福建南平市武夷山博物館招考聘用講解員(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.《三國(guó)演義》的“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó)鼎立而形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是_____。A:巨鹿之戰(zhàn)B:官渡之戰(zhàn)C:赤壁之戰(zhàn)D:淝水之戰(zhàn)2.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義_____。A:剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)B:資本和商品的學(xué)說(shuō)C:勞動(dòng)學(xué)說(shuō)D:關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)3.“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法同辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的哪個(gè)原理完全一致?_____A:從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)B:從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐C:從理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐D:從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)4.以下關(guān)于請(qǐng)示用語(yǔ)的表述中，不正確的一項(xiàng)是_____。_____A:“以上所請(qǐng)，是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示”C:“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)”5.我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，其宗旨是_____。A:維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展C:營(yíng)造長(zhǎng)期穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境D:建設(shè)持久和平與共同繁榮的和諧世界6.紀(jì)要和決議都是反映會(huì)議結(jié)果的公文文種，二者最大的區(qū)別在于_____。B:決議必須經(jīng)過(guò)會(huì)議表決程序7.分析上圖，可以得出：2012年期間，最有可能因偶然因素而影響了銷售額變化的月份是：_____A:3月D:12月8.下列應(yīng)急救護(hù)的處理方法中，不科學(xué)的是：_____A:現(xiàn)場(chǎng)救治嬰兒氣道異物梗塞時(shí)，將嬰兒置于“頭低腳高”的體位B:成人心肺復(fù)蘇時(shí)，以60次/分鐘左右的頻率進(jìn)行胸外心臟按壓C:踝關(guān)節(jié)嚴(yán)重扭傷時(shí)，立即用冷水或冰塊進(jìn)行冷敷9.西氣東輸工程的起止點(diǎn)是_____。A:西起陜西，向東終點(diǎn)為浙江C:西起甘肅，向東終點(diǎn)為江蘇D:西起新疆，向東終點(diǎn)為上海10.中共八大關(guān)于政治報(bào)告的決議指出：社會(huì)主義改造基本完成后，我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾是_____。A:無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾B:中華民族同帝國(guó)主義國(guó)家特別是同美帝國(guó)主義的矛盾C:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾D:人民對(duì)建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾11.下列關(guān)于民主的說(shuō)法，不正確的是_____。A:民主是一種政治制度B:民主是一種國(guó)家形式C:民主意味著一種平等的公民權(quán)利體系D:民主不能算作國(guó)家形態(tài)的一種12.生產(chǎn)力范疇所反映的關(guān)系是_____。C:具體行政行為D:民事違法行為A:16-30年B:16-50年C:11-30年D:21-50年15.黨的思想路線的恢復(fù)與重新確立是在_____。A:1978年B:1982年C:1987年D:1989年16.宋朝畫家文與可住宅的周圍有很多竹子，他一年四季注意觀察竹子的變化，對(duì)竹子的形狀、姿態(tài)有透徹的了解，因而畫出的竹子生動(dòng)逼真。有詩(shī)云：“與可畫竹時(shí)，胸中有成竹”。這一事實(shí)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_____。A:意識(shí)是事物長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物B:意識(shí)是人腦的機(jī)能C:意識(shí)是對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映D:物質(zhì)具有不依賴于意識(shí)的客觀實(shí)在性17.“信息高速公路”就是_____。B:以交互方式傳遞信息數(shù)據(jù)、圖像、和聲音的高信息流量電信網(wǎng)C:以不同國(guó)家的各類計(jì)算機(jī)相互聯(lián)接進(jìn)行信息交流的通訊網(wǎng)D:通過(guò)衛(wèi)星傳輸與地面接收系統(tǒng)構(gòu)成的通訊網(wǎng)18.—個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)孩子，你開錯(cuò)了窗戶。老人說(shuō)“你開錯(cuò)了窗戶”是想要告訴小女孩_____。A:人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問(wèn)題C:通過(guò)轉(zhuǎn)換視角，能擺脫失敗和痛苦D:看世界的角度不同，心境也會(huì)不同E:窗戶開的不一樣，看到的景色也不一樣19.3月16日，烏克蘭_____舉行全民公投，其中參加公投的公民中96.6%的公民贊成脫離烏克蘭加入俄羅斯，俄烏關(guān)系，俄歐關(guān)系，俄美關(guān)系進(jìn)一步惡化，世界局勢(shì)緊張。A:塞瓦斯托波爾B:基輔C:克里米亞D:索契20.王某現(xiàn)年17歲，高二學(xué)生，平時(shí)創(chuàng)新能力極強(qiáng)，其研究創(chuàng)造的一個(gè)小發(fā)明獲得專利，并且經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高。