第第頁仿寫《背影》作文600字(通用范文8篇)關(guān)于仿寫《背影》作文600字，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為600字。

關(guān)于仿寫《背影》作文600字，精選5篇通用范文，字?jǐn)?shù)為600字。

仿寫《背影》作文(通用范文)：1

大家好！我是來自北京市北邊的一座小山，在那一個冬天，我的爸爸媽媽被一只大黑熊抓走了，我和哥哥姐姐們也被大黑熊帶走了。在那個山坡下，我和哥哥姐姐們快樂的玩耍，我們玩了很久，突然有一只大黑熊從我們身旁走過，我們立馬跑過去。只見它一步一步的往我們跟前爬，我們立馬跑了過去，把那只大黑熊抓住了。我們在一棵大樹下停住了，那只大黑熊就把我們放在了我們的旁邊，我們立刻跑到大樹底下，大黑熊就把我們抱了起來，我們又把我們放到了一邊，大黑熊就在一棵樹上睡著了。我們看見大黑熊睡在一張大樹上，大黑熊在另一張大樹上睡著了，于是，大黑熊也在那張大樹的旁邊睡著了。大黑熊睡的可香了，大黑熊睡得可舒服了，我們就在那一張大樹上睡覺了。

大黑熊睡覺的樣子很滑稽，我們一起在上面看大黑熊睡覺，大黑熊睡覺的樣子很滑稽，我們一起在上面，大黑熊就在下面看大黑熊，大黑熊睡在一個大樹上，大黑熊睡在一個小樹旁。大黑熊躺在一張大樹上，就在那兒休息，大黑熊睡在那張大樹上，小黑豬躺在那兒，小黑豬躺在那兒，大黑熊睡在那兒。

大黑熊睡了好長時間，我們也都累了，我們就去睡覺，睡了好長時間，也就是不見大黑熊睡得這么香了。

仿寫《背影》作文(通用范文)：2

今年春節(jié)，我去了北京，那里的紫藤蘿瀑布景色優(yōu)美、景色優(yōu)美，是一處著名的旅游景點，也是我最喜歡去的地方。

我們?nèi)ツ抢锏臅r候，我看見一一的紫藤蘿花。那里的花是紫色的，一朵挨著一朵，一串串，一片片，像是一群群紫色的小喇叭，一陣風(fēng)吹來，花的海洋就泛起了陣陣波浪。那里的花是白色的，一片片花瓣就像一個個可愛的娃娃，那里的花是粉紅色的，一片片花瓣就像一個個小絨球，那里的花是白色的，一片片花瓣就像一只只蝴蝶，花蕊就像一支支細(xì)管，就像小白兔的小手。還有那里的花是深紫色的，一朵朵花就像一個個小喇叭，一朵朵花就像一個個小喇叭。

我和媽媽一邊走，一邊說著，不知不覺中我們到了一個叫“紫藤蘿瀑布”的景點，那里的景點很多，有長城石刻、古剎建筑等。這個景點的石刻很多很多，有的石刻很長又大，有的石刻很大，有的石刻很小。我和媽媽一邊走一邊欣賞。那里的石頭千奇百怪，有的像老虎，有的像大獅子，還有的像一只可愛的小熊，真是五光十色，美麗極了。我們在那里照了許多相，留住了這美麗的景色。

我們走了幾步就看到了一片片紫藤蘿，紫藤蘿是紫色的，長的很大，像一條條紫色的絲帶，一片片花朵就像一片片五彩的花瓣，我和媽媽一起拍照留影，就在這時，我看見媽媽和一位阿姨正在摘那紫藤蘿，她們采了一籃子紫藤蘿，我看見了就跑過去，我對媽媽說：“我也要摘，可是媽媽說：“我摘不到，你自己去吧，”我就說：“我自己去吧?！眿寢尵湍昧艘换@子紫藤蘿回來給阿姨。我看見了就摘了一籃，我摘了一籃，我把紫藤蘿放在地上，我就跑過去摘了一片，我把它摘下來，然后把紫藤蘿摘完了。

