一年級(jí)主題班會(huì)教案三篇

一班級(jí)主題班會(huì)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今日的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、喜愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

班會(huì)過(guò)程:

一、引入

[清明]清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

二、釋題：

1、清明：最開(kāi)頭是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的季節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演化成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱(chēng)“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了肯定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

3、清明與謎語(yǔ)、天氣、節(jié)日諺語(yǔ)

三、清明節(jié)的來(lái)源

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳奇在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞全部跟隨他流亡在外的隨從。只有介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，肯定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)覺(jué)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。如果主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)連續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

（2）春游，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明春游的習(xí)慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們寵愛(ài)的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛(ài)。

（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀(guān)世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓同學(xué)回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。一班級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而漸漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

4、很快就是清明節(jié)了，我們不會(huì)遺忘那些英雄，更不會(huì)遺忘那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到興奮，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

五、詩(shī)朗誦

1、《清明》清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

2、《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動(dòng)總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的珍貴品質(zhì)卻永久激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今日的美妙生活，努力學(xué)習(xí)，每天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

一班級(jí)主題班會(huì)教案篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

1.初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

2.初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的學(xué)校生。

3.知道上課要遵守紀(jì)律，做到用心聽(tīng)講，不任憑講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音洪亮的習(xí)慣。

5.知道養(yǎng)成正確的`讀寫(xiě)姿態(tài)才能愛(ài)護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)啟發(fā)談話(huà)，學(xué)會(huì)問(wèn)好

1.(出示插圖)認(rèn)真看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校。畫(huà)面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師相互問(wèn)好。校內(nèi)里，教學(xué)樓高高聳立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

2.是呀，我們也學(xué)著圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好，問(wèn)好時(shí)，我們可以鞠躬，假如以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。(師生起立，相互問(wèn)好)

3.評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否洪亮，態(tài)度是否大方。

4.早晨觀(guān)察老師可以說(shuō)老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好，老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。

在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互敬重，我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)

(二)明確自己是一名學(xué)校生。

1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁磁d奮呢?

學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)：我是一班級(jí)的學(xué)校生了!(要求用一般話(huà)，聲音洪亮，口齒清晰，有表情)

2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑，背上我的小書(shū)包，高興奮興上學(xué)校。

3.從今日起我們都是光榮的學(xué)校生了，老師板書(shū)：學(xué)校生，這三個(gè)字就是學(xué)校生，我們一起來(lái)讀一讀。

(三)學(xué)習(xí)自我介紹

1.我們班有那么多小伴侶，有的已經(jīng)在幼兒園里相互熟悉了，有的還不熟悉?，F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要相互熟悉一下，該怎么說(shuō)呢?

2.誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。

3.老師評(píng)價(jià)：要求聲音洪亮，說(shuō)話(huà)連貫，先介紹自己的名字，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的同學(xué)，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

4.小伴侶都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間相互介紹。老師巡回。

(四)觀(guān)看思索，規(guī)范課堂常規(guī)。

1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成果挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

2.看圖想象，小伴侶是怎樣上課的?(小伴侶眼睛盯著老師，仔細(xì)地在聽(tīng)課。)

3.學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)：上課的時(shí)候，我們要用心聽(tīng)講。

4.誰(shuí)明白什么是用心聽(tīng)講?(眼睛看老師，耳朵認(rèn)真聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。)對(duì)，其實(shí)上課中坐的姿態(tài)和寫(xiě)字的姿態(tài)也特別有講究。

(五)觀(guān)看圖畫(huà)，明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿態(tài)

1.良好地寫(xiě)字姿態(tài)，對(duì)我們身體的成長(zhǎng)，體形的變化都有好處。

2.你們認(rèn)真看圖畫(huà)，誰(shuí)能學(xué)著圖中小伴侶的樣子來(lái)坐一坐。

3.老師表?yè)P(yáng)同學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)

4.小伴侶們真能干，通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿，(老師板書(shū)“坐”)這就是“坐”，坐下來(lái)的坐。

5.讀書(shū)又應(yīng)當(dāng)怎樣的讀書(shū)姿態(tài)呢?

