千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦呼蘭河傳初中讀后感800字以上呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上

看完呼蘭河傳，你知道怎么寫(xiě)一篇呼蘭河傳讀后感嗎？《呼蘭河傳》是一本好書(shū)，是一本值得后人去討論的書(shū)，盼望大家有機(jī)會(huì)都能好好地讀一讀。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上（篇1）

我讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》，它講了小城呼蘭河—蕭紅童年的事。

從書(shū)中可以看出，呼蘭河是多么的冷：過(guò)了一夜，就凍得門(mén)都打不開(kāi)了。而且生活多么的單調(diào)：種菜﹑背詩(shī)，有時(shí)去看跳大神﹑去參與娘娘廟大會(huì)……

但蕭紅卻寫(xiě)得惟妙惟肖，如“在這大泥坑上翻車(chē)的事不知有多少，一年除了被冬天凍住的季節(jié)之外，其余的時(shí)間，這大泥坑子像它被賦給了生命了似的，它是活的。水漲了，水落了，過(guò)些日子大了，過(guò)些日子有小了。大家都對(duì)它起著無(wú)限的關(guān)切?！边@段話中，蕭紅并沒(méi)有抒情，但大泥坑子的形象卻有血有肉，深化人心。

小時(shí)候是多么的天真：由于祖父烤過(guò)“掉井豬”和“掉井鴨”，叫牧童把家禽往井里趕。

那“野臺(tái)子戲”也很好玩：臺(tái)上的戲子扯著嗓門(mén)喊，臺(tái)下鄰居鄰里拉家常，假如一人嫌太吵說(shuō)出來(lái)，立即就還嘴說(shuō)“這又不是你家的戲臺(tái)!”假如還還嘴就打起來(lái)了。由于有習(xí)俗的約束(娶親不能告知女方)，姑娘們都帶上最美麗的首飾。

一到了晚上，親戚才可以送禮物。更好玩的是，問(wèn)“看戲”的人演的什么戲，卻一問(wèn)三不知。

跳大神是最古老的習(xí)俗了：“大神”(和祭祀差不多)先“請(qǐng)神”，假如不“上身”(或“二仙”(他助手)對(duì)錯(cuò)了)，就燒香點(diǎn)酒，再鬧要上紅布，再鬧就殺雞(再鬧就不行了)。之后跳完后跳神者就拿了酒，染了布，煮了雞。

從中我體會(huì)到了小城呼蘭河那濃郁的習(xí)俗。

呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上（篇2）

今日看了蕭紅的《呼蘭河傳》，說(shuō)來(lái)挺丟臉的，我很少讀近現(xiàn)代的文章，這還是老師要求讀的。由于近現(xiàn)代的文章太過(guò)沉重吧，適逢戰(zhàn)亂，國(guó)家風(fēng)雨飄搖，一般大眾也面臨著家破人亡，妻離子散的逆境，不同于古代士大夫的花團(tuán)錦簇，也不同于現(xiàn)代的歌功頌德，那個(gè)年月的文章大多是真實(shí)的，鮮血淋漓的，作為一個(gè)生活在新時(shí)代的人，真的不想看。

原來(lái)人生就未必是陽(yáng)光明媚，看一篇這樣的東西要難過(guò)好多天，更何況，人還年輕，這些太過(guò)沉重而悲傷的東西有時(shí)候還真未必感覺(jué)得到，讀起來(lái)也是相對(duì)枯燥和晦澀。

有人說(shuō)，《呼蘭河傳》描寫(xiě)的都是悲劇，但我覺(jué)得那都是生活，我們就這么誕生，這么活著，也這么死亡，我們所遭受的不幸，卻也不是不幸，由于活著就有生死離別，就有“人生不如意，十之有____”，就有生活困苦的可憐人。

這是人生常態(tài)，發(fā)生在每個(gè)人身上，用樂(lè)觀的眼光去看待這些生活中的汲汲營(yíng)營(yíng)就是生活，用悲觀的眼光看就是在封建壓迫下的悲劇。其實(shí)，給過(guò)去的困苦生活打上階級(jí)標(biāo)簽在我看來(lái)是牽強(qiáng)附會(huì)的，在那個(gè)時(shí)代，生產(chǎn)力就是如此，社會(huì)制度就是如此，真要說(shuō)誰(shuí)壓迫誰(shuí)，自然界還有肉弱強(qiáng)食呢。我覺(jué)得，這些東西與其說(shuō)是封建社會(huì)壓迫下導(dǎo)致的悲劇，還不如說(shuō)是人性的悲傷。這或許是在生產(chǎn)力不高，沒(méi)有樂(lè)觀有效的社會(huì)制度來(lái)規(guī)范保障之下，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)自然產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)果。

呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上（篇3）

它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠?！?/p>

那是一個(gè)樸實(shí)清麗的故事，那是一本回味無(wú)窮的書(shū)籍。那個(gè)故事，正是呼蘭河的故事;那本書(shū)，正是《呼蘭河傳》。

在這部溫婉如詩(shī)的小說(shuō)里，蕭紅筆下的“我”是一個(gè)不諳世事的孩童，滿懷著對(duì)于寬闊世界的奇怪???和爛漫的童真，用一雙清亮的眼端詳著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說(shuō)的開(kāi)篇，細(xì)細(xì)地描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情，在她的眼里，在她筆下，別有一番風(fēng)味。

在那個(gè)被丑陋規(guī)章重重包圍的舊中國(guó)，呼蘭河寫(xiě)滿了無(wú)奈。那個(gè)和蕭紅年紀(jì)相仿才12歲的小團(tuán)聚媳婦，原本以為在富人家就能過(guò)上好日子，卻沒(méi)想到才短短幾天，就受盡熬煎命喪黃泉。

蕭紅的童年亦極其不幸，唯有祖父的愛(ài)就猶如一團(tuán)寶貴而暖和的篝火照亮和感動(dòng)了她，“所以我就向這‘暖和’和‘愛(ài)’的方面，懷著永久的向往和追求”蕭紅童年的愛(ài)與恨都繪聲繪色地在《呼蘭河傳》一一呈現(xiàn)。

“花開(kāi)了，就象花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就象飛上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就象蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本事，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的……”我特殊喜愛(ài)這一段，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)潔活潑，寫(xiě)得多么好!

那些好的與不好的，在蕭紅眼里，極為分明。只有樂(lè)觀樂(lè)觀，沒(méi)有悲傷喪氣?；蛟S正是這個(gè)緣由，才能使蕭紅成為一位勝利的女作家的吧。莫非這不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?在我們遇到挫折的時(shí)候，我們心里想的不應(yīng)當(dāng)是失落氣餒，而是心中存有盼望。只有這樣，你才不會(huì)被挫折戰(zhàn)勝，才可以成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。假如遇到一點(diǎn)不順或坎坷，就灰心喪氣，這樣，就算任何再簡(jiǎn)潔的事也會(huì)變成極難的。心中畏畏縮縮，就不會(huì)戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)勝利!只要心懷盼望，布滿正能量，一切困難都會(huì)拜倒在你的腳底下!

我們的生活中，何嘗沒(méi)有這些那些的困難?我聽(tīng)媽媽說(shuō)有個(gè)學(xué)校的大姐姐由于學(xué)習(xí)的壓力大，沒(méi)有歡樂(lè)自由的童年跳樓自殺了。我覺(jué)得不行思議，生活在蜜糖中的我們太以自我為中心，往往忽視了身邊的愛(ài)，以為自己沒(méi)有自由歡樂(lè)，成天在題海中喘不過(guò)氣來(lái)而牢騷滿腹。我們來(lái)比比蕭紅，童年生活的地方盡管布滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至無(wú)望。但是她還是用最平和的語(yǔ)氣描述著一切，以一顆包涵的心將一切的不美妙都包涵了。在她的生活里，有多少委屈、困難，但是她的心里仍給歡樂(lè)和盼望留了一席之地。是的，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，擁有樂(lè)觀樂(lè)觀、布滿盼望的心去對(duì)待，你的天空會(huì)一片晴朗。

童年不同樣，讓我們珍惜今日的幸福生活吧，童年記憶中無(wú)論是美妙或不美妙，都是生命必經(jīng)的旅程，好好活著，好好珍惜，活出我們屬于自己的一片天。

呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上（篇4）

這幾天，我讀了蕭紅的代表作《呼蘭河傳》。

有人說(shuō)，《呼蘭河傳》像蕭紅的一本自傳而又不是自傳。而茅盾所認(rèn)為，《呼蘭河傳》不是一本嚴(yán)格意義的小說(shuō)，而是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)，一串凄婉的歌謠。

這些都是別人眼中的《呼蘭河傳》，真正看完《呼蘭河傳》后，我則覺(jué)得，《呼蘭河傳》是蕭紅在為自己兒時(shí)的家鄉(xiāng)呼蘭河所代言。借蕭紅手下的筆，描述出了以?xún)簳r(shí)蕭紅眼中形形色色的呼蘭河。

這不僅僅是蕭紅自己的一本自傳。這是以一個(gè)小女童的視角所看到的呼蘭河的風(fēng)土人情。

蕭紅如林海音一般，用精湛的寫(xiě)法再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)呼蘭河的情景。將每一個(gè)人的性格都真實(shí)的反饋在紙上。讓我們看著書(shū)，就很簡(jiǎn)單聯(lián)想到當(dāng)時(shí)小蕭紅所在的呼蘭河，當(dāng)時(shí)小蕭紅身邊的人或事。雖性格不同，但他們純樸的民風(fēng)在蕭紅筆下可是一點(diǎn)也沒(méi)少的。讓人讀著讀著就會(huì)想到自己的童年。

