學(xué)校2023年開展防溺水專題教育活動教案1、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解生命的強(qiáng)化防溺水的意識.生命安全高于一切，可以說生命安全高于天，而父母給“我們”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)時(shí)刻刻安全小組成員(2人)提前在網(wǎng)上搜集“防汛方面的知識”,2、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同一)、播放視頻--—“溺水死亡事例”引入話題：同學(xué)們，通過視頻我們知道這些學(xué)生在未經(jīng)家長同意的情況下去游泳而發(fā)生了溺水死亡。不管我們看到還是聽到命就這樣消失了，為了杜絕此類事件的發(fā)生，下面我們就來了二)、了解掌握“防溺水知識”2、分小組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?三)、了解溺水的原因四)、了解掌握防溺水的方法及要做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，1)、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方2)、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜3)、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然4)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救五)、掌握自救、他救的方法2、小結(jié)：對水情不熟而貿(mào)然下去水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用B、他救的方法：對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持1、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安學(xué)校2023年開展防溺水專題教育活動教案2.教會學(xué)生遇險(xiǎn)時(shí)自救及他救的方法游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，到野外游泳、不做好充分準(zhǔn)備、缺少安全防范意識、沒有成年人陪伴等，極易發(fā)生溺水傷亡事故?，F(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)中小學(xué)生防溺水安全教育知識吧!(一)、如何防溺水：1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡變得很松散，有些水邊還因長年累月被4.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不要超工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要6.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助10.當(dāng)自己特別心愛的東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找(二)溺水時(shí)的自救方法：2.放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳(三)預(yù)防溺水的措施：2.學(xué)生不能獨(dú)自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是，3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，需要4.不會游泳者，不能去水較深的區(qū)域，謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。不(四)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大(五)岸上急救溺水者：1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩學(xué)校2023年開展防溺水專題教育活動教案(4)江溪池塘不去。(1)不會游泳；(2)不準(zhǔn)擅自與他人一起游泳；(3)不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；(4)不準(zhǔn)到不熟悉的地方游泳；(5)不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；(6)不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。撥打求救電話119,其次是120和110,(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其施救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流(2)如何開展岸上急救第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。第二步：控水幼兒園防溺水教育主題班會教案幼教早教。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小學(xué)校2023年開展防溺水專題教育活動教案【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。導(dǎo)入：看了這些案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到平靜。生命只有一次，每個(gè)人都就應(yīng)注意安全，珍愛自己的生(一)溺水原因(二)致死原因(三)溺水癥狀(四)如何自救b、若沒有救護(hù)器材，會游泳者能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快(五)預(yù)防措施(六)倡議書1.提高中學(xué)生安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn)，以及2.引導(dǎo)中學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救常識，切勿親1.談話導(dǎo)入，引導(dǎo)中學(xué)生對本次活動主題預(yù)知感受。了解孩子2.請同學(xué)們談?wù)摽赐暌曨l之后的相關(guān)感受以及學(xué)到的知識，如果發(fā)生了逆水，我們應(yīng)該怎么辦?措施和方法是什么?3.播放防溺水安全教育課件，同時(shí)在播放課件時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了(2)教師總結(jié)：生命是脆弱的，每個(gè)人的生命只有一次，好好地去珍惜。希望同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠記住并實(shí)學(xué)校2023年開展防溺水專題教育活動教案情感目標(biāo)-提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的知識目標(biāo)--初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)能力目標(biāo)-自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