內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學2023年物理八下期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列事例中，利用大氣壓作用的是A．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．小李在高山上用高壓鍋煮飯D．小王將新鮮空氣吸入肺里2．海權握，國則興；海權無，國則衰?？倳泴＼娨恢焙荜P注，多次強調(diào)：“努力建設一支強大的現(xiàn)代化海軍”。建設一支強大的現(xiàn)代化海軍是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅強力量支撐，其中潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛水艇分析正確的是（）A．懸浮和漂浮時受到的浮力相等B．漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大C．上浮過程中所受浮力逐漸變大D．漂浮時排開的海水所受的重力最小3．下列微粒，通常情況下，對外顯正電的是A．原子核、原子 B．質(zhì)子、電子C．原子核、質(zhì)子 D．中子、電子4．汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關的說法中正確的是A．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的B．載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小載重汽車對路面的壓強C．用力推靜止在水平地面上的汽車，沒有推動是因為推力小于摩擦力D．駕駛員開車時要系好安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害5．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，某同學作了如圖所示的三個實驗，關于實驗過程及方法說法中正確的是（）A．比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關B．比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關C．實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小D．本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法6．下列事例不能用慣性知識來解釋的是（）A．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C．踢出去的足球最終會停下來D．在馬路上騎自行車不宜太快，以防止造成交通事故7．關于公式，下列說法中正確的是A．密度和質(zhì)量成正比B．密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)種類有關C．密度和體積成反比D．密度與質(zhì)量、體積均有關8．在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是同學們提出的四個觀點：①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；③假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快；④假如沒有了力的作用，物體將永遠保持靜止；其中合理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④9．一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，下列關于輪船在長江與東海里所受的浮力正確的是A．由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大B．由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變C．由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小D．由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大10．中國航母“遼寧”號訓練時，當艦載戰(zhàn)斗機全部飛離“遼寧”號航空母艦后A．航母將沉下一些，所受浮力增大B．航母將浮起一些，所受浮力減小C．航母將沉下一些，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變11．下列關于力的說法正確的是（）A．重力就是萬有引力；B．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力；C．滑動摩擦力總是阻礙物體運動；D．力的作用是相互的12．下列有關力的說法中，正確的是（）A．力的作用效果只與力的大小有關B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D．力不能脫離物體而單獨存在二、填空題13．讀數(shù)：用下圖所示刻度尺測量物體的長度，則物體的長度為___________cm．14．小華同學通過實驗探究某種液體內(nèi)部的壓強p與深度h的關系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖象。由圖象可以得出該液體50cm深處的壓強為________Pa。15．圖船閘中，僅閥門A打開，上游和閘室組成__________；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而_______________．16．人的眼睛像一架神奇的照相機，其中晶狀體相當于照相機鏡頭中的______透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是______立的______像。三、實驗題17．（8分）小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體（毛巾、棉布、木板）做實驗，然后將實驗數(shù)據(jù)填入下面表格，請回答以下問題：表面狀況阻力大小小車運動的距離s/m毛巾大0.1棉布較大0.18木板小0.35（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同．（2）分析表格中的實驗數(shù)據(jù)．可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越_____，由此聯(lián)想到雨雪天駕駛汽車應該_____（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度_____（選填“相同”或“不同”）．18．（8分）圖小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗．（1）比較甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與____________的關系．（2）若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實驗．19．（8分）小明用如圖所示的實驗裝置測量滑塊受到滑動摩擦力的大小。在小桶內(nèi)裝人適量的沙子，使滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動。請你解答下列問題：

