千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學(xué)校春季工作計劃_學(xué)校年度工作計劃10篇新的學(xué)年即將到來，為使新的學(xué)年學(xué)校的各項工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行，需要制定學(xué)校新學(xué)年的工作方案，大家知道學(xué)校工作方案怎么寫嗎？下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校春季工作方案_學(xué)校年度工作方案，以供大家參考，我們一起來看看吧!

▼學(xué)校春季工作方案【1】

依據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20_年_季年開學(xué)工作會議精神、_學(xué)校20_年_季學(xué)校工作支配，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識，立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處方案。

一、指導(dǎo)思想

教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識，立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處方案。

二、工作目標(biāo)

(一)全面貫徹教育方針、全面推動素養(yǎng)教育，嚴(yán)格按《_市義務(wù)教育課程方案》開齊課程，開足課時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念，確保_學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個臺階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度老師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。仔細(xì)支配好教育教學(xué)各項工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、依據(jù)市教科局“教學(xué)六仔細(xì)”要求，修改《_教學(xué)常規(guī)管理方法》。嚴(yán)格根據(jù)_市教育教學(xué)考核方案，并依據(jù)課程方案開足開齊課時，根據(jù)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范老師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為老師的自覺行為。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性討論，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按方案開展競賽活動和課外活動，做到方案、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實(shí)。

6、做好學(xué)校六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末同學(xué)素養(yǎng)檢測工作和老師教育教學(xué)評價工作。

7、抓好家長會的召開，為同學(xué)醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干老師參與省、市、_市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8、依據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注意體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使同學(xué)身心健康進(jìn)展。要保證同學(xué)每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠學(xué)校校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“連續(xù)教育”工作。

三、主要措施

(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨便性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范老師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷其次”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范老師課堂教學(xué)行為上。第一組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《_學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確老師課堂教學(xué)常規(guī)要求;其次加強(qiáng)課堂的督查力度，深化推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，仔細(xì)上課是老師的基本要求，必需加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，到處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范同學(xué)的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立同學(xué)學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好同學(xué)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)、課中用心聽講、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好同學(xué)使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練。

5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清晰、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清晰活動時間、地點(diǎn)、參與人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課討論。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，樂觀探究變“學(xué)案”的討論，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)問的重難點(diǎn)，設(shè)計問題，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的力量，通過練習(xí)準(zhǔn)時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂討論。引導(dǎo)老師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在進(jìn)行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸實(shí)、簡潔、精細(xì)上下功夫，使同學(xué)學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練討論。加強(qiáng)對同學(xué)作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的討論，對同學(xué)作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。老師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科依據(jù)教研組進(jìn)度支配，確定好單元過關(guān)測試時間。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)討論的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;連續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”方案。

2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采納聽、看、查、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看老師課堂新課程理念的落實(shí)、同學(xué)主體參加課堂學(xué)習(xí)的愛好;“查”即查老師的備課、作業(yè)批改;“問”即對同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課同學(xué)學(xué)問把握狀況、問同學(xué)對老師、對自己的學(xué)習(xí)評價。教務(wù)處仔細(xì)總結(jié)分析每一次調(diào)研狀況并準(zhǔn)時反饋給老師，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將連續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。

(三)堅持特色強(qiáng)校策略，推動學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1、打造書香校內(nèi)，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)內(nèi)化，營造校內(nèi)書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級同學(xué)每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強(qiáng)化語文老師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流淌機(jī)制，規(guī)定各年級同學(xué)必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各老師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，老師提高自我寫字水平，注意對同學(xué)寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在同學(xué)層面，要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對同學(xué)的作業(yè)要實(shí)施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確狀況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體老師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體同學(xué)“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”進(jìn)行寫字競賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字樂觀性。

▼學(xué)校春季工作方案【2】

新的學(xué)期，我校為全面提高素養(yǎng)教育，使新的教學(xué)課程，教學(xué)方法不斷深化，努力提高老師的教學(xué)文化水平，促進(jìn)校、師生間更好的溝通溝通，特制定出以下學(xué)校教研工作方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作方案以“雙高”普九為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點(diǎn)，成為營造學(xué)校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點(diǎn)。

二、工作重點(diǎn)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

三、詳細(xì)措施

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

各班班主任都制定出班主任培訓(xùn)工作方案，我校本培訓(xùn)工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納聘請專家、名師到校講座、以及派老師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使老師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。雖然我校的課改工作已步入第六個年頭，但全體老師的教育教學(xué)理論水平還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀等都還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更新觀念，不斷提升老師的教育教學(xué)理論水平，我們的教學(xué)實(shí)踐工作才會永久不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高老師的教育教學(xué)水平?怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和必需深化討論的課題。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

