第頁(yè)2023初二政治教學(xué)方案初二政治教學(xué)安排范文合集八篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過(guò)隙，突然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)好安排才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的安排才是有效的呢？以下是我為大家整理的初二政治教學(xué)安排8篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

初二政治教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的教化方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教化改革任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教化功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、初二學(xué)生特點(diǎn)

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比擬好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強(qiáng)，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，目的不明確。

三、教材分析〔二〕極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1.極參與科組、市的教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研實(shí)力;主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技開(kāi)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

〔三〕激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生主動(dòng)敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)協(xié)助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了學(xué)生自信念。

3.開(kāi)展“一幫一〞活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，剛好反應(yīng)，提高整體教學(xué)效果。

4.雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

5.加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

(2)嚴(yán)于律己，教書(shū)育人：老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，同等對(duì)待、愛(ài)惜學(xué)生。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教化學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。

初二政治教學(xué)安排篇2

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)狀況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視，無(wú)視其心理健康的重要性，針對(duì)這種狀況，聯(lián)系當(dāng)前的教化形式，在本學(xué)期的教化教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生駕馭本書(shū)的根底學(xué)問(wèn)，增加實(shí)踐操作實(shí)力，為取得好的教化教學(xué)效果制定如下安排。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中開(kāi)展。

2、注意學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

二、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步相識(shí)到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此根底上，仔細(xì)探討?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

1、仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過(guò)觀看錄像和聽(tīng)課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔，。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述實(shí)力。

4、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。

5、老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教化，豐富課堂教學(xué)。

6、組織開(kāi)展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、教學(xué)要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)?國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教化改革與開(kāi)展確實(shí)定?和?根底教化課程改革綱要?，不斷更新教化觀念，明確自己的工作目標(biāo)，充分相識(shí)到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素養(yǎng)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注意學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀，留意培育學(xué)生的各種地理實(shí)力，重視培育學(xué)生的地理視察、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等根本方法、地理思維實(shí)力、地理探究實(shí)力，同時(shí)駕馭好地理學(xué)科的根本概念和根本原理。

3、以教材中的“活動(dòng)〞局部?jī)?nèi)容為突破口，深化探討課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的特長(zhǎng)，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生特性開(kāi)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

4、留意建立過(guò)程式評(píng)價(jià)體系，注意學(xué)生的開(kāi)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成果檔案，用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)狀況，作好整理工作。

5、將新課程教學(xué)試驗(yàn)探討進(jìn)行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、提煉，接著發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來(lái)，寫(xiě)成教案、活動(dòng)案例、論文、試驗(yàn)報(bào)告等，積累閱歷，驗(yàn)證?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的科學(xué)性和可操作性

四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的根底學(xué)問(wèn)，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步駕馭學(xué)習(xí)區(qū)域地理的根本方法。

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而開(kāi)展地理思維實(shí)力。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔的世界、大洲、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必需共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的閱歷和問(wèn)題;增加可持續(xù)開(kāi)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培育全球觀念。

四、詳細(xì)實(shí)施

1.教學(xué)中要變更傳統(tǒng)地理課程重學(xué)問(wèn)輕方法、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、看法和價(jià)值觀。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身閱歷動(dòng)身，視察、覺(jué)察、了解和探討生活中的地理，并擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)展，關(guān)注世界的改變，樹(shù)立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成局部，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)地、富有特性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)立良好的環(huán)境。

4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比擬困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對(duì)老師的教化有反感心情，所以在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)這類(lèi)學(xué)生賜予特殊的"照顧"，生活中要關(guān)愛(ài)他們，學(xué)習(xí)中要特殊關(guān)注他們的一言一行，要從根底抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。

5、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注意師生共同探究新學(xué)問(wèn)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)傳承、實(shí)力開(kāi)展、看法與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平常的教學(xué)中，我特殊強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)立一切條件，讓學(xué)生感知生活中到處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理學(xué)問(wèn)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

初二政治教學(xué)安排篇3

一、教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增加處事實(shí)力,促使自身開(kāi)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過(guò)美妙的青春,走向華蜜的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解沖突,健康成長(zhǎng)。并駕馭肯定的法律學(xué)問(wèn),培育學(xué)生知法,懂法,用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有“相親相愛(ài)一家人〞和“我門(mén)共有一個(gè)家〞兩課組成,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線,培育學(xué)生的交往實(shí)力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。其次單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我〞和“駕馭交往藝術(shù),提高交往實(shí)力〞兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中開(kāi)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求開(kāi)展〞和“合奏好生活的樂(lè)章〞組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利〞、“伴我們一生的權(quán)利〞、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)〞四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往實(shí)力。教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講同等,善體諒,誠(chéng)懇守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