專利權(quán)的申請(qǐng)、使用和由此所獲取的收入的處理一概由王某的父親予以安排，王某的父親從事的下列各種行為中，違背了民法通則規(guī)定的監(jiān)護(hù)責(zé)任的是_____A:將王某對(duì)該發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)轉(zhuǎn)讓給某公司，但轉(zhuǎn)讓價(jià)格比市場(chǎng)價(jià)格略低B:將專利權(quán)轉(zhuǎn)讓部分所得以王某的名義購(gòu)買房產(chǎn)一處C:將所購(gòu)買的房產(chǎn)租與他人，收取租金二.多選題(共10題)1.唯物史觀第一次科學(xué)地解決了歷史創(chuàng)造者的問(wèn)題，認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾_____。A:從量上說(shuō)是指社會(huì)人口的絕大多數(shù)C:在任何歷史時(shí)期都不包括剝削階級(jí)E:最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識(shí)分子B:公有性C:行政性D:經(jīng)營(yíng)性A:絕對(duì)真理通過(guò)相對(duì)真理表現(xiàn)出來(lái)B:相對(duì)真理中包含著絕對(duì)真理的成分C:相對(duì)真理和絕對(duì)真理沒(méi)有固定不變的界限D(zhuǎn):任何真理都是相對(duì)真理和絕對(duì)真理的統(tǒng)一A:現(xiàn)代實(shí)用主義C:人本主義5.甲的下列財(cái)產(chǎn)中，構(gòu)成遺產(chǎn)的有_____。A:甲向有關(guān)部門申請(qǐng)的漁業(yè)權(quán)C:甲的名譽(yù)權(quán)D:甲所擁有的小轎車6.我國(guó)行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)關(guān)有_____。A:全國(guó)人民代表大會(huì)B:全國(guó)人大常委會(huì)D:中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議A:用機(jī)械力學(xué)的尺度衡量物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng)D:不承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)8.社會(huì)生產(chǎn)力_____。A:是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象C:決定著生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化D:是人類征服自然、改造自然的能力9.事業(yè)單位人員考核的方法包括_____。A:領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合B:平時(shí)與定期相結(jié)合C:獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合B:使用Alt+F4快捷鍵C:執(zhí)行“文件”菜單中的關(guān)閉命令D:執(zhí)行“文件”菜單中的退出命令三.填空題(共6題)1.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。2.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的____制度，是人民民主專政的____形式。3.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國(guó)特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____5.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。6.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。四.判斷題(共6題)1.一般常說(shuō)的“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。_____2.運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題。_____5.關(guān)羽在麥城被曹操打敗。_____6.我國(guó)的市場(chǎng)體系必須是統(tǒng)一的，商品交換必須在全球范圍內(nèi)按統(tǒng)一規(guī)則進(jìn)行。_____1.群眾、個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的歷史作用有哪些？2.課程3.簡(jiǎn)述幼兒注意發(fā)展的主要特征。.1.案例：2008年1月實(shí)施的《職工×××××條例》第三條規(guī)定，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。對(duì)職工應(yīng)休未休的年休假天數(shù)，單位應(yīng)當(dāng)按照該職工日工資收入的300％支付年休假工資報(bào)酬。2008年9月18日公布實(shí)施的《企業(yè)職工×××××實(shí)施辦法》第十一條規(guī)定，未休年休假工資報(bào)酬的日工資收入按照職工本人月工資除以月計(jì)薪天數(shù)（21.75天）進(jìn)行折算。2008年5月1日起實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議××××法》第六條規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供依據(jù)。劉明于2011年3月25日到某汽修公司從事汽車維修工作，簽訂為期三年的勞動(dòng)合同，每月工資為7000元。2014年3月24日合同期滿不再續(xù)簽，雙方因未休年休假的工資問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議。劉明稱自己到該公司之前累計(jì)工作已達(dá)11年，依法每年可享受10天帶薪年休假，在職期間公司未安排其休年休假，應(yīng)支付其30天的未休年休假工資。汽修公司稱，劉明入職時(shí)并未提交任何能證明其工作經(jīng)歷的材料，公司不清楚其已有11年的工作年限，故只同意支付10天的年休假工資。于是劉明向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。仲裁委員會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查，最終裁決汽修公司給付劉明未休年休假工資共計(jì)9655.17元人民幣。問(wèn)題：1.根據(jù)你的了解寫出案例中所涉及的三部法律法規(guī)的名稱。2.仲裁委員會(huì)裁決給付劉明9655.17元人民幣，這個(gè)數(shù)字是怎么算出來(lái)的？請(qǐng)列出算式。3.假設(shè)仲裁委員會(huì)的裁決是正確的，那么請(qǐng)指出支持這個(gè)裁決的必要的證據(jù)條件應(yīng)該是什么?那位沒(méi)有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門經(jīng)理心懷感激，后來(lái)任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請(qǐng)她，她都不為所動(dòng)。