(二)課題討論講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校的課題進(jìn)行討論的關(guān)鍵期，即將開頭結(jié)題工作，為此我們將做好以下工作：

1、課題討論注意過程化。教育處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)方案切實(shí)有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向教育刊物投稿。

2、課題討論講求實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教育處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個討論過程。教科室主要負(fù)責(zé)人要樂觀有效地帶領(lǐng)老師進(jìn)行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐力量。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實(shí)效性，討論的空間要基于校本，基于實(shí)踐，討論的重點(diǎn)要放在老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中消失的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。

3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，樂觀實(shí)行走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力氣結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動溝通，使老師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期連續(xù)依據(jù)上級要求，針對同學(xué)的愛好和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預(yù)備開發(fā)學(xué)校語文《閱讀與觀賞》。

▼學(xué)校春季工作方案【3】

一、樂觀預(yù)備，提早支配開學(xué)工作

1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中學(xué)校校長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，細(xì)心支配開學(xué)工作，做好開學(xué)各項工作的預(yù)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。

2、各學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學(xué)返校。

3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各類工作方案。

二、收費(fèi)政策

嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校收費(fèi)政策，堅決禁止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)密組織，全力做好開學(xué)報到。

三、開課工作

1、各中學(xué)校要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作支配表及作息時間表，老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。支配專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時開學(xué)上課。

2、__月30日同學(xué)開頭報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學(xué)手中。__月31日_區(qū)中學(xué)校必需按時正式開課，并執(zhí)行中學(xué)校校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。__月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂聽課，查看同學(xué)暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實(shí)處。

3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必需將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。

四、抓好學(xué)校平安及健康衛(wèi)生工作

1、各學(xué)校在開學(xué)前要仔細(xì)支配部署平安工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍平安排查。開學(xué)前，各校要對校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。

3、各校要把開學(xué)第一周作為平安宣揚(yáng)教育周，上好平安第一課，針對不同年齡階段同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)，深化開展形式多樣、生動活潑的平安教育活動。

4、加強(qiáng)食品平安工作。各校要樂觀開展食品平安宣揚(yáng)教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順當(dāng)有序

1、教育局、總支檢查人員將在__月30日、31日、9月1日按要求逐項仔細(xì)檢查，檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項工作(老師到崗、同學(xué)到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)狀況。

2、各校開綻開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，__月31日上交教育總支。

3、做好老師讀書考試的各項工作。

六、做好老師管理工作

各校要在__月25日之前，督促在編不在崗老師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，上交教育總支。

▼學(xué)校春季工作方案【4】

在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。不想給同學(xué)過多的壓力，但是要把同學(xué)教好，在有限的時間里務(wù)必要把同學(xué)的成果持續(xù)住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)高中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1.高一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2.高二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3.高三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆高三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4.學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5.高一、二年級教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

三、工作資料

1.充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2.結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3.高中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時賜予解決。

4.各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5.規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立高中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。高中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

四、工作重點(diǎn)

1.充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3.建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

▼學(xué)校春季工作方案【5】

這個學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)非常的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素養(yǎng)教育，可是正由于如此，我們學(xué)校堅決貫徹實(shí)行這一決策，結(jié)果同學(xué)的成果消失大滑坡，學(xué)校建設(shè)消失了嚴(yán)峻的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。

我們可能在執(zhí)行素養(yǎng)教育的時候過頭了，沒有做好同學(xué)成果的提高工作，這是需要我們改正的地方我們肯定不能再這樣下去了，必需要提出新的改革的方針。

因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，連續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動課改進(jìn)程。

二、工作思路

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人共性化。

3、真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng);

4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn)

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，加強(qiáng)教研分散力。

2、老師要按時參與各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干老師參與進(jìn)修活動后，要準(zhǔn)時進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升老師素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培育、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力氣的帶頭作用：骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.實(shí)行多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素養(yǎng)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推動，逐項貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的常?；?、制度化，獎懲分明。

2.加強(qiáng)對老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分老師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語樂觀性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高老師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3.連續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。仔細(xì)準(zhǔn)時批閱、試卷分析、同學(xué)錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4.加強(qiáng)對同學(xué)語、數(shù)、英三科學(xué)問與力量的單項訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5.教育處準(zhǔn)時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實(shí)行措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注同學(xué)差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，急躁進(jìn)行學(xué)困生的關(guān)心、轉(zhuǎn)化工作;仔細(xì)做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。連續(xù)各班隨班就讀同學(xué)輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科老師堅持個別輔導(dǎo)，實(shí)行因人而異因材施教的方法，使得每一個同學(xué)得到進(jìn)展。