(1)實驗應測量的物理量是_____，所需的測量儀器是_____；(2)當把毛巾鋪在木板上實驗、需要再將小桶內(nèi)_____一些沙子，使滑塊做_____，利用_____的原理測出滑動摩擦力的大?。?3)他想用鉤碼代替沙桶，可便于直接測出_____，但存在問題是_____。四、作圖題20．（8分）如圖所示，水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉.米袋隨傳送帶一起勻速運動，畫出米袋所受力的示意圖.（_____）21．（8分）如圖所示，物塊在水平向左滑動并壓縮彈簧。在O點畫出物塊所受彈力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個面積為0.4m2的洞，要想堵住這個洞，需要對擋板施加多大的力？（取g=10N/kg）23．（12分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是200g，底面積是30cm2，內(nèi)盛0.4kg的開水，壺高15cm裝水12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：（1）茶壺對桌面的壓強．（2）水對茶壺底部的壓力；（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是因為深水處水的壓強太大，與大氣壓無關，故A不符合題意；B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中，藥水是在人的推力作用下，向前流動而進入病人，與大氣壓無關，故B不符合題意；C.海拔越高，大氣壓強越小；水的沸點在標準大氣壓下是100，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低，在高山上要把飯做熟，就要用高壓鍋增大液面上方的壓強，這不是利用大氣壓，故C不符合題意；D.小王將新鮮空氣吸入肺里，是先將肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓將新鮮空氣壓入肺內(nèi)的，是利用大氣壓的，故D符合題意。2、D【解析】

A．由圖可知，懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由可知，潛艇懸浮比漂浮時所受浮力大，故A錯誤；B．由圖可知，潛艇漂浮時其底部所處深度最小，根據(jù)液體壓強公式可知，此時潛艇底部所受海水壓強最小，故B錯誤；C．潛艇上浮過程中，露出水面前，V排不變，根據(jù)可知，潛艇所受浮力不變，逐漸露出水面時，V排減小，潛艇所受浮力減小，故C錯誤；D．根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開液體所受的重力，由A項可知潛艇懸浮比漂浮時所受浮力大，所以漂浮時浮力最小，其排開海水所受的重力最小，故D正確。故選D。3、C【解析】

原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成；原子核外電子帶負電，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故C正確。4、B【解析】

A．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦．故A錯誤；B．載重汽車的車輪做得比較寬，是增大了受力面積，減小了對地面的壓強．故B正確．C．人用力推車車未動，處于靜止狀態(tài)其所受力的合力為零，故推力和摩擦力相等，而不是推力小于摩擦力，故C錯誤；D．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止急剎車時由于慣性帶來的傷害，故D錯誤．5、D【解析】

A．比較ac兩圖，受力面積相同，a中壓力大，壓力的作用效果明顯，故說明壓力的作用效果與壓力大小有關，故A錯誤；B．比較bc兩圖，壓力和受力面積都不相同，沒有控制變量，故無法得出結(jié)論，故B錯誤；C．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，故C錯誤；D．本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選D。6、C【解析】

A．短跑運動員跑到終點后，由于慣性，保持原來的高速運動狀態(tài)繼續(xù)向前沖去，不能立即停下來，能用慣性知識來解釋，不符合題意．B．在勻速行駛的列車上，小明本來隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而小明在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意．C．踢出去的足球最終會停下來，是由于阻力使然，不是由于慣性，所以符合題意．D．在馬路上騎自行車，若高速騎車，當需要停車時，由于慣性，很難立刻停下，容易造成交通事故．能用慣性知識來解釋，不符合題意．7、B【解析】

密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關；同種物質(zhì)密度一般相同，與物體的質(zhì)量和體積無關，故選B。8、A【解析】試題分析：（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，與受不受引力無關；（2）沒有了摩擦意味著行駛的列車不再受阻力，故用極小的力就可改變列車的運動狀態(tài)；（3）人行走時的動力是地面對人的摩擦力；（4）一切物體在不受力時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．解：①物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性．不管有沒有地球引力，物體所含的物質(zhì)多少是不會發(fā)生變化的，所以物體的質(zhì)量是仍然存在的，故此說法合理；②失去了摩擦力，列車運動時就沒有了阻力，故給列車很小的力就可改變它的運動狀態(tài)，即讓列車由靜止變?yōu)檫\動，此說法合理；③人行走時的動力是地面對人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人將寸步難行，此說法不合理；④沒有了力，原來靜止的物體將永遠靜止，原來運動的物體將永遠保持勻速直線運動狀態(tài)，此說法不合理．通過分析可知以上說法合理的是①②，故A正確．故選A．9、B【解析】

ABC.輪船從長江駛?cè)霒|海，輪船一直浮在水面上，所以根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的重力等于物體的浮力，所以它受到的浮力不變，故B正確，A.

