自己的事情自己做教案含反思活動目標

1、能意識到自己長大了，應當做自己能做的事情。

2、情愿做力所能及的事。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備

1、教學掛圖，每人一件開衫的，扣紐扣得衣服。

2、幼兒用書第10——11頁。

活動過程

1、出示圖片，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

師：小朋友，今日教師給大家?guī)砹艘恍┨貏e好玩的圖片，快來看看吧。

提問：圖片中的小朋友在做什么？

2、結合圖片，引導幼兒懂得自己能做的事情要自己做。

（1）師：圖中哪個寶寶做得好？好在哪里？

（2）讓幼兒聯(lián)系自己，說一說誰像這個好寶寶，自己是怎樣做的`。

提問：你會像這個小朋友這樣，自己做這些事嗎？

追問：你是怎么做的？你還會自己做哪些事情？

3、嬉戲：穿衣服競賽

師：讓我們來比比看，看誰會穿衣服，看誰穿得最快。

4、小結

師：小朋友們，你們都長大了，要學會自己的事情自己做了，那樣才能成為大家喜愛的好寶寶。

5、延長活動：觀看掛圖引導幼兒邊看邊說：

我長大了，吃飯不要媽媽喂。

我長大了，走路不用媽媽抱。

我長大了，穿衣不用媽媽幫。

我長大了，睡覺不用媽媽陪。

活動反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，幼兒缺乏自理力量，依靠性很強。作為教師的我們應當不失時機地找時機熬煉他們，讓他們學會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經受住挫折，也有益于今后的成長。

自己的事情自己做教案含反思2

活動目標：

1、知道自己的事情應當自己做。

2、體驗自我效勞帶來的歡樂。

3、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

4、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備：

繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。

活動過程：

1、聽音樂做嬉戲，引入主題說說自己能做那些事情。

提問：你們自己都能做些什么事情?

小結：原來寶寶們都是自己的事情自己做。

2、共享溝通，哪些事情我們可以自己做。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做。

提問：哪些事情小熊是自己做?

小結：搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。

3、體驗表達，進一步升華：

嬉戲--穿衣小能手。

競賽規(guī)章：聽到口哨聲開頭穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。

如有小朋友不會穿，教師進展教授：抓領子，蓋房子，小老鼠，鉆洞子，左鉆鉆，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子。

完畢活動：小朋友們太棒了，自己的事情都會自己做。今日又學了穿馬甲的新本事，我們回班上把這個本事告知沒有學過的小朋友吧。

教學反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)