精品文檔主備教師徐江霞教學(xué)內(nèi)容或課題名稱語文園地一地點(diǎn)低教組備課成員趙佳、莎日娜、崔坤“我的發(fā)現(xiàn)”是一項(xiàng)啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，同時(shí)也是為了讓學(xué)生初步感知語言中的比喻?！叭辗e月累”包括“讀讀認(rèn)認(rèn)，精品文檔放心下載教材簡(jiǎn)析讀讀背背，我會(huì)說”三項(xiàng)內(nèi)容?！翱谡Z交際”要求學(xué)生感知春天的基礎(chǔ)上細(xì)心觀察，并展開想象，突出對(duì)春天一些現(xiàn)象的“新發(fā)現(xiàn)”?！罢故九_(tái)”的主要任務(wù)是展示和交流本組語文實(shí)踐活動(dòng)的成果。“寬帶網(wǎng)”借用“寬帶”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)新名詞，新穎有趣，旨在拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間，提高和培養(yǎng)學(xué)生感謝閱讀的語文素養(yǎng)。1.把自身觀察到的春天的景物用唱歌、畫畫等形式表達(dá)出來，和同學(xué)交流春感謝閱讀天的感受。教學(xué)目標(biāo)2.大膽說出春天景物的特點(diǎn)，并用一兩句話寫寫自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和感受。3.形成熱愛生活、熱愛大自然的情感。重點(diǎn)：大膽說出春天景物的特點(diǎn)，并用一兩句話寫寫自身春天里的發(fā)現(xiàn)和感受。

教學(xué)精品文檔放心下載重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成熱愛生活、熱愛大自然的情感。教學(xué)方法講授法和觀察法教學(xué)用具課件教學(xué)課時(shí)3課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間：授課日期：1歡迎下載。精品文檔教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整或補(bǔ)充內(nèi)容一、我1導(dǎo)入:小朋友們，今天老師給你們、學(xué)生觀察插圖精品文檔放心下載的發(fā)帶來了一些小禮物，你們看——PPT出現(xiàn)示課文插圖。2指名說說老師給大家?guī)砹四男┒Y物？3請(qǐng)大家仔細(xì)觀眾，把學(xué)習(xí)小伙伴、補(bǔ)充句子的話補(bǔ)充完整。我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像。4學(xué)生進(jìn)一步自主發(fā)現(xiàn)，你還發(fā)現(xiàn)了什么？能用上面的句式說出來嗎？學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，小組討論，全班交、自主發(fā)現(xiàn)仿寫流。二、讀1、出示“才、西、度、冒、列、精品文檔放心下載讀認(rèn)大、安、本”8個(gè)熟字，指名認(rèn)讀并組認(rèn)詞。、出示給熟字加上偏旁部首所組成的新字、新詞，學(xué)生借助拼音認(rèn)讀，精品文檔放心下載你發(fā)現(xiàn)了什么？字加偏旁所組成的。音相同或相近。、師小結(jié)、生認(rèn)真聽、小組同學(xué)一起用熟字、新字進(jìn)行對(duì)比組詞。、小組學(xué)習(xí)5師用卡片測(cè)讀生字，并組詞。、指名讀并組詞三、讀過新年了，我們中華民族有貼春聯(lián)讀背的風(fēng)俗。你知道哪些春聯(lián)呢？（學(xué)生根背據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說春聯(lián))這節(jié)課，我們先來學(xué)習(xí)四幅春聯(lián)。2歡迎下載。精品文檔1出示四幅春聯(lián)，教師范讀，學(xué)生注意節(jié)奏。2學(xué)生自由讀，邊讀邊體會(huì)春聯(lián)所、學(xué)生認(rèn)真聽描寫的景物都是哪個(gè)季節(jié)的，每幅春聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面？3大致了解春聯(lián)所表達(dá)的意思。（1）千里的楊柳都綠了，春風(fēng)溫象畫面。暖了萬戶人家。（2）黃鶯在翠柳上鳴叫，紫燕在春風(fēng)中飛來飛去，尾巴像一把剪刀。謝謝閱讀（）春風(fēng)勁吹好像在給柳樹梳頭，思。夜里的雨悄悄地滋潤(rùn)春天的花朵。（4）春風(fēng)一吹，山上的草、樹都綠了，南飛燕子雙歸來，千家萬戶都迎來了春天。4學(xué)生熟讀，讀出節(jié)奏美。5師生對(duì)讀，男女生對(duì)讀。6熟讀成誦。、生讀出節(jié)奏感、對(duì)讀6背誦春聯(lián)四、我1出示課本上相關(guān)內(nèi)容。會(huì)說想一想2想一想橫線上填哪些詞語合適。3歡迎下載。精品文檔3全班交流，注意激發(fā)學(xué)生從多個(gè)全班交流角度思考，填出不同的答案。完成填空4學(xué)生在課本上完成填空。作必做：、背誦春聯(lián)。業(yè)、觀察生活，用“......像.....”設(shè)選做：計(jì)板書語文園地一設(shè)（）的春光（（）的陽光計(jì)（）的田野（（）的枝條教學(xué)反思第二課時(shí)備課時(shí)間：授課日期：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整或補(bǔ)充內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情從畫面中，誰來談?wù)劥禾煸谀睦?？聽歌曲說說春天

