第四冊(cè)第一單元《項(xiàng)鏈》點(diǎn)撥教學(xué)教案教學(xué)設(shè)想通過(guò)對(duì)小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)及人物心理描寫的點(diǎn)撥研討，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略《項(xiàng)鏈》精巧的藝術(shù)構(gòu)思，把握作品主題，提高學(xué)生閱讀、欣賞文學(xué)作品的能力。教時(shí)安排50分鐘授課形式借班授課教學(xué)過(guò)程回顧學(xué)生初中階段學(xué)過(guò)的《我的叔叔于勒》，引出新課。一、導(dǎo)入性點(diǎn)撥1．小說(shuō)以“項(xiàng)鏈”為標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題與作品內(nèi)容有什么聯(lián)系？明確：“項(xiàng)鏈”是小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)的線索，直接決定了作品人物的遭遇、命運(yùn)，是小說(shuō)結(jié)構(gòu)上常用的“物線法”。2．小說(shuō)在“項(xiàng)鏈”的牽動(dòng)下，都寫到了哪些情節(jié)？明確：借項(xiàng)鏈──丟項(xiàng)鏈──賠項(xiàng)鏈──識(shí)“項(xiàng)鏈”二、研究、鑒賞性點(diǎn)撥（一）1．這個(gè)故事中有兩個(gè)重要的曲折波瀾，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（丟項(xiàng)鏈、識(shí)“項(xiàng)鏈”）2．蘇聯(lián)作家蘇曼諾夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的打擊力量要放到最后?！闭?qǐng)大家研究小說(shuō)的結(jié)尾部分，說(shuō)說(shuō)“發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹边@一情節(jié)具有怎樣的“打擊力量”？明確：巨大的代價(jià)；殘酷的“玩笑”；深刻的嘲弄；一個(gè)人苦有所值還不算苦，苦得冤枉才是苦不堪言。以作品人物的打擊；對(duì)讀者的震撼力。（二）恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偶然的東西，是一種有必然性隱藏在里面的形式?！毙≌f(shuō)最后這一“偶然性”結(jié)局也有其必然性因素。那么，造成這一偶然性結(jié)果的必然性因素都有哪些。（引起思考，只問(wèn)不需回答）。下面，讓我們先來(lái)看看瑪?shù)贍柕戮烤故且晃辉鯓拥呐浴?．在情節(jié)展開的開頭部分，作者用一千多字的篇幅，靜態(tài)地向我們介紹了這位女主人公。（1）在這一部分中，有一個(gè)詞語(yǔ)使用頻率最高，是哪一個(gè)詞？（“夢(mèng)想”。前后使用達(dá)7次）（2）她都“夢(mèng)想”了些什么？能用一個(gè)句子概括出來(lái)嗎？（夢(mèng)想過(guò)上流社會(huì)的生活）（3）她的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？夢(mèng)想的結(jié)果如何？明確：瑪?shù)贍柕伦允衙婷矘?biāo)致，人品出眾，渴望過(guò)上流社會(huì)那種奢華生活，希望自己成為男人們追求的目標(biāo)，女人們羨慕的對(duì)象?？上?，這些夢(mèng)中的生活圖景與她所處的地位與家境成了強(qiáng)烈的反差，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾使她不斷感到痛苦，以至于當(dāng)她看望她的一位富有的同學(xué)回家后，會(huì)“常常整天地哭好幾天”。