千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦寫給老師的一封信學(xué)生作文范文10篇作文是從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是我預(yù)備的寫給老師的一封信同學(xué)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

寫給老師的一封信同學(xué)作文1

友愛的蔣老師：

一個(gè)個(gè)子中等，皮膚白白，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來給我們上語文課，這就是我們的蔣佐麗老師。

課堂上，我第一眼就觀察了您“蔣老師”，您特殊地溫順。我寫字的時(shí)候，您看了一眼，說我寫的字不好看，您每天教我寫字，讓我的字寫得越來越好看。記得有一天，我讓同學(xué)幫我值下日，我有事，我老讓別人關(guān)心我。您說：“不能總讓別人關(guān)心你，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你要多關(guān)心別人，這樣別人更喜愛關(guān)心你?！蹦f了這句話之后，我轉(zhuǎn)變了自己的壞習(xí)慣，愛樂于助人，讓我和同學(xué)之間更開心。

通過老師的談話，讓我想到“我為人人，人人為我，”只有我關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心我的。老是關(guān)心我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。立刻要離快樂愛的母校了，要給母校和同學(xué)老師留下美妙的回憶。

在這里住您永久漂亮，工作順心，萬事如意。

寫給老師的一封信同學(xué)作文2

友愛的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

想到即將學(xué)校畢業(yè)，心里卻布滿了對(duì)您的深深留戀。

在過去的六年時(shí)間里，我常常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，常常受到您的批判。每次到您的辦公室里，我都覺得像世界末日提前降落一般。記得三四年級(jí)時(shí)，我各科成果全部大幅下降，您立刻就找到我，一如平常地嚴(yán)厲?批判了我一頓。從今以后，我用您的一句句批判激勵(lì)著我時(shí)刻進(jìn)步，鞭策著我不能落后。慢慢，我的學(xué)習(xí)最終突飛猛進(jìn)，也在班上成為了一名“領(lǐng)頭羊”。

哦，我明白了。原來，您批判我，也是一種關(guān)懷。您的批判像春天一樣，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng);您的批判像夏天一樣，讓我經(jīng)受烈日的考驗(yàn);您的批判像秋天一樣，讓我收獲累累;您的批判像冬天一樣，給我善意的提示。

在信的末尾，祝您每天快樂，萬事如意!

寫給老師的一封信同學(xué)作文3

尊敬的盛老師：

您好!

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們即將學(xué)校畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們細(xì)心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作，您批判了我，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，心里很不是味道，對(duì)您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蹦鸀榱宋覀兊某晒?jīng)常在臺(tái)燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱?

我們的每一點(diǎn)成果都離不開您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛惜。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批判我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的很多陋俗都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都認(rèn)真的講，把難的題目化簡(jiǎn)讓我們簡(jiǎn)單看懂!只要有同學(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講，直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。

祝您身體健康!

寫給老師的一封信同學(xué)作文4

友愛的何老師：

假如說您是陽光，那么您的同學(xué)就是陽光下的太陽花，每一點(diǎn)紅，每一點(diǎn)綠都是您所給予的。雖然我在您門下授業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì)我們課本上的學(xué)問，還傳授一些課外的學(xué)問，人生的道理給我們。

記得在一次語文課上，您進(jìn)教室就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張草稿紙，叫大家寫下自己伴侶的名字。過了不久，這些寫上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對(duì)我們說：“這一次讓大家寫下自己伴侶的名字，是想讓你們自己清晰一下在班級(jí)上，在村子里，大家的伴侶究竟多不多。在紙上寫了許多名字的同學(xué)，就證明他的伴侶許多，同時(shí)也說明他人緣好，是個(gè)會(huì)包涵別人的人?！蹦@么一說，讓我立刻醒悟了起來，原來這個(gè)小小的調(diào)查里也要這么多的學(xué)問啊!就在這節(jié)課中您教會(huì)我們要包涵、要寬容地對(duì)待每一個(gè)人。

您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類寫到黑板上，后來你竟奇妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說里，告知我們這些書里面發(fā)生的美妙事情，都不行能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語氣“警告”我們不要沉逆在那些對(duì)我們無益反而有害的言情小說上。