境，走現(xiàn)在，就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)春天，用在哪里感謝閱讀入春我們的眼睛，用我們的耳朵，用我們的天鼻子，用我們的小手真真切切地感受一精品文檔放心下載下春天的美麗，收收我們的新發(fā)現(xiàn)吧！4歡迎下載。精品文檔出示：春天的發(fā)現(xiàn)二、．請(qǐng)學(xué)生自主在剛才發(fā)下去的白紙上

以畫把這次課前“田野踏春”活動(dòng)或自己在

引說其他活動(dòng)中新發(fā)現(xiàn)的春天景物畫下來，看誰畫得最多。．讓學(xué)生自由組合4人小組，選出小圖畫。組長(zhǎng)并由其

組織畫畫和小組說畫活動(dòng)。小組成員說各自所畫的內(nèi)容，要求按“發(fā)現(xiàn)什么樣的景物＋它想干什么”的2、小組合作交流。思路順序來說。（示例：我發(fā)現(xiàn)小草探出了尖腦袋，它想干什么呢？它是想看看這美麗的春天，和我玩一會(huì)兒）感謝閱讀．全班交流小組合作的“新發(fā)現(xiàn)

春景圖”。（板書：新，張貼：各小組

合作的圖畫）感謝閱讀、全班交流新發(fā)容全是小組成員的新發(fā)現(xiàn)并已有六種現(xiàn)的春景。內(nèi)容以上的為優(yōu)勝。（）小組代表能按照一定的條理（如植物—

—?jiǎng)游铩?、評(píng)選優(yōu)勝小組。天氣變化——人們的活動(dòng)）說出圖中所有內(nèi)容的為優(yōu)勝。獎(jiǎng)

勵(lì)優(yōu)勝小組以“發(fā)現(xiàn)星”。感謝閱讀三、以文、導(dǎo)語：最有能耐和最值得獎(jiǎng)勵(lì)的是感謝閱讀記說把依照?qǐng)D畫說的話記錄下來，寫在圖畫上文字。

旁邊?？梢赃x擇在自己的畫旁寫你說的話，也可以選擇在小組合作的畫旁寫上大家說的話。能按順序有條理寫出來的，將獲得一顆“發(fā)現(xiàn)星”。感謝閱讀、生寫話。教師巡視指導(dǎo)，提醒并鼓勵(lì)寫話有困難的學(xué)生努力寫好自己說的那些話，也可以運(yùn)用課文中現(xiàn)成的詞句表達(dá)自己的意思。、寫話寫前：想想寫話的順序。寫時(shí)：語句通順，意思連貫。寫后：讀一讀，和、組互讀互評(píng)。交換各自的“寫話”并讀一讀，體驗(yàn)成功的喜悅，并按“哪精品文檔放心下載伙伴共同分享寫話的快樂。

里寫得好＋為什么寫得好”的思路評(píng)

說。最后每組推薦一篇優(yōu)秀的“寫話”

