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文檔簡介
心理學(xué)導(dǎo)論演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有40頁\編輯于星期一優(yōu)選心理學(xué)導(dǎo)論現(xiàn)在是2頁\一共有40頁\編輯于星期一第一節(jié)
心理學(xué)的研究對象一、心理學(xué)是研究靈魂的嗎?二、心理學(xué)的研究對象是心理現(xiàn)象現(xiàn)在是3頁\一共有40頁\編輯于星期一
一、心理學(xué)是研究靈魂的嗎?“作為人,你必須認(rèn)識你自己!”這既是心理學(xué)在《新大英百科全書》中的解釋。心理學(xué)的詞根psychology一字,系由古希臘文中psyche(靈魂)與logos(學(xué)說)兩字演變而成的,也就是說:心理是闡釋關(guān)于靈魂的學(xué)說。這個觀點(diǎn)只有哲學(xué)意義,被科學(xué)的心理學(xué)所拋棄。
現(xiàn)在是4頁\一共有40頁\編輯于星期一心理學(xué)是一門研究心理活動現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。
1879年馮特在德國的萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,從此心理學(xué)才從哲學(xué)中分離出來,成為一門獨(dú)立的科學(xué)。現(xiàn)在是5頁\一共有40頁\編輯于星期一給心理學(xué)家畫像①一位婦女太陽穴上綁著電線坐在視屏前,一些男人的名字一個接一個地在視屏上閃過。在附近的地方,一位研究者觀察并記錄著她在另—個視屏上出現(xiàn)的腦波。突然,她看到了一個婦女的名字。目的:正在研究波外形和振幅與情緒認(rèn)知的相關(guān)關(guān)系,這是許多想理解大腦的思維及情緒電化基礎(chǔ)的步驟之一。如果婦女的名字閃過,引腦電波的激烈變化,則表明她對這個名字有一些驚訝。現(xiàn)在是6頁\一共有40頁\編輯于星期一給心理學(xué)家畫像②一位身著白色工作服的工作人雖握住一只怏怏不樂的實(shí)驗(yàn)老鼠的頭,同時,—位助手靈巧地翻開老鼠左眼皮,在里面放上一塊不透明的隱形鏡頭。實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)老鼠走迷宮,然后把老鼠弄死,在顯微鏡下觀察其大腦。其目的是要通過比較其左右視覺皮層,看看神經(jīng)元上的樹突數(shù)目因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)增多而增多的程度。(因?yàn)樽笱勖勺×?,因此右邊的視皮層在迷宮培訓(xùn)中沒有接受到信息。)現(xiàn)在是7頁\一共有40頁\編輯于星期一給心理學(xué)家畫像③8個月大的—個男嬰坐在微型舞臺前,一位研究人員躲在舞臺后,把一只玩具狗放在男嬰看得見的地方;正當(dāng)嬰兒準(zhǔn)備用手去抓它的時候,這位研究人員卻拉上了帷幕,把狗遮了起來。目的:研究者是要看看嬰兒記憶力的發(fā)育情況——在本例中,他是要測試對被藏起來的東西仍然存在這種事實(shí)的意識程度?,F(xiàn)在是8頁\一共有40頁\編輯于星期一給心理學(xué)家畫像④一位男士蹲在一個玩彈球的5歲男孩子跟前對他說:“以前我也經(jīng)常玩這些東西,可現(xiàn)在已經(jīng)忘了怎么玩。我想再玩一回,你教我規(guī)則我就跟你—起玩?!?/p>
此人是著名心理學(xué)家皮亞杰,時間是在20年代,他的目的是要研究小孩子道德推理能力的發(fā)育情況?,F(xiàn)在是9頁\一共有40頁\編輯于星期一二、心理學(xué)的研究對象是心理現(xiàn)象
注意現(xiàn)在是10頁\一共有40頁\編輯于星期一第二節(jié)心理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和意義
一、心理學(xué)的性質(zhì)二、心理學(xué)的任務(wù)
三、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義
現(xiàn)在是11頁\一共有40頁\編輯于星期一一、心理學(xué)的性質(zhì)心理學(xué)是一門既具有自然科學(xué)性質(zhì)又具有社會科學(xué)性質(zhì)的中間科學(xué)或交叉科學(xué)。
心理學(xué)是中心位置現(xiàn)在是12頁\一共有40頁\編輯于星期一
自然科學(xué)
技術(shù)數(shù)學(xué)心理學(xué)社會科學(xué)思維科學(xué)(哲學(xué))
現(xiàn)在是13頁\一共有40頁\編輯于星期一二、心理學(xué)的任務(wù)
描述行為--右腦損傷后會發(fā)生哪些行為變化?記憶有多少類型?創(chuàng)造性思維與一般思維有何差別?孤獨(dú)癥兒童對父母的反應(yīng)是否異常?