根據(jù)所給材料的主旨，自擬題目，寫一篇議論性文章。要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論述有力，條理清楚，字?jǐn)?shù)在1000字左右。問(wèn)題：第壹套參考答案1.參考答案:C2.參考答案:D【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)就是個(gè)人智力和體力等盡可能多方面地、充分地、自由地發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合，全面發(fā)展自己的一切才能。依據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，我國(guó)制定教育目的的一個(gè)基本精神就是要求學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育目的參考答案:B【解析】從群眾中來(lái)是指認(rèn)識(shí)從群眾中來(lái)，到群眾中去是指認(rèn)識(shí)到群眾中去，即從實(shí)踐中獲得認(rèn)識(shí)，然后用認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]在請(qǐng)示的結(jié)尾，要明確提出要求，請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示，一般為請(qǐng)求性尾語(yǔ)。所以D項(xiàng)的“請(qǐng)速審批”不要。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A[解析]我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，其宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。故本題正確答案為A。6.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】決議適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)。紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議情況寫的要點(diǎn)，起草后，只要有關(guān)主管負(fù)責(zé)人審閱同意就可以定稿。決議則必須經(jīng)過(guò)與會(huì)者表決，按法定程序通過(guò)后才能生效。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：比較2012年相鄰月份間銷售額的變化情況，只有6月份出現(xiàn)較大幅度的變化。本題解釋:正確答案是B故正確答案為B考點(diǎn)：科技常識(shí)9.參考答案:D本題解釋:【答案】D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:D[解析]中共八大指出生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，國(guó)內(nèi)的主要矛盾不再是和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾，而是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。解決這個(gè)矛盾的辦法是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，本題應(yīng)選D。11.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】民主是國(guó)家形式，是國(guó)家形態(tài)的一種。D項(xiàng)事說(shuō)法不正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歷史唯物主義的生產(chǎn)力范疇反映的是人與自然界之間的關(guān)系。歷史唯物主義的生產(chǎn)力范疇是與生產(chǎn)關(guān)系相對(duì)應(yīng)而被加以規(guī)定的，它指的是一種社會(huì)物質(zhì)動(dòng)力，即人類社會(huì)發(fā)展的最根本的決定力量，是生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑產(chǎn)生和發(fā)展變化的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【解析】我國(guó)法律規(guī)定，公民只可就行政機(jī)關(guān)及其工作人員的具體行政行為提起行政訴訟，抽象行政行為不具有可訴性，部分抽象行政法律規(guī)定可在就具體行政行為提起行政訴訟時(shí)要求附帶審查；而行政處分行為屬于內(nèi)部行政行為，也不屬于行政訴訟的受理范圍；而民事違法行為屬于民法即民事訴訟法調(diào)整范疇。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:BB【解析】在公文立卷時(shí)，要根據(jù)不同的保存價(jià)值來(lái)確定保管期限。根據(jù)國(guó)家檔案局《關(guān)于公文檔案保管期限的規(guī)定》，保管期限分為永久、長(zhǎng)期（16年至50年左右）和短期（15年以下）三種。15.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】1978年12月召開的十一屆三中全會(huì)結(jié)束了粉碎“四人幫”之后兩年中黨的工作在徘徊中前進(jìn)的局面，恢復(fù)和重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:物質(zhì)是指在意識(shí)之外獨(dú)立存在的客觀實(shí)在，意識(shí)是對(duì)客觀實(shí)在的能動(dòng)反映。常年看竹，才能胸有成竹。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：信息髙速公路就是把信息的快速傳輸比喻為“髙速公路”。所謂“信息高速公路”，就是一個(gè)高速度、大容量、多媒體的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)用戶可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以聲音、數(shù)據(jù)、圖像或影像等多媒體方式相互傳遞信息。它以光纜作為信息傳輸?shù)闹鞲删€，采用支線光纖和多媒體終端，用交互方式傳輸數(shù)據(jù)、電視、話音、圖像等多種形式信息的千兆比特的高速數(shù)據(jù)網(wǎng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:克里米亞于2014年3月16日進(jìn)行全民公投，決定是留在烏克蘭還是加入俄羅斯。故本題答案選C。20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：王某雖然現(xiàn)年17歲，并且因?yàn)樽约旱陌l(fā)明創(chuàng)造而取得不菲的收入，但并不是勞動(dòng)成年人，所以仍然是限制行為能力人，王某的父親為其監(jiān)護(hù)人?！