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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于初中學(xué)生敘述記事范文五篇他上臺(tái)階,一步一步爬到二樓,抬頭,找到七年級(jí)八班的門牌,舒了一口氣。這時(shí),教室里已到了一大半同學(xué)。新的一天,新的感受,我找到自我的座位,開頭了早讀以下是關(guān)于學(xué)校同學(xué)敘述記事范文五篇,盼望能關(guān)心到大家!
學(xué)校同學(xué)敘述記事1
五一對(duì)于某些人來說是幸福的,由于可以在五一去旅游、逛街、去購物,可這次卻不一樣由于奶奶要做手術(shù)。
我的奶奶兩條腿從我小的就犯腿疼,直到現(xiàn)在在腿里打進(jìn)鋼板還不行,所以在星期五也就是五一,奶奶要做手術(shù),早晨,我早早的去了醫(yī)院,對(duì)奶奶說不要可怕,說醫(yī)生會(huì)給你打麻醉藥,你也就感覺不到痛苦,十點(diǎn),醫(yī)生把奶奶推動(dòng)手術(shù)室到了兩點(diǎn)才出來,觀察奶奶始終顫抖說:“冷、疼、給我翻翻身?!睅拙湓?,每一次說,我都想流淚,由于我知道奶奶正在受罪,我強(qiáng)忍著,走到窗邊,在抽泣著,這時(shí)姐姐發(fā)覺我在哭,給我拿來了一張紙讓我擦擦眼淚,可我還是始終哭,忍也忍不住,媽媽勸慰我說:“你奶奶疼也是疼這一會(huì),明天就可以坐了,幾天后就可以走路了。
這個(gè)五一讓我特別難忘。
學(xué)校同學(xué)敘述記事2
今日是五一國際勞動(dòng)節(jié),我心想:平常都是媽媽照看我,今日讓媽媽休息休息,給媽媽一個(gè)驚喜,過一個(gè)歡樂的、有意義的節(jié)日。
早上6:30,我偷偷地從床上爬起來,看看還在熟睡的媽媽,靜靜地走進(jìn)廚房,預(yù)備給媽媽炒一個(gè)香噴噴的”愛心炒雞蛋“。先從冰箱里拿出兩個(gè)光溜溜的雞蛋,把它打到碗里,再把鍋放到火上,倒進(jìn)油,等油熱了,放進(jìn)雞蛋開頭炒。過了一會(huì)兒,雞蛋熟了,我漸漸地把它盛進(jìn)碗里,來到臥房喊媽媽起床??吹綃寢屍鸫擦?,我趕忙幫媽媽疊被子,媽媽見了,笑著說:”呦,我的珍寶長大了?!皨寢屗⒀老茨樔チ耍野央u蛋、牛奶放在桌子上,旁邊放上小紙條:友愛的媽媽,勞動(dòng)節(jié)歡樂,要留意多休息!媽媽看到了,抱著我親了又親,說:”再也沒有比這更好吃的雞蛋了?!?/p>
我們一家高興奮興地吃了我做的早餐,快歡樂樂地游玩去了。今年的五一勞動(dòng)節(jié)真是令人難忘啊!
學(xué)校同學(xué)敘述記事3
三年的時(shí)間就這么從我們的指縫間流走了。三年說長不長,由于這只是我們?nèi)松贸?,青春之路上的一小段路程,以后的路究竟還很長。三年的學(xué)校生活已經(jīng)讓我們?cè)谶@段路途上留下了很多深深淺淺的腳印。
三年說短也不短,我們就像是昨日才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)學(xué)校學(xué)校一般。當(dāng)再一次看到校門口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候,眼眸里的淚水便肆意的流淌出來。心中淡淡傷感失落以及不舍,全都涌上心間,堵在心頭。歲月如歌,這是我的學(xué)校生活。
第一節(jié)課,熟悉新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍舊記得,那些為了使大家記住自我的名字的少年少女們,拋開羞怯大聲念著自我的名字,編著趣味的語句介紹著自我。那一張張青澀的臉龐,帶著奇怪???,牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字,鬧了很多笑話,然而我們渴求著友情,最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住,那是著實(shí)不易的。由于緣分,我們被分在同一個(gè)班內(nèi),相遇,相知,相識(shí),相交。猶如行板,如歌一般的歲月里,我們擁有了友情。
運(yùn)動(dòng)場上的我們是不一樣于別日的。場上的我們意氣奮勉,哪里還有平日里的書卷氣。短跑,拼爆發(fā)力;長跑,考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清楚,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的記憶。也有失敗,誰能不失敗呢但充分預(yù)備后的失敗,怎能說不是雖敗猶榮猶如快板,如歌的歲月里,這是我們的精神。
寢室,對(duì)我來說是生疏的。高高架起的床鋪,擺滿物品的柜子,似乎另一個(gè)家。五個(gè)生疏的女生,成為我亦親亦友的室友,吃住不離左右,經(jīng)常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的靜靜話,偷笑私語,輕聲談?wù)撃硞€(gè)別班的同學(xué)長得像某個(gè)明星,哪首歌好聽,看到了一個(gè)好玩的笑話,碰巧看到了誰的糗事,誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠直到被阿姨聽見,來敲了門才躲進(jìn)被窩,偷笑著住了口。至今,大家已經(jīng)熟的不能再熟了,比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片,“浪費(fèi)”很多的禮物,形影不離地交往,這是女生間區(qū)分好友的例子,我們自然不例外。要是別人問起來,你們關(guān)系為何如此好,我們必需會(huì)驕傲地回答:我們驕傲,我們來自108!猶如詼諧小調(diào),如歌的歲月里,這不僅僅是友情,更類似于親情。