解釋行為--“責(zé)任擴(kuò)散”
預(yù)測行為--“旁觀者冷漠”的研究結(jié)果預(yù)測“你不可太樂觀”
控制行為--指的是根據(jù)預(yù)期結(jié)果改變影響行為的條件
現(xiàn)在是14頁\一共有40頁\編輯于星期一心理學(xué)的研究領(lǐng)域
理論研究普通心理學(xué)生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)人格心理學(xué)社會心理學(xué)現(xiàn)在是15頁\一共有40頁\編輯于星期一應(yīng)用研究教育心理學(xué)咨詢心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)校心理學(xué)工程心理學(xué)心理測量學(xué)管理心理學(xué)現(xiàn)在是16頁\一共有40頁\編輯于星期一問題誰來回答這個問題?人們?nèi)绾胃玫奶幚砣粘栴}?臨床心理學(xué)家咨詢心理學(xué)家大眾心理學(xué)家心理治療師記憶是怎樣存儲在大腦中的?生物心理學(xué)家精神藥理學(xué)家現(xiàn)在是17頁\一共有40頁\編輯于星期一問題誰來回答這個問題?如何教一條狗聽從命令?實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家行為分析家為什么不能總是回憶起我確信自己知道的信息?認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)知科學(xué)家是什么使人們彼此不同?人格心理學(xué)家行為遺傳學(xué)家現(xiàn)在是18頁\一共有40頁\編輯于星期一問題誰來回答這個問題?“同輩壓力”是如何起作用的?社會心理學(xué)家關(guān)于世界,嬰兒知道些什么?發(fā)展心理學(xué)家為什么我的工作使我這么沮喪?工業(yè)心理學(xué)家工效心理學(xué)家老師應(yīng)該如何對待搗亂的學(xué)生?教育心理學(xué)家學(xué)校心理學(xué)家現(xiàn)在是19頁\一共有40頁\編輯于星期一問題誰來回答這個問題?為什么我在每次考試之前都生?。拷】敌睦韺W(xué)家被告在犯罪的時候是精神失常的嗎?法律心理學(xué)家為什么我在重要的籃球賽上總是呼吸困難?運(yùn)動心理學(xué)家
現(xiàn)在是20頁\一共有40頁\編輯于星期一三、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義
學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于師范生建立辯證唯物主義世界觀。學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于師范生自我觀察、自我教育。掌握心理學(xué)的知識與規(guī)律有利于未來的教育教學(xué)工作。掌握心理學(xué)知識與規(guī)律有助于將來的教育科研工作?,F(xiàn)在是21頁\一共有40頁\編輯于星期一第三節(jié)心理學(xué)的研究方法和西方心理學(xué)的主要派別心理學(xué)名言:
把實(shí)驗(yàn)法應(yīng)用于心理問題是心理研究史上無可比擬的偉大杰出事件?!狤.G.波林現(xiàn)在是22頁\一共有40頁\編輯于星期一一、心理學(xué)的研究方法
(一)觀察法觀察法是由研究者直接觀察記錄被試的行為活動,從而探究兩個或多個變量之間存在何種關(guān)系的方法。分類:自然觀察法和控制觀察法參與觀察和非參與觀察優(yōu)點(diǎn):被觀察者在自然條件下的行為反應(yīng)真實(shí)自然,保持自然性和客觀性。缺點(diǎn):觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其它因素的影響,而且它只能有助于了解事實(shí)現(xiàn)象,而不能解釋其原因是什么。而且難以重復(fù)驗(yàn)證,研究現(xiàn)象沒有出現(xiàn),觀察容易各取所需?,F(xiàn)在是23頁\一共有40頁\編輯于星期一
我們觀察到黑猩猩的行為和人類有許多相似之處,但黑猩猩比人類更愛好和平給我們留下了深刻的印象。由于在最初的10年前后我們繼續(xù)進(jìn)行觀察,我們能證明一個社會團(tuán)體的分裂以及新分離的小團(tuán)體間爆發(fā)的暴力侵略。我們發(fā)現(xiàn)在一定情況下,黑猩猩可能殺死自己的同類,甚至吃同類的肉。另一方面,我們也觀察到在它們家族成員間有著特別的、持久的情感聯(lián)結(jié)……高級的認(rèn)知能力……
(Goodall,1986)現(xiàn)在是24頁\一共有40頁\編輯于星期一(二)實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是按研究目的控制或創(chuàng)設(shè)條件,以主動引起或改變被試的心理活動,從而進(jìn)行研究的一種方法。