睹穹ㄍ▌t》第18條規(guī)定：“監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被公監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)的權(quán)利，受法律保護(hù)?！盌選項(xiàng)中王某的父親將專利權(quán)轉(zhuǎn)讓所得中的1萬(wàn)元捐獻(xiàn)給希望小學(xué)，雖然是以王某的名義，但不符合“為被監(jiān)護(hù)人的利益”的條件，所以違背了監(jiān)護(hù)職責(zé)，當(dāng)選。而ABC選項(xiàng)中王某的父親的行為都是為了被監(jiān)護(hù)人的利益，依法履行監(jiān)護(hù)權(quán)利的行為，應(yīng)注意的是A選項(xiàng)中轉(zhuǎn)讓價(jià)格雖然比市場(chǎng)價(jià)格略低，但屬于正常的價(jià)格波動(dòng)，并沒(méi)有侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益。本題所屬考點(diǎn)-《民法》二.多選題1.參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,從量上來(lái)說(shuō),人民群眾是社會(huì)人的絕大多數(shù)，從質(zhì)上來(lái)說(shuō)是對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人們。在不同歷史時(shí)期，人民群中包含著不同的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)，但其中最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識(shí)分子。故本題答案選ADE。2.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：事業(yè)單位是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位具有服務(wù)性、公益性、公有性、實(shí)體性、文化性等特征。故本題答案選AB。3.參考答案:ABCDABCD4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：科學(xué)主義和人本主義是現(xiàn)代西方哲學(xué)中的兩種主要思潮，兩者雖然都有合理的思想和內(nèi)容，但都是（包括現(xiàn)代實(shí)用主義）從研究者本人的主觀愿望、好惡出發(fā)有取舍地研究客觀現(xiàn)實(shí)，最終都滑向了唯心主義。5.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：我國(guó)《繼承法》第三條規(guī)定，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：（一）公民的收人；（二）公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；（六）公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；（七）公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。因此BD符合題意。A項(xiàng)中的漁業(yè)權(quán)是有關(guān)部門經(jīng)過(guò)一定程序授予甲的，不能作為遺產(chǎn)如果繼承人想要獲得必須另行申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)部門審查批準(zhǔn)后方可享有。C項(xiàng)中的名譽(yù)權(quán)屬人身權(quán)，也不構(gòu)成遺產(chǎn)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB本題解釋:答案AB。解析：《中華人民共和國(guó)立法法》第七條規(guī)定全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。國(guó)務(wù)院可根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令；國(guó)務(wù)院的立法多是涉及國(guó)家行政管理領(lǐng)域內(nèi)的事務(wù)，其立法權(quán)僅限于行政管理事務(wù)，不是國(guó)家立法權(quán)；同理，省級(jí)以及較大的市的人大立法權(quán)也有一定地域限制，不符合題意。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：馬克思主義哲學(xué)把物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系置于實(shí)踐的基礎(chǔ)上，克服了舊唯物主義的形而上學(xué)性，徹底駁倒了唯心主義，實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的高度統(tǒng)一和唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一，使馬克思主義哲學(xué)成為徹底的唯物主義一元論哲學(xué)，是哲學(xué)史上的革命性變革。8.參考答案:BCD本題解釋:答案】BCD。解析：生產(chǎn)力是人們利用自然、改造自然和生產(chǎn)物質(zhì)資料的能力。它由人的因素即勞動(dòng)者和物的因素即生產(chǎn)資料構(gòu)成。其中勞動(dòng)者是決定性的因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、管理、信息等對(duì)生產(chǎn)力的作用與日俱增;但它們不是獨(dú)立的實(shí)體，只有通過(guò)人和物才能對(duì)生產(chǎn)力發(fā)揮影響。生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定，事業(yè)單位工作人員的考核，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合?？己艘⒅貙?shí)效，簡(jiǎn)便易行，宜于操作。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合2.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:社會(huì)組織法人條件本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:教育學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)6.參考答案:公有制本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“三曹”是指漢魏之際的曹操與其子曹丕、曹植。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析:刑法學(xué)界的通說(shuō)認(rèn)為防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式只能是間接故意或過(guò)失，而不能是直接故意。