樹立正確的消費(fèi)觀

生活回望

1．生活消費(fèi)中你最關(guān)注產(chǎn)品的哪些因素？

2．你是否為了購(gòu)買一款流行的手機(jī)而情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要的開支？你是否為了一雙心儀的名牌運(yùn)動(dòng)鞋或衣服而不惜借錢消費(fèi)？

3．影響你日常消費(fèi)的最主要心理是什么？

A．別人有的，我也要有

B.別人有的我不要，我有的別人沒有

C.普通商品我不要，消費(fèi)就要“高大上”

D．不管別人有沒有，適合自己的就好

……情境探究情境一：每到節(jié)慶期間，同學(xué)之間免不了互贈(zèng)小禮物，但現(xiàn)在互送禮品的價(jià)格越來越高。家長(zhǎng)無奈地表示：這樣過節(jié)，對(duì)家庭有壓力。但人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來。情境二：小林的服裝怪怪的，褲子上左一個(gè)大兜右一個(gè)小兜，兜上還有許多鐵環(huán)，走起路來叮當(dāng)作響，別小看他這身服飾，價(jià)格可高哩！情境三：有些校園攀比風(fēng)盛行，飲食消費(fèi)向廣告看齊，服裝消費(fèi)向名牌看齊，娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊。思考：1.上述三個(gè)情境分別體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？

2.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待這種消費(fèi)行為？一、消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理

特點(diǎn)態(tài)度從眾心理

標(biāo)新立異

辯證看待，過分標(biāo)新立異不值得提倡攀比心理炫耀性盲目性不健康的心理不值得提倡求實(shí)心理講究實(shí)惠

理智的消費(fèi)值得提倡求異心理

仿效性重復(fù)性盲目性要具體問題具體分析、盲目從眾不可取鄰居小王近期想買一輛家用轎車，一家人圍繞買什么車爭(zhēng)論不休。媳婦：我想買一輛紅色的兩廂車，我們單位很多同事都開這種款式的車，又省油，又輕便，還漂亮。小王：不，買輛進(jìn)口SUV越野車，全新索蘭托(進(jìn)口)豪華版30萬元左右，新索蘭托以兇悍的老虎鼻式前臉，硬朗的車身線條，還有感覺厚實(shí)的車身，身材上超越了競(jìng)爭(zhēng)車型東風(fēng)本田CR-V和一汽豐田RAV4，有個(gè)性而且在朋友面前也有面子。爺爺奶奶：你們剛買了二套房子，還有貸款，買輛10萬左右，代步實(shí)用的就行。兒子：我們班好多同學(xué)家都有車，就咱家買的晚，同學(xué)去學(xué)下圍棋，爸爸都開車送，咱們快點(diǎn)買車吧。走進(jìn)生活

分析：小王一家人各持怎樣的消費(fèi)心理？情境探究情境四：有人認(rèn)為貸款消費(fèi)“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”，可以提高消費(fèi)水平和生活質(zhì)量，應(yīng)該提倡。有人認(rèn)為貸款消費(fèi)造成了許多的“房奴”、“車奴”等，給生活造成了巨大的壓力，應(yīng)當(dāng)避免。討論話題：1.“貸款消費(fèi)”是適度消費(fèi)嗎？

2.你認(rèn)為如何把握消費(fèi)的“度”？

二、如何做理智的消費(fèi)者1.量入為出，適度消費(fèi)適度：消費(fèi)支出與消費(fèi)收入吻合，消費(fèi)水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程。

合理：消費(fèi)合乎科學(xué)，有利于身心健康和全面發(fā)展，合乎社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。適度消費(fèi)與貸款消費(fèi)是不矛盾的。

量入為出，適度消費(fèi)這里的“入”=當(dāng)前收入+未來收入友情提示：貸款消費(fèi)：當(dāng)前收入穩(wěn)定，對(duì)未來收入持樂觀態(tài)度。深閱讀：

大學(xué)生應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀.doc近日，廣州一位黎女士向羊晚招財(cái)貓?jiān)儐枺鹤约好總€(gè)月都有給在上大學(xué)的兒子固定發(fā)放生活費(fèi)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兒子竟然通過“打白條”的方式購(gòu)買了新款的電子產(chǎn)品，究竟該不該阻止？（2015-03-17