實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是在嚴(yán)密的控制的實(shí)驗(yàn)條件下,通常要借助于一定的儀器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。優(yōu)點(diǎn):能主動獲取所需要的心理事實(shí),并能探究發(fā)生的原因;所獲得的信息較為精確。缺點(diǎn):研究情境是人為的,會降低實(shí)驗(yàn)的效果,使實(shí)驗(yàn)缺乏客觀性?,F(xiàn)在是25頁\一共有40頁\編輯于星期一現(xiàn)在是26頁\一共有40頁\編輯于星期一自然實(shí)驗(yàn)法是在實(shí)際生活情境中對實(shí)驗(yàn)條件作適當(dāng)控制所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。
優(yōu)點(diǎn):把心理學(xué)研究與平時的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,研究的問題來自現(xiàn)實(shí),具有直接的實(shí)踐意義。缺點(diǎn):容易受無關(guān)因素的影響,不容易嚴(yán)密控制實(shí)驗(yàn)條件?,F(xiàn)在是27頁\一共有40頁\編輯于星期一(三)調(diào)查法
調(diào)查法是以提問題的方式,要求被調(diào)查這就某個或某些問題回答自己的想法調(diào)查法可分為問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查。
優(yōu)點(diǎn):能夠同時收集到大量的資料,使用方便,效率高。缺點(diǎn):調(diào)查結(jié)果難以排除主客觀因素的干擾。現(xiàn)在是28頁\一共有40頁\編輯于星期一(四)測驗(yàn)法
測驗(yàn)法就是用標(biāo)準(zhǔn)化的量表來測量被試的智力、性格、態(tài)度、興趣以及其他個性心理特征的方法。
智力測驗(yàn)?zāi)磕芰y驗(yàn)的人格測驗(yàn)診斷測驗(yàn)
文字性測驗(yàn)
非文字性測驗(yàn)
個體測驗(yàn)實(shí)施方式團(tuán)體測驗(yàn)性質(zhì)現(xiàn)在是29頁\一共有40頁\編輯于星期一主題統(tǒng)覺測驗(yàn)(ThematicApperceptiontest,簡稱TAT)羅夏墨跡測驗(yàn)現(xiàn)在是30頁\一共有40頁\編輯于星期一(五)個案研究法
個案法是收集單個被試各方面的資料以及分析其心理特征的方法。優(yōu)點(diǎn):能加深對特定個人的了解,以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。
缺點(diǎn):所收集到的資料往往缺乏可靠性,而研究的結(jié)果也可能只適合于個別情況。
現(xiàn)在是31頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(一)構(gòu)造主義/結(jié)構(gòu)主義(structuralism)奠基人:馮特(W.Wundt,1832-1920)著名代表人物:鐵欽納(E.B.Titchener)主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識。把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺、意像和激情狀態(tài)三種。強(qiáng)調(diào)內(nèi)省法?,F(xiàn)在是32頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(二)機(jī)能主義(functionalism)創(chuàng)始人:詹姆士(WilliamJames)著名代表人物:詹姆士(WilliamJames,1842-1910)杜威(JohnDeway,1859-1952)安吉爾(JamesAngell,1869-1949)現(xiàn)在是33頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(二)機(jī)能主義(functionalism)主張研究意識“意識流”研究要回答的關(guān)鍵問題是:“行為的機(jī)能或目的是什么?”意識的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境?,F(xiàn)在是34頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(三)行為主義(behaviorism)代表人物:華生(JohnWatson,1878-1958)
斯金納(Skinner,1904-1990)反對研究意識,主張研究行為。反對內(nèi)省,主張用實(shí)驗(yàn)方法?!碍h(huán)境決定論”(華生)現(xiàn)在是35頁\一共有40頁\編輯于星期一B·F·斯金納(Skinner,1904~1990)現(xiàn)在是36頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(四)格式塔心理學(xué)(gestaltpsychology)代表人物:韋特海默(MaxWertheimer,1880-1943)柯勒(WolfgangKohler,1887-1967)考夫卡(Kurtkoffka,1886-1941)人對事物的認(rèn)識有整體性?,F(xiàn)在是37頁\一共有40頁\編輯于星期一現(xiàn)在是38頁\一共有40頁\編輯于星期一二、西方心理學(xué)的主要派別(五)精神分析學(xué)派(
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