該說(shuō)認(rèn)為在防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,行為人對(duì)于其過(guò)當(dāng)行為及其結(jié)果在主觀上不可能出于直接故意，正當(dāng)防衛(wèi)的目的和犯罪的目的不可能同時(shí)并存。間接故意和過(guò)失與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)需要具備目的的正當(dāng)性不相矛盾，可以成為防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式。故本題判斷正確。4.參考答案:正確本題解釋:√略。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:關(guān)羽在麥城被呂蒙打敗。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤［解析］社會(huì)主義市場(chǎng)體系的特征是：（1）市場(chǎng)體系統(tǒng)一性，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)體系必須是全國(guó)統(tǒng)一的市場(chǎng)，商品交換必須在全國(guó)范圍內(nèi)按統(tǒng)一規(guī)則進(jìn)行；（2）市場(chǎng)體系的開放性，強(qiáng)調(diào)不僅國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開放，而且要參與國(guó)際市場(chǎng)；（3）市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)應(yīng)成為保護(hù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所；（4）市場(chǎng)體系有序性，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)體系運(yùn)行規(guī)范化、秩序化。題干中全球范圍的說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動(dòng)人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個(gè)基本原理。首先，人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用。其次，杰出人物在歷史上的作用。歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用，同時(shí)又承認(rèn)和肯定杰出人物在歷史上的重要作用，兩者是辯證的統(tǒng)一。杰出人物在歷史上的重要作用主要表現(xiàn)在：（1）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物提出的進(jìn)步思想、主張能夠成為社會(huì)變革的先導(dǎo)，他們能夠成為實(shí)現(xiàn)某種歷史任務(wù)的發(fā)起者。（2）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物往往是廣大人民群眾和先進(jìn)階級(jí)進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的有力領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。（3）某些剝削階級(jí)的政治代表在特定社會(huì)歷史條件下所采取的某些措施，順應(yīng)了歷史發(fā)展要求，對(duì)歷史的發(fā)展起著某種推動(dòng)作用。（4）杰出的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動(dòng)，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的發(fā)展，提高了人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平，也推動(dòng)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。任何杰出人物，包括先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物都只能給予歷史進(jìn)程以重大影響，但都不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【答案】課程：課程是一個(gè)有意圖的而且可以修訂的計(jì)劃，它也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃或藍(lán)圖。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】（1）幼兒的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。無(wú)意注意就是事先沒(méi)有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。3歲前兒童的注意基本上屬于無(wú)意注意。其發(fā)展表現(xiàn)為：①刺激物的物理特性仍然是引起無(wú)意注意的主要因素；②與興趣和需要關(guān)系密切的刺激物逐漸成為引起無(wú)意注意的原因。（2）幼兒的有意注意初步發(fā)展。①有意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表現(xiàn)在幼兒能自己控制自己的注意，其特點(diǎn)是有目的和需要意志努力。但幼兒的有意注意還處于初步的發(fā)展之中，而且幼兒有意注意的目的性和自我控制力主要還依賴于成人的組織與提醒。③幼兒有意注意的產(chǎn)生依賴于豐富多彩的活動(dòng)的開展和幼兒對(duì)活動(dòng)目的、任務(wù)的理解程度等。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)（2）從教師所處的外部環(huán)境來(lái)說(shuō)：①在社會(huì)上，必須樹立尊師重教的良好風(fēng)氣；②在學(xué)校內(nèi)，必須建立一套完整、合理的管理制度和規(guī)則并嚴(yán)格加以執(zhí)行，以及努力創(chuàng)立進(jìn)修、培訓(xùn)等有利于教師發(fā)展和實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值條件；③良好的校風(fēng)建竣、提高福利待遇等措施也會(huì)對(duì)教師的教學(xué)效能感產(chǎn)生積極的影響。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作1.《職工帶薪年休假條例》《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》2.7000+21.75x30=9655.1724戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽然熄滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來(lái)，這位被寬容的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)。楚王與總經(jīng)理的做法有異曲同工之妙，他們