本文格式為Word版，下載可任意編輯——反思上學(xué)期檢討書例如(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

上學(xué)期五年級男生人數(shù)是女生人數(shù)的篇1

尊敬的xxx：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很道歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

可是，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必需不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，明白了教師說的話不能夠裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必需是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

這次的事件我真的感到道歉，期望教師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機遇。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上學(xué)期五年級男生人數(shù)是女生人數(shù)的篇2

尊敬的老師：

你好!

今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他依舊還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終究明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師，宛如自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時開小差就宛如是支柱倒了，送風(fēng)機停了，隨時都有可能死亡。

在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。感謝老師，由于老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮!

檢討人：xx

日期：20xx年xx月xx日

上學(xué)期五年級男生人數(shù)是女生人數(shù)的篇3

尊敬的教師：

您好!

對不起教師，我今日帶了手機進(jìn)學(xué)校。我已經(jīng)明白錯了，以后絕對不會再這樣做了。雖然我?guī)謾C到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時間玩手機，但我這樣做確實是違反了學(xué)校的規(guī)定的。我也沒有很好的自制力，不然也不會由于玩手機而被教師您發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C進(jìn)學(xué)校了。

學(xué)校有明確的規(guī)定，學(xué)生不得帶手機進(jìn)入學(xué)校。這是在我們的學(xué)生手冊上明確規(guī)定的，教師您也經(jīng)常交代我們，絕對不要帶手機到學(xué)校來，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒收。不管是由于什么把手機帶到學(xué)校來的，反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，帶手機到學(xué)校，還在自習(xí)課上聽歌，造成了不好的影響。若是我這次沒有被教師發(fā)現(xiàn)，我下次還會帶手機到學(xué)校。其他同學(xué)看到我沒有被發(fā)現(xiàn)，也會帶手機到學(xué)校來，那樣的話就會影響我們學(xué)習(xí)。

我?guī)謾C到學(xué)校，也并擔(dān)憂全，有丟失的風(fēng)險。由于我不可能時時刻刻拿著我的手機，再加上我們教室也不是時時刻刻都有人的，在大課間做操的時候和上體育課的時候，教室都是沒有人的。這個時候我們的教室也不會鎖門，所以想進(jìn)我們的教室拿東西是很簡單的。之前您就跟我們說過有一個班的同學(xué)帶手機到學(xué)校，結(jié)果上體育課的時候就不見了，那確定找不回來了。并且不止別的人會做這種事，自我班的同學(xué)也不能夠全部信任，所以手機帶到學(xué)校是有遺失的風(fēng)險的。手機屬于寶貴物品，就算遺失了學(xué)校也不會賠償，由于學(xué)校是不允許帶手機的，可是我們自我又承受不起這個損失，所以還是不要把手機帶到學(xué)校的好。

在學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。若是想玩手機，能夠放學(xué)之后在家里玩，可是也不能玩的'太過恣肆。我此刻還能夠控制自我只在課間時間玩手機，但之后我會不會上癮誰也說不定，上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學(xué)習(xí)，就不應(yīng)當(dāng)把手機帶到學(xué)校來。

在經(jīng)過深刻的反省之后，我此刻已經(jīng)明白自我錯誤了，我以后絕對不會再帶手機到學(xué)校來，我也沒有手機能夠帶了。之后我會努力的學(xué)習(xí)，不會再犯這樣的錯。請教師原諒我這一次的錯