長沙市實驗小學(xué)梅溪湖學(xué)校2022—2022學(xué)年第二學(xué)期教師教案學(xué)科英語任課教師張真使用時間40mins一、教學(xué)內(nèi)容：Unit9課題What’stheweatherlie教學(xué)目標(biāo)：一語言目標(biāo)1詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀單詞windy,cloudy,snowy,weather,sunny,rainy。2句型：能初步運用“What’stheweatherlie”詢問天氣情況。二應(yīng)用目標(biāo)1能在圖片、簡筆畫或課件幫助下說出天氣名稱。2能熟練運用本單元和前一單元詞匯和句型與同伴談?wù)撎鞖?，并表達(dá)個人對天氣的喜好和感受。3能聽懂會說A部分的對話德育與美育目標(biāo)：讓學(xué)生了解大自然，感知氣候。教學(xué)重點：1重點：能聽懂、會說、認(rèn)讀單詞windy,cloudy,snowy,weather,sunny,rainy，并能初步運用“What’stheweatherlie”詢問天氣狀況。五、教學(xué)難點：1難點：weather的讀音。sun和sunny,rain和rainy,cloud和snowy,cloud和cloudy,wind和windy詞性的的區(qū)別。六、課時：共3課時，此節(jié)為第1課時。教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)情分析：用于新授的天氣單詞卡片、圖片或?qū)嵨?，，自制簡明中國地圖，教學(xué)圖片，教學(xué)音頻（教師可在優(yōu)教平臺直接下載使用）、動畫等（有條件的學(xué)校可利用幻片、多媒體課件）。教學(xué)過程：Ste-utosusicstoember閉上眼睛，聽音，并努力記憶，隨后讓學(xué)生說出其記憶深刻的句子。第五步：Woringroufine,thansHowaboutyouT:I’mfine,tooWhat’stheweatherlieinShanghaiS1:It’ssunnyWhat’stheweatherlieinChangshaT:It’srainyWhatdoyoulieS1:IlieasunnydayIdon’tlierainydaysT:IliefinedaysIdon’tliehotdaysS1:Goodbye!T:Bye!2情境二：我是小小天氣預(yù)報員。（教師準(zhǔn)備自制中國簡明地圖）T:HelloI’mtheweathermanIt’ssunnyandwarminBeijingIt’srainyinShanghaiIt’scloudyinChangshaIt’ssnowyinHarbinIt’scloudyinLhasaThanyou!3學(xué)生分組上臺進(jìn)行角色表演。（教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況，給予適當(dāng)?shù)氖痉叮㏒teewor1讀新單詞。2聽音頻，讀對話。 3做天氣卡片，并配上四線格和相應(yīng)的單詞。九、板書設(shè)計：十、作業(yè)布置：1讀新單詞。2