學(xué)前班珠心算《直減》教案_第1頁
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文檔簡介

學(xué)前班珠心算《直減》①發(fā)言：在上課前老師想和小朋友們一起來復(fù)習(xí)一下我們前面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，現(xiàn)在我邀請(qǐng)幾位小朋友到前面來配合我，誰愿意上來呢！②教師請(qǐng)4位小朋友（1位男孩、3位女孩）到前面來。③提問：老師一共請(qǐng)了幾位小朋友到前面來？我要用一個(gè)數(shù)字來表示，用幾來表示呢？小男孩一共有幾個(gè)？你是怎么知道的？用的什么方法？能列出一個(gè)算式嗎?④列出算式：4-3=1請(qǐng)少兒唱撥算式。2）小結(jié)：剛剛我們對(duì)前面學(xué)習(xí)過的算式進(jìn)行了復(fù)習(xí)，小朋友們都表現(xiàn)得很棒！請(qǐng)激勵(lì)自己。（三）學(xué)習(xí)新課、指導(dǎo)少兒依照問題列出算式。①停車場上停著各樣各樣漂亮的汽車，請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)一共有幾輛小汽車/(教師點(diǎn)擊大屏幕出現(xiàn)汽車圖片)②提問：紅顏色的汽車有幾輛？請(qǐng)你說一說，你使用什么方法知道的？③列出算式：7-5=2、示范、練習(xí)撥珠。①發(fā)言：剛剛，小朋友們能夠用自己的方法找到答案，說明你們很聰穎，夸耀夸耀自己！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己在算盤上試一試著撥一撥，看看在算盤上能不能夠獲取相同的答案。②教師示范撥珠。唱撥口訣：7減5，先撥入7，減5，減看內(nèi)珠，夠減直減。撥去5，等于2，撥去2。③請(qǐng)個(gè)別少兒到前面來撥，下面的小朋友跟著一起練習(xí)唱撥。、課中律動(dòng)《做操》（四）課堂練習(xí)1、教師點(diǎn)擊大屏幕依次出示牢固練習(xí)算式：6-58-59-5。①依次出示算式，請(qǐng)全體少兒先在自己的算盤上練習(xí)唱撥。②開火車，請(qǐng)少兒兩人一組到前面來撥，若干組。、教師點(diǎn)擊大屏幕出示珠像圖算式，練習(xí)心算。（五）授課總結(jié)教師點(diǎn)擊大屏幕出現(xiàn)本節(jié)課所有學(xué)習(xí)算式，請(qǐng)少兒觀察算式，找出算式的相同點(diǎn)。教師總結(jié)：、所有的算式，它們的減數(shù)都是5，只有被減數(shù)不相同，所以差也不相同。、這些算式都屬于直減種類的算式，所

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