初二政治教學(xué)安排篇4

一、學(xué)情分析

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)分校初中二年級(jí)(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課，初中二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，駕馭了肯定的與學(xué)生日常生活比擬親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了很大的提高。本學(xué)期我的根本目標(biāo)是：駕馭根本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通；擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)懇的人；學(xué)會(huì)敬重寬容他人，能夠同等待人，與人為善。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛(ài)一家人，有“愛(ài)在屋檐下〞和“我與父母教摯友〞兩課組成，本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線，培育學(xué)生的交往實(shí)力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。其次單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進(jìn)〞和“老師伴我成長(zhǎng)〞兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的摯友遍天下，有“多元化地球村〞和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間〞組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面對(duì)將來(lái)的教化。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先〞、“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏〞、“心有他人天地寬〞、和“誠(chéng)信做人到恒久〞四課組成，教化學(xué)生如何有好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)切他人、如何誠(chéng)信做人，是本冊(cè)教材的核心局部。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往實(shí)力。教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng)，知合作，能寬讓?zhuān)v同等，善體諒，誠(chéng)懇守信的人。

難點(diǎn)：對(duì)于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德、駕馭交往的藝術(shù)。

四、教學(xué)方法

講授法、探討法、自學(xué)法、練習(xí)法。

五、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書(shū)，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述實(shí)力。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，剛好檢測(cè)。重點(diǎn)培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)〞的實(shí)力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

5、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技開(kāi)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

7、引導(dǎo)優(yōu)秀生主動(dòng)敏捷學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的自信念。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教化環(huán)境,加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

七、課時(shí)支配

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)余8課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。

初二政治教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教化方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的實(shí)施，本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教化功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、學(xué)生分析：

1、八年級(jí)的`學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，駕馭了肯定的與學(xué)生日常生活比擬親密的心理品質(zhì)學(xué)問(wèn)和一些法律常識(shí)，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了很大的提高，他們比擬自覺(jué)仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特殊是學(xué)生的閱讀實(shí)力、分析問(wèn)題實(shí)力和語(yǔ)言組織實(shí)力有了明顯的提高。

2、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比擬好，普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強(qiáng)，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，目的不明確。

三、教材分析：

八年級(jí)思品上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書(shū)共有三單元、十課。教材可讀性強(qiáng)，教化功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的主動(dòng)性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增加學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生相識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通實(shí)力，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終駕馭與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)切他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)遵守法律等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書(shū)’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

2、課堂上留意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述實(shí)力。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，剛好檢測(cè)。重點(diǎn)培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)〞的實(shí)力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

(二)主動(dòng)參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1、主動(dòng)參與科組、校的教研活動(dòng)，提高教研實(shí)力；主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)和當(dāng)代社會(huì)新科技開(kāi)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

(三)激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生主動(dòng)敏捷學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)‘差生’的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的自信念。

3、開(kāi)展“一幫一〞活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生〞；把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，剛好反應(yīng)，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不僅要教好書(shū)，更要育好人。到處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生〞。

5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教化功能。采納演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開(kāi)展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展。

(2)嚴(yán)于律己，教書(shū)育人。老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，同等對(duì)待、愛(ài)惜學(xué)生。工作要仔細(xì)、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教化學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情〞，努力讓學(xué)生喜愛(ài)政治，培育良好的心理品質(zhì)。

初二政治教學(xué)安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教化理念為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排要求和政史地科組安排。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力培育學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的實(shí)力。

二、教材分析

本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行〞“我們的人身權(quán)利〞“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利〞“我們崇尚公允和正義〞四個(gè)單元組成。

三、教學(xué)措施

教學(xué)方法：

講授法、比擬比照法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組探討法、讀書(shū)指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的根底不差，有肯定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些學(xué)問(wèn)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比擬感愛(ài)好，簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。老師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)不仔細(xì)，成果較差，要做好他們的工作。

教學(xué)措施：

1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和探討，以提高相識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、老師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。老師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主子。

4、留意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

四、教學(xué)進(jìn)度

1、第一至第十四周：完成全書(shū)教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷。

2、第十五至其次十周：以?思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的根底習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。

15—期末學(xué)問(wèn)梳理、夯實(shí)根底、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課。

初二政治教學(xué)安排篇7

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些改變，并且能夠正確相識(shí)這些改變。駕馭青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。

(二)、實(shí)力目標(biāo)：

能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理沖突。能夠主動(dòng)的適應(yīng)生活中的某些改變，并且主動(dòng)主動(dòng)的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

(三)、情感、看法與價(jià)值目標(biāo)：

培育自己的自我調(diào)整實(shí)力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路。能夠樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀等。

教學(xué)重點(diǎn)：青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。

教學(xué)難點(diǎn)：

自己的人生要向哪些方向走和自己對(duì)青春的理解是有關(guān)系的，所以要駕馭青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美妙，形成珍惜青春的良好生活看法。

教學(xué)時(shí)間：

3課時(shí)(機(jī)動(dòng)2課時(shí))

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第一站：青春多美妙

教學(xué)過(guò)程:

二、預(yù)習(xí)檢查

各位同學(xué)，新學(xué)期起先了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了。請(qǐng)大家自己關(guān)注一下四周的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些改變?