(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解把握老師、同學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率、同學(xué)學(xué)習(xí)效果。

2.復(fù)習(xí)課：仔細(xì)上好期末復(fù)習(xí)課，探究對同學(xué)科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3.示范課：進(jìn)行骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

4.開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上老師人人參加。對外宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)水平、展現(xiàn)老師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)

5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評比校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6.討論課：適時組織學(xué)科教學(xué)討論課，人人參加互動，討論、探究學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)

7.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課老師普聽課，促老師、同學(xué)及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

只要我們仔細(xì)學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作方案，將方案領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行方案的時候才會胸有成竹的實(shí)行，這是我們學(xué)校教學(xué)成果復(fù)興的重要學(xué)期，假如執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時候都會消失問題。

所以我們學(xué)校打算實(shí)行問責(zé)制，哪個老師學(xué)不好，教不會，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思，你請另謀高就吧。現(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必需的任務(wù)。

盼望大家能夠仔細(xì)的執(zhí)行，我們期盼學(xué)期末的時候我們學(xué)校的建設(shè)和同學(xué)成果的大爆發(fā)!

▼學(xué)校春季工作方案【6】

一、班級介紹

本學(xué)期本班幼兒名，男生名，女生名，本學(xué)期將連續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項工作，做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，依據(jù)時代進(jìn)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培育主動適應(yīng)將來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，由于這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動。

2、本學(xué)期依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時消失的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

3、加強(qiáng)對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個別教育供應(yīng)依據(jù)。

三、進(jìn)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

(三)逐步形成自我愛護(hù)和平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。

(四)能樂觀參與體育活動，動作敏捷。

(五)能獨(dú)立地，制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)愿意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清晰地說出自己想說的事。

(四)喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述并愿意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感愛好。

(五)會說一般話。

科學(xué)

(一)能樂觀、主動，較長時間地參與科學(xué)活動，有奇怪???心和求知欲。

(二)能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過程和結(jié)果。

(四)在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

(五)愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參加各項活動、有自信念。

(二)能樂觀與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和共享，有憐憫心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(五)喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，寵愛有初步的感受力。

(二)樂觀主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、詳細(xì)措施

(一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行急躁、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。

五、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

(2)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M(jìn)行培育。

(3)保育老師利用中午時間，對幼兒檢查。

(4)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(5)加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。

六、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)

▼學(xué)校春季工作方案【7】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將連續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)同學(xué)生命成長，成就老師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展”這一總體教學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。推動教學(xué)精細(xì)化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則。堅持隨機(jī)隨堂推門聽課，狠抓過程監(jiān)督，構(gòu)建有效課堂、高效課堂。連續(xù)開展新課標(biāo)、新教材的討論和培訓(xùn)，提高老師運(yùn)用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段的力量，推動現(xiàn)代化教學(xué)，提高老師教學(xué)水平。連續(xù)做好“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作。做好體衛(wèi)藝工作。保障同學(xué)體育熬煉時間，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測。開齊課程，開足課時，加強(qiáng)素養(yǎng)教育。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系和激勵機(jī)制。

二、工作要點(diǎn)

1、多種舉措推動教學(xué)精細(xì)化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則，做到精、細(xì)、實(shí)。

2、抓好科研和教研工作，提高討論水平，做好新近老師的展現(xiàn)課和分組研討課等活動。

3、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源，加強(qiáng)二非常鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理。

4、以活動促進(jìn)展，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開展一些適合同學(xué)特點(diǎn)的競賽活動。

5、加強(qiáng)科研課題管理，以“數(shù)學(xué)教學(xué)有效性討論”、“寫字教學(xué)”等抓好校本討論。

6、抓好“班班通”的運(yùn)用，限度發(fā)揮設(shè)備的效益，加大培訓(xùn)和使用力度。

7、做好學(xué)校文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校的文化積淀，要明確特色定位，要注意動態(tài)進(jìn)展，要確立師生主體，要立足感悟踐行。

8、加強(qiáng)資料收集和檔案整理的力度，搞好老師成長檔案建設(shè)，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系。

三、詳細(xì)措施

(一)均衡學(xué)科進(jìn)展，有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

1、注意學(xué)科均衡，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，根據(jù)規(guī)定上足、教好各類課程，堅決做到同學(xué)、老師、教室、教育室的課表全都。不準(zhǔn)有空堂課、不準(zhǔn)人隨便調(diào)課，本學(xué)期除教育室人員對課程方案執(zhí)行狀況進(jìn)行不定期檢查外，還將以同學(xué)調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)老師增加執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為，用規(guī)章制度確保各學(xué)科均衡進(jìn)展。