能手。精品文檔放心下載參加全班交流。、全班交流話的快樂。5歡迎下載。精品文檔作必做：業(yè)選做：設(shè)計(jì)板書口語交際

走進(jìn)春天設(shè)計(jì)教學(xué)反思備課時(shí)間：授課日期：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整或補(bǔ)充內(nèi)容一、展、談話激趣導(dǎo)入。示臺(tái)導(dǎo)語：春姑娘就像一位魔術(shù)師，把大地、認(rèn)真傾聽感謝閱讀打扮得萬紫千紅。請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜

歡的方式贊美春天。、結(jié)合本組語文實(shí)踐活動(dòng)的成果，根、分組練習(xí)據(jù)學(xué)習(xí)伙伴的提示，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式分組展示成果。、分組交流，相互鼓勵(lì)。

、交流、班內(nèi)交流展示，評(píng)選“最佳創(chuàng)意”、展

示評(píng)選獎(jiǎng)和“最佳才藝”獎(jiǎng)。精品文檔放心下載6歡迎下載。精品文檔二、寬帶網(wǎng)、談話導(dǎo)入：小朋友們聽說過寬帶網(wǎng)嗎？理解的寬帶。通過、（出示寬帶網(wǎng)上的信息）讀一讀，寬帶網(wǎng)我們可以學(xué)寬帶網(wǎng)上告訴了我們什么？（）自由讀、一些城市的花

（）抽生讀（）學(xué)生交流，教師隨機(jī)（播放市話，依次

出示：（北京——月季——牡丹香港紫荊花澳門——蓮謝謝閱讀花）、教師介紹附近城市的花，以及了解到的其它知識(shí)。（成都——芙蓉樂山海棠——

山茶）4、交流收集與本課內(nèi)容有關(guān)的資料。精品文檔放心下載作必做：上寬帶網(wǎng)，查找更多市花和市樹、市果的資料。業(yè)設(shè)選做：計(jì)板書寬帶網(wǎng)設(shè)北京——月季洛陽——香港紫荊花——蓮花謝謝閱讀計(jì)教學(xué)反思7歡迎下載。精品文檔課時(shí)備課主備教師崔坤教學(xué)內(nèi)容或課題名稱、雷鋒叔叔，你在哪里地點(diǎn)低教組備課成員趙佳、莎日娜、徐江霞本課是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)的小

溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。

我們?nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x，我們?cè)谛牡桌镎嬲\(chéng)地呼喚著雷鋒叔叔，我們精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀教材簡(jiǎn)析仿佛聽見了小溪在說話、小路也在說話；我們看見了在長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪邊、彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。雷鋒的名字經(jīng)常被人們掛在嘴邊，我們都知道雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，是一名全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士。讀完這首詩，我們會(huì)明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。教學(xué)．會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。

．正確、流利、有感情地朗讀課文。感謝閱讀目標(biāo)．通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)認(rèn)字、寫字、朗讀課文。重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)有感情地朗讀、背誦課文。講奉獻(xiàn)的旨意內(nèi)化心靈，外化行動(dòng)。感謝閱讀8歡迎下載。精品文檔教學(xué)方法教授法教學(xué)生字卡片、課件、雷鋒資料。

用具教學(xué)課時(shí)2課時(shí)備課時(shí)間：授課日期：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整或補(bǔ)充內(nèi)容一、播放音樂《學(xué)習(xí)雷、播放音樂《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》同學(xué)們，你們知道歌里唱的是誰嗎？（板書：雷鋒叔叔）相機(jī)識(shí)記書寫“鋒”“叔”、認(rèn)真聽音樂“鋒”“叔”齊讀雷鋒叔叔鋒好榜樣》導(dǎo)入課題。、介紹雷鋒生平他是一位平凡而偉大的解放軍戰(zhàn)士，他的一生都在幫助別人，他不求回報(bào)。他雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)在我們的心里。我們?yōu)榱思o(jì)念日。這節(jié)可我們就一起去尋找雷鋒叔念他把每年的3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)叔的足跡。（板書：你在哪里）、指名讀資料。、齊讀課題《雷鋒叔叔，你在哪里》、齊讀課題二、初、老師深情范讀，生初步感知文章內(nèi)、認(rèn)真聽老師范感謝閱讀讀課容。讀文，整體感、生自讀課文，圈出生字，并借助拼謝謝閱讀知音讀準(zhǔn)字音，同桌相互正音。、出示生字、認(rèn)讀生字