6.讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)像圖上的小伴侶一樣，，把書(shū)拿出來(lái)，斜放在桌面上，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

7.老師巡回檢查。

8.誰(shuí)能用一首兒歌來(lái)記住這美麗的讀出姿態(tài)?

9.師生共同編兒歌：寫(xiě)字、讀書(shū)姿態(tài)要端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。

(六)老師小結(jié)

這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問(wèn)好，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的自我介紹，熟悉了“學(xué)校生”三個(gè)字。盼望大家能夠在日常生活中常常地使用，從今日開(kāi)頭就看看哪些小伴侶是真正有禮貌的學(xué)校生。

一班級(jí)主題班會(huì)教案篇3

【活動(dòng)目的】：

通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使同學(xué)對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，，從自我培育同學(xué)從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

【活動(dòng)預(yù)備】：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平常這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

【活動(dòng)過(guò)程】：

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場(chǎng)

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡高興喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，

女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀(jì)的學(xué)校生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭?。ü恼疲?/p>

男：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)頭，老師就訓(xùn)練我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有許多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

3、老師“感謝”也是禮貌用語(yǔ)。

4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。一班級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

6、“打攪”也是禮貌用語(yǔ)。

7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的同學(xué)們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我信任我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞嬉戲”吧。情愿參與的舉手。。。。。。一班級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

男：預(yù)備好了嗎？。。。。（開(kāi)頭嬉戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說(shuō)？

男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請(qǐng)大家跟我說(shuō)：please、、、、、、女：你也不錯(cuò)，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》：學(xué)校生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請(qǐng)字記心間，comeinplease請(qǐng)進(jìn)來(lái)，keepquietplease請(qǐng)寧?kù)o。受到關(guān)心要感謝，thank

you馬上說(shuō)出去，做了錯(cuò)事要賠禮，說(shuō)聲sorry對(duì)不起。打攪別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。

男：小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽(yáng)。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。！

合：我們是祖國(guó)的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)觀(guān)賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。

女：（會(huì)做的一起跟著做）

男：在校內(nèi)里，我們是文明的同學(xué)；

女：在家庭中，我們是文明的孩子；

男：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。請(qǐng)觀(guān)賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

（男）爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。

（女）媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。

（合）老師教育我們，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

我告知自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

（女）主動(dòng)關(guān)心老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。

（合）禮儀學(xué)問(wèn)仔細(xì)學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱忱懂禮貌，言行到處都規(guī)范。男：五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，在這七天的長(zhǎng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們學(xué)校生的禮儀。

女：請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》

1：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。要敬重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

3：假如我是小觀(guān)眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧?kù)o不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀(guān)，文明游客我做到，我做到。

小記者出場(chǎng)：

小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真不錯(cuò),我深受感受.

女：哎？您好，您是誰(shuí)呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者采訪(fǎng)：

1.小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？

xx：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《學(xué)校生作文》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。

xx：感謝！一班級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

2、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？xx：您好！民警叔叔，我不熟悉回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔肯定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

3、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你不當(dāng)心把別人的鉛筆盒遇到地上了，你怎么說(shuō)，怎么做？

xx：我會(huì)這樣說(shuō)，對(duì)不起，我不當(dāng)心把你的鉛筆盒遇到地上了，我?guī)湍銚炱饋?lái)。小記者：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

4、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，假如有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，上課了你怎么辦？xx：我會(huì)跟同桌這樣說(shuō)：xx，我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，請(qǐng)問(wèn)你的語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎？

小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

女:記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

女:當(dāng)然，沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們預(yù)備好了嗎?....>預(yù)備起:同學(xué)們，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，

早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平常相互問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見(jiàn)”別忘了。

若求