本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)籃球教案(3篇)作為一位優(yōu)良的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)籃球教案篇一

教學(xué)內(nèi)容：

1、體育常識

2、游戲

1、什么是體育課？為什么要上體育課？

2、養(yǎng)成正確的身體神態(tài)

3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標：

認知目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體神態(tài)的要求；人體形態(tài)的名稱。

教學(xué)重點：學(xué)生的認知水平與記憶力水平。

教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平日有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？（2）學(xué)生作答，教師點評，改正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，加強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行神態(tài)的要求，今天老師就讓小朋友來探討探討什么樣才是正確的。

教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組探討，派代表回復(fù)。（3）教師觀測學(xué)生探討。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價。（5）讓個別學(xué)生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。

注：（1）坐。俗話說“坐如鐘〞。正確的神態(tài)是：頭抬平直、雙肩略向后伸展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松〞。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然搖擺。

三：終止部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。

讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。譬如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出“頭〞或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。

游戲規(guī)則：指錯后，另一者提醒對方改正，游戲繼續(xù)直到其次輪開始。

教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進行練習(xí)。（3）教師進行評價。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生道別。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣。第一部分體育常識:課堂常規(guī):

教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法:

一、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?〞

2、學(xué)生相互探討,議一議掛圖內(nèi)容。

3、出示課題:課堂常規(guī)

一、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

①必需穿運動鞋上體育課。

②在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

③上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

④在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課。

⑤體育課中要主動協(xié)同教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑦下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3、分組探討、交流各自遵守課堂常規(guī)的狀況。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組探討。

二、穩(wěn)定新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組探討。

a說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

b議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

c你在平日做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2、學(xué)生開展探討,相互交流,相互評議。

其次部分室內(nèi)活動:分左右

教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做分辯左右方向的游戲。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。

3、教師講解、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀測。

4、學(xué)生觀測教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5、初步把握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速分辯左右方位的能力。

6、集中思想,開動腦筋,快速確鑿地回復(fù)教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作。

7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生道別。體育與健康室內(nèi)課教案教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹食畢行步2室內(nèi)活動：擊鼓傳花

教學(xué)要求：1能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，把握摩腹以及行步的方法。

2發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

3培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講，積極開動腦筋的良好品質(zhì)。教學(xué)過程

一、師生問好

二、導(dǎo)入新課

1．采用提問的形式引出課文內(nèi)容

老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越重視身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？

學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……

2．老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。

3．出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗〞――“食必摩腹，食必行步〞寫在黑板上。

4．講解課文課文

食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進行摩腹，強調(diào)有規(guī)律。食必行步：吃完飯后進行適當距離的緩步行走，強調(diào)是走動的速度應(yīng)當慢。

5．講解食必摩腹，食必行步的作用。6．

講解食必摩腹，食必行步的方法。

食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。

三、游戲：開火車1．

老師講解游戲方法

全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！〞大家齊聲問：“往哪開？〞教師任意選一地名說：“往北京開！〞大家又問：“誰來開？〞教師任意報一個學(xué)生的名字說：“某某開！〞被叫到名字的同學(xué)馬上站起來接著說：“我的火車就要開！〞……照此一一進行。如被叫站起來的同學(xué)說錯了，或者“卡殼〞接不上，就請他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進行。

2．學(xué)生進行游戲

四、室內(nèi)活動：擊鼓傳花

1．教師講解游戲的名稱、方法、要求

2、學(xué)生認真聽教師講解

3、試做一次

4、進行游戲

五、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。

六、總結(jié)本課的內(nèi)容。

七、布置課外作業(yè)

1．把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。

2．復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。

八、師生再見。小學(xué)體育室內(nèi)課教案

教材：

一、健康常識：坐、立、行

二、室內(nèi)活動：乒乓球操1—3節(jié)

教學(xué)目標：

1、能懂得養(yǎng)成正確的坐、立、行身體神態(tài)的重要性；

2、能區(qū)別怎樣的身體神態(tài)為正確，怎樣的身體神態(tài)為不正確；

3、能和老師協(xié)同，認真學(xué)習(xí)，認真探討。

重點：知道正確的坐、立、行身體神態(tài)；難點：堅持不懈貫徹正確的坐、立、行身體神態(tài)。

教學(xué)步驟：

一、健康常識：坐、立、行

（1）想一想，老師是要求你們怎樣坐、立、行的？

（2）為什么要養(yǎng)成正確的坐、立、行身體神態(tài)？（學(xué)生回復(fù)，教師總結(jié)）

坐、立、行是日常生活中的身體活動。假使從小不注意養(yǎng)成正確的神態(tài)，時間長了就會形成身體的不良神態(tài)，以后再嬌正會很困難。不僅會影響身心健康，也會給生活、學(xué)習(xí)帶來大量不便。