給予小鳥舞臺(tái)的是蔚藍(lán)的天空;賜予花兒芳香的是大自然媽媽;教育我，開導(dǎo)我的是可藹可親的您??何老師。您的培育深情我將終生難忘。

寫給老師的一封信同學(xué)作文5

老師：

您好!每當(dāng)看到您那勞碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我心中就有些傷感，我想您肯定很辛苦很疲憊吧!每次當(dāng)我們都走出教室出去活動(dòng)時(shí)，您卻在辦公室里批改作業(yè)，嘔心瀝血您為我們付出了多少?!您象媽媽一樣愛著我們，教育著我們，是您把學(xué)問毫無保留地輸入了我們幼小的心靈!我以后肯定嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)您放心吧!

昨天，我們發(fā)了信息書，我看了特別興奮，可以正式學(xué)習(xí)電腦學(xué)問了呢!這可是我希望以久的呀!哦，對(duì)了，今后各方面我都會(huì)樂觀進(jìn)展，多看些有益的書，擴(kuò)展自己的學(xué)問。還有就是我總有點(diǎn)大方，不敢大聲回答問題，我會(huì)漸漸克服，也請(qǐng)老師多關(guān)心我。

老師，天氣轉(zhuǎn)涼了，您要留意身體呀!您聞一聞這空氣是多么清爽!

時(shí)間不早了，就寫這些吧!

祝您身體健康，每天快樂，工作順當(dāng)!

寫給老師的一封信同學(xué)作文6

友愛的代老師：

您好!

新的一學(xué)期到來了,特別歡迎您加入我們五年二班。在這個(gè)學(xué)期中，盼望我們能夠共同度過美妙的校內(nèi)時(shí)間。

首先做個(gè)自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級(jí)里你唯一一個(gè)姓和名加起來一共四個(gè)字的同學(xué)，林和吳是我爸爸媽媽的姓，由于媽媽盼望我健康歡樂的成長(zhǎng)，所以給我取名為“芊彤”，我覺得特別好聽，因此很喜愛它。

我的性格活潑開朗，又特殊愛笑，而且笑點(diǎn)很低：有一次上課，老師給我們講了一個(gè)冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結(jié)果，它回來的時(shí)候，動(dòng)物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒觀察。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，或許是我笑得太夸張，有的同學(xué)被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就由于這樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個(gè)瘋丫頭。

其實(shí)別看我每天笑的沒心沒肺的，我對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的：在寫作業(yè)的時(shí)候，我總是要求達(dá)到盡善盡美，只要有一個(gè)字讓我不滿足，我就立即劃掉重新再寫，所以老師們總喜愛把我的作業(yè)拿上去講評(píng);課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但仔細(xì)傾聽老師的提問，更仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，專心思索、樂觀發(fā)言，做一個(gè)好同學(xué)。

這就是我，一個(gè)五味雜陳的我!

寫給老師的一封信同學(xué)作文7

友愛的老師：

您好!

寫信對(duì)我們來說不生疏，但是給老師寫信，尤其是對(duì)正在教我們的老師寫信，我卻不知道如何下筆。

老師，您是我最鄙視的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛著我們，急躁地教我們?nèi)绾巫鍪伦鋈?。假如您是海上的“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮著我們前進(jìn)的方向;假如您是寬廣無垠的“大海”，我們就是海里的“小魚”，愛護(hù)著我們幼小的身軀和心靈;假如您是一把“金鑰匙”，我們就是無知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)問的寶庫。

有一次，我考的成果不是很抱負(fù)，全班同學(xué)都稱贊我，只有老師鼓舞我。記得中考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地摩挲著我的頭說：“孩子，要信任自己，依據(jù)你平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你肯定能考90分以上啊，加油!”我看著老師慈祥鼓舞的目光，渾身布滿了力氣。我眼眶潮濕，肯定要細(xì)心努力?？紙?chǎng)上，我鎮(zhèn)靜冷靜，從來沒有像這一刻，仔細(xì)地對(duì)待卷子上的每一個(gè)數(shù)字，每一道題?？荚嚦晒鰜砹耍夜婵嫉?0分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著母親。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著，悄悄地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導(dǎo)師。

寫給老師的一封信同學(xué)作文8

友愛的老師：

您好!

