幼兒園學期工作計劃5篇幼兒園學期工作計劃5篇時間過得飛速，我們又迎來了一個全新的起點，是時候開頭制定工作計劃了，那么關于幼兒園學期工作計劃怎么寫？下面我給大家共享幼兒園學期工作計劃，希望能夠幫助大家!幼兒園學期工作計劃篇1為專心貫徹和落實教育部有關加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命平安，現結合本園教育的進展實際，特制訂幼兒園平安工作計劃并要求嚴格根據執(zhí)行。一、指導思想兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿足兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了切實加強幼兒園平安工作，牢固樹立“平安第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。二、工作目標：專心學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關平安工作的規(guī)律，建立領導在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機構，根據“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂平安目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。常常向家長、幼兒進行平安教育，育正確運用感官和運用語言交往的基本潛力，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手潛力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情趣和潛力。我特制定教學計劃如下：一、語言領域1、傾聽：能夠主動、專心、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料。正確把握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。2、表述：能夠圍繞必須話題進行談話和討論，學習提出質疑和發(fā)表自我的見解；學習用恰當的語言表達自我的情感,與同伴共享感受。在群眾面前講話態(tài)度自然，敘述時語言表達流暢，用詞用句正確3、欣賞：愿意欣賞不一樣體裁、不一樣風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、敘述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。二、科學領域1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數；熟悉10以內的單雙數按群計數；學習10以內的組成與加減法。2、幾何形體：熟悉球體，正方體。3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：熟悉日歷三、社會領域1、自我意識：明白作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠懇的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自我的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。2、人際關系：主動、正確地使用禮貌用語，愿意主動和四周的人打招呼，說話。明白接待客人的方法，主動與客人談天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自我小的孩子有愛心，愿意幫忙他人想方法使他人高興,關心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗群眾的力氣與共同工作的快樂，明白勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有群眾榮譽感。3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關的勞動者的工作，感激他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。4、社會規(guī)章：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關平安、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。四、健康領域1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自我的需求。敬重他人，初步學系把握自我的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)章。2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，留意保護牙齒，熟悉幾種常見的平安標志。3、學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，把握其動作要領。喜歡制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。五、藝術領域音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在群眾面前進行唱歌表演，愿意在群眾中嘗試用不一樣的合作表演形式唱歌。1、能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。2、愿意參加一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。美術：1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料，透過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現，體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現自我熟悉的物體。2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的組合和裝飾，制作搞笑的玩具，學習用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象。爭取透過以上領域的學習，努力提高幼兒的各種潛力，使幼兒健康、快樂的成長，各個方面得到更大的進步。教育內容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣闊師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。三、工作措施：加強平安制度建設，提高依法管理意識學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據國家及本市有關法律法規(guī),依法加強管理。(1)加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。(2)在執(zhí)行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對能力，進一步明確各自的職責。幼兒園學期工作計劃篇2、指導思想以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；堅持理論學習，引導老師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推動我園保教質量的提高。二、主要工作.以加強常規(guī)管理為入口，促進老師優(yōu)化教育活動質量老師根據幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合園務計劃，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中，激勵老師利用上學期在探究中積累的閱歷，結合幼兒的閱歷、愛好準時調整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的進展。同時，激勵老師在教育實踐中培育觀察的習慣與技能，要求老師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內容。以《幼兒園教育指導綱要》為指導依據，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解老師組織活動的實施情況，促進老師提高科學、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質量。.以教學活動為載體，激勵老師致力于教學改革針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采納集體備課的形式，促進老師在設計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特殊是在觀摩溝通的過程中，讓大家汲取新閱歷、取長補短，從中尋求最佳教育途徑。激勵老師多從書刊中學習理論知識，擴大知識面，把握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。本學期將以骨干老師為主，每月以講座、溝通的形式，組織老師學習理論知識,同時留意與工作實際相結合，豐富老師的理論知識，提高老師的業(yè)務能力。開展相應的評比、練兵活動，活動中激發(fā)老師的教育熱忱,努力營造我園良好的教育氛圍。3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎上進行進一步的探究。本學期我們將利用游戲開展生成教學活動，同時加強科學知識與幼兒日常生活的聯系性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進老師以實現教育觀念向教育行為的轉變。我們將與老師一起探究探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助老師轉變現狀，提升老師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進老師的專業(yè)化成長。三、工作安排二月：1、各班環(huán)境創(chuàng)設2、小伴侶行為習慣培育3、各部門計劃溝通、評比幼兒園學期工作計劃篇3幼兒園是20年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。由于老師們知道，現代家庭教育水平的凹凸，決定著幼兒的進展水平和家族的生命質量，所以幫助家長樹立和把握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育工義不容辭的責任和義務?，F根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下:一、工作目標：.以點帶面，動員每一位老師、家長都參加到家庭教育工作中。.形式多樣的開展家庭教育工作。二、工作要點：.建立家庭教育工作站及組織機構。.各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力氣，共同搞好家庭教育工作。.加強對家庭教育指導者隊伍（全體老師）的培訓，特殊是要加強對各班老師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。.做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。三、詳細措施：.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，準時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的建議和意見，協調并參加班級管理，進一步提高管理的實效。.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。.利用網絡資源帶領更多的老師及家長共同學習，給沒有指導閱歷的老師和不能常常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。.充分利用全國家長學校權威性教材《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。5.向家長推舉《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長專心學習教材并完成作業(yè)。幼兒園學期工作計劃篇4為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協調進展，爭強體質和培育良好的生活習慣和參加體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下：一、語言領域1、傾聽：能夠主動、樂觀、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內容。正確把握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發(fā)表自己的見解；學習用恰當的語言表達自己的情感,與同伴共享感受。在集風光前講話態(tài)度自然，敘述時語言表達流暢，用詞用句正確3、欣賞：愿意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、敘述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。二、科學領域1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數；熟悉10以內的單雙數按群計數；學習10以內的組成與加減法。2、幾何形體：熟悉球體，正方體。3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：熟悉日歷三、社會領域1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠懇的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。2、人際關系：主動、正確地使用禮貌用語，愿意主動和四周的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人談天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想方法使他人高興,關心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力氣與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。3、社會環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作，感激他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。4、社會規(guī)章：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關平安、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。四、健康領域1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人，初步學系把握自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)章。2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，俁持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，留意保護牙齒，熟悉幾種常見的平安標志。3、學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，把握其動作要領。喜歡制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。五、藝術領域音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集風光前進行唱歌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。1、能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。2、