她的痛苦的根源正在于其追求資產(chǎn)階級(jí)奢華生活的思想。2．（1）路瓦栽夫人接到晚會(huì)的請(qǐng)柬后，有怎樣的表現(xiàn)？她的情緒有著怎樣的變化？明確：“高高興興”“懊惱”“惱怒”“悲痛”。（2）怎樣認(rèn)識(shí)路瓦栽夫人的喜與憂？明確：路瓦栽夫人的喜與憂是不矛盾的。接到請(qǐng)柬后她內(nèi)心高興，她很想抓住這一機(jī)會(huì)，去上流社會(huì)風(fēng)流一番。但她首先考慮到的是晚會(huì)要穿什么衣服，而她的家境告訴她，她不可能得到她想要的東西，丈夫又全不“理解”，她因而“懊惱”“惱怒”“悲痛”，變著法子摳出丈夫的積蓄。從這里，我們可以看到瑪?shù)贍柕滦愿裰械牧硪粋€(gè)側(cè)面：要面子，愛虛榮。3．（1）借項(xiàng)鏈時(shí)，路瓦栽夫人是怎樣表現(xiàn)的？明確：面對(duì)朋友首飾匣子的貪婪、焦急；借到項(xiàng)鏈之后的興奮，欣喜若狂。（2）“帶著這件寶物跑了”的“寶物”應(yīng)如何理解。（雙關(guān)）4．（1）現(xiàn)在讓我們看看“丟項(xiàng)鏈”的情節(jié)。大家在晚會(huì)上看到了什么？（路瓦栽夫人出盡風(fēng)頭）（2）這一節(jié)有一個(gè)詞連用了若干次，是哪一個(gè)詞（陶醉）在這四個(gè)“陶醉”后面，我們看到了什么？明確：瑪?shù)贍柕碌奶摌s心終于得到滿足。小資產(chǎn)階級(jí)女性的庸俗作風(fēng)。諷刺意味。（3）一場(chǎng)舞會(huì)，瑪?shù)贍柕伦哌M(jìn)的不是一個(gè)天堂，而是一種更大的自我圍困。在喧鬧的舞會(huì)上，她獲得了；在沉寂的舞會(huì)之后，她更失去了──她在精神上怏然若失（“在她，一件大事算是完了”）的同時(shí)，遺失了女友的項(xiàng)鏈。遺失項(xiàng)鏈后，瑪?shù)贍柕孪萑肓嗽鯓拥木駹顟B(tài)？哪一個(gè)詞概括得更準(zhǔn)確？（驚恐）5．如果說(shuō)借項(xiàng)鏈前后是由痛苦到興奮，失項(xiàng)鏈前后是由陶醉到驚恐，那么賠項(xiàng)鏈前后路瓦栽夫人的心理是怎樣的呢？憂愁、苦惱、喜悅、自豪；留戀，回味。──百感交集。6．由以上分析我們可以看出，造成瑪?shù)贍柕卤瘎〉恼嬲蚴切≠Y產(chǎn)階級(jí)的虛榮心。有人說(shuō)，借項(xiàng)鏈?zhǔn)翘摌s心驅(qū)使的，丟項(xiàng)鏈則寫得過(guò)于突然，沒有寫出必然性，是這樣的嗎？明確：否。由舞會(huì)結(jié)束后的描寫可知，依然是虛榮心作怪的結(jié)果。小結(jié)：《項(xiàng)鏈》的情節(jié)是曲折的，但又并不使人感到任何穿鑿附會(huì)。這里的奧妙固然在于作者用戲劇性手法寫出了一系列的偶然發(fā)生的比較細(xì)小的事件，但更重要的是，作者以入木三分的筆觸揭示出人物的心理，通過(guò)心理描寫，讓我們看到了一個(gè)被資產(chǎn)階級(jí)虛榮心毒害的小資產(chǎn)階級(jí)女性空虛、庸俗的靈魂。人物性格中的致命弱點(diǎn)：愛慕虛榮、追求享樂，是這些偶然性事件背后的必然性因素。7．下面讓我們從小說(shuō)的具體敘寫中探討結(jié)尾的“必然性因素”。何以見得那掛借來(lái)的項(xiàng)鏈必然是假的，而非作者故作驚人之筆？明確：小說(shuō)中已有暗示。真盒子，假項(xiàng)鏈。莫泊桑小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)精巧縝密，天衣無(wú)縫。（三）揭示造成瑪?shù)贍柕卤瘎〉纳鐣?huì)原因。1．小說(shuō)開篇“她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”的“也”字有哪些潛臺(tái)詞？明確：許許多多美麗動(dòng)人的姑娘，都過(guò)著高雅、奢華的生活。2．在這樣的“高雅、奢華”的生活中，婦女的實(shí)際地位又是怎樣的呢？