C錯誤；D.由于江水的密度小于東海海水的密度，所以根據(jù)阿基米德原理可知，排開海水的體積將變小，故錯誤。10、B【解析】

航母原來漂浮在水面上,浮力等于重力;飛機飛離航母后,航母總重減小,但仍然漂浮,所以浮力減小;水的密度不變,由公式F浮=ρ水gV排知，航母排開水的體積減小，因此要上浮一些。故B正確ACD錯誤。11、D【解析】試題分析：重力和萬有引力不是同一個力，重力的方向總是豎直向下，而萬有引力的方向總是指向地心的，故A錯；彈力的方向豎直向上，重力的方向豎直向下，故B錯；剛放在運動的傳送帶上的物體就是靠滑動摩擦力運動的，故C錯；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故D正確；應選D．【考點定位】對力的有關認識12、D【解析】

A．力的三要素指力的大小、方向和作用點，它們都能影響力的作用效果，故A錯誤；B．手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手也有作用力，故B錯誤；C．被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故C錯誤；D．力是物體對物體的作用，力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的，故D正確。二、填空題13、2.10【解析】

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.10cm對齊，所以物體的長度為L=2.10cm.14、6250【解析】

由圖像可知深度為0.2m時，壓強為2500Pa，因此，液體密度為：50cm深處的壓強為：。15、連通器；增大．【解析】試題分析：（1）上端開口，下部連通的容器叫連通器；船閘是利用連通器的原理進行通行的．（2）液體壓強隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強，修成“上窄下寬”的形狀．解：（1）當閥門A打開，上游和閘室連通，形成連通器；船閘就是連通器在實際中的具體運用．（2）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為水的壓強隨深度增加而增大．故答案為連通器；增大．16、凸倒縮小、實【解析】

[1]人的眼睛相當于一架微型照相機，晶狀體相當于照相機的凸透鏡對光線起會聚作用；[2][3]視網(wǎng)膜相當于光屏，無論是近處還是遠處的物體到凸透鏡的距離都是大于2倍焦距，通過晶狀體的調(diào)節(jié)都能在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。三、實驗題17、速度小慢增大不同【解析】

（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的速度；（2）實驗現(xiàn)象表明：在粗糙的表面上，小車因受到的阻力不同，所以運動的距離不同；平面越光滑，阻力越小，小車運動的距離越遠，速度減小的越慢，越不容易停下來，所以雨雪天氣駕駛汽車應該增大汽車之間的距離；（3）若小車不受阻力的作用，小車將保持原來的速度做勻速直線運動，所以當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度不同．18、壓力大小丁【解析】

（1）甲、乙兩圖受力面積相同，甲圖壓力越大，海綿的凹陷程度大，壓力作用效果明顯，所以甲、乙實驗說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，故甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與壓力大小的關系；（2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關，要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，必須控制壓力相同，改變受力面積，觀察壓力的作用效果，甲、丙、丁中小桌對受力面的壓力相同，甲圖與丙圖、丁圖的受力面積不同，其中丙圖中與甲受力面不同，不能比較壓力的作用效果，故選擇甲圖和丁圖所示實驗探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”．19、沙和桶的重力彈簧測力計裝入勻速直線運動二力平衡鉤碼重力不易使滑塊勻速運動【解析】

(1)[1][2]在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動。此時摩擦力與拉力是一對平衡力，而拉力又等于沙和桶的總重力。因此為測量滑塊受到的滑動摩擦力大小，應測量沙和桶的重力，所需測量儀器是彈簧測力計。(2)[3][4][5]把毛巾鋪在木板上，接觸面粗糙程度增大，摩擦力增大，應該往小桶中增加沙子，滑塊才會做勻速直線運動，此時小桶和沙子對滑塊的拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)木桶和沙子的重力可以求出摩擦力。(3)[6][7]用鉤碼