第二單元第5課《雷鋒叔叔，你在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“曾、蒙、濘”等13個生字，會寫“鋒、昨、冒”等9個字；2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做關(guān)心別人、無私奉獻(xiàn)的孩子。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識“曾、蒙、濘”等13個生字，會寫“鋒、昨、冒”等9個字；2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌。教學(xué)難點(diǎn)從讀中體會詩歌中體會和感受雷鋒精神二．教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字帖、服裝師生行為設(shè)計(jì)意圖一、情境導(dǎo)入教師身著表演服，提問學(xué)生老師今天穿的是什么服裝？生：（軍裝）師：（對，是軍裝，今天老師給大家?guī)砹艘幻?zhàn)士，他就是雷鋒叔叔。）出示圖片，板書（雷鋒叔叔）并對雷鋒進(jìn)行介紹。提出毛主席讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，那我們先要找到雷鋒叔叔才行。板書（你在哪里設(shè)計(jì)意圖：教師以服裝把學(xué)生帶入雷鋒時代，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、初識課文，學(xué)習(xí)字詞、聽音頻，提出聽讀要求：1、聽范讀，邊聽邊思考出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩詞意思。2、學(xué)習(xí)字詞（1）學(xué)習(xí)詞語A、出示會認(rèn)的生字①、帶拼音讀②、去拼音讀（讀法：同桌讀、小老師教讀，小天使游戲）（2）把詞語帶進(jìn)課文中讀：1、出示課文第一二自然段A、學(xué)生自由讀試讀B、抽學(xué)生讀（提醒學(xué)生讀的時候注意讀準(zhǔn)字音，注意感情）提出問題，剛剛同學(xué)們讀了一二自然段，這兩段話里說了雷鋒叔叔在哪里，他在干什么？那你們覺得雷鋒叔叔是一個怎樣的人？2、出示課文第三四自然段A、抽學(xué)生讀文中的生字B、分小組讀課文C、男女生比賽讀文提出問題，剛剛同學(xué)們讀了三四自然段，這兩段話里說了雷鋒叔叔在哪里，他在干什么？那你們覺得雷鋒叔叔是一個怎樣的人？3、繼續(xù)讀課文，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？同時對易錯字難寫（暖）字進(jìn)行指導(dǎo)書寫。（4）運(yùn)用課件進(jìn)行筆畫觀察，再由學(xué)生練習(xí)書寫。小組討論：雷鋒叔叔難道只出現(xiàn)在小溪邊和小路邊嗎？（把書打開，全班齊讀最后一段，去尋找雷鋒叔叔。）小組討論回答問題。1、閱讀第五小節(jié)，你讀懂了什么？2、找到雷鋒叔叔，“我們”心情如何設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用音頻讓學(xué)生對課文內(nèi)容有了初步理解，為學(xué)習(xí)生字打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)意圖：多種形式的讀法，讓生字學(xué)習(xí)不那么枯燥，游戲可以調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的疲憊。設(shè)計(jì)意圖：男女生比賽可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自由讀文和回答問題，可以鍛煉孩學(xué)生的閱讀能力。三、再讀課文，感悟課文主題1、齊讀課文，注意感情和節(jié)奏（通讀全文，你知道雷鋒叔叔到底在哪里嗎？）生：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。師：是?。∧睦镄枰I(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。2、文中作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔，尋找雷鋒叔叔，其實(shí)是在尋找什么？（尋找雷鋒精神—助人為樂，幫助別人）1、那同學(xué)們認(rèn)為雷鋒是一個怎樣的人？（學(xué)生回答，教師總結(jié)）雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。2、文中作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔，尋找雷鋒叔叔，其實(shí)是在尋找什么？（尋找雷鋒精神—助人為樂，幫助別人）那同學(xué)們認(rèn)為雷鋒是一個怎樣的人？（學(xué)生回答，教師總結(jié)設(shè)計(jì)意圖：用問題帶動學(xué)生思考，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生去尋找和發(fā)現(xiàn)答案。五、拓展延伸，學(xué)以致用哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就會有助人為樂的人，這樣的人就是活雷鋒。請同學(xué)們認(rèn)真地想一想：我們身邊有像雷鋒叔叔一樣的同學(xué)嗎？1、出示仿寫,讓學(xué)生完成仿寫（出示圖片讓學(xué)生理解我們周圍的活雷鋒）設(shè)計(jì)意圖：拓展是為了讓學(xué)生更好的理解什么是雷鋒精神，同時告訴學(xué)生只要你愿意，你也是活雷鋒。六、說一說，寫一寫學(xué)了這篇課文你們有沒有什么話想對雷鋒叔叔說，把想說的話寫在愛心上，等下讀給大家聽設(shè)計(jì)意圖：通過整堂課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到以雷鋒為榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)。作業(yè)（1分鐘）1、有感情地朗讀這首詩；2、去收集雷鋒故事，下次在班級講給大家聽；3、完成本課詞語抄寫。設(shè)計(jì)意圖：1、鍛煉學(xué)生的朗讀水平：2、讓學(xué)生去了解雷鋒?？偨Y(jié)（1分鐘）哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就