作品有當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于婦女生存價(jià)值的交代嗎？明確：婦女的“出身”：美麗、豐韻、嬌媚；婦女“唯一的資格”：天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情?，?shù)贍柕孪Ｍ约骸熬哂姓T惑力而被人追求”。舞會(huì)上瑪?shù)贍柕碌摹暗脤櫋?。女性只有憑借美貌與風(fēng)姿才可得到社會(huì)的認(rèn)可，女性的意識(shí)與價(jià)值只有在男子目光的觀照下才得到承認(rèn)。婦女毫無(wú)獨(dú)立價(jià)值、社會(huì)地位可言，她們只是作為男性的玩物而存在于當(dāng)時(shí)的社會(huì)之中，遺憾的是，瑪?shù)贍柕伦非蟮恼沁@樣一種“玩物式”的生存境遇。小結(jié)：德國(guó)18世紀(jì)啟蒙思想家盧梭說(shuō)：“人是生而自由的，但卻無(wú)往不在枷鎖之中?！碑?dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)視女性為玩物的惡劣價(jià)值觀念，彌漫于整個(gè)社會(huì)的追求享樂、愛慕虛榮的風(fēng)氣，正是導(dǎo)致瑪?shù)贍柕卤瘎〉纳顚由鐣?huì)原因，是制約瑪?shù)贍柕聜內(nèi)松硐?、生命情致的一副精神枷鎖。小說(shuō)在諷刺瑪?shù)贍柕绿摌s心的同時(shí)，也將批判的矛頭對(duì)準(zhǔn)了造成這一類人生悲劇的資本主義社會(huì)。三、反饋性點(diǎn)撥1．假如瑪?shù)贍柕麓蟪鲲L(fēng)頭后沒有丟失那掛項(xiàng)鏈，那她將會(huì)怎樣？（學(xué)生自由設(shè)想，教師點(diǎn)撥歸納人物必然的悲劇結(jié)局。）2．視課堂上學(xué)生臨時(shí)提出的問(wèn)題相機(jī)施教。3．總結(jié)：莫泊桑的《項(xiàng)鏈》是一篇揭露資本主義社會(huì)本質(zhì)的短篇小說(shuō)，其細(xì)膩、深刻的心理描寫，精巧縝密、匠心獨(dú)具的藝術(shù)構(gòu)思，使之成為世界短篇小說(shuō)苑囿中的一朵奇葩。魯迅先生生前即十分推崇《項(xiàng)鏈》，他說(shuō)《項(xiàng)鏈》“無(wú)論從形式、結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)手法來(lái)看，都達(dá)到了短篇小說(shuō)要求具備的高度”。（附板書設(shè)計(jì)）四、遷移訓(xùn)練、發(fā)展能力1．變換價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從肯定瑪?shù)贍柕碌慕嵌瘸霭l(fā)，寫篇《我讀〈項(xiàng)鏈〉》的讀后筆記。2．閱讀下文，完成文后的作業(yè)。高洋的表姨從美國(guó)回來(lái)探親、旅游，可把高洋這小子樂壞了，表姨臨走時(shí)，高洋盡管難于開口，但還是鼓起勇氣、紅著臉要下了表姨頸子上的項(xiàng)鏈。他要這項(xiàng)鏈干什么？送給女朋友唄?！吧葓A形的珠子，紅褐色，明光锃亮。表姨父是美國(guó)一家大公司的高級(jí)職員，生活富裕，穿用考究，因此，表姨戴的項(xiàng)鏈不高級(jí)么？”女朋友戴上了項(xiàng)鏈，高興得眼眉都在笑。不要白不要，這是西方最時(shí)髦的項(xiàng)鏈呀，至少值五百元吧？一個(gè)月后，高洋去一個(gè)旅游勝地出差順便旅游，無(wú)意之中在一個(gè)小姑娘的地?cái)偵弦姷搅送瑯拥捻?xiàng)鏈。一問(wèn)，才知道是用黑瓜子做的，外面涂了一層透明漆。多少錢一條？“不貴──兩毛五!”（1）這篇作品的體裁是_______，標(biāo)題以_______為佳。（2）這篇作品以_______線索，通過(guò)_______、_______、_______三個(gè)細(xì)節(jié)，揭露了我國(guó)對(duì)外開放后，一些