繃得太緊，每天只要堅(jiān)持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。一心看書，一定要保證效率。

重難點(diǎn)提高復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是比較辛苦的，大家要有思想準(zhǔn)備，“堅(jiān)持考研不動(dòng)搖〞，排除干擾，全面復(fù)習(xí)。

1.以大綱為根本，把大綱要求的內(nèi)容全理解透徹。對前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。

2.這一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，特別要保持充分的敏感度，帶著問題意識(shí)去復(fù)習(xí)，擅長發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題，將其拓展開，整理成不同的專題。工作量雖然巨大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。

3.由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的心理學(xué)書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關(guān)的內(nèi)容加以補(bǔ)充，整合到原來自己復(fù)習(xí)的知識(shí)體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)認(rèn)真理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》，了解心理學(xué)大師最新的研究動(dòng)態(tài)。

4.繼續(xù)研究心理學(xué)權(quán)威院校的歷年真題，針對出題的特點(diǎn)復(fù)習(xí)。

5.研究生開始網(wǎng)上報(bào)名，提防填報(bào)志愿，牢記自己的報(bào)名信息。

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇四

由于史、外國教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識(shí)記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時(shí)間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會(huì)感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時(shí)就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且更有利于對知識(shí)點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會(huì)忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要?jiǎng)e的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要由于自己復(fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采用阿q精神，可能他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時(shí)要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時(shí)復(fù)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會(huì)造成大腦疲乏，要把難的和簡單的結(jié)合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。

1.記不住

存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會(huì)有同學(xué)埋怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。

對策：其實(shí)這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生可能會(huì)好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，漸漸的就會(huì)達(dá)成質(zhì)變，這是一個(gè)水到渠成的過程，不是說誰笑到最終誰笑的最好，所以沒必要由于這些而喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。

2.計(jì)劃沒有變化快

存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，計(jì)劃一變再變，進(jìn)程一推再推。

對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會(huì)休矣，所以要按自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不要拖延，一直拖延就會(huì)打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，造成復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張和錯(cuò)亂，所以在考研時(shí)更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

3.書本中亂涂亂畫

存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫一氣。這樣對于后來的`復(fù)習(xí)時(shí)有害而無利的，不能很好的抓住知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。

對策：在看書的過程中要有意識(shí)克制自己的手，不要亂畫，要把重要的知識(shí)點(diǎn)畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個(gè)方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時(shí)時(shí)間那么進(jìn)展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇五

階段一：4月20號(hào)——8月31號(hào)主攻：英語+西綜(兩者比例大約1:3)

周一到周日上午、周一到周五晚上看西綜

周一到周五下午、周日下午晚上看英語，休息時(shí)間是周六晚上，具體安排如下：

看書順序：生理、生化、病理、內(nèi)科(包括診斷)、外科，病理和內(nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的，前后順序看會(huì)加深印象。(診斷時(shí)間來不及就放棄，就20xx年真題而言，放棄診斷是劃得來的)

階段二：9月1號(hào)——考前主攻：英語+政治+西綜(三者時(shí)間比大約是1:1:1)

每周有七個(gè)上午看西綜(周一到周日)，每周有五個(gè)下午看英語(周二、三、四、五、日)，具體安排如下：

一天三門交織看，避免了全天都看一門的痛楚。休息時(shí)間是周六晚上，我會(huì)看看電影消遣一下，十二點(diǎn)左右睡覺。(具體安排由個(gè)人不可憐況決定，英語薄弱者多花時(shí)間，西綜薄弱的要多花時(shí)間)。

高碩教育新祥旭考研

每天早上7:15起床，一般8點(diǎn)左右到教室開始一天的學(xué)習(xí)。中午休息一個(gè)小時(shí)，下午吃完飯休息半小時(shí)左右，晚上九點(diǎn)五十分下自習(xí)，回宿舍洗漱，10:30看會(huì)書到12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺?？佳惺菆龀志脩?zhàn)，規(guī)律作息是很重要的，疲乏戰(zhàn)術(shù)只會(huì)大大降低你的復(fù)習(xí)效率。

從時(shí)間安排上可以看出，西綜覺得是重頭戲，由于它內(nèi)容繁雜而且分值高，西綜的成績高低是是否能上線的關(guān)鍵，高分更是考名校的“法寶〞。

所用參考書：第七版內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷，賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱西醫(yī)“黃皮書〞)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱“綠皮書〞)，顧艷南輔導(dǎo)班講義(可以打印出來)。

(1)第一遍(時(shí)間：4月20日-8月31日)細(xì)看課本+賀銀成輔導(dǎo)講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡單的直接不看，重點(diǎn)及難點(diǎn)才看)，九月之前要完成。這一遍看書書上用藍(lán)筆劃線，輔導(dǎo)講義不劃線，可以用藍(lán)筆做筆記，并且把認(rèn)為完全沒必要再看的用鉛筆刪去(根據(jù)去年的考綱做到面面俱到，不可放過任何細(xì)節(jié))，下次不用再看。此遍大約四個(gè)月，要啄詞啄句認(rèn)真閱讀教材，遇到不會(huì)的記錄下來來回去翻閱參考書或百度探尋，找出答案寫在書旁邊。