羊城晚報(bào)）事實(shí)上，羊城晚報(bào)記者留意到，從各大銀行早已叫停的學(xué)生信用卡，到近年來逐漸興起的學(xué)生借貸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在校生通過借貸的方式提前消費(fèi)的做法一直備受爭(zhēng)議。到底是否應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生為消費(fèi)而貸款？大學(xué)生申請(qǐng)消費(fèi)款前需要進(jìn)行哪些“自我檢查”？根據(jù)黎女士提供的信息，她的兒子小龍今年是一名大二的在讀生，每個(gè)月黎女士給兒子的生活費(fèi)預(yù)算為1500元，但為了方便，黎女士一般情況下是將一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)一起打給了兒子，共約為18000元。在黎女士看來，自己的兒子并非缺錢，因此她對(duì)于小龍?jiān)诰W(wǎng)上“打白條”的行為甚為不解。而更讓黎女士擔(dān)心的是，兒子會(huì)不會(huì)因?yàn)樵诰W(wǎng)上“打白條”借錢來得太容易，從而習(xí)慣了這種超前消費(fèi)并一發(fā)不可收拾？

……情境探究情境五：一項(xiàng)調(diào)查顯示：近40％的青少年認(rèn)為自己有很多只用一時(shí)便不再用的東西。這些商品都是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買的，東西買回來后，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己所需，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。你有過一時(shí)沖動(dòng)或隨大流買東西的情況嗎？說說自己當(dāng)時(shí)的想法。你認(rèn)為如何避免這種情況的發(fā)生？合作探究交流“小兒麻痹癥”反映了什么問題？對(duì)我們的消費(fèi)有什么啟示？避免盲目跟風(fēng)避免情緒化消費(fèi)二、如何做理智的消費(fèi)者避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)2.避免盲從理性消費(fèi)深閱讀：

九招管住沖動(dòng)消費(fèi).doc1.遵循時(shí)間原則——這個(gè)原則就是指等待的時(shí)間長(zhǎng)短，當(dāng)你看到你想買的東西后，等待一段時(shí)間，越久越好。如果你到時(shí)候還想買的話，就去買好了。2.別在焦慮時(shí)購(gòu)物——當(dāng)你不開心的時(shí)候，靠買東西來使自己開心起來是件很容易的事情（無論食物、衣服還是別的東西）。3.改變你購(gòu)物的方式和地點(diǎn)4.別和錯(cuò)的人一起逛街——如果你想有人陪你逛街，那就找一些勤儉節(jié)約的朋友陪著你。5.給自己一個(gè)寬裕的財(cái)政預(yù)算6.只買享有無條件退貨政策的商品——如果你真的有沖動(dòng)消費(fèi)的毛病，那最后一個(gè)辦法就是，去那些有無條件退貨政策的店里買。7.別一看到大減價(jià)就hold不住了——如果你再看到有商品正在促銷的話，記住，不買總是最省錢的。8.列一張購(gòu)物清單——這樣的話，如果你正碰上它們大減價(jià)你就能果斷買下了。9.別給自己太多錢——不論你采取什么方式，把信用卡留在家里或是帶一小部分的現(xiàn)金在身上都可以。你要是沒錢那當(dāng)然不能再?zèng)_動(dòng)消費(fèi)啦。我們美麗的

家園霧霾天氣頻繁發(fā)生

垃圾污染思考（1）列舉身邊不符合綠色消費(fèi)理念的現(xiàn)象。（2）話題討論：如何以實(shí)際行動(dòng)在生活中踐行綠色消費(fèi)原則？深閱讀所謂綠色消費(fèi)，是指在社會(huì)消費(fèi)中，不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求、安全和健康，還要滿足子孫萬代人的消費(fèi)需求、安全和健康。它有三層含義：一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)，選擇未被污染或者有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)垃圾的處置，不造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，向崇尚自然、追求健康的方向轉(zhuǎn)變。在追求舒適生活的同時(shí)，注重環(huán)保，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，它保障后代人的生存和當(dāng)代人的安全與健康；綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，它提醒我們：環(huán)保是每個(gè)消費(fèi)者的責(zé)任；綠色消費(fèi)是一種良知，它表達(dá)了我們對(duì)地球母親的孝愛之心和對(duì)萬物生靈的博愛之懷；綠色消費(fèi)是一種時(shí)尚，它體現(xiàn)著消費(fèi)者的文明與教養(yǎng)，也標(biāo)志著高品質(zhì)的生活質(zhì)量綠色消費(fèi)宣言3.