讀《呼蘭河傳》時(shí)，我很簡(jiǎn)單將自己帶入其中?？吹胶眯Φ牡胤轿視?huì)笑起來(lái)，看到可憐人是我也會(huì)替他難過(guò)。在其中我更少讀到了各種風(fēng)俗，更近地了解到了他們的生活。而在里面讀到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兩篇課文的原著《火燒云》和《祖父的園子》，更是意外之喜。

茅盾曾寫(xiě)到：“《呼蘭河傳》給我們看蕭紅的童年是孤獨(dú)的?！笔堑模捈t也多次在《呼蘭河傳》中提到“荒蕪”、“孤獨(dú)”，但我覺(jué)得，蕭紅的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。小城生活有孤獨(dú)，必有快樂(lè)，雖單調(diào)，但每天都在發(fā)生新事情。

我沒(méi)有茅盾那么有文采，文學(xué)。假如實(shí)在讓我用一句話概括，評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》的話，我只能說(shuō)：“這是蕭紅純真的孩童回憶?！?/p>

呼蘭河傳學(xué)校讀后感800字以上（篇5）

學(xué)校的時(shí)候就知道《呼蘭河傳》這本集子的存在，語(yǔ)文課本里曾經(jīng)有一段節(jié)選的課文《我與祖父》。看了那篇節(jié)選，又看了后一篇魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，便片面地以為《呼蘭河傳》講的也許也就自己與祖父的歡樂(lè)時(shí)間，好像也沒(méi)什么有意思的。

如今從頭到尾看完了這本《呼蘭河傳》，我才知道即使是那段節(jié)選的我與祖父也是如此的荒蕪。

蕭紅在這本書(shū)中不下五次地提到過(guò)我家的院子是荒蕪的。我想她小的時(shí)候也不懂這么多，長(zhǎng)大后想起自己童年那些瑣碎的東西才明白荒蕪這種簡(jiǎn)單的心情。沖突先生在序中提到：‘假如有使我生氣也不是，哀思也不是，沉甸甸地老壓在心上，因而情愿忘卻，但又不忍輕易忘卻的，莫過(guò)于太早的死和孤獨(dú)的死?！?/p>

小時(shí)候的蕭紅或許不明白，她的童年已經(jīng)埋下了孤獨(dú)的種子，祖父與祖母對(duì)待她的天壤之別，母親對(duì)她好像也無(wú)太多關(guān)懷，父親更是在整本書(shū)中不見(jiàn)蹤影。小的時(shí)候不明白，等到長(zhǎng)大回想起來(lái)，那該是怎樣的一種童年的痛啊……她曾用這樣一句話來(lái)表達(dá)自己孤寂的心情：“逆來(lái)順受，你說(shuō)我的生命惋惜，我自己卻不在乎，你看著很危急，我卻自己以為得意。不得意怎么樣?人生是苦多樂(lè)少?！?/p>

蕭紅童年的不幸是無(wú)奈的，正如呼蘭河的人們?cè)诤诎?、落后、愚昧的社?huì)生活下的不幸。那種把別人尋死當(dāng)做茶余飯后的新奇事、把對(duì)團(tuán)聚媳婦的虐待叫做管教、把別人救命的東西偷偷留藏一些下來(lái)討好長(zhǎng)輩的媳婦，這一切一切的變態(tài)心理和愚昧無(wú)知，真是令人發(fā)指，當(dāng)時(shí)的人們卻以此為生活的樂(lè)趣，饒有愛(ài)好地聊著談著在現(xiàn)代科學(xué)下顯得極其可笑的東西和觀點(diǎn)，他們的這種生活狀態(tài)讓我覺(jué)得太可悲太可悲?？墒?，在當(dāng)時(shí)的閉塞農(nóng)村里，那些可悲的人們還有什么方法呢?而‘有意識(shí)地抵抗著幾千年傳下來(lái)的習(xí)慣而思考而生活的蕭紅則以含淚的微笑回憶這孤獨(dú)的小城，懷著孤獨(dú)的心情，在悲壯的斗爭(zhēng)的大時(shí)代。

當(dāng)時(shí)的社會(huì)面臨的是愚昧迷信，現(xiàn)今的社會(huì)面臨的是現(xiàn)代的升級(jí)過(guò)的愚昧迷信。打著高科技的幌子，靠著化學(xué)添加劑的掩護(hù)，為了高額的利潤(rùn)不擇手段，貪官奸商相互勾結(jié)，狼狽為奸，美國(guó)歐盟借著愛(ài)護(hù)人民的旗幟，一次次地要把非洲的國(guó)家俘虜成自己的奴隸。這個(gè)世界已經(jīng)缺少正義，