學(xué)校生活,猶如興辦,令人回味無窮。
學(xué)校同學(xué)敘述記事4
歲月如梭,年華似水,轉(zhuǎn)瞬間六年的學(xué)校生活已成昨昔,我也開啟了新的征程學(xué)校三年行。
我在這學(xué)校的生活里體驗(yàn)到了歡快、也徒增了些許苦惱、有一時(shí)的困惑也有間或的哀思。這太多太多的情感摻雜在一齊,使我的學(xué)校生活變得既簡潔又簡單,有時(shí)厭倦,可有時(shí)卻又讓人回味無窮。
既然上了學(xué)校就代表自我已經(jīng)是個(gè)青少年了,長大了,再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的“小公主”,“小少爺”了。“長大”代表著自我會(huì)有自我的想法和自由了。不再只是個(gè)沒有主見,只聽父母的話的小孩了雖然生活有了自由與個(gè)人的空間,可是,卻變成了一團(tuán)糟,完全不是想象中該有的樣貌雖然覺得自我長大了,可有些事情還是無法獨(dú)立完成,真是很讓人頭疼。
想想我們?cè)谏蠈W(xué)校的時(shí)候,學(xué)校里無論多么小的一件事情老師也會(huì)幫上忙,在學(xué)校自然過得簡便。學(xué)習(xí)也不是特別地緊迫,有什么不會(huì)的父母自然也會(huì)幫忙解決。在家中,自我是被父母寵著的“大王”,有什么拿不定辦法的難題,就都交由父母處理,絲毫不用我來操勞。那時(shí)的小日子不緊不慢,井井有條,拘束又安逸。
可是,上了學(xué)校這一切就都不一樣了,發(fā)生了天翻地覆的變化。似乎進(jìn)入了一個(gè)生疏的世界。在學(xué)校小事情要自我解決,學(xué)習(xí)也會(huì)很緊急,科目和作業(yè)又多,遇到不會(huì)的父母也不再幫忙我了,由于父母認(rèn)為上了學(xué)校就長大了,要學(xué)會(huì)自覺,要更加刻苦、更加努力的自主學(xué)習(xí)。在家里充其量也是個(gè)出名無實(shí)的“大王”了,什么事情都得自我拿辦法,由于他們說我長大了,要學(xué)著獨(dú)立了。就這樣最初的學(xué)校的生活每一天都讓我手足無措,焦慮迷茫,科目的增多,作業(yè)量大,也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我開頭逐步適應(yīng)了學(xué)校的生活,不再混亂無序,好的習(xí)慣正在漸漸養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)的過程中,那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”,反而成了激發(fā)我攀越學(xué)問高峰的動(dòng)力。這讓我懂得了,在求知與探究的路上,有荊棘,有屏障,但也有著無盡的樂趣。
學(xué)校的生活有甜有苦,有絢爛的笑容也有失落的眼淚。要明白,世間萬物都有它的雙面性,所以,不要擔(dān)憂,這苦痛只是臨時(shí)的,一切終會(huì)過去。“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,信任在一番拼搏與努力過后,我們的學(xué)校生活必需會(huì)在人生的藍(lán)圖里繪上最為精彩的一筆!
學(xué)校同學(xué)敘述記事5
升入學(xué)校,是我學(xué)校時(shí)最大的幻想。今日,我如愿以償,跨上破舊的自行車,跳上大大的書包,在別人暢游夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),揉著惺忪的睡眼上路。
進(jìn)入這個(gè)期盼已久的學(xué)校,看到那寬闊的操場,看到三棟“矗立”在操場上的教學(xué)樓,看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車,我意識(shí)到:在這個(gè)中學(xué),我會(huì)度過充實(shí)的三年時(shí)間。
他上臺(tái)階,一步一步爬到二樓,抬頭,找到七年級(jí)八班的門牌,舒了一口氣。這時(shí),教室里已到了一大半同學(xué)。新的一天,新的感受,我找到自我的座位,開頭了早讀
在之后的課堂上,我們熟悉了和氣可親的語文老師、幽默風(fēng)趣的英語老師、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師他們的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),可謂“身懷絕技,各有千秋”。
在之后的生活中,我熟悉了很多友愛的同學(xué),結(jié)交了諸多伴侶,使我的生活豐富多彩。
上課了,我們禮貌地問一句“老師好”;下課后,又送老師一句“老師再見”。每一天,我們都會(huì)仔細(xì)完成作業(yè),等待老師說一句:“你真棒!”每一天,我們都會(huì)在操場上,玩玩鬧鬧;每一天,我們都會(huì)安寧靜靜,傾聽老師的諄諄教育;每一天,我們都會(huì)快歡快樂,和善的互道“你好”。這樣的日子看起來平淡無奇,但在我看來
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