） ） ）5、（）的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862年我國在（）首6、1903年頒布的（），最早實(shí)行的近代學(xué)制校的一門公共必修課程，是（）相結(jié)合的學(xué)科。8、義務(wù)教育，也叫（），是由國家用形式確定下來強(qiáng)制實(shí)行的國民基礎(chǔ)教 ）10、教學(xué)就是指教師和學(xué)生進(jìn)行（）以及相互傳遞信息的工具、或設(shè)11、現(xiàn)場教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的（）12、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、（）、作業(yè)批改(成績考核)四個(gè)環(huán)節(jié)組13、學(xué)校德育工作的主要途徑是（） ）226分） ）首先：⑴《論語》《孟子》⑶《學(xué)記 西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）：⑴《大教學(xué)論》⑵《論家的教育》18、“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想是由（）：⑴贊科夫⑵巴班斯基⑶蘇霍姆林斯基⑷凱19、蘇霍姆林斯基的教育思想是（）：學(xué)發(fā)展觀⑷全面發(fā)展觀20、我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）：21、講授法的基本方式包括（）告、講演⑶講讀、講演、講評、講述⑷講述、講解、講評、報(bào)告22、政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著（）23、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（）：⑴24、中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）：⑴能⑶基礎(chǔ)知識，基本理論⑷基礎(chǔ)理論，基本原理25、德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）：26、班在班集體的發(fā)展中起（）：⑴主導(dǎo)作用⑵主動作用⑶作用⑷27、良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）：系統(tǒng)和⑶形成了正確的和良好的班風(fēng)⑷有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律28、教師的勞動價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動的（）：體價(jià)值⑶創(chuàng)造價(jià)值⑷教育價(jià)值三、簡答題（32分論述題（34、36兩題任選一題，3525分200字。[評分說明]（1）15小題，17117分；（2）[標(biāo)準(zhǔn)答案1234、“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和?！?、班級授課制京師同文館6、癸卯學(xué)制7、理論性和應(yīng)用性8、強(qiáng)制教育9、學(xué)生與教師之間的10、教學(xué)活動11、輔助形式 [評分說明]（1）13226分；（2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，選擇正確，每項(xiàng)記2分，選擇相近（或相似）答案或者不記分。[標(biāo)準(zhǔn)答案]16.17.18.19.①20.21.22.①23.24.26.2728①[評分說明]（1）524分；（2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)記分；要②教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2分）；③學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。（2分）（1）3分）（331、答：（2分）（1）教師勞動的創(chuàng)造性。（2）教師勞動的復(fù)雜32、答：（1分）教學(xué)目標(biāo)明確；學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高；教學(xué)內(nèi)332分）如下幾（以下各1）1）向文學(xué)基礎(chǔ)和“教學(xué)。）學(xué)生的。3養(yǎng)學(xué)生的世界和德品質(zhì)4）[評分說明]（1）31030分；（2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要1/2；要點(diǎn)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤則不記分；（3）200字以下,150字以上1分;1502分。35、答案要點(diǎn)：（1）教育目的的價(jià)值取向的涵義（2分），教育目的的價(jià)值取向持的一種態(tài)度傾向。（2）關(guān)于教育目的價(jià)值取向的爭論（3分）：本位論、的價(jià)值取向的。a關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說：是指在初期舊式分工使人條件