保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)（1）內(nèi)涵（2）核心：可持續(xù)性消費(fèi)保護(hù)人的身體健康節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境二、如何做理智的消費(fèi)者（3）做法：談?wù)勀闶侨绾巫龅?？我思我踐行節(jié)水為榮：隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流當(dāng)“自行車英雄”或做“公交族”：保護(hù)大氣，始于足下慎用清潔劑：盡量用肥皂，減少水污染認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”：選購(gòu)綠色食品選無磷洗衣粉：保護(hù)江河湖泊選綠色包裝：減少垃圾災(zāi)難舊物巧利用：讓有限的資源延長(zhǎng)壽命無污染旅游：除了腳印，什么也別留下

你做到了嗎？學(xué)有榜樣——姚遠(yuǎn)：十六歲的“環(huán)境大使”

小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次觀鳥活動(dòng)，使她的環(huán)保情節(jié)再也無法割舍；從初一開始，她就和媽媽一起到偏遠(yuǎn)地區(qū)為同齡孩子講授環(huán)保知識(shí)；她寫的環(huán)保文章，被收入北京語(yǔ)文教科書輔導(dǎo)材料；2003年，她與吳小莉、關(guān)牧村等一起當(dāng)選為“環(huán)境大使”?！褪?6歲的姚遠(yuǎn)，北京師大二附中高一學(xué)生。在姚遠(yuǎn)的家中，記者發(fā)現(xiàn)處處都有環(huán)保的“蹤跡”：垃圾的類別分得清清楚楚；可回收的廢紙和舊瓶子擺放整整齊齊；洗手間里放著許多裝滿水的盆和桶，洗衣后的水先放在盆和桶里，用來沖馬桶；馬桶水箱里放著一個(gè)飲料瓶子，這樣每次沖馬桶，都可以節(jié)約一瓶子水。姚遠(yuǎn)寫過許多環(huán)保方面的文章，其中《參觀麋鹿苑有感》、《升金湖觀鳥記》等4篇被收入了北京語(yǔ)文教科書輔導(dǎo)材料《新課標(biāo)學(xué)段作文》。她還搞過許多環(huán)保小調(diào)研，上初一時(shí)，看到一些城市處理落葉采取焚燒的辦法，嚴(yán)重污染了環(huán)境，姚遠(yuǎn)提出并設(shè)計(jì)了《城市楊樹葉的收集與利用》實(shí)驗(yàn)。為了讓更多的同學(xué)參與到環(huán)境保護(hù)中來，她和十幾個(gè)校友成立了北師大二附中學(xué)生環(huán)境社。姚遠(yuǎn)忙得不亦樂乎，為學(xué)校垃圾桶分類設(shè)計(jì)新的指示牌；回收廢電池；給學(xué)校的送餐公司寫信，建議取締一次性筷子；建議學(xué)校把水籠頭改成控水的等等。在中國(guó)科技館舉辦的青少年環(huán)保論壇上，姚遠(yuǎn)作為首位中學(xué)生“環(huán)境大使”，作了題為“從豐水城到貧水城———小月河的啟示”的演講。姚遠(yuǎn)說，她將通過宣講環(huán)保知識(shí)，讓更多的人，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們了解環(huán)保知識(shí)。

情境探究

情境六：舌尖上的浪費(fèi)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年餐飲剩余飯菜浪費(fèi)的食物高達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年所需。

話題討論：

1.你或你的家人外出就餐時(shí)有沒有“舌尖上的浪費(fèi)”？請(qǐng)就如何拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”與同學(xué)交流。

2.勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是否已經(jīng)過時(shí)？

二、如何做理智的消費(fèi)者4.

勤儉節(jié)約艱苦奮斗

一個(gè)沒有艱苦奮斗精神支撐的民族，難以自立自強(qiáng)；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是一種精神，它反對(duì)鋪張浪費(fèi)，而不限制消費(fèi)。它與提倡適度消費(fèi)是一致的。樹立正確的消費(fèi)觀從眾心理求異心理消費(fèi)心理理智消費(fèi)量入為出適度消費(fèi)避免盲從理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)攀比心理求實(shí)心理勤儉節(jié)約艱苦奮斗探究小結(jié)

追求時(shí)尚、個(gè)性——標(biāo)榜“我就喜歡”，崇尚“我有我更個(gè)性”、“我的地盤我做主”，不滿足標(biāo)準(zhǔn)化、模式化，對(duì)新生事物接受能力強(qiáng)，喜歡追隨時(shí)尚、前沿的消費(fèi)潮流，看重產(chǎn)品的夸耀性、符號(hào)性和個(gè)性化。名牌不等于首選，便宜也不會(huì)動(dòng)心，貴賤全沒概念，買單的惟一標(biāo)準(zhǔn)就是“喜歡”——他們的消費(fèi)準(zhǔn)則并不一定有明確目的和實(shí)用意義，而更基于主觀的喜好?！跋矚g”，正成為“80后”“9