三、合作學(xué)習(xí)：

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

2、青春期也是智力快速開(kāi)展的時(shí)期。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。

4、青春期的情感、心情非常豐富。

5、青春是人生中最美妙的階段。

6、如何看待這些改變?

四、溝通展示

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

(1)身高快速增長(zhǎng);

(2)體重快速增加;

(3)體力增加;

(4)性特征正在漸漸突現(xiàn);

(5)男生女生的性別差異越來(lái)越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，起先變聲，會(huì)漸漸長(zhǎng)出胡須，喜愛(ài)“逞英雄〞，不甘人后;女生：嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征漸漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的的變更;

(6)還會(huì)萌生性意識(shí)。

2、青春期也是智力快速開(kāi)展的時(shí)期。

我們會(huì)對(duì)生活中的很多事物產(chǎn)生愛(ài)好，用我們的閱歷去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維實(shí)力、智力水平逐步提高。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。

起先關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和敬重。

我們經(jīng)常在自信和自卑之間搖擺不定。

我們也會(huì)努力限制自己，自控實(shí)力不斷增加。

4、青春期的情感、心情非常豐富。

更加重視感情，珍惜友情。情感和友情的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。

心情起伏比擬大，情感表達(dá)比擬劇烈。

5、青春是人生中最美妙的階段。

它美妙，是因?yàn)樯鹣攘巳碌碾A段;它美妙，是因?yàn)樯贻p。

我們充溢志向與信念，最具潛在力氣和創(chuàng)立性。

我們自我意識(shí)漸漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了，激情更加澎湃，起先思索著遠(yuǎn)大的理想，對(duì)將來(lái)充溢向往。

6、如何看待這些改變?

這些改變是正常的:a.我們無(wú)須擔(dān)憂或焦慮;b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和摯友。

四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.以下不屬于青春期身體改變的主要表現(xiàn)是()

A.性機(jī)能發(fā)育成熟

B.身體外形急劇改變

C.體內(nèi)機(jī)能快速健全

D.心理充溢沖突

2.面對(duì)進(jìn)青春期后的生理改變,我們應(yīng)()

A.覺(jué)得羞愧，感到煩躁

B.當(dāng)成話題，大談特談

C.主動(dòng)回避，諱莫如深

而小花卻認(rèn)為自己起先長(zhǎng)大了。在對(duì)待青春期生理改變方面的正確做法是()

A.束之高閣

B.趕快找醫(yī)生詢問(wèn)看身體是否有病

C.以主動(dòng)的心態(tài)去接納

D.買(mǎi)一些藥，來(lái)緩解這些病癥

4.生活中，有的同學(xué)喜愛(ài)拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)三道四，叫這個(gè)“胖豬〞，叫那個(gè)“長(zhǎng)頸鹿〞，說(shuō)那個(gè)“滿天星〞。這種作法()

①是不行取的，是不道德的

②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是損害

③這樣生活才有樂(lè)趣可言

④應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕

⑤是對(duì)同學(xué)的不敬重

A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

5.青春期的心理充溢著沖突，這些沖突()

A.是我們生理發(fā)育和心理改變過(guò)程中的不正常現(xiàn)象，會(huì)影響到我們的身心健康

B.是我們生理發(fā)育和心理改變過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，不會(huì)影響我們的身心健康

C.是我們生理發(fā)育和心理改變過(guò)程中的正常現(xiàn)象，如處理不當(dāng)會(huì)影響身心健康

D.是我們生理發(fā)育和心理改變過(guò)程中的正常現(xiàn)象，隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)漸漸消逝

6.以下有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著才智、英勇和意志

B.青春更多的是夢(mèng)想，是激情、是華蜜

C.我們要祝愿青春、珍惜青春

D.青春期充溢了苦惱，沒(méi)有什么好祝愿的

7.我們應(yīng)如何以待我們“成長(zhǎng)苦惱〞()

①不去管它，順其自然

②放開(kāi)心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通

③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助

④想一想苦惱的癥結(jié)所在，用行動(dòng)去解決問(wèn)題

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

1——7答案：D,D,C,D,C,D,D

六、預(yù)習(xí)設(shè)置

七、課后小結(jié)

初二政治教學(xué)安排篇8

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)狀況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)