（）識(shí)字（）指名認(rèn)讀生9歡迎下載。精品文檔”字、男女生對(duì)讀感謝閱讀“瑩”都是后鼻音：“曾”是平舌音，注：老師提示的字

又是多音字，在本課讀讀要多讀幾遍，讀準(zhǔn)四

聲，不要讀成第二聲；“棘”讀第二確。感謝閱讀聲，不要讀成第四聲。精品文檔放心下載（）寫字（）注意字形結(jié)冒、需、雷：上大下小，上寬小窄。構(gòu)邁、迷、跡：注意筆順。先里頭，后外頭。注意跡的里面寫法。滴、灑、泥、濘：都是三點(diǎn)水旁。注意

滴右邊的寫法。注意灑右邊是個(gè)西字。（）師范寫難寫

字（）觀看老師書謝謝閱讀寫生字（）師巡視并指導(dǎo)（）書空、臨寫三、朗、學(xué)生再讀課文，一邊讀一邊感悟，、根據(jù)要求再讀精品文檔放心下載讀感文章從哪里開始尋找雷鋒的足跡的。并課文悟，體找出相關(guān)的段落，多讀幾遍。指名生讀第二自然會(huì)雷出示相關(guān)段落段和第四自然段。感謝閱讀鋒精

神、分角色朗讀。、小組討論、交流。并思考從小溪和謝謝閱讀小路的話中你讀懂了什么？己讀懂了什么。四、課雷鋒叔叔曾踏著泥濘，送迷路的孩堂小子回家；曾踏著荊棘，背年邁的大娘行結(jié)路。那泥濘路上的腳窩，還深深地留在感謝閱讀我們的記憶里；那花瓣上的露珠，將永遠(yuǎn)閃爍著雷鋒的光輝。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。必做：謝謝閱讀作業(yè)、繼續(xù)朗讀課文。、收集雷鋒名言。選做：設(shè)計(jì)10歡迎下載。精品文檔板書、雷鋒叔叔，你在哪里設(shè)計(jì)教學(xué)反思第二課時(shí)備課時(shí)間：授課日期：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整或補(bǔ)充內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、出示生字。、讀課后的詞組。開火車認(rèn)讀生字、詞語男女生對(duì)讀齊讀二、精、閉眼，老師有感情讀課文，你的眼、認(rèn)真聽老師讀精品文檔放心下載讀課前出現(xiàn)了怎樣的畫面？文、交流出現(xiàn)的畫面。讀好4段。抓住關(guān)鍵詞語，如泥濘、情地朗讀并感悟。

蒙蒙細(xì)雨、迷路的孩子、小溪等展開想感謝閱讀象。、用不同形式來讀——4段。、多種形式朗讀1自由默讀，你發(fā)現(xiàn)寫法上有什么規(guī)律？4段。謝謝閱讀11歡迎下載。精品文檔男女生互讀，師生對(duì)讀，、練習(xí)背誦。、乘著溫暖的春風(fēng)……引讀第五段。

（）、思考：我們四處尋覓，終于找

到了雷鋒。他正謝謝閱讀在（），他正在、齊讀第五段

（）。（）根據(jù)課文內(nèi)

哪里需要獻(xiàn)出愛心，容填空感謝閱讀（）。（）思考泡泡里的問題，說說你讀懂了什么？（表面含義是，雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國(guó)各（）說說自己讀地。懂了什么。聯(lián)系全詩，深層含義：生活中也有很多活雷鋒，奉獻(xiàn)愛心成為他

們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。）謝謝閱讀、結(jié)合生活中的例子，談身邊的活雷謝謝閱讀鋒。鋒。三、名言積、雷鋒名言積累。累。（）雷鋒出差一千里，好事做了一火齊讀雷鋒名言

車。感謝閱讀（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（3）一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。、交流自己收集到的雷鋒

名言。、交流雷鋒名言精品文檔放心下載、老師小結(jié)：這是一種獻(xiàn)出自己的愛心，樂于助人的精神。四、總聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒

結(jié)好榜樣》雷鋒叔叔在我們心中，生活中處處