2、本學(xué)期我們將加大對“備、教、批、輔、改、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教育室人員做到每日上午、下午兩巡查并仔細(xì)做好記載，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

3、在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個討論”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”?！拔鍌€環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。加強(qiáng)“三個討論”即加強(qiáng)老師備課與教案編寫實(shí)效性的討論;加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的討論;加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的討論。把三個討論內(nèi)容與課題討論有機(jī)整合。嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、仔細(xì)記載、準(zhǔn)時反饋。

4、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課制度。巡課主要由校級班子和教務(wù)室、教科室落實(shí)。教學(xué)管理人員每天至少巡課兩次，主要檢查老師是否提前候課;老師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員仔細(xì)做好巡課記錄，教學(xué)校長準(zhǔn)時總結(jié)反饋。

5、隨機(jī)聽課由學(xué)校教育處，教科室落實(shí)，每學(xué)期隨機(jī)聽課不少于20__采納推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，把握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以討論解決。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作。畢業(yè)班工作做到早抓、細(xì)抓，抓緊、抓好。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做到領(lǐng)導(dǎo)深化，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。學(xué)校要精確把握狀況，準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時指導(dǎo)。擬寫好復(fù)習(xí)方案，做好復(fù)習(xí)工作，注意各學(xué)科成果的實(shí)質(zhì)性提高。

(二)抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。

1、依據(jù)我校實(shí)際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

2、加強(qiáng)骨干老師自修自練，通過多讀書、勤反思、多練筆等形式提高老師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)老師自主進(jìn)展。

3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干老師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則，以課堂教學(xué)、課題討論、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學(xué)討論活動，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，

4、我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動。各年級語數(shù)學(xué)科老師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動。同時加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的討論工作，突現(xiàn)教學(xué)特色。

5、“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探究和完善，在“班班通”的建設(shè)、老師的培訓(xùn)、設(shè)備的使用等方面作出探究。充分利用“班班通”、微機(jī)室、圖書室、試驗(yàn)室等信息技術(shù)教育資源，本著以同學(xué)進(jìn)展為本的理念，以老師進(jìn)展帶動同學(xué)的進(jìn)展，以同學(xué)的進(jìn)展促進(jìn)老師的提高。

6、加強(qiáng)音、體、美、科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。仔細(xì)貫徹落實(shí)《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神，保證同學(xué)每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”。

7、充分發(fā)揮試驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作，強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的地位，提高科學(xué)老師試驗(yàn)教學(xué)水平和同學(xué)的實(shí)際動手力量。

(三)抓好學(xué)校特色工作，營造書香校內(nèi)、活力校內(nèi)

1、開展閱讀評比活動，營造書香校內(nèi)啟動閱讀評比活動，由教育處組織，語文教研組協(xié)作，全體班主任和語文老師參加。開學(xué)初教科室出臺閱讀評比活動要求，教研組協(xié)作擬定各年級閱讀書目，各班樂觀參加，并組織全校性的讀書評比活動。學(xué)校還將協(xié)作閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀競賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等;切實(shí)落實(shí)課前誦讀。

2、開展寫字競賽活動，進(jìn)一步提高同學(xué)的寫字水平，探究二非常鐘一日練和寫字課由語文老師輔導(dǎo)的模式。

①落實(shí)好二非常鐘一日練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。

②營造校內(nèi)墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展現(xiàn)評比活動，布置于各班教室風(fēng)采展現(xiàn)板上。

③舉辦學(xué)校寫字競賽活動。

④實(shí)施毛筆書法提高班輔導(dǎo)方案。

3、以活動促特色。

(四)加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本討論。

加強(qiáng)課題討論。教科室要組織好課題討論和校本行動討論，重點(diǎn)抓好課題組的課題討論實(shí)施方案的制定和落實(shí)，抓好課題討論的過程管理和指導(dǎo)，提倡老師之間的互助合作。努力達(dá)到“四個結(jié)合”的要求，即：課題討論與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與老師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。

完善教科研常規(guī)。每位老師樂觀撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序、無縫連接。樂觀組織老師參與優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)課例”、“教育案例”等評比，形成良好的教育科研氛圍。

▼學(xué)校春季工作方案【8】

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保障力量，扎實(shí)推動學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、校內(nèi)平安防范、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個新的水平。

二、工作目標(biāo)：

以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，確保財務(wù)管理規(guī)范，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新，校內(nèi)平安防范爭先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)廣闊師生員工對總務(wù)后勤服務(wù)保障滿足的目標(biāo)。