(2)其次遍(時(shí)間：9月1日-10月30號(hào))只看課本，講義為輔。而且只看自己第一遍時(shí)劃線(劃藍(lán)線)的內(nèi)容，課本上用紅筆劃線。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題，這兩本都是按課本順序排的。做題時(shí)寫在紙上，書上只標(biāo)出錯(cuò)題，以利下一遍的練習(xí)，北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正，紅筆寫分析，并把重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)在筆記本上。此遍大約兩個(gè)月，并就重難點(diǎn)再看顧艷南的視頻，加深印象，穩(wěn)固記憶。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類似考點(diǎn)總結(jié)到一起，譬如?？嫉闹攸c(diǎn)英文名詞、內(nèi)外科首選檢查，加深印象，各個(gè)擊破!(本人已總結(jié)，靜候!)。

(3)第三遍：(時(shí)間：11月1日-12月31)只看講義，特別是講義上的每個(gè)圖表，加深理解，以課本為輔，講義上用紅筆寫。重復(fù)做賀銀成的同步練習(xí)，特別是第一遍做錯(cuò)的題目，此遍做真題應(yīng)當(dāng)做賀的真題，由于是按一套一套排版的，而且講解很詳細(xì)，能夠讓人舉一反三。此遍大約二個(gè)月。

高碩教育新祥旭考研

(4)沖刺階段：(時(shí)間：1月1日-考前)此后還有半個(gè)月左右的時(shí)間，把原來做錯(cuò)的題及久攻不下的死記硬背的知識(shí)點(diǎn)再看了一遍，做北醫(yī)以及賀的模擬試題。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高，我做了八套，每套都是260左右，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套，四套240左右，一套260，賀的模擬題考的比較深，不用太在乎。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點(diǎn)，可選擇使用)。

基礎(chǔ)的三門是相對簡單得分的，由于沒有太多拐彎抹角的題，但前提是書要看得比較好，該記的知識(shí)點(diǎn)要記牢，重點(diǎn)在賀的講義上總結(jié)得挺明白，基礎(chǔ)三門課重復(fù)考點(diǎn)好多，其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵，內(nèi)外科相對繁雜，不易得高分。

外科我認(rèn)為講義上的重點(diǎn)也總結(jié)得十分好，他寫得簡單的地方一般考得很少，我重點(diǎn)看的講義，使用了好多記憶技巧。

內(nèi)科最讓人頭疼，都說考得變態(tài)，特別心內(nèi)科的東西，內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考察的，一定要注意總結(jié)特別?？汲Ｒ娂膊〉奶貏e臨床表現(xiàn)，病癥特征，特別首選檢查方法，特別治療，治療適應(yīng)癥及禁忌癥，并發(fā)癥等總結(jié)下來。死記硬背的東西要時(shí)常翻閱，使用各種記憶技巧，加深記憶。

有必要指出的是，診斷可以不看，由于診斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考，而且內(nèi)容繁雜，看了也難以記住，于是冒了一次險(xiǎn)，放棄診斷，只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識(shí)時(shí)才看一下。診斷時(shí)間來不及就放棄，就20xx年真題而言，放棄診斷學(xué)是劃得來的。此外，我猛烈建議在準(zhǔn)備考研西醫(yī)綜合全面復(fù)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)瀏覽近十年考研西醫(yī)綜合真題，對?？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做到心中有數(shù)，這樣在以后的通讀教材時(shí)就能有的放矢，突出重點(diǎn)，各個(gè)擊破。個(gè)人認(rèn)為，對西醫(yī)綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫(yī)綜合成績成正比。

考研計(jì)劃考研少干計(jì)劃篇六

主要任務(wù)：

將加強(qiáng)階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，有效形成系統(tǒng)。

總結(jié)在上一階段的復(fù)習(xí)過程中遇到的問題，并一一解決。

做真題，以知識(shí)點(diǎn)為內(nèi)容進(jìn)行分類練習(xí)。

反思自問：

知識(shí)層面達(dá)到什么樣的高度?知識(shí)點(diǎn)把握的程度如何?

此時(shí)你的知識(shí)水平距離考試的要求還有多遠(yuǎn)?

重點(diǎn)把握:

在這一階段的復(fù)習(xí)中，大家至少要把握極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面的內(nèi)容，才能在接下來的復(fù)習(xí)中有好的收效。

x月的前半個(gè)月，我們應(yīng)當(dāng)怎么對加強(qiáng)階段做一個(gè)良好的收尾呢。

第一，復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法〞,就是對加強(qiáng)階段的所學(xué)過的知識(shí)和做題方法做一個(gè)總結(jié)和歸納。

總結(jié)和歸納終止之后，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交織、輪番來看，最終匯集到線性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來形容“啃〞，所以也可以叫做“啃〞加強(qiáng)階段所學(xué)過到的知識(shí)。這里的“啃〞是來形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識(shí)和解題方法普遍特點(diǎn)是對知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，雖然老師在加強(qiáng)階段幫助大家將知識(shí)體系化和系統(tǒng)化，但是那終究是老師的東西，考生應(yīng)當(dāng)學(xué)著將這些東西變成自己的。

其次，所選的題目不管是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考察單一的知識(shí)點(diǎn)，單一的解題能力，而是對同學(xué)們能力的全方位考察，不僅考察同學(xué)們的計(jì)算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考察同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

大家在平日練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì)有助于大家在考試過程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì)慌