（3）怎樣才能養(yǎng)成正確的身體神態(tài)呢？

教師講解養(yǎng)成正確的身體神態(tài)的方法；

①坐姿要端正；怎么樣的坐姿才是正確的呢？

坐如“鐘〞：就像一座大鐘那樣平穩(wěn)、端正。應(yīng)做到：頭要正，肩要平，脊柱伸直稍挺胸：腳分開、腿平行，雙手放在大腿上。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

②站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢？

站如“松〞：就像一棵松樹那樣正直、挺立。應(yīng)做到：頭要正、肩要平，眼睛平看挺起胸，腹回收膝后繃，腳跟相靠指并攏。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

③走姿要自然輕快；怎么樣的走姿才是正確的呢？

行如“風(fēng)〞：就像春風(fēng)那么輕快、放松。應(yīng)做到：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺，兩腳向前直線行。

試一試:：學(xué)生聽口令集體練習(xí)

比一比：看誰做得最好

②想一想，你的坐、立、行神態(tài)正確嗎？不正確應(yīng)當怎么去改進。

總結(jié)：身體的正確神態(tài)是在日常生活、學(xué)習(xí)、鍛煉中漸漸養(yǎng)成的，只要你平日認真依照正確的坐、立、行神態(tài)要求去做，就一定能使自己身體形成良好的神態(tài)。

二、室內(nèi)活動：乒乓球操1~3節(jié)

（1）集體復(fù)習(xí)乒乓操第1、2節(jié)

（2）學(xué)習(xí)第三節(jié)。教師講解、示范動作要領(lǐng)

（3）學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動作

（4）跟著教師口令學(xué)習(xí)完整動作

（5）分小組自練、自糾，教師巡回指導(dǎo)

（6）在口令指揮下三節(jié)操動作

（7）學(xué)生展示：比一比，誰做得最好。

三、小結(jié)本課

教師小結(jié)本課狀況

課外作業(yè)：復(fù)習(xí)乒乓球操前三節(jié)。

小學(xué)籃球教案篇二

小學(xué)體育室內(nèi)課教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識、室內(nèi)活動

學(xué)習(xí)目標:了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運動的興趣。第一部分體育常識:課堂常規(guī):教學(xué)重點:理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點:養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法:

一、導(dǎo)入新課

1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么?〞

2、學(xué)生相互探討,議一議掛圖內(nèi)容。

3、出示課題:課堂常規(guī)

一、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

①必需穿運動鞋上體育課。

②在條件許可時,應(yīng)穿運動衣褲上體育課。

③上課前應(yīng)取下衣服上的紀念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

④在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課。

⑤體育課中要主動協(xié)同教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險的動作。

⑥愛護體育器材,按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。

⑦下課前要整隊,認真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3、分組探討、交流各自遵守課堂常規(guī)的狀況。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組探討。

二、穩(wěn)定新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組探討。

a說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?b議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?c你在平日做到了哪些?還有哪些方面需要改進?

2、學(xué)生開展探討,相互交流,相互評議。其次部分室內(nèi)活動:分左右

教學(xué)重點:理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點:能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué):

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做分辯左右方向的游戲。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認清左右方向及身體的左右部位。

3、教師講解、示范動作,引導(dǎo)學(xué)生觀測。

4、學(xué)生觀測教師的示范動作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5、初步把握動作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速分辯左右方位的能力。

6、集中思想,開動腦筋,快速確鑿地回復(fù)教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動作。

7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生道別

小學(xué)籃球教案篇三

第十三周第1次課

主備人：朱俊

審核：馬影

教學(xué)內(nèi)容

1、體育常識：籃球（理論知識）

2、游戲：拷貝不走樣

教學(xué)目標

1、了解籃球運動的起源及相關(guān)知識，知道籃球比賽的簡單規(guī)則方法，對學(xué)習(xí)籃球知識感興趣，能認真學(xué)習(xí)，積極參與探討。

2、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，持之以恒，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)

教學(xué)重難點

籃球運動的相關(guān)知識，籃球比賽的簡單規(guī)則方法。

教具

多媒體課件、籃球

一、師生問好！

1、迷語引入：圓圓像個瓜，人們愛玩它，沒到手搶它，搶到手丟