三、工作措施：

1、增加服務(wù)意識、提高保障力量。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，課程改革的不斷推動，面對新形勢的變化，我們的服務(wù)意識必需增加，保障力量必需提高，只有這樣，才能適應(yīng)形勢的進(jìn)展變化，才能使我們立于不敗之地。堅固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務(wù)對象的狀況進(jìn)展變化，對比新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確?？倓?wù)整體保障力量的提高。

2、落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化工作職責(zé)。

本學(xué)期總務(wù)處的事務(wù)繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。

3、做好開源節(jié)流，規(guī)范財務(wù)管理。

一是要開源節(jié)流。我們要想方設(shè)法開源，精打細(xì)算支出，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，把好關(guān)。對支出要嚴(yán)格程序和手續(xù)，設(shè)備的購置和修理應(yīng)進(jìn)行審定制度，不能隨便增加。對重大項目實(shí)行政府選購嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，同時要大力提倡勤儉節(jié)省的風(fēng)尚。

二是財務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法。應(yīng)當(dāng)從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。

三是連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線制度。

4、管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。

我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

5、抓好食堂管理，力求師生滿足。

本學(xué)期連續(xù)抓好食堂和食品平安，想方設(shè)法來進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量，尤其是要有新意，微利經(jīng)營，杜絕鋪張現(xiàn)象，保證師生利益。

6、抓好物業(yè)管理，力求師生滿足。

本學(xué)期總務(wù)處連續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運(yùn)、門衛(wèi)的工作流程等工作，力求師生滿足。

7、加強(qiáng)平安防范，創(chuàng)建平安單位。

加強(qiáng)平安小組的領(lǐng)導(dǎo)和日常檢查、監(jiān)督工作，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設(shè)施，抓好各項常規(guī)工作，確保全校在校內(nèi)平安、消防平安、預(yù)防災(zāi)難事故等方面平安無事。

8、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，營造和諧校內(nèi)。

我校的校內(nèi)環(huán)境、綠化有肯定的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高校內(nèi)文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對花草樹木進(jìn)行維護(hù)、美化、優(yōu)化，真正做到四季常青，草木茂密，季季有花，到處有景，使學(xué)校真正成為和諧校內(nèi)。同時要協(xié)同政教處做好同學(xué)的愛校教育，教育同學(xué)愛惜學(xué)校的一草一木。

9、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力

在工作過程中，既要抓住重點(diǎn)，分主次，又要留意不能忽視某個方面，進(jìn)行分層管理，層層負(fù)責(zé)，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障力量強(qiáng)、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊伍。

▼學(xué)校春季工作方案【9】

少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎(chǔ)教育是家長們盼望的寄予。為孩子們制造一個平安和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。20__年春季學(xué)期學(xué)校平安工作要緊緊圍繞創(chuàng)建平安校內(nèi)工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推動“平安校內(nèi)”建設(shè)。

一、切實(shí)提高對學(xué)校平安工作重要性的熟悉

學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校老師要從貫徹以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分熟悉學(xué)校平安工作的重要性，要堅固樹立“珍愛生命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“平安校內(nèi)”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動，確保師生平安。

二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制

學(xué)校已與班主任簽訂了《平安工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求，班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校平安工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，學(xué)期末進(jìn)行平安工作專項考核，并將履行平安工作職責(zé)的狀況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項平安制度、平安措施落到實(shí)處。

三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度

學(xué)校要依據(jù)上級的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各項規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開平安工作分析會，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善平安事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。

四、扎實(shí)開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建平安校內(nèi)為目標(biāo)，連續(xù)扎實(shí)開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動，努力消退各種平安隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校內(nèi)周邊狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時排解。檢查要有記錄，排解隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)平安管理，珍貴物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)平安教育和平安防范。全體老師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對師生的平安學(xué)問教育，提高師生的平安防范和自救力量。連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)交通平安法規(guī)教育，教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下同學(xué)騎自行車，嚴(yán)禁同學(xué)乘坐無證無牌車，在同學(xué)中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在同學(xué)中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使同學(xué)熟識相關(guān)平安學(xué)問，把握搶救的基本學(xué)問和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)學(xué)問教育和同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散平安演練。

3、加強(qiáng)消防平安和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)覺問題，馬上整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強(qiáng)防火平安教育，進(jìn)行消防平安演練，使同學(xué)把握消防平安學(xué)問和基本技能。一旦發(fā)覺火警，馬上向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中學(xué)校生參與火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格同學(xué)集體外出活動的管理。組織同學(xué)集體外出活動，要制訂切實(shí)可行的平安防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定平安責(zé)任人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生