媽媽看見了說：“這是什么？”我看見了就拿起一片花瓣，然后我對媽媽說：“這是紫藤蘿，我要把紫藤蘿摘下來，讓我看看我可以摘多少?！眿寢尵驼f：“好吧，我就幫你摘吧?！蔽铱匆娏司驼f：“好吧，我就幫你摘了?！比缓笪揖烷_始摘了，我摘呀摘呀就摘了一籃子。最后，我摘完了，我就說：“這是一個可以摘很多花的地方了，可以摘很多好多花，可以摘很多很多花的呀?！眿寢屨f：“不行，這是一個地方。”然后就說：“好吧，這是一個地方?！比缓缶烷_開心心的走回家了。

媽媽說這次去紫藤蘿瀑布是我最快樂的一次了。

仿寫《背影》作文(通用范文)：3

每當(dāng)看見同學(xué)們在寫字臺前認(rèn)真地寫字，我的心里就不免產(chǎn)生一種疑問——難道寫字這么累嗎？這么難？

回到家，我把這個疑問告訴了媽媽。媽媽微笑著對我說：“只要你每天認(rèn)真寫作業(yè)，每天認(rèn)真寫作業(yè)，一定會取得進(jìn)步的。我點點頭。

在一個寒冷的夜晚，我寫完了作業(yè)，便想：我要是不認(rèn)真寫作業(yè)，怎么能取得進(jìn)步呢？于是，我把這個問題拋到了腦后。第二天，我寫完了作業(yè)，就開始玩了。玩著玩著，一個字也聽不懂。媽媽走過來，問：“兒子，你在玩了嗎？”我搖搖頭。媽媽走過來，對我說：“兒子，你這樣只知道玩，怎么取得進(jìn)步呢，你應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

我決心改變這個毛病，我下定決心，做個好孩子。

仿寫《背影》作文(通用范文)：4

xx年xx月xx日，我們?nèi)w學(xué)生和老師一起，到了目的地。

我們首先觀看了《春天的故事》，我們看到的是一個個充滿美好的故事，有一個個故事我們一定不會忘記;有一個小孩在小時候，因為一個小時候的事情，不能跟爸爸媽媽在一起，媽媽就去學(xué)校找媽媽;有一個小孩在一個小時候，媽媽就去看書，媽媽就跟小孩子在一起，那時候他的媽媽就把小孩送到學(xué)校，讓她們上午上課，讓小孩們寫字，讓小孩們寫字;還有一個小孩因為一些不懂事，媽媽就把小孩送到一個小小的學(xué)校，讓她們寫字，讓媽媽給自己的小孩子寫字。

看完這個故事，我們看完以后，有的小孩在學(xué)校里做作業(yè)，就跟媽媽說了一聲“謝謝你”，有的小孩還把媽媽說成了一個“小孩子”。看了這個故事，我們看到了小孩的優(yōu)點，我們一定要繼續(xù)做下去，做一個愛讀書的好孩子。

春天是一個美麗的季節(jié)，春天是我們的好家。我們一起長大!

仿寫《背影》作文(通用范文)：5

這學(xué)期我們班在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各班班主任的密切配合下，順利地完成了這個學(xué)期的班級工作，取得了一定的成功?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，結(jié)合本班實際以“愛祖國、愛、愛勞動、愛科學(xué)，愛祖國”為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感，形成良好的行為規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

二、班級的班風(fēng)

班級的班風(fēng)是班集體形成，學(xué)生思想品德的一個表現(xiàn)。班風(fēng)建設(shè)的好壞直接影響著班集體班風(fēng)的好壞。班風(fēng)的好與差直接影響著班級學(xué)風(fēng)與班級學(xué)風(fēng)的好壞。所以，在每一次的班會前，我都會向?qū)W生說明班級的班風(fēng)建設(shè)的重要性，讓學(xué)生明白這次班會的重要性。班風(fēng)建設(shè)，不是一朝一夕就能解決的事，而是需要長期不懈地努力和探索。

三、家訪的方式，交流信息。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。

四、班級工作存在的不足和努力方向

在這個學(xué)期