您六年以來對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛讓我忘記。

記得有一次上課，您講完一個(gè)題問：“都懂了嗎?”您觀察我臉上的迷茫，就親切地問道：“-x你是不是不明白。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)講了一遍，我對(duì)老師說：“老師我有的地方還是不明白。”老師說：“現(xiàn)在時(shí)間緊，-x你下課教教她，要讓她明白了?！蹦莻€(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。

以后上課，老師會(huì)給我許多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我不會(huì)在課上問老師，老師都會(huì)急躁的解答，下課時(shí)，我走進(jìn)老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學(xué)們批練習(xí)冊(cè)，我問老師題，老師還急躁的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會(huì)了以后，老師又投入緊急的批練習(xí)冊(cè)中。

再上課時(shí)老師問我：“那個(gè)題你學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里面想：“我見老師每天從這個(gè)班到那個(gè)班去上課，不上課時(shí)就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習(xí)冊(cè)，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學(xué)，老師還顧得上記我的事情，我不會(huì)的題?！崩蠋煹年P(guān)愛就如春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里，暖和我的心。

老師感謝您對(duì)我六年來學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，您的關(guān)愛就如春風(fēng)暖和我的心，您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤(rùn)我的心靈，讓我卓越成長(zhǎng)，有更多的學(xué)問。

寫給老師的一封信同學(xué)作文9

尊敬的王老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，眼間您已經(jīng)教我們一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期中當(dāng)班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對(duì)您說一聲：“王老師，您辛苦了!

老師——這是一個(gè)多么神圣的稱呼!有幾何時(shí)，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡歌笑語時(shí)，是誰在廢寢忘食地備課?在我們誤入歧途時(shí)，是誰為我們教導(dǎo)迷津?是您呀!我尊敬的王老師，您用淵博和浩瀚的學(xué)問，培育了一代又一代中華子孫!

王老師您記得嗎?有一次我作業(yè)本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業(yè)本時(shí)，心里真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了士氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對(duì)您說：“王老師，我的作業(yè)本忘帶了，其他都齊了?！钡龊跷乙饬系氖?，您既沒有批判我，也沒有懲處我，您只是對(duì)著我語重心長(zhǎng)的說：“老師信任你不是有意的。要把這次經(jīng)受記住了，不要再有下次了，今日把作業(yè)補(bǔ)好，交給我就是了?！蹦脑捳Z雖然簡(jiǎn)短，卻深深的烙在了我的心田……

王老師您還記得嗎?那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數(shù)學(xué)作業(yè)，您知道了花了自己的一節(jié)語文課給我們講道理。您越說您的語氣越激揚(yáng)。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時(shí)間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，并且給家長(zhǎng)簽名。在我寫檢討的過程中，深刻熟悉到了自己犯下的嚴(yán)峻錯(cuò)誤……

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒猶如飄飄灑灑的細(xì)雨，就算一時(shí)停止，須臾，又會(huì)滲出云層。滲出了我對(duì)您的感謝，我對(duì)您的鄙視，我對(duì)您的贊美;老師，您就猶如一支蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中健壯成長(zhǎng);老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上學(xué)問的最高峰!

老師，您辛苦了!

祝您健康歡樂!

寫給老師的一封信同學(xué)作文10

您好!我是您親自栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長(zhǎng)的。是您給我了學(xué)問、是您給了我鼓舞、也給了我士氣。

20-年9月1日，是我第一天跨進(jìn)學(xué)校的生活。在那一天我觀察了許多生疏的小伴侶，我在六年級(jí)大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小伴侶一放下書包就跑去找伴侶玩了，我很想跑上去玩，但我沒有士氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便仔細(xì)地看了起來。

“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)英勇地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，由于那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒有聽到我的介紹。

下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢?”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書。我沒有士氣去和同學(xué)們玩。”陳老師說:“不用可怕，你應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們多溝通，去觀看同學(xué)們的特長(zhǎng)，這樣你就沒有那么可怕。你和同學(xué)