安全教育記錄表班級：教師:活動名稱《打雷了》活動時間活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)到幼兒了解雷電的危害性。2、能力目標(biāo)：學(xué)會打雷了應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識，掌握防止雷電傷害的基本意識?；顒訙?zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：電視圖片、雷雨閃電的圖片等。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長與幼兒共同收集有關(guān)雷電知識的資料?；顒舆^程、活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？一圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲雨?！子晏?，一幼兒在空曠的地方踩水。一雷雨天，一幼兒在家看電視。--雷雨天，一幼兒在打電話。1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)該怎么做？一情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為,比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請幼兒說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？五、活動延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情?；顒有〗Y(jié)對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認(rèn)真,我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上